2024年秋新教科版物理八年級上冊 3.5跨學(xué)科實踐：中國樂器 教學(xué)課件

第5節(jié)跨學(xué)科實踐：中國樂器第3章聲的世界知1－講任務(wù)一認(rèn)識中國樂器1.中國民族樂器按照演奏方式分為：吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器和打擊樂器四類。(1)吹管樂器：吹管樂器是指通過吹氣將空氣振動，并通過樂器共鳴箱體共鳴，發(fā)出音樂的樂器。知1－講(2)拉弦樂器：拉弦樂器是在胡琴的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，主要通過弓拉動琴弦來發(fā)聲。(3)彈撥樂器：彈撥樂器是以手或撥子撥動琴弦使其振動發(fā)音的樂器，以發(fā)音的“顆粒狀”為特點。(4)打擊樂器：打擊樂器是通過打擊或敲擊的方式發(fā)聲的樂器。知1－講2.中國民族樂器按照發(fā)聲原理的不同分為：體鳴樂器、膜鳴樂器、氣鳴樂器、弦鳴樂器四類。(1)體鳴樂器：是指使用打擊、摩擦、搖晃等方式發(fā)聲樂器。(2)膜鳴樂器：膜鳴樂器是以張緊的膜為聲源體，通過敲擊、摩擦或以聲波等方式激發(fā)使其振動發(fā)聲的樂器。知1－講(3)氣鳴樂器：氣鳴樂器是指發(fā)聲以空氣為激振動力的樂器，其中多數(shù)樂器是空氣柱式振動。(4)弦鳴樂器：弦鳴樂器是由繃緊的、振動的弦為聲源的樂器。拓展延伸中國有名的音樂家(1)俞伯牙，春秋戰(zhàn)國時期晉國的上大夫，精通琴藝，琴曲《水仙操》《高山流水》是他的作品。(2)師曠，春秋時期晉國音樂家，相傳《陽春》《白雪》《玄默》是他的作品。(3)嵇康，三國魏晉時期著名文學(xué)家、思想家、音樂家，以所彈《廣陵散》知名。知1－講(4)華彥鈞，近現(xiàn)代民間音樂家，人稱“瞎子阿炳”。所作《聽松》《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》等二胡曲最為經(jīng)典。(5)聶耳，我國無產(chǎn)階級革命音樂奠基者，1933年加入中國共產(chǎn)黨。代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》(田漢作詞)《開路先鋒》《賣報歌》。(6)洗星海，近代作曲家、人民音樂家。作曲作品有《黃河大合唱》等，歌曲有《在太行山上》等，交響曲《民族解放》、管弦樂組曲《滿江紅》等。知1－講知2－講任務(wù)二自制小樂器組別弦樂器管樂器打擊樂器民族樂器琵琶笛子編鐘探究問題弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)是如何改變的？管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)是如何改變的？打擊樂器發(fā)出聲音的音調(diào)是如何改變的？知2－講組別弦樂器管樂器打擊樂器自制器材材料木板、橡皮筋、白紙板、螺母、鐵釘長短不同的竹管、細(xì)電線七個相同的啤酒瓶、水、不銹鋼筷子成品圖探究結(jié)論弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低與空氣柱的長短有關(guān)打擊樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低與物體的質(zhì)量大小有關(guān)知2－講知識拓展樂器的音色不同的原因：每種樂器彈奏同一個音，都會有一個基本音，同時也會有許多泛音。樂器的音色主要是看泛音。不同樂器演奏出同一個音，基本音基本相同，而之后的泛音差異很大，這就導(dǎo)致了不同樂器有不同的音色。也就是說我們聽到的一個音，不是單一的一個音，其實是很多分音的混合。知3－講任務(wù)三成功展示：“科學(xué)與音樂”報告會我們這場報告會的主題是“科學(xué)與音樂”，同學(xué)們可以展示自己自制的小樂器，演奏一首自己喜歡的樂曲，也可以展示做的調(diào)查報告或?qū)嶒炑芯?，展示你對中國樂器的探索?？鐚W(xué)科實踐：中國樂器中國樂器自制小樂器樂器的發(fā)聲原理樂器音調(diào)與什么有關(guān)認(rèn)識中國樂器“科學(xué)與音樂”報告會謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。