4.1家的意味（同步 課件）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

家

的

意

味第四課第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解“家”的內(nèi)涵，知道家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要意義。理解優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧，能夠主動(dòng)傳承優(yōu)良家風(fēng)。自主學(xué)習(xí)家庭的含義是什么？家對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義？家庭與社會(huì)的關(guān)系？家庭關(guān)系的確立有幾種情形?優(yōu)良家風(fēng)的作用？0102030405何以為家——家的含義Part01生活觀察家，是我們?cè)诓煌饬x上會(huì)使用的字眼。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“家”是什么？我的家在黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)這是我和家人的住所，是我的家家是地域家是住所爺爺奶奶爸爸媽媽弟弟妹妹，還有……我們是一家人家是一群人哪里有家人的關(guān)愛(ài)，哪里就是家家是充滿愛(ài)的地方64對(duì)新人在南寧舉行中式集體婚禮?64對(duì)新人舉行集體婚禮?家庭喜得二孩?外國(guó)夫婦收養(yǎng)中國(guó)孩子

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)?《家有兒女》夏東海一家（2）你能就此總結(jié)出家庭的含義嗎？（1）他們和家人是通過(guò)什么關(guān)系

建立起一個(gè)家庭的？64對(duì)新人在南寧舉行中式集體婚禮什么是家庭？總結(jié)家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?；橐鲫P(guān)系

相

關(guān)

鏈

接?家庭關(guān)系的確立的幾種情形依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成家庭——男女結(jié)婚成家因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員依照法定條件和程序收養(yǎng)組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人婚姻關(guān)系血緣關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系婚姻關(guān)系何以為家——家的意義Part02記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛(ài)交給他只為那一聲爸媽時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)《我想有個(gè)家》我想有個(gè)家一個(gè)不需要華麗的地方在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它我想有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方在我受驚嚇的時(shí)候我才不會(huì)害怕《相親相愛(ài)一家人》因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！稌r(shí)間都去哪兒了》記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛(ài)交給他只為那一聲爸媽時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了想一想：以上歌詞說(shuō)明了家有什么意義？

每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。

家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。

（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。(1)家不開(kāi)家庭的哺育和支持。探究與分享孟母為孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜三次搬遷，讓孟子靜心求學(xué)。兵母在國(guó)難當(dāng)頭，在岳飛背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”，讓他銘記于心。家庭貧困，無(wú)法買紙學(xué)習(xí)，歐陽(yáng)修之母畫獲通過(guò)沙上寫字等方式不耽誤孩子學(xué)業(yè)。中國(guó)古代流傳下來(lái)的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著教育后代的責(zé)任，家長(zhǎng)特別是父母對(duì)子女的影響很大，往往可以影響個(gè)人的一生。(1)家不開(kāi)家庭的哺育和支持。父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行，用自己的言行影響和教育我們。探究與分享父母給我們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，對(duì)我們的未來(lái)寄予厚望。想一想：結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用？父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。（2）家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。優(yōu)良的家風(fēng)家風(fēng)故事：孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子……

優(yōu)良家風(fēng)：愛(ài)國(guó)愛(ài)家；志存高遠(yuǎn)；誠(chéng)實(shí)守信；崇德向善；孝老愛(ài)親；家庭和睦；謹(jǐn)言慎行；寬厚仁愛(ài)；勤儉節(jié)約；自立自強(qiáng)；清正廉潔；奉公守法……

想一想：你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)、家風(fēng)故事呢？與同學(xué)分享？非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！墩]子書》老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献涌偨Y(jié)優(yōu)良家風(fēng)的作用？（1）優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。（2）優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧?？偨Y(jié)家（對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展）的意義？（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。

我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。（2）家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。

在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。（4）家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家的意味家的含義：由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。生命的居所，是心靈的港灣我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所代代傳承、血脈相連的生活共同體家的意義4.1家的意味家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞課堂小結(jié)拓展延伸?家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。經(jīng)濟(jì)功能生育功能教育功能贍養(yǎng)、扶養(yǎng)和撫養(yǎng)功能休閑娛樂(lè)功能情感交流功能思考：下面事例體現(xiàn)了家庭的哪些功能？

今年暑假，小明過(guò)得非常充實(shí)。老師布置的作業(yè)他雖然遇到幾道難題，但在媽媽的幫助下，也順利完成。在家里，小明經(jīng)常和爸爸媽媽一起聊天，分享自己的心事。小明的爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)師，收入很高。上個(gè)星期的雙休日，全家一起去了迪士尼玩了兩天。后來(lái)又去叔叔家看望奶奶，正好趕上叔叔的孩子滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。假期快結(jié)束了，小明打算和同學(xué)們一起分享他的快樂(lè)。教育功能休閑娛樂(lè)功能經(jīng)濟(jì)功能情感交流功能贍養(yǎng)功能生育功能1．下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有(

)

①家就是我們住的房子，沒(méi)有其他意義

②家是我們身心的寄居之所

③家是我們心靈的港灣

④家對(duì)于我們有著豐富的意義

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④B成果檢測(cè)2.英國(guó)有句諺語(yǔ)：鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家。我們中國(guó)人也說(shuō)：別人的金窩銀窩，不如自己的草窩。下列對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)正確的是（

）A.只有按血緣關(guān)系才能組成家庭B.家庭實(shí)際上只是指我們居住的房屋C.家里有親人，家中有親情D.家庭就是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織C成果檢測(cè)A成果檢測(cè)3.

《人世間》以周家三兄妹的生活軌跡為線索，展現(xiàn)了上世紀(jì)七十年代以來(lái)家庭和社會(huì)的巨大變遷，傳遞出濃濃的家庭溫暖，彰顯了家風(fēng)對(duì)個(gè)人及社會(huì)的重要意義。下列古語(yǔ)能反映良好家風(fēng)的是（）①戒傲戒惰，保家之道也②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生③一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易④舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)A.①③B.①④C.②③D.②④

A成果檢測(cè)4.近代著名學(xué)術(shù)大家梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女寬嚴(yán)有度,培養(yǎng)的九個(gè)子女都是所在行業(yè)的精英,其中就包括著名建筑學(xué)家梁思成、近代田野考古學(xué)奠基人之一梁思永、中國(guó)火箭專家梁思禮。這個(gè)“一門三院士,滿庭皆才俊”的精英家庭啟示我們(

)A.良好家風(fēng)家教激勵(lì)子女健康成長(zhǎng)

B.競(jìng)爭(zhēng)有利于雙贏,兄弟姐妹需競(jìng)爭(zhēng)

C.將門出豪杰,名家后代定有作為

D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸成果檢測(cè)5.閱讀材料，回答問(wèn)題：端午節(jié)，最溫情的一定是粽子。溫情的粽子是華夏的喃語(yǔ)，還是家人的牽掛。祖