部編版一年級語文上冊《雨點(diǎn)兒》課件5

雨點(diǎn)兒8朗讀課文數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”朗讀課文小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！辈痪?，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。朗讀課文結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：半空一半造句：就剩下一個蘋果了，我們一人一半。音序：B部首：丶bàn結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：問題問答造句：這些問題都不難。音序：W部首：門wèn結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：沒有擁有造句：小朋友的雪糕沒有了。音序：Y部首：?yǒu結(jié)構(gòu)：左右組詞：從前從來造句：太陽從云彩后面冒出來。音序：C部首：人cóng結(jié)構(gòu)：左右組詞：你們你好造句：你們在這兒玩什么呢？音序：N部首：亻nǐ空kōng(空中)kòng(有空)讀一讀：?在半空(kōng)中根本沒空(kòng)看其他東西。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？半空中，大雨點(diǎn)問小雨點(diǎn)。?多音字：數(shù)shù(數(shù)目)shǔ(數(shù)數(shù))讀一讀：?弟弟正坐在大樹底下數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)呢。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從半空中落下來。?多音字：朗讀課文數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。雨點(diǎn)多嗎？從哪個詞語看出來的？“飄落”什么意思？你知道還有什么東西從空中落下來也可以用上“飄落”這個詞？

因為這些東西很輕，從空中飄落下來，都是慢慢地。樹葉、雪花、羽毛朗讀課文半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！毙∮挈c(diǎn)兒和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，猜猜那里有了怎樣的變化？大雨點(diǎn)兒也和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地方了。不久，那里發(fā)生了什么變化呢？不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。朗讀課文我知道了雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，植物才能更好地生長。長處飛快地跑土地數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)長大隨堂練習(xí)門半包圍??沒有你們半個亻七隨堂練習(xí)小學(xué)部編版一年級上冊雨點(diǎn)兒激趣導(dǎo)入作者簡介金波，全名王金波；北京人，祖籍河北冀縣（現(xiàn)冀州市）。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。金波學(xué)者歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。激趣導(dǎo)入閱讀小提示：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，畫出文中的生字、詞語。2、開火車認(rèn)讀生字，檢查詞語。空數(shù)飄答落問點(diǎn)彩方真棒！激趣導(dǎo)入diǎnshǔqīnɡcǎi雨點(diǎn)兒數(shù)不清

云彩

piāoluòkōnɡwèn

飄落半空

問題huídáfānɡcǎi

回答地方彩色開火車讀詞語新知講解寫一寫問有問話提問有沒有有心人新知講解半從你半天一半從來順從你們你我新知講解合作學(xué)習(xí)小組合作：1.有感情地表演朗讀課文。2.你讀懂了課文，收獲了什么，請說出來！新知講解數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。你從紅色字體中讀出什么？新知講解

半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”分角色朗讀：你從紅色字體中讀出什么？新知講解1.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3.我要去沒有花沒有草的地方。分角色朗讀大雨兒與小雨兒的對話：你從中明白了什么？新知講解不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。想一想：花兒為什么更紅了，草更綠了？新知講解沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。想一想：沒有花沒有草的地方為什么開出花，長出草？新知講解不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。我讀了對話明白：沒有花沒有草的地方開出花，長出草的原因！新知講解發(fā)揮想象假如你是雨點(diǎn)兒，你想做大雨點(diǎn)，還是做小雨點(diǎn)呢？為什么？新知講解假如你是小花小草你會對雨點(diǎn)兒說什么？新知講解

雨點(diǎn)兒

小雨點(diǎn)兒

大雨點(diǎn)兒

有花有草

無花無草

花更紅草更綠

長出紅花綠草有了小雨點(diǎn)的滋潤有了大雨點(diǎn)的灌溉課堂小結(jié)

本文是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了；有了雨點(diǎn)兒的灌溉，才有草長花開的美麗景象。

本課語言優(yōu)美，內(nèi)容淺顯生動，情節(jié)性強(qiáng)，富有童趣。課堂作業(yè)1、在正確的讀音后打鉤。cǎi()shǔ（）fān（）彩數(shù)方chǎi()sǔ（）fāng（

）2、想一想，猜一猜。千條線，萬條線，落到水里看不見?！獭獭陶n堂拓展比比誰是最棒的小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，花更紅了，草更綠了；大雨點(diǎn)兒去了沒有花沒有草的地方，那兒就開出了紅的花，長出了綠的草。雨點(diǎn)兒真是可愛極了，它給大地穿上了漂