語(yǔ)文課前演講稿（27篇）

第語(yǔ)文課前演講稿（27篇）語(yǔ)文課前演講稿（27篇）

語(yǔ)文課前演講稿篇1我們寶貴的生命由生活構(gòu)成，留心生活，是珍惜生命的另一中形式。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活，來(lái)自生活的啟示豐富且深刻。

曾在周末的下午獨(dú)自坐在窗前，傻傻地回想與昔日好友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并為已逝的友誼而惋惜嗎？請(qǐng)理智些，且別難過(guò)，或許曾幾何時(shí)，你無(wú)意間說(shuō)了不該說(shuō)的話，發(fā)了不該發(fā)但還是發(fā)了出來(lái)的脾氣，讓朋友受到傷害，那樣的話，就不要惋惜了，請(qǐng)自責(zé)吧！

曾被一個(gè)與你不太熟也不陌生的朋友欺騙，被玩弄于手掌之間嗎？當(dāng)你已察覺(jué)謊言的存在時(shí)，請(qǐng)壓制自己心中的烈焰，保持固有的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范很重要。你大可以在心里歇斯底里地喊叫：“我鄙視你！”與此同時(shí)，不要失去對(duì)生活的希望。朋友還在，家人依舊。他們會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你左右，把整顆心給你。

曾羨慕過(guò)別人比自己快樂(lè)嗎？曾因?yàn)閯e人的大笑而抑郁過(guò)嗎？這讓我想起了一位朋友說(shuō)過(guò)的：“嫉妒是心靈的腫瘤?！边@很有道理。記?。嚎鞓?lè)洋溢在生活的每個(gè)角落，每個(gè)人都有獲得快樂(lè)的權(quán)利。在別人找到快樂(lè)時(shí)，主動(dòng)與其分享，會(huì)很開(kāi)心；在別人傷心時(shí)，默默地在心里安慰他（她），會(huì)很溫馨。到時(shí)候，你還會(huì)不開(kāi)心嗎？

曾因?yàn)閯e人對(duì)自己某個(gè)方面的評(píng)價(jià)過(guò)于惡劣而一蹶不振嗎？千萬(wàn)不可以這樣。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人”嘛。如果你因此消沉下去，則表示你也認(rèn)為自己真得那樣不好。也許事實(shí)上，你并沒(méi)有別人說(shuō)得那么糟。豈不是自暴自棄了？不要忘了：時(shí)刻相信自己，衡量好自我價(jià)值，意義重大。關(guān)鍵時(shí)候，說(shuō)一句：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧“會(huì)很有用。

生活的方方面面都給我們帶來(lái)深刻的啟示，在啟示中學(xué)習(xí)，在啟示中改進(jìn)，在啟示中成長(zhǎng)，去擁有一段鮮花般燦爛的人生吧！”英語(yǔ)課前演講稿課前演講稿高中語(yǔ)文課前演講稿

語(yǔ)文課前演講稿篇2老師、同學(xué)們：

大家好！

今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們一同回憶：在我們的周?chē)?，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳??？

同樣的事情，在你的周?chē)?，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解？

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿篇3如今這個(gè)現(xiàn)代信息社會(huì)，電腦也隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，這普遍的現(xiàn)象，也促使了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫

DD(弟弟)、GF(女朋友)、PMP(拍馬屁)、醬紫(這樣子)、偶(我)、KPM(肯德基、皮薩餅、賣(mài)當(dāng)勞)，偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)：暈倒，樓主剛從火星歸來(lái)(指不懂你的意思)拿著這幾個(gè)詞語(yǔ)讓家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)，相信，很多人看了都會(huì)一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校，我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)恐龍青蛙灌水BFMM等這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，若無(wú)注解，真不知其所云何以一位語(yǔ)文教師說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已滲透進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字交流里了，有的同學(xué)在作文或日記中使用相當(dāng)數(shù)量的網(wǎng)語(yǔ)，句式雷同，表意模糊，有些簡(jiǎn)直是莫名其妙，單純?yōu)榱吮砻髯詡€(gè)的時(shí)尚個(gè)性。個(gè)別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學(xué)生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學(xué)教師說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生開(kāi)口哇噻閉口酷MAN的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學(xué)生在作文，尤其是日記、周記里面充斥著大量的類(lèi)似語(yǔ)言。據(jù)了解，學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的。這位老師呼吁，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)的越來(lái)越多，而學(xué)生們又正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不加以控制，很可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。

美國(guó)學(xué)界有句話：也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù)，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。同樣，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也許不是學(xué)術(shù)，但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究則不僅是學(xué)術(shù)，而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點(diǎn)：語(yǔ)言的口語(yǔ)化，簡(jiǎn)短零碎，直觀，雖然采用的是類(lèi)似書(shū)寫(xiě)的方式，但因急于表達(dá)談話主題，常常會(huì)直接切入，少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化，自我化又使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充滿朝氣，幽默，活波，富于創(chuàng)新，出現(xiàn)許多新的表達(dá)方式，如語(yǔ)言符號(hào)的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容，我想你看也看暈了吧。

漢字是我們國(guó)家的文明根源，是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應(yīng)該隨之改動(dòng)。倒退N年，誰(shuí)也沒(méi)有料想到網(wǎng)絡(luò)的影響力如此之大，就像美國(guó)快餐麥當(dāng)勞，KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務(wù)，迅速征服了中國(guó)食客的胃，網(wǎng)絡(luò)文化以更快的速度成為青年人的新寵，并大有越來(lái)越火熱的趨勢(shì)。也許它是智慧的，簡(jiǎn)潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會(huì)正常說(shuō)話，也可能讓很少說(shuō)話的人說(shuō)起話來(lái)讓人捧腹大笑，這就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的力量。無(wú)論它的出現(xiàn)是否好是壞，畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，活躍在電腦屏幕上?，F(xiàn)在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢

我們青少年正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們是否應(yīng)該自覺(jué)地遵守我們自己的語(yǔ)言規(guī)范呢規(guī)范我們的語(yǔ)言，振興我們的國(guó)家，這才是我們的責(zé)任，才是我們的本分!

語(yǔ)文課前演講稿篇4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們是來(lái)自xx班的學(xué)生，我叫：，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人;因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季過(guò)去的就沒(méi)法改變了。

我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！

同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢！

謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿篇5啊!大自然，你有雄偉的雪山，壯麗的山河，奔流不息的江水，挺拔的楊樹(shù)，嫵媚的小花

啊!大自然，你有慈母般的胸懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上筑巢，你為它們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。你聽(tīng)，小溪在你的脊梁上嘩啦啦地歌唱，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，用它清脆的聲音叫醒了沉睡的動(dòng)物們，聽(tīng)，在森林里，在樹(shù)葉上，昆蟲(chóng)在開(kāi)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。你看，清晨小鹿在小溪上喝水，蝴蝶在花叢上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷葉下乘涼，夜晚星星眨著眼睛對(duì)我們微笑，狗熊在山洞里酣睡春天你漫步在林間，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)枝上吐出了綠綠的、嫩嫩的、尖尖的小芽。夏天你描繪出一幅幅美麗的油畫(huà)，你用綠墨渲染了樹(shù)，用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出了姹紫嫣紅的小花。秋天你編織出厚厚的紅色的地毯，讓樹(shù)木掛上了垂涎欲滴的果實(shí)，你瞧，小麥黃了，看不到邊的綠色莊稼地，有了好些黃燦燦的小塊，那是麥地，遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)，紅得是那么好看，簡(jiǎn)直像一片燃燒的火。冬天你披上雪白的長(zhǎng)袍，整個(gè)森林仿佛變成粉妝玉砌的世界。

啊!大自然，你有嚴(yán)父般博大的胸懷。你有怪石突兀的高山，波濤洶涌的大海，還有從懸崖絕壁的石縫中生長(zhǎng)出來(lái)的山松記得有一次，我來(lái)到你的山腳下，準(zhǔn)備爬山。我慢慢的向高處攀巖，我的呼吸也慢慢急促了起來(lái)。我的雙腿仿佛像灌鉛一樣，抬也抬不起來(lái)了，這時(shí)的我也大汗淋漓，我倚在樹(shù)邊休息，望著高處的山頂，我猶豫了，我想放棄了。是大自然你，對(duì)我說(shuō)：我喜歡勇于攀登，勇于奮斗的人，因?yàn)檫@樣的人才能成為勇者。于是，我心里默念著堅(jiān)持就是勝利的口號(hào)，一步步登上了頂峰。

啊!大自然，你還擁有著頑童般的活潑。你向小溪發(fā)下了挑戰(zhàn)書(shū)，小溪流淌著撥動(dòng)了琴弦，留下嘩嘩的流水聲，大自然你，卻讓風(fēng)雨雷電一齊出動(dòng)，奏出了一首雄渾的交響樂(lè)。小溪黯然失色。你調(diào)皮的要求小鳥(niǎo)跟你比賽，清晨小鳥(niǎo)用它清脆的歌聲，打破了寂靜。而夜晚，你賦予許多動(dòng)物歌唱的能力，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，荷葉下小青蛙在呱呱地歌唱，在樹(shù)葉下，蟋蟀在拉小提琴

啊!大自然，我歌頌?zāi)?，我?ài)你那慈母般的胸懷，愛(ài)你那調(diào)皮的活潑，更愛(ài)你那嚴(yán)父般的博大。因?yàn)槟愀嬖V做人要勇于超越自己的，不要做知難而退的;你讓我明白人要有堅(jiān)韌的意志和屬于自己的那份勇敢。

語(yǔ)文課前演講稿篇6尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好：

我是六班四號(hào)張旭，我今天演講的題目是：微笑著，贊美他人，面對(duì)世界。

十一假期的一天，我在宿舍上網(wǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片，短片的內(nèi)容大致是這樣的：紐曼，一個(gè)在停車(chē)場(chǎng)里為車(chē)主免費(fèi)蓋章的員工，以他的微笑和贊美影響了周?chē)娜撕蜕鐣?huì)，后來(lái)甚至改變了世界。因?yàn)榉N種原因，他改行成為了一名人像攝影師，憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛(ài)情，也在這些過(guò)程中悄然到來(lái)，紐曼最終通過(guò)自己不斷的微笑與贊美感動(dòng)了曾經(jīng)對(duì)他冷若冰霜的女?dāng)z影師維多利亞，故事也因此有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些，但在我看來(lái)，它仍然能說(shuō)明很多問(wèn)題，并值得我們拿出十五分鐘的時(shí)間去靜靜地欣賞完。

我用了這么多語(yǔ)言去介紹這部短片，不僅僅是因?yàn)槲乙矡釔?ài)攝影，希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對(duì)象，拍出更真實(shí)且直擊人心的畫(huà)面，也同樣希望能像紐曼一樣，在未來(lái)遇到一個(gè)熱愛(ài)攝影并向往自由的女孩，而且我認(rèn)為，對(duì)于一名傳媒學(xué)院的學(xué)生來(lái)講，微笑與親和力是必備的，也是至關(guān)重要的素養(yǎng)。微笑著面對(duì)身邊的每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒(méi)有那么難。

你有多久沒(méi)有微笑了你又有多久沒(méi)有真誠(chéng)地贊美別人并讓對(duì)方開(kāi)心而笑了若果說(shuō)微笑是世界上最美的表情，那么贊美則是最美的語(yǔ)言了。

微笑著，贊美他人，面對(duì)世界吧。即使他影響不了什么，沒(méi)關(guān)系，我們自己相信并堅(jiān)持就行了。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

語(yǔ)文課前演講稿篇7在忙碌中偶得了幾日假期，便邀了三五好友去登心儀已久的黃山。

出發(fā)的清晨，下起了淅淅瀝瀝的雨，于是整個(gè)上午就穿行在了薄霧蒙蒙的江南煙雨中。經(jīng)嘉興、過(guò)杭州，下午兩點(diǎn)抵達(dá)安徽歙縣，史載歙縣自秦建制，古稱(chēng)新安，歷為徽州府治，被近代文人陶行知、郁達(dá)夫、林語(yǔ)堂等稱(chēng)為東方瑞士，孕育了以徽派古建筑、新安畫(huà)派、徽墨歙硯、新安醫(yī)學(xué)、徽菜、徽劇、徽州民俗等為代表的徽學(xué)?？h城隨處可見(jiàn)的是手工制硯作坊，每一方都雕工精良、手感潤(rùn)澤，二老論道禪意猶遠(yuǎn)，羅漢降龍巧制天成。猶豫再三，我還是舍棄了把玩于案頭的雅興?；罩莨懦且郎蕉?、臨水而居，城中店鋪鱗次櫛比，酒幌杏簾參差交錯(cuò)，依稀可見(jiàn)舊時(shí)的繁華。雖無(wú)西安古城的雄渾、平遙古城的齊整，卻也透著江南的秀雅。明代水利工程魚(yú)梁壩，全部用清一色的堅(jiān)石壘砌而成，為我國(guó)現(xiàn)存僅有的古石質(zhì)滾水壩，亦是雄霸明清商界三百余年的徽商發(fā)源地。太白樓相傳為李白尋訪隱士不遇曾飲酒處，雖歷千百年，仍覺(jué)有余香。

離開(kāi)古城，夜宿黃山腳下的湯口。

次日凌晨，天漸放晴，汽車(chē)載著我們繞山而上。山上起了些霧，昨日的雨讓我們觸眼皆是油油的綠意。行至慈光閣，為了節(jié)省體力，我們改乘纜車(chē)直達(dá)玉屏峰。從纜車(chē)俯瞰，谷底蒼翠蜿蜒，谷壁刀削斧鑿，綠樹(shù)掩映的屋舍漸行漸遠(yuǎn)。玉屏峰為黃山三十六峰之一，因其頂有巨石如屏風(fēng)而得名。峰壁多石刻，行草篆隸無(wú)不彰顯文人墨客的才情詩(shī)意。玉屏峰最吸引游人的地方，莫過(guò)于黃山的標(biāo)志――迎客松，古松于巨石間隙處探首，于懸崖絕壁間兀立，低垂的松枝宛如熱情招客的巨手，吸天地精華，納山川靈氣，千年不死，傲然挺立。游人紛紛駐足觀望、拍照留念。古松旁有一天臺(tái)，是觀云海的好去處。站立其上，極目遠(yuǎn)眺，霧氣漸濃，隨風(fēng)成云浪，上下翻騰，遠(yuǎn)山諸峰倒成了一葉葉小舟，在云海里若隱若現(xiàn)。玉屏左首天都峰，右首蓮花峰，相對(duì)聳峙，后者更為黃山群峰之冠，海拔1864米，徐霞客在游記中說(shuō)：蓮花峰居黃山之中，獨(dú)出諸峰之上，山頂五峰形如蓮花，故名。天都峰則極險(xiǎn)峻，登天都必經(jīng)鯽魚(yú)背，據(jù)說(shuō)山路寬不過(guò)二尺，兩側(cè)深不見(jiàn)底，過(guò)者無(wú)不膽寒。由于時(shí)間關(guān)系，我們無(wú)福見(jiàn)識(shí)，不得不在遺憾中離開(kāi)玉屏峰。

沿石階徐行，薄霧輕盈地漫過(guò)我們，又瞬間彌散開(kāi)來(lái)，一時(shí)間我們都成了仙人，騰云駕霧，遨游天界。正愜意時(shí)，薄霧又調(diào)皮地倏忽不見(jiàn)，只留絲絲清涼，掛在眉間、發(fā)梢、掌心，沁人心脾。路旁的谷中有一汪碧水，像極了嵌在半山腰的一塊翡翠，水面沒(méi)有一絲漣漪，望來(lái)讓人心靜、神清。山腰有幾處屋舍，綠樹(shù)掩映不住亭臺(tái)飛檐，襯著云霧，宛如仙境，讓我禁不住長(zhǎng)嘆此景只應(yīng)天上有。轉(zhuǎn)過(guò)一座山，迎面就是蓮蕊峰，峰壁上凸起幾塊石頭，活脫脫就是一幅《鴛鴦戲水圖》。拾階而下，便來(lái)到了百步云梯，聞名可知其險(xiǎn)，仿佛梯子掛在懸崖上，幾無(wú)坡度。云梯旁的一塊石頭引來(lái)游人爭(zhēng)議，有說(shuō)像老僧入定，有說(shuō)像八戒讀經(jīng)，怪石為黃山一絕看來(lái)不無(wú)道理。云梯很窄，僅容一人過(guò)，兩壁只隔寸許，中間夾著塊圓石，好象隨時(shí)會(huì)墜落。游客頭首摩踵，興致所至，我放歌了一曲西部民歌《趕牲靈》，好友的捧場(chǎng)讓疲累減輕了幾分。

登上光明頂，遠(yuǎn)山都在腳下，頗有山高我為峰的感覺(jué)。一眼望去，心曠神怡，忙碌、疲勞、煩亂此刻都消失了，內(nèi)心涌起的是對(duì)廣袤天地的感動(dòng)，對(duì)大好河山的贊嘆。

歇息片刻，我們直奔北海。

北海不是海，是云海，是峰海，但見(jiàn)層巒疊嶂，于云霧繚繞中更勝似海。途經(jīng)飛來(lái)石，丈余高的巨石雜耍般橫亙于山頂上，仿佛微風(fēng)一吹就能墜落深谷，不能不嘆大自然的造化神奇。關(guān)于飛來(lái)石，應(yīng)該也有些美麗的傳說(shuō)吧，導(dǎo)游說(shuō)摸石能得運(yùn)，財(cái)運(yùn)、官運(yùn)、桃花運(yùn)，無(wú)不靈驗(yàn)，引得眾人競(jìng)相上前一試。我也摸了幾下，只求家人朋友平安而已，身在如此美景，夫復(fù)何求

北海賓館是當(dāng)年小平同志游黃山的下榻處，站在小平曾踏過(guò)的平臺(tái)上遠(yuǎn)望對(duì)面的夢(mèng)筆生花，一石柱直入云霄，形似筆尖，柱頂正中有棵松樹(shù)，因而得名。相距不遠(yuǎn)有筆架峰，五峰矗立，狀如筆架，與其相應(yīng)成趣。黃山美景，該是以如此生花妙筆繪就的吧始信峰旁就是黃山九大名松之一的連理松，一松兩干，并蒂并肩，直至頂端，猶如一對(duì)情人。清代詩(shī)人戴友衡以詩(shī)題記：獅子峰前連理松，柯交時(shí)互碧重重。為憐同氣難分剖，縱使鳳來(lái)不化龍。多少年來(lái)連理松成了真情摯愛(ài)的象征，情人們?cè)诖肆⑾律矫撕Ｊ囊郧箝L(zhǎng)相廝守。

在北海賓館用完午餐，已近兩點(diǎn)，該是下山的時(shí)候了。一部分游客乘索道直抵云谷寺，而意猶未盡的我們則打算徒步下山。俗話說(shuō)：上山容易下山難，我們有了切身體會(huì)。才下百余級(jí)石階，膝蓋已是酸痛。所幸路旁澗中潺潺跳動(dòng)的小溪與我們一路為伴，間或有兩只彩蝶輕巧翻飛，讓我們有了流連戲蝶時(shí)時(shí)舞的童心。下山途中，時(shí)不時(shí)能遇見(jiàn)黃山挑夫，一色的褡扣短褂，露出古銅色健壯的肌肉，面色安詳，步態(tài)沉穩(wěn)，只是埋頭走自己的路，百十余斤的挑子顫顫巍巍。挑子里有蔬菜、日用品，也有水泥、磚石，美景雖然天成，可是這山上的廳臺(tái)樓閣，哪一處不是挑夫們用血汗筑就的呢

歸期在即，余興未盡。黃山之美，美不勝收。青山隱隱，群峰競(jìng)逐;碧水潺潺，飛珠濺玉;怪石嶙峋，姿態(tài)各異;云?？澙@，氣象萬(wàn)千。難怪徐霞客有登黃山天下無(wú)山之嘆，乾隆更是親題天下無(wú)雙勝景，江南第一名山。而我只恨生就一雙目，難攬黃山萬(wàn)千景。

美哉，黃山!

語(yǔ)文課前演講稿篇8尊敬的老師們、同學(xué)們：

上午好！

今天，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

談起感動(dòng)，我想大家并不陌生，生活在這個(gè)人情冷暖的世界里，感動(dòng)無(wú)處不在。也許是母親的一句話，也許是別人為你做的一件事，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目……

前天下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很快樂(lè)。電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開(kāi)了父母的城市孩子，沒(méi)有通信工具，沒(méi)有成堆的零食，沒(méi)有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來(lái)這之前，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的.失落。不過(guò)，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。

對(duì)于這些來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說(shuō)：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩！”看到這里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心！

另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的，即使家里窮的揭不開(kāi)鍋，為了歡迎我們的到來(lái)，借來(lái)別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身名牌的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服！

那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢？我想我們大家都知道。

我的演講完畢，謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿篇9有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。

這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。

人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)椋蔷吞砹恕?/p>

學(xué)會(huì)珍惜生命

有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。

這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。

人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)?，那就太晚了?/p>

語(yǔ)文課前演講稿篇10同學(xué)們：

大家好！

如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂(lè)；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。

世常有千里馬，而伯樂(lè)卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。

當(dāng)今世界，你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語(yǔ)，希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來(lái)發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無(wú)能的浩浩眾人中的一員。

所以，如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子，那就及時(shí)地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒；如果你是另一個(gè)毛遂，那就不妨也來(lái)一個(gè)“毛遂自薦”，續(xù)寫(xiě)一段佳話……

但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來(lái)讓世人肯定你時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時(shí)，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí)，就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧！

謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿篇11三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)雨露。

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。老師，我們最親切的稱(chēng)呼。老師，我們最最值得尊敬的人!回憶五年來(lái)的小學(xué)生活，老師，您給了我多少慈母般的愛(ài)。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起;又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè);又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛(ài);在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心!您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也決不給一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲峰巔;您給了我一把生活的尺，讓我們天天自己去丈量。

您是我心中的日月，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)名列前茅的我，我記得三年前一個(gè)溫柔的手把我托向了天空，自由飛翔，每當(dāng)我受傷時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一位天使。

六二班，曾經(jīng)有個(gè)自卑狂人張然。她不愿意與人接觸，只會(huì)呆呆的在窗前看最悲傷的事情，在她的窗前一些悲傷的事情的序幕一段段演繹著，她的學(xué)習(xí)從不被人重視，這個(gè)班本有76人，可同學(xué)經(jīng)常說(shuō)成有75人，她知道這不怪同學(xué)，是自己渺小罷了，自此上帝派一位漂亮的天使，來(lái)拯救她，這個(gè)天使改造并且重創(chuàng)了她的命運(yùn)：你應(yīng)該在這個(gè)窗前改變世界觀，世態(tài)并不炎涼，你要試圖在那扇窗子前看看。是啊，哪里有一大片鮮艷的玫瑰，還有每一天都樂(lè)觀的跟隨太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的向日葵。一天又一天，這個(gè)女孩兒的命運(yùn)從此轉(zhuǎn)變了，她說(shuō)，她要和向日葵一樣，每天跟隨太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，向上，向上，再向上

日復(fù)一日，年復(fù)一年。這個(gè)女孩兒長(zhǎng)大了，她是我，老師，這個(gè)故事，您還記不記得是您帶我寫(xiě)下了青春無(wú)悔。

您是火種，點(diǎn)燃了我得心靈之火;您是石階，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)的向上攀登的腳步?？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血哪一朵上沒(méi)有您的笑影

語(yǔ)文課前演講稿篇12從前，有個(gè)打魚(yú)的，名叫張公平。他有個(gè)老母親，八十歲了。他一天不打魚(yú)，母子一天沒(méi)飯吃。

一天，張公平在河邊打魚(yú)，網(wǎng)里打著一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽?zhuān)?我今天打魚(yú)打到一根金簪子，兩頭都有字，一頭公平，另一頭交易，我叫公平，交易這個(gè)人在哪里，不曉得。我要找到他，跟他分，我不能獨(dú)吞!"他媽媽說(shuō)："你走了，我日子怎么過(guò)"門(mén)口鄰居說(shuō)："老太由我們照應(yīng)，等你回來(lái)還我們飯錢(qián)就是了!”

公平離開(kāi)家鄉(xiāng)，一邊打聽(tīng)，一邊要飯，要了三年飯，跑了萬(wàn)里路，就是找不到交易這個(gè)人。

一天，公平要飯要到一家門(mén)口，那家人說(shuō)："要飯的，你不會(huì)要飯。我們這地方，有個(gè)李員外，家財(cái)萬(wàn)貫，為人心善，喜歡周濟(jì)窮人。你怎么不去要!”

"不知這員外叫什么名字”

"你要你的飯，問(wèn)人家名字干什么”

"不瞞你說(shuō)，我不是要飯，為了找一個(gè)名字叫交易的人，腿都跑粗了!”

"你這個(gè)人好大膽，敢直呼李員外的名字!”

"請(qǐng)問(wèn)李員外家住在哪里”

"你看那邊青艷艷的一片瓦房，就是他家!”

公平到那里，眼前高影壁墻，八字大門(mén)很氣派。他上前打聽(tīng)看門(mén)的："老伯，請(qǐng)問(wèn)這里老爺名字是不是叫交易”

"大膽!你敢叫李員外的名諱!”

"老伯，小人不敢，可憐我跑遍了州縣，找了三年，才找到你家主人，請(qǐng)老伯代我進(jìn)去通報(bào)一下，小人有要事面稟!”

"你是要飯的，要錢(qián)，還是要東西”

"我一不要錢(qián)，二不要東西，我只求見(jiàn)你家主人一面!”

家人只好稟報(bào)。主人答應(yīng)讓公平進(jìn)去，問(wèn)道："你找我有什么事"公平拿了金簪子："我打魚(yú)打到這根金簪子，你看這上面，一頭寫(xiě)著公平，一頭寫(xiě)著交易，我的名字叫公平，應(yīng)該和你平分!”

"你為了找我，吃盡了辛苦，我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子，你全拿去吧，就算你心盡到了!”

"不行，我何能一個(gè)人拿，員外呀，無(wú)論如何請(qǐng)你用鏨子把簪子鏨開(kāi)來(lái)，一家一半!”

員外蠻不過(guò)他，叫人把簪子鏨開(kāi)來(lái)，公平又請(qǐng)員外用戥子來(lái)戥戥，用戥子一戥，有半截高些，員外說(shuō)："半截高些，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”

"不行，一定要一樣重!”

員外又蠻不過(guò)他，就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了，廳房里找遍了，找不著，下決心把羅地磚挖開(kāi)來(lái)找，哪曉得這一挖啦，每塊磚下面的都有個(gè)壇子，壇子里不是金子，就是銀子，壇口封皮上都寫(xiě)著公平和交易四個(gè)字。

員外感動(dòng)地說(shuō)："你心太直了，感動(dòng)了天地，我愿意和你結(jié)拜為兄弟，我家的財(cái)產(chǎn)和你平分。你把母親接來(lái)一塊過(guò)吧!”

從此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直傳到現(xiàn)在。

語(yǔ)文課前演講稿篇13我非常喜歡書(shū)，書(shū)也非常喜歡我，我們成了形影不離的好朋友。

當(dāng)我還很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽一有空就給我讀書(shū)和講故事，從那時(shí)，我和書(shū)就成了好朋友。

當(dāng)我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。他們一下班回來(lái)，就給我講畫(huà)報(bào)里的小故事。從一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和許多新鮮事。

當(dāng)我1歲的時(shí)候，我跟奶奶回到了江河廠。在這里，書(shū)陪伴我快樂(lè)地度過(guò)了兩年。每天，奶奶都教我識(shí)字。奶奶給我買(mǎi)的第一套書(shū)《好孩子睡前365夜故事上下冊(cè)》睡覺(jué)前，奶奶都要給我講故事，講完一個(gè)，我就說(shuō)：“奶奶再講一個(gè)。”一直到奶奶說(shuō)累了，我才肯睡覺(jué)。奶奶總是笑著說(shuō)：“人家孩子一個(gè)故事沒(méi)講完就睡著了，你可好，越聽(tīng)越?！睆摹锻趺釋W(xué)畫(huà)》這個(gè)故事，我知道了，王冕小時(shí)候，家里很窮，上不了學(xué)，但他還刻苦學(xué)畫(huà)，最后成功了。

我4歲的時(shí)候，我回到鄭州去幼兒園了。書(shū)還始終伴著我。這時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字了，可以自己看小故事。奶奶又教我學(xué)《漢語(yǔ)拼音》。爸爸媽媽又給我買(mǎi)了很多帶拼音的書(shū)，還訂了《樂(lè)智小天地》。我每天從幼兒園回來(lái)都要讀一會(huì)書(shū)，有時(shí)，奶奶還讓我讀一段給她聽(tīng)聽(tīng)。

上學(xué)后，我的書(shū)越來(lái)越多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》共十本，《小學(xué)生新課標(biāo)課外讀物》……每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都要讀會(huì)兒書(shū)。這已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，還給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。書(shū)，永遠(yuǎn)是我形影不離的好朋友。

語(yǔ)文課前演講稿篇14以前，有一條沒(méi)有光芒的彩虹，可她并不在乎。

有一天，與她同齡的彩虹都開(kāi)始他們的環(huán)球之旅了，只有“菜菜”，那條沒(méi)有光芒的彩虹留了下來(lái)。族長(zhǎng)來(lái)找她來(lái)，說(shuō)：“菜菜，你大了，可也要去看看外面的世界了，你同齡的人都去環(huán)球了，你也該去了。”“但是我身上沒(méi)有光芒，沒(méi)有人喜歡我!”“你知道你為什么沒(méi)有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色嗎因?yàn)檫@七種顏色代表這七種精神，紅是勇氣，橙是正義，黃是童心，綠是環(huán)保，青是勞動(dòng)，藍(lán)是清新，紫是和平。你只有找到這七種精神你才算是真正的彩虹!但是你只有七天時(shí)間了。”“知道了族長(zhǎng)，我一定會(huì)成功的!”

菜菜開(kāi)始去尋找七種精神了!

第一天，菜菜看見(jiàn)一位老爺爺就要被一輛迎面而來(lái)汽車(chē)撞倒，于是菜菜就撲向老爺爺，把老爺爺救了，差點(diǎn)還受傷了。這是，族長(zhǎng)對(duì)菜菜說(shuō)：“菜菜恭喜你獲得了勇氣，你現(xiàn)在有了紅色光芒了!”話音剛落，菜菜身上就有了紅色。

第二天，菜菜發(fā)現(xiàn)一位強(qiáng)盜在搶劫一位女士，菜菜就挺身而出抵制了強(qiáng)盜，把強(qiáng)盜送到了警察局?！安瞬?，你現(xiàn)在有了橙色了!”族長(zhǎng)說(shuō)。于是，菜菜身上又有了橙色。

第三天，一群小孩叫菜菜玩，菜菜一口答應(yīng)了，與他們玩了一整天，并把他們送回了家。此時(shí)族長(zhǎng)又說(shuō)：“菜菜你有童心，所以你有黃色光芒!”恭喜，菜菜獲得黃色!

第四天，菜菜去公園散步，看見(jiàn)公園到處是垃圾，菜菜便叫好朋友，過(guò)路人一起來(lái)收拾垃圾。不一會(huì)兒，整個(gè)公園都干干凈凈了?！澳阌协h(huán)保意識(shí)，”族長(zhǎng)說(shuō)，“那你應(yīng)該擁有綠色!”太好了菜菜又有綠色了。

第五天，菜菜一起床，就幫媽媽掃地，洗碗，倒垃圾等等，忙得滿頭大汗，汗流浹背。族長(zhǎng)開(kāi)口了：“呵呵，沒(méi)想到菜菜挺能干的嗎，好，你有青色了!”有青色了，菜菜大喜過(guò)望!

第六天，菜菜為了清新，于是就去清新空氣，不乘汽車(chē)，而該騎自行車(chē)，綠色出行。族長(zhǎng)說(shuō)：“空氣清新了，所以你獲得了藍(lán)色!”“哦，藍(lán)色我的最?lèi)?ài)!”菜菜說(shuō)。

第七天，菜菜要尋找最后的紫色了，突然她看見(jiàn)可樂(lè)與仔仔在吵架，菜菜急忙走上前去阻止，說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢詾橐稽c(diǎn)小事而吵架呢我們要的是和平的世界!”“說(shuō)得好，”族長(zhǎng)發(fā)話了，“恭喜你獲得了最后的紫色，成為了真正的彩虹了!現(xiàn)在你可以進(jìn)行環(huán)球之旅了!”

第八天，菜菜的環(huán)球之旅開(kāi)始了……

語(yǔ)文課前演講稿篇15曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”每一個(gè)人都需要對(duì)靈魂進(jìn)行拷問(wèn)，對(duì)靈魂的拷問(wèn)可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會(huì)高尚。在靈魂的拷問(wèn)中實(shí)現(xiàn)自己，才能不斷進(jìn)步、獲得美德。

我們?cè)陟`魂的拷問(wèn)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，使我們有改正的機(jī)會(huì)。巴金在初期被迫不停地寫(xiě)交代，后來(lái)巴金對(duì)于這件事十分自責(zé)，他這樣說(shuō)過(guò)：“我怎么忘記了當(dāng)年的承諾我怎么遠(yuǎn)離了自己曾經(jīng)贊美的人格我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至自己的語(yǔ)言”我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責(zé)，不斷地折磨著巴金。正是這種自責(zé)對(duì)靈魂的拷問(wèn)，成了巴金晚年的寫(xiě)作動(dòng)力。他直面對(duì)民族帶來(lái)的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實(shí)的寫(xiě)作，填補(bǔ)一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫(xiě)出了在當(dāng)代中國(guó)產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來(lái)履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任，從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰。

靈魂的拷問(wèn)是對(duì)前一個(gè)階段的總結(jié)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改才能更好的面向未來(lái)。德國(guó)前維利勃蘭特，在猶太人死難者紀(jì)念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當(dāng)眾下跪道歉，表明他承認(rèn)德國(guó)對(duì)猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動(dòng)。但是同是二戰(zhàn)的元兇—日本當(dāng)局卻通過(guò)右翼編篆的歷史教科書(shū)，隱瞞歷史，漂白史實(shí)，將日本軍國(guó)主義從“加害者”變?yōu)椤笆芎φ摺?，引發(fā)了中韓以及亞洲各國(guó)的抗議怒潮。

承認(rèn)祖輩的戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)，不但沒(méi)有使德國(guó)人蒙羞，反而使今天的德國(guó)人在歐洲及全球舞臺(tái)上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。

對(duì)靈魂的拷問(wèn)才能使人生更有價(jià)值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，尋找到人生前進(jìn)的方向;我們才能覓回信心與動(dòng)力，讓生命展現(xiàn)

語(yǔ)文課前演講稿篇16有一個(gè)窮人意外撿到了一面做工精致、有著很美麗的花紋的銅鏡，當(dāng)寶貝一樣珍藏著。他在中秋之夜讓銅鏡沐浴在銀色的月光之下，把銅鏡洗得一塵不染，拿在手中翻來(lái)翻去，銅鏡的一角折射出一道銀光，猶如溫和的仙女姐姐撫摸他一樣的感覺(jué)。突然，這光的盡頭出現(xiàn)了一道加了鎖的神秘門(mén)，那門(mén)是棕紅的，周?chē)俾p繞，散發(fā)著陣陣清香，他立即心曠神怡，用小姆指開(kāi)了鎖，走進(jìn)去。

門(mén)內(nèi)與門(mén)外是兩個(gè)截然不同的世界。門(mén)外寒風(fēng)呼嘯，門(mén)內(nèi)春暖花開(kāi)，紅花綠草，清溪翠柳，讓他覺(jué)得猶如到了世外桃源，又疑惑自己是否已上天堂。許多蝴蝶把他團(tuán)團(tuán)圍住，他這才發(fā)現(xiàn)自己穿上了王子的服裝，煥然一新，顯得英俊瀟灑。遠(yuǎn)處有一塊大巧克力，哦，看仔細(xì)啦，這只是一座像巧克力的城堡而已嘛，不過(guò)，還真有一股濃濃的巧克力味兒，令人口水不禁飛流直下三千尺。他順著香氣一路飄到了城堡里，里面似乎還有人在動(dòng)耶!

城門(mén)大開(kāi)，門(mén)口立著兩只石兔，咦，怎么不是石獅好玩!他一面喃喃自語(yǔ)，一面帶著強(qiáng)烈的好奇心跨進(jìn)大門(mén)的門(mén)檻，剛想仔細(xì)看一看，就被機(jī)器夾住，包餃子似的包進(jìn)了令人作嘔的粘乎乎的棉花糖，又裝進(jìn)滿是巧克力漿的透明可食的糖紙。喂，伙計(jì)，我不是肉餡!綁架啦!你知道綁架要判幾年嗎放我出去他感覺(jué)到讓他快速移動(dòng)的機(jī)器停止了瘋狂的舉動(dòng)刀片在即將把他一分為二的1厘米!好險(xiǎn)哪!他好不容易把棉花糖吃完，從糖紙中掙扎出來(lái)，總算要重見(jiàn)光明了?？墒撬桓冶犙邸Ｋ幸环N不祥的預(yù)感。他小心翼翼地環(huán)顧四周，天啊，他差點(diǎn)兒驚叫出聲來(lái)這是兔子與雞的世界。一大群兔子和雞站在他面前，不管是男女老少還是殘疾人士(他見(jiàn)一只雞拄著拐杖)。難道這就是傳說(shuō)中的雞兔同籠一只中年雞渾身毛茸茸的，舉起一塊牌子，窮人找了三個(gè)小時(shí)才從世界各地的語(yǔ)言中找到他看得懂的一句話：閑人免進(jìn)!再看看舉起了三個(gè)小時(shí)的瑟瑟發(fā)抖的雞爪子和成年雞那副窘相，令人忍俊不禁。他與懂他語(yǔ)言的兔博士交談后和兔子與雞成了好朋友，他那渾厚的笑聲給兔子和雞留下了好印象。兔子全是復(fù)活節(jié)小兔的接班人，而小雞是幫這個(gè)巧克力工廠生產(chǎn)巧克力的工人。有一次小雞們農(nóng)民起義，也被窮人平息了，小兔十分感謝他，后來(lái)他也成了復(fù)活節(jié)小兔。

故事的結(jié)局當(dāng)然是美好的。當(dāng)窮人回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)還陶醉其中，陶醉在這遙遠(yuǎn)的美夢(mèng)中，而他的枕邊還放著那面銅鏡。銅鏡最終被一個(gè)商人買(mǎi)了去，窮人成了大富豪。要是你問(wèn)巧克力工廠是什么樣的，他會(huì)回答：嗯，我記不大清楚啦，只記得那五彩繽紛的糖果瀑布有那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)，那么壯觀，甜到你的心里!

語(yǔ)文課前演講稿篇17這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。

說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

其次，責(zé)任讓我們只能活著。如社會(huì)的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話，會(huì)讓身邊關(guān)心你的人難過(guò)。如果我是一個(gè)人的話，我做很多事都會(huì)沒(méi)有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會(huì)考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵

再次，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴以北京為例，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人無(wú)奈啊。相比較，還是活著吧。

謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿篇18各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν?。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)的故事，讓我的心久久不能平靜，對(duì)于那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

我還記得有這樣的幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)！

謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿篇19親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向;親情，像一盞燈，照亮你該走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。

小時(shí)候，家庭是一個(gè)溫暖的家，父母和我住在一起，朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過(guò)的時(shí)候，家人給我安慰;開(kāi)心的時(shí)候，家人祝福我。

你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人，家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天地萬(wàn)物都由你精心維護(hù);你是命中注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，永遠(yuǎn)相伴;你是家人，家人是你，你是柳絮，你是荷葉，你是荷花。愛(ài)，所以你有名字。

心灰意冷的時(shí)候，家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你一眼就能克服一切困難;難過(guò)的時(shí)候，親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了，解決了千千萬(wàn)萬(wàn)的煩惱;這就是親情，無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)一直陪著我。

家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道;親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你;親情，就像一艘船，帶你踏上漫漫征途。

語(yǔ)文課前演講稿篇20這一段人生絮語(yǔ)再次向人們提示了痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值——痛苦是一筆財(cái)富。

痛苦是什么實(shí)在難以給它下一個(gè)全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉，老師看見(jiàn)學(xué)生的失敗，學(xué)生面對(duì)黑色的7月……不能說(shuō)不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手，被車(chē)輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無(wú)情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無(wú)形的東西。

痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢究其根源，有這內(nèi)外交替的因素，即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合，于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對(duì)痛苦而活個(gè)暢明白痛苦的到來(lái)和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡，更有人于痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個(gè)口若懸河的人從此沉沒(méi)寡言，但不能使一個(gè)人停止思維的活動(dòng)，使一個(gè)有志者尋覓的腳步!

痛苦是一種不可多得的財(cái)富。

痛苦和孤獨(dú)往往能使一個(gè)人日臻成熟和偉大。它讓一個(gè)人的思想日趨高潔和完善，生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國(guó)十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，”司馬遷宮刑寫(xiě)《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!

痛苦是一筆財(cái)富。

痛苦的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世，也要遺臭萬(wàn)年，”痛苦駕馭了他為實(shí)踐“誓言”而遺臭萬(wàn)年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的堅(jiān)強(qiáng)只有在于生活挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛苦才能得以真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂(lè)趣是“生活需要我”時(shí)，人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會(huì)明白：痛苦是一筆財(cái)富!

想起昔日的歡樂(lè)，我感到痛苦，因?yàn)闅g樂(lè)已成為過(guò)去;想起昔日的痛苦，我感到歡樂(lè)，因?yàn)槲乙褢?zhàn)勝了痛苦，并悄悄地發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財(cái)富!

在很多人看來(lái)，金錢(qián)是財(cái)富，股票是財(cái)富，房子是財(cái)富;還有許多人認(rèn)為，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，親情、友情是財(cái)富;然而，是否有人這樣想過(guò)：苦難和挫折，其實(shí)也是一筆財(cái)富

法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵?！本拖裨掠嘘幥鐖A缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過(guò)，痛苦和磨難有時(shí)也與人生相依相伴。當(dāng)痛苦降臨時(shí)，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛苦相搏中，感悟人生的真諦。

蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活，忍受了一般人難以想象的痛苦，他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的我臉上的微笑，再也沒(méi)有比戰(zhàn)勝這痛苦使人感到幸福和快樂(lè)的事情了?！?/p>

有道是：“艱難困苦，玉汝于成?！蓖纯嗍切腋５那白?，歡樂(lè)在痛苦中孕育。沒(méi)有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會(huì)有晶瑩璀璨的珍珠;沒(méi)有“一把辛酸淚”，就不會(huì)有石破天驚的《紅樓夢(mèng)》;沒(méi)有處江湖之遠(yuǎn)的厄運(yùn)，就不會(huì)有千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫(xiě)出一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒(méi)有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學(xué)。盧梭在《埃米爾》一書(shū)中說(shuō)：我的一生中曾有過(guò)短暫的得意，幸運(yùn)的時(shí)刻，它們幾乎都沒(méi)有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱苦的歲月里，我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛苦化為歡樂(lè)，而把當(dāng)時(shí)的苦和累忘得一干二凈。

有人問(wèn)中國(guó)內(nèi)地首富劉永好：你成功的秘訣在哪里你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示劉永好伸出兩個(gè)指頭：“就兩個(gè)字：吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人說(shuō)我讀了mba(即工商管理碩士)，念過(guò)博士，但是，假如沒(méi)有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上說(shuō)，吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學(xué)位。這些苦難給了我信心、力量，同時(shí)也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”

是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至是時(shí)，我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與磨難抗?fàn)?。這樣，當(dāng)你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。

在一次聚會(huì)上，那些堪稱(chēng)成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有著名的汽車(chē)商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢(qián)將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是刻薄，在他讀書(shū)時(shí)，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí)，他根本租不起房子，有將近一年多時(shí)間躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)……

丘吉爾驚訝地問(wèn)：“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些”艾頓笑道：“有什么好說(shuō)的呢正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的?！边@位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦很久的汽車(chē)商又說(shuō)：“苦難變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠(yuǎn)離苦難，不再受苦。只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富;別人聽(tīng)著你的苦難時(shí)，也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng)了，才覺(jué)得你的意志堅(jiān)強(qiáng)，值得敬重，但如果你還在甘難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏，你說(shuō)什么呢在別人聽(tīng)來(lái)，無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”

艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫(xiě)道——苦難，是財(cái)富還是屈辱，當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，它就是你的屈辱。

多一份苦難，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟，就多一份巨大的精神財(cái)富。

語(yǔ)文課前演講稿篇21敬重母親，弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的國(guó)際性節(jié)日。

母親節(jié)起源于美國(guó)。5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。

日本的母親節(jié)也是5月的第二個(gè)星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。

法國(guó)首次慶祝母親節(jié)是在，節(jié)日定在5月的最后一個(gè)星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的節(jié)日愉快的美好祝愿。

泰國(guó)于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國(guó)要開(kāi)展優(yōu)秀母親的評(píng)選活動(dòng)。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。

孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多很多的時(shí)間，教你慢慢用湯勺，用筷子吃東西，教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，梳頭，教你擰鼻涕，擦屁股

這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已!

所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記，請(qǐng)?bào)w諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!

孩子，你是否還記得，我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌。

你是否還記得，你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪里冒出來(lái)的。

所以，如果我羅羅嗦嗦重復(fù)一些老掉呀的故事，如果我情不自禁地哼出哦孩提時(shí)代的兒歌，請(qǐng)不要怪罪我。

現(xiàn)在，我經(jīng)常忘記系扣子，綁鞋帶，吃飯時(shí)經(jīng)常弄臟衣服，梳頭時(shí)手還會(huì)不停地顫抖

不要催促我，不要發(fā)脾氣，請(qǐng)對(duì)我耐心一點(diǎn)，只要有你在眼前，我的心頭就會(huì)有很多的溫暖。我的孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地向前走，就像當(dāng)年我牽著你一樣

以上文字是我在讀者雜志上看到的一篇文章，是一位孤苦老人寫(xiě)在敬老院磚墻上的留言，不知道你看時(shí)會(huì)是什么感覺(jué)，我和作者一樣心里一陣陣悸動(dòng)，麻木的神經(jīng)被這曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的往事驀然觸動(dòng)，如果你將這段老人的留言認(rèn)真地，用心地讀上幾遍，你或許會(huì)更深了解我們上了年紀(jì)的父母，或許想到我們年邁時(shí)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母在對(duì)我說(shuō)心里話，很傷感，想流淚，于是我打開(kāi)的電腦以我的方式給母親以回音。

語(yǔ)文課前演講稿篇22我媽媽她現(xiàn)在也很好的，有一份工作，比較清閑。有時(shí)間的話，讓我阿姨去找我媽媽聊聊天，老人們?cè)谝黄?，?huì)有很多共同話題的，她們的幸福是對(duì)生活的洞徹，經(jīng)歷了太多的滄桑，他們會(huì)有很多有趣的話題的。不是嗎現(xiàn)在的問(wèn)題是，我想知道你是否幸福，不然我不會(huì)10幾年?duì)磕c掛肚的想你。如果你更幸福，那麼我此生會(huì)更幸福的!親愛(ài)的朋友!我會(huì)告訴你我的號(hào)，你到我的空間看我給你寫(xiě)的這封信，好嗎希望以后我們常聯(lián)系，共同分享我們的人生幸福，好嗎

幸福是一個(gè)多姿多彩的詞，“幸?！笔谴蠹页煸谧爝叺囊粋€(gè)詞。“幸?！钡暮x有很多種，但對(duì)某人來(lái)說(shuō)含義是完全不同的，警察抓到一個(gè)壞人，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;收廢品的人多撿一個(gè)瓶子，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福;雷鋒叔叔多做一件好事，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種幸福。幸福是什么什么才是幸福是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，是與家人平安快樂(lè)地在一起，是受人注目的地位，是在書(shū)海中自由自在地游戲，還是把自己的足跡踏遍中華民族的每一寸土地……幸福其實(shí)就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時(shí)的感覺(jué)，是一種精神上的愉悅。

一個(gè)星期天早上，我打著哈欠拉開(kāi)了窗簾，只見(jiàn)天上還不斷飄落下鵝毛般的大雪，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰(shuí)啊我穿好衣服，出門(mén)一探究竟。一出門(mén)我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟得干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬去尋找那位好心人。走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一個(gè)小女孩正在空曠的路上認(rèn)真地鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠?！白屛液湍銈円黄痃P吧!”我說(shuō)，那個(gè)阿姨高興地說(shuō)：“好啊!歡迎你加入”。我們一邊干活，一邊哼歌，不知不覺(jué)竟鏟完了三、四條街?？粗迩逅慕值溃粗蠹夷樕祥_(kāi)心的笑容，我好象被一縷陽(yáng)光溫暖著，心底里有種說(shuō)不出的幸福感。

“藹—累死了!”我一屁股坐在了路沿石上。唉，沒(méi)想到哇，鏟雪可真夠累人的。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已近中午了，路上來(lái)往的車(chē)輛行人也多了起來(lái)，每當(dāng)人們從我們面前經(jīng)過(guò)都會(huì)夸贊上幾句，我心里甜滋滋的。這時(shí)，從路的另一頭走來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶。不好，要出事!果然，她正走在那頭還沒(méi)鏟過(guò)的路上，結(jié)果拐杖一滑，重重地摔在了地上。我和那個(gè)小女孩沖了上去，一人一邊把老奶奶架了起來(lái)，那位阿姨也趕緊跑過(guò)來(lái)給老奶奶撿起來(lái)拐杖。老奶奶過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，不住地朝我們點(diǎn)頭道謝，“好人啊，太謝謝你們啦……”。當(dāng)我們把她攙到已鏟的干干凈凈的路上時(shí)，老人家激動(dòng)地說(shuō)：“你們?cè)谧龊檬?，是有奉獻(xiàn)精神吶，現(xiàn)在我們國(guó)家就是需要這種有這種精神的人啊!”?？粗夏棠痰谋秤昂蛠?lái)來(lái)往往的行人，我心里充滿了自豪感，原來(lái)，勞動(dòng)與奉獻(xiàn)真的可以得到幸福啊!

予人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，得到陽(yáng)光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。

語(yǔ)文課前演講稿篇23親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜自己的生命，常將安全記在心上。

如今，科技發(fā)展，小轎車(chē)迅速增多，望著馬路上川流不息的小轎車(chē)卻忍不住嘆息，小轎車(chē)原本是為人類(lèi)服務(wù)的，可又有多少人毀于他的手下。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車(chē)輪之下，這不是天方夜譚，而是一個(gè)真實(shí)而有驚心動(dòng)魄的數(shù)字，作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，是人人應(yīng)盡的責(zé)任，更是一種社會(huì)公德。讓我們從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻吧。

然而，學(xué)校雖然是個(gè)哺育祖國(guó)花朵的大花壇，可是這里也隱藏著許多安全殺手，窗戶，樓梯，走廊……都是安全殺手，可能稍不留意，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。所以同學(xué)們?cè)诮淌依铮呃壬喜灰ハ嘧分鸫螋[，特別要注意開(kāi)向走廊的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎的地方，防止撞傷，碰傷。

在我們的生活中，存在著各種各樣的食物。在提倡綠色食品、健康食品的.今天，我想說(shuō)，還是有一些食品存在的一些安全隱患。

瞧，那些同學(xué)圍在學(xué)校附近的小攤上，在干什么呢？原來(lái)，他們?cè)谫?gòu)買(mǎi)一種名為雞柳的油炸食品。只見(jiàn)一位同學(xué)一手拿著個(gè)袋子，另一只手也不管干凈不干凈，時(shí)不時(shí)地朝袋子里拿東西吃，還吃得津津有味呢！看，這位同學(xué)還沒(méi)輪到，就催促老板：“我的雞柳好了沒(méi)有，快一點(diǎn)，我有急事?！薄暗鹊嚷铮粋€(gè)一個(gè)來(lái)，別著急?！闭f(shuō)著，小販一邊拿了個(gè)袋子裝雞柳，一邊向著同學(xué)們要錢(qián)，忙得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，門(mén)口的小攤多不衛(wèi)生啊。有的同學(xué)說(shuō)：“這沒(méi)什么，好吃就行”?？磥?lái)你還沒(méi)有意識(shí)到“它”的危險(xiǎn)。那么讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧，那里的食品可不衛(wèi)生呢！第一，炸雞柳的油就有問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)這油啊，是從飯店里回收的垃圾加工而成的。其二，這攤主啊，一手拿錢(qián)，一手幫你炸東西，你想想，這錢(qián)上有多少細(xì)菌啊，攤主一手拿錢(qián)，一手拿食品。不知你吃下了多少細(xì)菌了。所以，希望大家，不要吃小攤販的東西。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó)，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，遵守安全規(guī)則，提高安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓安全事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。

語(yǔ)文課前演講稿篇24老師們，同學(xué)們：

今天，我的主題是——珍惜時(shí)間。

同學(xué)們，當(dāng)我們開(kāi)始套上厚厚的秋衣；當(dāng)我們晨起，已能與秋日的朝陽(yáng)相遇；當(dāng)我們晨會(huì)，早悄悄把手藏在袖里……時(shí)間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無(wú)意中提起，我們的初中生活，只剩下學(xué)年的四分之三，一路恍惚而來(lái)的我，陡然清醒。原來(lái)，光陰似箭、日月如梭并非古人欺我?；仨?，烈日下那一道道綠色身影仍歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，青澀漸漸褪去。時(shí)光，這般，不留情。

許多悟得人生的大人物，都不免對(duì)時(shí)光發(fā)出感慨。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間?！蓖鹊臅r(shí)間，在不同的人身上，亦有不同。最近上的學(xué)生們總說(shuō)，一分鐘，能做些什么呢？起碼，在，對(duì)我們這些中考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個(gè)的仰臥起坐。這，不也是時(shí)間的巧用么？換句話說(shuō)，時(shí)間確似海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。只要你放下心思于學(xué)習(xí)之上，何患不成學(xué)霸呢？

也許，時(shí)間是等同于金錢(qián)的，一寸光陰一寸金。你如今自認(rèn)為的萬(wàn)般艱辛，會(huì)換取日后的光彩與榮耀?？上В缃痣y買(mǎi)寸光陰。任

1時(shí)光匆匆流去，卻永無(wú)法回頭。所以，珍惜現(xiàn)在吧！

也許，時(shí)間是等同于智慧的。它們同樣那般抽象，無(wú)法以金錢(qián)去衡量。它需要思維、創(chuàng)造、拼搏、努力……當(dāng)我們歷經(jīng)磨難，便積淀下智慧。就似埋于厚土中的陳年酒釀，歷時(shí)越久，越濃厚、越香醇。但你無(wú)法換回時(shí)間，由時(shí)光中掙脫，跳出這條流逝著的長(zhǎng)河。所以，珍惜現(xiàn)在吧！

謝謝大家，我的完了。

語(yǔ)文課前演講稿篇