安徽省定遠縣藕塘中學2025屆高二上生物期末綜合測試試題含解析

安徽省定遠縣藕塘中學2025屆高二上生物期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，流出晶狀體蛋白會進入血液，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其原因最可能與下列哪種現(xiàn)象的機理相同（）A.某患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體B.少數(shù)人接觸花粉后產(chǎn)生強烈免疫反應C.胸腺發(fā)育不良患者，免疫功能缺陷D.接受腎臟移植治療的患者需較長時間服用免疫抑制劑2．孟德爾在研究中運用了假說演繹法，以下敘述不屬于假說的是（）A.受精時，雌雄配子隨機結(jié)合B.形成配子時，成對的遺傳因子分離C.F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3:1D.性狀是由遺傳因子決定的，在體細胞中遺傳因子成對存在3．用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜．若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細胞分別進行組織培養(yǎng)，從理論上分析所得植物的果實中依次為（）A.有種子、無種子 B.有種子、有種子C.無種子、有種子 D.無種子、無種子4．硝酸甘油在醫(yī)藥上用作血管擴張藥，是預防和緊急治療心絞痛的特效藥，該藥的正確使用方法是舌下含服而不是吞服。舌下黏膜薄且有豐富的毛細血管，硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放一氧化氮，使平滑肌舒張，擴張血管，從而在幾分鐘內(nèi)緩解心絞痛。根據(jù)信息分析下列敘述不正確的是（）A.心肌缺血引起的心絞痛，不可能是心肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精刺激心臟神經(jīng)導致的B.患者舌下含服硝酸甘油時，會使某些人的血壓急劇下降，可能會造成跌倒危險C.一氧化氮作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，可由突觸前膜胞吐至突觸間隙作用于突觸后膜D.腎上腺素能快速舒張冠狀動脈，與一氧化氮對心臟血管壁外平滑肌的作用效果相似5．自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動不受意識的支配。下列敘述錯誤的是（）A.由驚恐引起的呼吸和心跳變化是不受意識支配的B.交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動加強，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動減弱C.當人處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，心跳減慢，胃腸的蠕動會加強D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)猶如汽車的油門和剎車，使機體更好地適應環(huán)境的變化6．下列關于植物生長素及其作用的敘述，錯誤的是（）A.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子都能產(chǎn)生生長素B.生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸C.生長素只能從植物的形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端D.扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根存活二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)所學知識完成下列問題：（1）運用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是______。（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是______，其中過程②稱為______，體現(xiàn)了細胞膜的______，常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為______，植物體細胞融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于______倍體植株。（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術，將柴油樹細胞培養(yǎng)到______階段即可（填字母編號）。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫眩缓筮M行組織培養(yǎng)，該過程相當于______（填數(shù)字編號）。（6）人工種子是由發(fā)育到______過程（填字母編號）的結(jié)構包裹上人工種皮制備的。8．（10分）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過機體的調(diào)節(jié)作用實現(xiàn)的，其調(diào)節(jié)機制如下圖所示，請完成下列圖解：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________9．（10分）圖甲是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖；圖乙表示某同學進行“探究酵母菌數(shù)量變化”實驗得到的曲線圖。該同學的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液，再向試管中接種酵母菌，之后將試管置于適宜環(huán)境中連續(xù)培養(yǎng)，每天定時取樣，計數(shù)，并繪制曲線圖。請回答下列問題：（1）草原上的鼠對生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在_____（填“b”“c”或“d”）時刻前進行防治。若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應的時間段是_____。（2）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取_____的方法每天對酵母菌數(shù)量進行調(diào)查。圖丙是b時刻用血球計數(shù)板（400個小方格體積為1mm×1mm×0．1mm），測得的酵母菌分布情況，一個中方格上有24個酵母菌，若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個計數(shù)室中每個中方格酵母菌數(shù)的平均值。則該L培養(yǎng)液中酵母菌的K值約為_____個。該計數(shù)方法得到的值與實際活菌相比_____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）。（3）圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少的原因除了營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗之外還包括_____。10．（10分）鳶尾的花色由兩對獨立遺傳的等位基因D、d和、E、e控制，紅色花對紫色花為顯性。下表是純合鳶尾植株雜交實驗的數(shù)據(jù)。請回答下列相關問題：親本組合F1植株數(shù)量F2植株數(shù)量紅色花紫色花紅色花紫色花①紅色花×紫色花98046031②紅色花×紫色花105031599（1）等位基因D，d和E、e的遺傳遵循_____定律，理由是_____。（2）組合①親本開紅色花植株的基因型是_____，F(xiàn)2紅色花植株中純合子所占的比例為_____。（3）組合②中F1的紅色花基因型可能有_____，若要進一步確定組合②的F2中某紅色花鳶尾植株的基因型，請寫出實驗思路和預期結(jié)果：_____。11．（15分）圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構片段。請回答下列問題：（1）假如圖2的兩條鏈在某生理過程中都做了模板，則該生理過程是_____，其方式為_____。（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程，其中不同于圖2的堿基互補配對方式的是_____。（3）若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為_____。（4）若通過DNA復制共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入_____個腺嘌呤脫氧核苷酸。（5）若人組織中的細胞已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為_____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易發(fā)生變異，請結(jié)合有關RNA的結(jié)構說明其原因：_____。（7）若一個DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互補鏈中，（A+G）/（T+C）應為_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】據(jù)題干分析，一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原，B淋巴細胞受到刺激后增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織，由此引起的眼疾在免疫學上稱為自身免疫病?！驹斀狻緼、患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體，導致免疫功能過強，屬于自身免疫病，A符合題意；B、少數(shù)人接觸花粉后產(chǎn)生強烈免疫反應屬于過敏反應，即已經(jīng)免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應，B不符合題意；C、先天性胸腺發(fā)育不良的患者導致免疫功能缺陷，C不符合題意；D、接受腎臟移植治療的患者需服用免疫抑制劑是因有免疫排斥反應，與題干中的自身免疫病不同，D不符合題意。故選A。2、C【解析】孟德爾針對一對相對性狀的遺傳實驗提出的假說內(nèi)容是：生物的性狀是由遺傳因子決定的。在體細胞中，遺傳因子是成對存在的。產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子。受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的?！驹斀狻緼、受精時，雌雄配子隨機結(jié)合，屬于假說內(nèi)容，A不符合題意；B、形成配子時，成對的遺傳因子分離，屬于假說內(nèi)容，B不符合題意；C、F2中既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3∶1，屬于觀察到的實驗現(xiàn)象，不屬于假說內(nèi)容，C符合題意；D、性狀是由遺傳因子決定的，在體細胞中遺傳因子成對存在，屬于假說內(nèi)容，D不符合題意。故選C。3、A【解析】無籽西瓜與無籽番茄：無籽番茄是利用生長素促進子房發(fā)育成果實的原理培育出來的，這種變異是不可以遺傳的。無籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，它是利用三倍體減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細胞，從而不能形成正常種子的原理制成的．三倍體無籽西瓜屬于染色體變異，理論上是可以遺傳的變異，而三倍體無法進行有性生殖，但是可以通過無性生殖遺傳給后代，例如組織培養(yǎng)、扦插等。【詳解】無子番茄與無子西瓜的產(chǎn)生原理不同：前者利用了生長素促進果實發(fā)育的原理；后者則利用了染色體變異的原理，屬于多倍體育種；前者果肉細胞中染色體數(shù)目未變，與正常體細胞染色體數(shù)目相同，通過組織培養(yǎng)得到的植株是正常個體，后者果肉細胞中有3個染色體組，通過組織培養(yǎng)得到的植株仍為三倍體，無法通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育的配子，保持了不育性，A正確，故選A。4、C【解析】解答本題需要緊扣題干信息“硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放一氧化氮，使平滑肌舒張，擴張血管”答題。【詳解】A、心肌細胞屬于動物細胞，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生酒精，A正確；B、患者舌下含服硝酸甘油時，硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放一氧化氮，使平滑肌舒張，擴張血管，因此會使某些人的血壓急劇下降，可能會造成跌倒，B正確；C、一氧化氮是氣體，作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，可由突觸前膜自由擴散至突觸間隙作用于突觸后膜，C錯誤；D、腎上腺素可以促進加速心跳與血液流速，可以推測其可以引起血管擴張，導致血液流通加快，與一氧化氮（使平滑肌舒張，擴張血管）對心臟血管壁外平滑肌的作用效果相似，D正確。故選C。5、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、由驚恐引起的呼吸和心跳變化受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)支配，二者都屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)，其功能不受人的意識支配，A正確；B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都會使內(nèi)臟器官活動加強或減弱，如交感神經(jīng)會使胃腸蠕動和消化腺的分泌活動減弱，副交感神經(jīng)使胃腸蠕動和消化腺的分泌活動加強，B錯誤；C、當人體處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，心跳減慢，胃腸的蠕動會加強，處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，C正確；D、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)猶如汽車的油門和剎車，支配著內(nèi)臟器官的活動，使機體更好地適應環(huán)境的變化，D正確。故選B。6、C【解析】生長素的產(chǎn)生部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的分布。【詳解】A、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子都能產(chǎn)生生長素，A正確；B、生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變成的，B正確；C、植物體內(nèi)生長素可以進行極性運輸（從植物的形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端），也可以進行非極性運輸，并且在尖端部位受外界因素影響還可以進行橫向運輸，C錯誤；D、芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，生長素可促進扦插枝條生根，故扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根存活，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).不同植物存在生殖隔離(2).細胞全能性(3).原生質(zhì)體融合(4).流動性(5).PEG（或聚乙二醇）(6).再生出新的細胞壁(7).六(8).e(9).④和⑤(10).f【解析】分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細胞膜的流動性；常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為PEG，植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于異源六倍體植株。（4）柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫?，然后進行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④和⑤。（6）人工種子是用胚狀體包上人工種皮制成的，其中圖中f階段為胚狀體階段。【點睛】本題結(jié)合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關知識，解題關鍵能識記植物體細胞雜交技術的原理及具體過程，能準確判斷圖中各步驟的名稱。8、①.滲透壓②.神經(jīng)-體液-免疫③.信號分子④.各個器官、系統(tǒng)⑤.穩(wěn)態(tài)【解析】穩(wěn)態(tài)是正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，這里的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)。【詳解】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括溫度、pH和滲透壓，故①為滲透壓。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡，故②為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)通過信號分子相互作用而進行相互影響，因此③為信號分子；根據(jù)穩(wěn)態(tài)的概念可知，正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，因此④為各個器官、系統(tǒng)，⑤為穩(wěn)態(tài)?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，意在考查考生的理解能力。9、（1）①.b②.ef（2）①.抽樣檢測②.1．2×1010③.偏大（3）代謝廢物大量積累【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！拘?詳解】草原上的鼠在b時刻種群數(shù)量為K/2，此時增長速率最快，故最好在b時刻前進行防治；在草原中投放一定數(shù)量的蛇后，草原鼠的數(shù)量增加一段時間后維持穩(wěn)定后又下降，因此蛇發(fā)揮明顯效應的時間段是草原鼠數(shù)量下降這段時間，為ef段?！拘?詳解】調(diào)查酵母菌數(shù)量的方法為抽樣檢測法；由圖丙及血球計數(shù)板規(guī)格可知，該血球計數(shù)板共25個中方格，血球計數(shù)板上酵母菌數(shù)量為24×25=600個。又因為血球計數(shù)板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養(yǎng)液含有的酵母菌數(shù)量為600÷（0.1×10-3）×103=6×109，此時刻測得酵母菌數(shù)量是K/2，故K值為6×109×2=1.2×1010；因該計數(shù)方法統(tǒng)計了已死亡的酵母菌，故比活菌數(shù)偏大。【小問3詳解】圖乙中de段酵母菌數(shù)目減少原因有營養(yǎng)大量消耗和代謝廢物大量積累等。【點睛】本題主要考查種群數(shù)量特征的內(nèi)容，要求考生識記相關知識，并結(jié)合所學知識準確答題。10、（1）①.自由組合②.親本組合①的F2中紅色花：紫色花=15：1，為9：3：3：1的變式（符合兩對等位基因自由組合后代性狀比例規(guī)律）（2）①.DDEE②.1/5（3）①.Ddee或ddEe②.令紅花植株與紫花植株雜交：若子代全為紅色花，則基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=1：1，則為Ddee或ddEe（或：令該紅花植株自交；若子代全為紅色花，則其基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=3：1，則為Ddee或ddEe）【解析】獨立遺傳的基因符合自由組合定律。題干中兩對獨立遺傳的基因D、d和E、e，位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律。表格中通過子代9：3：3：1的比例，也可分析出兩對基因符合自由組合定律?！驹斀狻浚?）由分析可知，組合①紅色花×紫色花在子二代紅色花：紫色花=460：31≈15：1，出現(xiàn)了類似9：3：3：1的比例，說明等位基因D、D和e、e的遺傳遵循是基因的自由組合定律。（2）實驗①中紅色花×紫色花，子一代全部是紅色花，子二代紅色花：紫色花=460：31≈15：1，是9：3：3：1的變形，說明子一代的基因型為DdEe，且紫色花植株的基因型為ddee，紅色花植株的基因型為D_E_、D_ee、ddE_，所以親本紅色花的基因型為DDEE；F2紅花基因型有D_E、D_ee、ddE_，其中純合子包括DDEE、DDe和ddEE，占3/15=1/5。（3）實驗②中子二代性狀分離比接近于3：1，說明子一代紅色花只有一對基因是雜合的，即子一代的基因型為Ddee或ddEe；組合②的F2中紅色花的基因型有DDee或Ddee、ddEe或ddEE四種基因型。要確定其基因型，可令紅花植株與紫花植株雜交：若子代全為紅色花，則基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=1：1，則為Ddee或ddEe（或：令該紅花植株自交；若子代全為紅色花，則其基因型為DDee或ddEE，若子代紅花：紫花=3：1，則為Ddee或ddEe）。【點睛】本題主要考查自由組合定律的應用，要求學生有一定的分析計算能力。11、(1).DNA復制