2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文為創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保孩子們的身心得到全面健康發(fā)展，本計(jì)劃以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)具體狀況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特制定____年上半年班主任工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校德育教育的方針，立足學(xué)生個(gè)體發(fā)展，通過設(shè)計(jì)富有兒童特色的教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育和自我管理能力，探索個(gè)性化培養(yǎng)的策略。致力于塑造“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班級(jí)風(fēng)貌，將學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生狀況分析六(1)班共有____名學(xué)生，其中____名女生，____名男生。孩子們活潑可愛，充滿上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純真善良，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。學(xué)生整體思想素質(zhì)良好，但衛(wèi)生習(xí)慣尚待培養(yǎng)，班級(jí)內(nèi)部存在一定的學(xué)習(xí)能力差異和兩極分化現(xiàn)象。部分學(xué)生接受能力較弱，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成，自制力不足，聽課注意力分散，行為習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量不高，有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。三、工作理念1.以人為本，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。2.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和關(guān)愛。3.通過各類活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)感到自豪。4.關(guān)愛每一位學(xué)生，深入了解他們，成為他們的朋友，幫助他們解決問題，樹立信心。5.上好每一堂課，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍，永爭(zhēng)第一。四、工作重點(diǎn)1.德育(1)切實(shí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(2)深入做好學(xué)生的思想工作，促進(jìn)他們的認(rèn)識(shí)提升和進(jìn)步。(3)重點(diǎn)抓班級(jí)紀(jì)律，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。(4)建立平等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我管理能力。2.智育(1)對(duì)成績(jī)和表現(xiàn)好的學(xué)生給予持續(xù)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成積極的比學(xué)氛圍。(3)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。3.體育、美育、勞育及衛(wèi)生教育(1)美化教室環(huán)境，定期更新墻報(bào)。(2)豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。(3)要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待各科課程。(4)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。五、工作策略1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育：以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.關(guān)注后進(jìn)生：開展互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，分類施教，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)注和進(jìn)步。3.及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)初進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理變化。4.家校合作：定期與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做到抓兩頭，促中間，提升全班整體水平。5.培養(yǎng)班干部：指導(dǎo)班干部工作，明確職責(zé)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。6.關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生生活，與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生心理，建立和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為核心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)，依托“主題活動(dòng)月”的形式，致力于開創(chuàng)德育工作新局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.精心培育一支具備較強(qiáng)能力的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮其在德育工作中的積極作用。2.通過多元化渠道，強(qiáng)化德育教育，提升班級(jí)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。3.深化學(xué)生養(yǎng)成教育，促使學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣。三、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化育人意識(shí)，構(gòu)建高效德育隊(duì)伍構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系，強(qiáng)化家校聯(lián)系，形成以學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為補(bǔ)充的德育管理網(wǎng)絡(luò)。積極開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，促進(jìn)家校溝通，傳遞學(xué)校關(guān)懷，收集家長(zhǎng)建議，推廣家教方法，全面掌握學(xué)生情況。（二）細(xì)化常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育以____召開為契機(jī)，開展“感受新變化迎接____”和“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)文明交通教育，倡導(dǎo)社會(huì)公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提升公民道德素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視科普教育，提高健康知識(shí)普及率，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。（三）豐富主題活動(dòng)，寓教育于實(shí)踐1.組織民族精神教育和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉辦慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感。2.開展法制教育系列活動(dòng)，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為藍(lán)本，利用午會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，通過案例分析、模擬演練等形式，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。（四）關(guān)注后進(jìn)生，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶建立后進(jìn)生檔案，落實(shí)幫扶措施，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)其全面發(fā)展。（五）重視心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)給予正確引導(dǎo)。對(duì)個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。（六）完善貧困生資助體系，保障學(xué)生基本權(quán)益進(jìn)一步做好貧困生資助工作，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。四、活動(dòng)安排_(tái)___月份：科教衛(wèi)生月1.召開少先隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定學(xué)期德育工作計(jì)劃。2.舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)。3.推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，美化教室環(huán)境。4.組織學(xué)生參加學(xué)校格言評(píng)選活動(dòng)，撰寫個(gè)人人生格言。5.參與校園“科技節(jié)”活動(dòng)。6.開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。7.上交中隊(duì)（班主任）工作計(jì)劃。____月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，如講愛國(guó)故事等。2.利用建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選工作。3.實(shí)施“誠(chéng)實(shí)守信我先行”主題教育活動(dòng)。____月份：文明禮儀教育月1.開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”和“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”等主題活動(dòng)。2.召開家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)施“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。3.對(duì)小干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。____月份：法制安全教育月1.舉辦元旦慶?；顒?dòng)。____月份：1.上交德育工作總結(jié)及其他德育相關(guān)資料。2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（三）六年級(jí)第二學(xué)期，我們將繼續(xù)秉承“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”的核心理念，堅(jiān)持“以人為本”的教育方針，以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為教育主線，以養(yǎng)成教育為核心內(nèi)容，致力于構(gòu)建“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班級(jí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，使之成為符合時(shí)代發(fā)展需求的社會(huì)建設(shè)者和接班人。本計(jì)劃將緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從宏觀層面著眼，微觀層面入手，注重細(xì)節(jié)，持之以恒。一、行為規(guī)范工作1.工作目標(biāo)：通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的實(shí)效性。2.工作重點(diǎn)：以“美麗的校園，我的家”為主題，深入細(xì)致地開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。借助學(xué)校校舍改建的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛護(hù)學(xué)校為榮、損壞學(xué)校為恥的觀念。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過教師輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)評(píng)比及年級(jí)組自我評(píng)價(jià)等機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和能力。持續(xù)推動(dòng)“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提升學(xué)生在校一日規(guī)范水平。二、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃1.工作目標(biāo)：深化家庭教育指導(dǎo)工作，提升指導(dǎo)質(zhì)量。2.工作重點(diǎn)：班主任需做好家長(zhǎng)思想工作，激發(fā)家長(zhǎng)參與家庭教育的積極性，并開展針對(duì)性的指導(dǎo)。不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，本期將組織一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)參與評(píng)比。針對(duì)不同家庭情況，采取上門家訪、重點(diǎn)指導(dǎo)等形式，弘揚(yáng)師德，傳遞師愛。積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作，引導(dǎo)更多家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。三、弘揚(yáng)和培育民族精神教育充分利用德育課程和德育主渠道，結(jié)合我國(guó)重要節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，開展專題教育活動(dòng)。在各科教學(xué)中融入民族精神教育，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，突出學(xué)科德育功能。合理利用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。四、推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造積極向上的育人氛圍。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮師生智慧，創(chuàng)建年級(jí)組和班級(jí)特色文化，打造“溫馨教室”。五、心理健康教育與誠(chéng)信品質(zhì)教育將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等緊密結(jié)合，塑造學(xué)生健全人格和健康人生。持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康和誠(chéng)信品質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文（四）一、指導(dǎo)原則遵循《學(xué)校工作計(jì)劃》與《德育工作計(jì)劃》的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和安全教育為核心，積極參與學(xué)校及德育部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，致力于營(yíng)造和諧的班級(jí)環(huán)境，使六年級(jí)成為具有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本狀況與目標(biāo)我班學(xué)生活潑好學(xué)，多數(shù)具備強(qiáng)烈的進(jìn)取心。他們的好奇心旺盛，求知欲強(qiáng)，但部分男生的自我控制能力較弱，時(shí)常無法自我約束，且大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改進(jìn)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。三、具體策略(一)差異化教學(xué)，強(qiáng)化優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作1.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，挖掘其潛能，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)有余力的優(yōu)秀生進(jìn)行知識(shí)的拓展和深化，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，主動(dòng)探索問題的解決方案。2.多角度了解學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)興趣小組，利用課余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。3.多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，融入特長(zhǎng)教育，各科教學(xué)中注重對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。2.注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)對(duì)后進(jìn)生投入更多關(guān)愛和耐心，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣。采取“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的幫扶措施，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)互助友愛的班級(jí)氛圍。(2)定期與后進(jìn)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)反饋學(xué)生在家中的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。3.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)全面匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，共同探討教育內(nèi)容和方法，加強(qiáng)家校合作，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。(二)加強(qiáng)勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1.要求學(xué)生參與自我服務(wù)性家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們自我管理的能力，真正做到自己的事情自己做。2.強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持整潔的衣著和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)環(huán)境的整潔。3.加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，通過班會(huì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)宣傳安全和防火知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力。教育學(xué)生不玩火，不隨意到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全。(三)強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)1.培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明、有責(zé)任感、素質(zhì)高的班干部團(tuán)隊(duì)。(1)進(jìn)一步完善班干部的選拔機(jī)制，吸收品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入，培養(yǎng)他們的自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為班主任的得力助手。(2)定期召開班干會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理問題。2.開展班級(jí)特色活動(dòng)，如讀書、讀報(bào)活動(dòng)，選舉圖書管理員，建立有序的圖書借閱制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。3.定期進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定并調(diào)整學(xué)期班集體建設(shè)的目標(biāo)。4.開展各類安全教育活動(dòng)，如“交通安全宣傳月”等。5.結(jié)合重要節(jié)日，如“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”，出版相關(guān)主題的墻報(bào)。四、每月工作計(jì)劃____月：1.完成開學(xué)初期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行收心教育。2.規(guī)范日常管理工作，組建并鞏固班級(jí)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保學(xué)生遵守規(guī)章制度。3.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的聽課方法，督促學(xué)生按時(shí)完成各科作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。4.組織兩操的評(píng)比，分配衛(wèi)生值日任務(wù)，實(shí)行責(zé)任包干制。5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，確定本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。6.開展“交通安全宣傳月”活動(dòng)。7.出版“慶祝教師節(jié)”主題墻報(bào)。_