2024年秋新魯科版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) Unit 2 lesson1 教學(xué)課件

魯科版·英語(yǔ)·三年級(jí)上冊(cè)Unit2FriendsLesson1ThisisWangHongWarmupLeadinGoodmorning!Goodmorning!Hi,Mingming!Howareyou?I’mfine.Andyou?I’mgood.Thanks!Hi!I’mWangLin.Nicetomeetyou,too.Hi!I’mLiuMei.Nicetomeetyou.friend朋友

Ihaveafriend.我有一個(gè)朋友。[frend]Let’slearn復(fù)數(shù)：friendsthis

這個(gè)[e?s]Let’slearn拓展：that那個(gè)Thisismyfriend.這是我的朋友。is

是Thisisanapple.這是一個(gè)蘋(píng)果。[?z]Let’slearnMr

先生ThisisMrLiu.這是劉先生。[‘m?st?(r)]Let’slearnmy

我的Thisis

myteacher.這是我的老師。[ma?]Let’slearn人稱代詞主格：I我Playagame.

快速讀單詞MrthisfriendmyisLook,listenandlearn.Goodmorning,MrWood.Goodmorning,LiMing.Look,listenandlearn.ThisismyfriendWangHong.Hello,WangHong!Hi,MrWood!ThisismyfriendWangHong.介紹某人的句型Languagepoint.介紹某人的句子。this:(指較近的人或事物)這，這個(gè)。that:(指較遠(yuǎn)的人或事物)那，那個(gè)。Thisis+某人．

表示這是某人。句型：詳解：Thisismymother.ThisisDaming.例句：Playinroles.Goodmorning,MrWood.Goodmorning,LiMing.ThisismyfriendWangHong.Hello,WangHong!Hi,MrWood!Talkafterthemodel.Hello,LiMing!ThisismyfriendGaoQianyu.Hi,GaoQianyu!Hello,LiMing!Pairwork.Hello,Jenny!ThisismyfriendAmy.Hi,Jenny!Hello,Amy!Pairwork.Hello,David.Hi,LiuMei!Hello,David!ThisismyfriendLiuMei.Playagame.ThisismyfriendJenny.Hi!Nicetomeetyou.Playagame.開(kāi)火車

教師跟第一排的第一名同學(xué)介紹第二名同學(xué)：Hello,thisis...，第二名同學(xué)回應(yīng)Hi,Nicetomeetyou.，然后該同學(xué)介紹第三名同學(xué)，Hello,thisis...，后面的同學(xué)回應(yīng)Hi,Nicetomeetyou.然后以此類推，速度最快、說(shuō)得最標(biāo)準(zhǔn)的小組獲勝。ContentsLevelIcanintroducefriends,using“Thisis…”.Icangreetpeople,using”Nicetomeetyou.”ExcellentGood

MoreworkneededGoodtoknow一、給下列句子選擇正確的答語(yǔ)。

Exercises()1.Nicetomeetyou.A.Nicetomeetyou,too.B.Thankyou.C.Howareyou?()2.ThisismyfriendSam.A.That’snice.B.Hi,Sam.C.Thanks,Sam.AB二、根據(jù)情境選擇正確答案。()1.當(dāng)你介紹你的朋友莉莉，你可以說(shuō)：A.ThisismyfriendLily.B.Hello,Lily.()2.當(dāng)你見(jiàn)到好朋友表示很高興，你可以說(shuō)：

A.Nice

to

meet

you.

B.Howareyou?AASummary1.學(xué)習(xí)了下列詞匯：

friend,this,is,Mr,my.2.學(xué)習(xí)了下列句型：介紹某人的句型:ThisismyfriendWangHong.

Introduceyourfriends.Makeanewdialoguewithyourpartner.ONETWOHomeworkReadandact“Look,listenandlearn”.謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也