電影《八角籠中》觀后感800字（5篇）

第電影《八角籠中》觀后感800字（5篇）電影《八角籠中》根據(jù)真實事件格斗孤兒改編。恩波創(chuàng)立俱樂部，免費培訓孤兒格斗，但因輿論壓力，孩子們被遣送回家。教育部查處類似機構(gòu)，涼山州改善辦學條件，解決失學問題。恩波俱樂部獲得體校資質(zhì)，孩子們重返校園。以下是小編為大家整理的關(guān)于八角籠中觀后感800字的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

篇一：八角籠中觀后感800字

八角的格斗籠，圍住了血搏的少年，也將他們的一拳一拳地帶出了籠中。

每一個人看完《八角籠中》的感受都不同，有人憤慨于利欲熏心、顛倒黑白的媒體;有人痛心于冷漠無情、人云亦云的看客;有人遺憾于慘遭偏見、雙雙隕落的雙星;也有人欣喜于和諧圓滿、勵志溫馨的結(jié)局。而這部電影給我留下最深刻的印象的，是大山孩子從孩童到青年，伴隨其始終的，無處不在的籠。

格斗就是我們唯一的出路。這是電影主人公蘇木少時對向騰輝提出問題的回答，也是他對自己人生方向的堅定。很多人會疑惑：怎么就是唯一的出路了他們可以讀書呀。但事實卻是，大瀧山的孩子，要家沒有，要錢也無，匱乏的物質(zhì)條件捆住了他們學習知識的步伐，也成了困住他們的第一個籠。大山的孩子如何才能沖破籠的束縛在這個寒門常出貴子的時代，他們卻可能連大山都出不去。

向騰輝被迫將蘇木和馬虎轉(zhuǎn)移到其他俱樂部，以為他們可以得到更好的訓練，實現(xiàn)他們的夢想，卻等來了一個斷腿，一個入獄的消息。大瀧山的娃兒，他們分明已經(jīng)沖破了山的籠，卻還是因為出身被他人嘲諷、針對甚至拳打腳踢，又被塞進了人生的第二個籠。對于《八角籠中》這部影片，我們不應(yīng)該只停留在表面的憤慨、痛心、遺憾和欣喜中，更應(yīng)該看到在這背后大山孩子的辛酸與無奈。

曾幾何時，小鎮(zhèn)做題家這一名詞席卷網(wǎng)絡(luò)，今天《八角籠中》再次將寒門出路問題拉回到大眾視野。其實，寒門子弟要戰(zhàn)勝更多的現(xiàn)實困難，才能和大多數(shù)人比肩齊戰(zhàn)，我們應(yīng)當肯定和贊揚他們不畏困難、逆天改命的勇氣，理解和包容他們的時代局限性，尊重并平等對待他們。

身在大山仍然仰望蒼穹，一些被瞧不起的瀧山娃兒，恰恰是敢于沖破牢籠，追求更好的人生勇者，是生活的強者。陳景潤出身貧寒，通過不懈努力，不斷探索，破籠登上數(shù)學高峰;塞萬提斯一生坎坷，窮困潦倒，憑借堅強的意志，破籠寫出了巨作《堂吉訶德》作為新時代青年，我們也應(yīng)當有破籠的勇氣，仰望星空的斗志。

電影的最后，蘇木贏得了格斗的冠軍?，F(xiàn)實中，無數(shù)大山，孩子也一步步走出籠中，迎接更美好的明天。

篇二：八角籠中觀后感800字

身處井隅，生如野草;心向璀璨，不屈不撓。不歷一番寒徹骨，怎迎得梅花撲鼻香。

八角籠向騰輝和大瀧山的孩子們渴望沖破的偏見與歧視。它既是一個無形中束縛的囚籠，也是一個出身決定命運的枷鎖。它強大，它堅固。大瀧山的孩子們想要逃脫他，可謂比登天還難。

馬虎，天生傲骨不屈的有志青年，總是懷揣著熱血與理想的他，卻也沒能掙脫這八角籠。受生活所迫，他因重操舊業(yè)入獄。在稻田里面對著一年未見的向騰輝，曾立志做九天驕影的少年終化作泡沫，只留下一句手里握著的那塊石頭，無論怎樣用力，最后都是要沉下去的。昔日踔厲奮發(fā)，桀驁不馴，又心懷熱誠的馬虎，終是向命運垂頷，少年眼里的榮光也在警笛聲響起的那一刻，泯滅在夜幕中。眼角的淚水或許是為大瀧山的孩子們感到的心酸委屈;或許是為失去自由無法掙脫枷鎖而感到悲傷絕望;更或許是為蘇木的意外殘疾而感到無能為力

蘇木說：格斗就是我的出路。山里沒有路，山里的孩子更沒有出路。受命運的捉弄，蘇木和馬虎都被困在了八角籠中，陷入了人生的詭局里。

每一個努力生活的人跌入低谷，就像石縫里生長出的野草，剛窺見天光便被更多碎落的石塊摧殘碾壓。這個世界無疑是不公的，有的人生來便含金湯匙，起點便是他人的終點;有的人家境貧困，即使奮斗一輩子，也掀不起多大的浪花。

但命運又是公平的，他給了每個人心懷熱愛，追逐夢想的權(quán)利。起初并不被向騰輝接受的野孩子中的蘇木，卻因為內(nèi)心足夠堅定與果敢，終奪格斗的桂冠。

熬過漫漫長夜擁抱黎明，這是星空的奮斗;歷經(jīng)凜冽寒冬傲雪綻放，這是寒梅的奮斗;流過曲折河道的百川入海，這是小溪的奮斗;沖破八角籠改變社會對深山孩子的偏見，這是蘇木的奮斗。馮驥才落墨：風可以吹走一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從?？v使我們每個人的起點不一，但都有改變世界的力量。

好的影片不僅源于他豐滿的人物形象塑造，也源于他深處的細節(jié)擲地有聲。向騰輝在輿論的壓榨與惡流的毒打下，坐在車中所見的川劇變臉，無疑反映社會人心復雜多變讓人眼花繚亂、心神不定，同時也寓意人民群眾在新聞媒體的引導下，讓事實由紅變黑，也讓其由黑變紅。在蘇木和馬虎回國時，向騰輝在車里用牙簽點雪茄，這是他脆弱的體現(xiàn)。而蘇木奪冠時，向騰輝用強勁的打火機點燃雪茄，這是努力終有回報，他終于不用像牙簽般不堪一擊的體現(xiàn)。

籠中鳥，鏡中人，其實我們每個人都生活在八角籠中。我們看到過輿論的壓力，感受過人言的可畏;我們憤慨過小人仗勢而青云直上又無可奈何;我們見識過社會對金錢至上的追捧并隨波逐流我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。身處井隅，仍可奮斗追夢，打破牢籠;仍可走上生命的正途，昂首挺胸;更可清醒而又從容地活著。

生如野草，不屈不撓。暴風雨來臨的時候，溫室內(nèi)的紅花綠葉驚惶失措，唯有野草迎風而上，無畏土礫與磐石，爆發(fā)出生命的力量。風塵裹挾著泥沙，稀疏的野草隨風搖動。路雖坑洼，可荒蕪的大山深處卻是我的家。不同的是，遺忘于山野中的雛鳥，終將豐滿羽翼掙脫牢籠。

跨過春寒料峭，翻越崇山峻嶺，不妄自菲薄，哪怕匿于山海，亦可熠熠生輝。

曾經(jīng)看不到光的孩子也會成為自己的太陽。生如野草的我們，雖歷一番寒徹骨，終迎梅花撲鼻香，我們永遠心向璀璨，不屈不撓。

篇三：八角籠中觀后感800字

小時候你問我一句話，你知道格斗是什么嗎現(xiàn)在我能回答你了，格斗就是我們這輩子唯一的出路。這句話像鐵一樣烙在了我的心頭，這是一個平凡的普通人想要僅僅是過好一點的唯一出路。

一個孤兒想要沖破他命運的牢籠，命是他唯一的底氣。一個個弱小的身軀綁著沙袋在沙石場上奮力奔跑，一個個從未吃過完整的飽飯而狼吞虎咽的樣子，一個在面對興奮劑寧死不屈的蘇木。若要問他們有什么，有人說他們有不屈不撓的意志，有人說他們有一腔孤勇的熱情，我說他們?nèi)巳硕贾挥絮r活的生命。

世間的黑暗，階層的分化都足以成為這群孩子的層層巨籠。片名《八角籠中》，第一層籠是客觀條件。他們身在大瀧山。大瀧山的孩子，誰管他們怎么樣他們生來似乎就在一個無形，但又如影隨形的八角籠中做困獸之斗。第二層籠，是更遠視角、更長鏈條之下的種種誤解和困境。向騰輝雖然出發(fā)點有點自私，但此后對孩子們一路護持，真心昭昭日月可鑒，而種種條件限制和有選擇性的不全面的視角之下，善惡難辨，前路難行，以為已過萬重山水，原來依舊在小小的困獸八角籠中。第三層籠，這是心結(jié)和選擇。拼得一身裂痕，撕開層層烏云，撞開重重大山，走出茫茫森林，才能有光。我很喜歡電影里大瀧山的孩子們，貧而不賤，寒而不卑。物質(zhì)上特別匱乏，情感上格外真摯充沛，心里有一把火，一道光?；\子不足以為籠，而是他們?nèi)紵奈枧_。

雙方亦為救贖，木秀于林，風必摧之。這句話是向騰輝的寫照。有著極強天分的格斗選手被人陷害，獎牌取消了，人也鋃鐺入獄。我這輩子不會再碰格斗了，這是向騰輝說的。而馬虎說：你知道打水漂嗎不論你把石頭打出去漂多遠，這塊石頭最終都會沉下去。影片中人人都以為自己命運已成定局，莫不知道最后卻互為救贖，他們都會由衷地感恩對方。

這部影片中似乎從頭到尾都在寫人性的惡，又其實從頭到尾都在寫人性的善。當善、惡交織，孰強孰弱現(xiàn)在，我亦可知：人云亦云的有很多，逆流而上的寥寥無幾，大浪淘沙，誰主沉浮，自有定律。

篇四：八角籠中觀后感800字

在看《八角籠中》這部電影的前半段時，我以為這是一部群像電影，講一群留守兒童為了實現(xiàn)格斗夢想而奮斗的勵志故事?？吹街虚g時，我又覺得這部電影主要是寫蘇木和馬虎，兩個最有天賦的孩子成為格斗冠軍的故事。這也就導致，當電影到了結(jié)尾，只有蘇木拿了金腰帶，而馬虎僅僅在片尾的字幕中交代他出獄后成為職業(yè)格斗選手。當時，我的心里是有失望的。但過了一天之后，我再回想這部電影時，又覺得這個結(jié)局太合理了。

為什么是蘇木，而不是馬虎不是其他孩子

先讓我們回顧電影的開頭。當向騰輝第一次為了糊弄領(lǐng)導而讓這幫孩子表演時，他隨手一指，指的那個孩子就是蘇木。從那一刻開始，一場測試就開始了，一場存在于觀眾頭腦之中的評判開始了。我們看到蘇木，為了背好那段對于他們來說完全陌生的發(fā)言稿，用那蹩腳的方言，一遍一遍地背著。連晚上睡在床上時，嘴里也不斷地在念叨。就連最小的那個在他日夜背誦的耳濡目染中，也連帶著背上了大半，盡管最后那套假模假樣的表演并沒有派上用場。但觀眾可以看到這個少年為達目標，堅持到底的品質(zhì)。

再反觀馬虎，他在影片的最初，就是以搶劫被發(fā)現(xiàn)并抓住，卻不肯低頭的形象出現(xiàn)的。他與蘇木二人是這群孩子的領(lǐng)頭人，可二人的性格卻截然不同。馬虎，這個少年是剛烈的，是敢于反抗的，所以在面對向騰輝時，他是不屑的。他是最早看出向騰輝目的不純的人，所以在那第一次表演未果后，向騰輝要趕他們走時，他幾乎沒有遲疑，轉(zhuǎn)身就離開。在這一刻，格斗對他的吸引力遠遠不及對蘇木的。

這或許也與他的身世有關(guān)，在向騰輝跟著兩人回到他們家的路上，蘇木告訴了他馬虎的爸爸死了，媽媽也跟別人跑了，他只能住在蘇木的家里。在前面也有所暗示：當向騰輝詢問他，家在哪兒時，他的回答一直是我沒有家。或許對于馬虎來說夢想什么的，已經(jīng)無所謂了吧。這是蘇木和馬虎的第一種區(qū)別。

故事線再往后推，到了向騰輝準備讓孩子們打假拳，從而在店鋪里吸引顧客的劇情。蘇木和馬虎的第一次表演，在一開始是令顧客不滿意的，于是向騰輝在籠子旁用激將法，成功讓蘇木覺醒，開始了真打。最后二人鼻青臉腫，贏得了顧客的叫好聲。然后孩子們就在向騰輝的指導下，開始了辛苦的訓練。其中，蘇木自然是響應(yīng)的最積極的。而馬虎，則是不時地偷懶，并嘲笑其他人那樣賣力。因為在他的頭腦里，向騰輝只是把他們當成賺錢的工具，是不用花錢就可以雇傭的演員。既然他不是真心想教，他自己也不必賣力去練。而蘇木的想法則不同，他是真的想練拳，因為她想帶姐姐走出去，看看外面的大世界。這從他第一個在賣身契上按指印也可以看出來。

但二人最大的區(qū)別，還是在于二人對事的態(tài)度，影片中有個很重要的伏筆，是向騰輝領(lǐng)著他們在縣城表演時，遇到有人砸場子。向騰輝帶著蘇木和馬虎逃跑，卻被人圍在了樓梯間，為首的那人掏出了刀，馬虎奪了他的刀，想和他拼命。這時向騰輝有一個旁白，他說：他清楚地記得當時馬虎的表情，馬虎是真的起了殺心。，所以馬虎就這樣被暗暗地劃上了一個叉。

不過就我的觀點來看，那最后的部分對于馬虎來說又有些太殘酷了?；蛟S是悲憫吧，在我看到馬虎對著向騰輝說出自己就像那塊打水漂沉下去的石頭，自己的一輩子就這樣了時我落淚了，或許給馬虎安排的這個結(jié)局還是太草率了。

對于蘇木和其他孩子之間，就更好選擇了。有沒有一種可能，他們也都不是真正的想學格斗他們只是無處可去而已。在他們的理解中，學了格斗，意味著可以有更軟的床，更好的鞋子，更好的生活。向騰輝在籠子外敲打時，問了一句：是不是還想出去撿石子

不，他們不想的。電影，最終還是選擇了有夢想的那個去接受光環(huán)。

篇五：八角籠中觀后感800字

那大瀧山的孩子怎么辦

他們怎么辦我怎么知道他們怎么辦

舉頭，星垂野闊;俯首，大地蒼茫。大霧黃土蓋著大瀧山，也蓋著那兒的人。

《八角籠中》設(shè)定的時間是2024到2024年，如今時間已經(jīng)闊步十三載。若談學習，已無太大意義?；蛟S，這是對苦難的一種紀念。

何謂苦難是病痛，是饑餒，是無處可為家，是無處尋父母，是被人遺忘的心痛，是四處流浪的孤獨，是不知何為出路的迷茫這便是生民深深的苦難。

我沒得父母，真沒得。馬虎不止一次對向騰輝這么說。幾人尋到一處土坡，那兒有間破屋在風沙中搖擺。里面臥著蘇木的姐姐，馬虎就住在蘇木家。

他們沒惹事，在我沙場里上班，我來送他們工錢。此話說罷向騰輝便離去，屋中只回響著那會漏風的門的干咳。

人性的一點微光于此亮起，躲閃但溫暖。這也是苦難，是人性的苦難。

邊沁曾提出電車難題：兩個軌道，一個軌道綁著七人，另一者綁著一人。兩條路，一端捆著向騰輝自己，另一端捆著大瀧山的孩子，從哪里壓過都有鉆心剜骨之痛。猶豫，后悔，憤怒，崩潰，他本想選擇為自己博取功利，但他不徹底，又選擇了孩子。

我更相信世上的英雄不純粹，于此才誕生人性的可貴?！堆獞?zhàn)鋼鋸嶺》中有句話：上帝啊，讓我再救一個吧。便是這些人，自己深陷深淵卻選擇睜眼去環(huán)顧周遭之人的苦楚，環(huán)顧且救贖。無論是人抑或生物，對于他們生存方面的主觀能動性是趨利避害，這是復刻在基因里的。某一刻，人性閃耀，他們違背自己的本能與天性，不知作壁上觀、隔岸觀火的那些人是否略有汗顏。

另一重苦