2024年中學(xué)老師個(gè)人教科研工作計(jì)劃范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年中學(xué)老師個(gè)人教科研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)原則充分挖掘教育科研的引領(lǐng)作用，以課題研究管理為核心，以科研活動(dòng)強(qiáng)化規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)，提升教師的科研能力，創(chuàng)新我校的教育科研工作，從而提高教學(xué)工作的質(zhì)量。二、工作方針以應(yīng)用和推廣科研成果為重心，設(shè)定縣級(jí)規(guī)劃課題研究為工作目標(biāo)。通過(guò)課堂展示、經(jīng)驗(yàn)分享、研討會(huì)等方式，推動(dòng)科研工作的持續(xù)發(fā)展。三、工作焦點(diǎn)1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，構(gòu)建高效和諧課堂，力爭(zhēng)在主要學(xué)科和班主任工作上取得新的突破。2、圍繞課題研究目標(biāo)，強(qiáng)化我?？蒲姓n題的管理，確保課題研究的實(shí)施，不斷提升科研課題的研究質(zhì)量。3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，強(qiáng)化科研培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造科研氛圍，利用課題研究的機(jī)會(huì)，持續(xù)系統(tǒng)地進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升教師的科研能力，打造一支品德高尚、觀念前瞻、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。4、嚴(yán)格執(zhí)行科研制度，規(guī)范科研管理工作。5、圍繞課題研究，加強(qiáng)科研課題管理，注重過(guò)程材料的積累，完善科研管理檔案。四、實(shí)施策略1、強(qiáng)化科研培訓(xùn)，助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（1）教師自我學(xué)習(xí)教育科研理論，學(xué)校定期推薦相關(guān)文章，促進(jìn)教師自我提升。（2）組織科研培訓(xùn)和講座，引導(dǎo)教師針對(duì)課題研究中的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論。（3）鼓勵(lì)教師在課前、課中、課后進(jìn)行反思，提升反思質(zhì)量，促進(jìn)深度思考。（4）利用教育科研信息網(wǎng)絡(luò)，組織教師進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)。2、積極開(kāi)展課題教研活動(dòng)，提升教師的教研和科研水平。3、加強(qiáng)課題研究，嚴(yán)格課題管理。（1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課，引導(dǎo)教師在研究問(wèn)題中解決問(wèn)題。（2）定期整理課題研究過(guò)程材料，對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行梳理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。（3）開(kāi)設(shè)教師科研論壇，結(jié)合學(xué)校研究課題進(jìn)行交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施。4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，激發(fā)全校教師的科研意識(shí)，提升科研水平。五、支持措施依靠上級(jí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取獲得學(xué)習(xí)的重視和支持。六、時(shí)間安排_(tái)___月份：1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。3、召開(kāi)科研課題組例會(huì)。____月份：1、以學(xué)年為單位開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。2、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì)。____月份：1、科研小組例會(huì)。2、調(diào)整課題研究方案。____月份：1、整理科研材料。2、科研小組例會(huì)。3、舉行課題研究交流會(huì)。____月份：1、總結(jié)工作。2、表彰優(yōu)秀工作者。2024年中學(xué)老師個(gè)人教科研工作計(jì)劃范文（二）在回顧與總結(jié)學(xué)前班教育教學(xué)工作的過(guò)程中，我深感各領(lǐng)域的進(jìn)步均頗為顯著。此時(shí)，我有必要系統(tǒng)梳理過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，以期在未來(lái)進(jìn)一步提升兒童全面發(fā)展的能力。一、教學(xué)領(lǐng)域：我負(fù)責(zé)的課程包括常識(shí)、音樂(lè)及體育。我始終秉持“充分備課乃優(yōu)質(zhì)授課之基石”的原則，緊密依托新版教學(xué)大綱、教材及課程要求，采用啟發(fā)式教學(xué)法，兼顧全體學(xué)生的同時(shí)，特別關(guān)注個(gè)體差異，巧妙地將游戲元素融入教學(xué)過(guò)程。此舉極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使他們成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者，展現(xiàn)了高度的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。鑒于兒童已具備一定的動(dòng)手能力，我鼓勵(lì)他們?cè)诟黝?lèi)活動(dòng)中多動(dòng)手實(shí)踐，此舉不僅促進(jìn)了身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，還有效激發(fā)了他們的智力與想象力。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字、創(chuàng)作個(gè)人喜愛(ài)的畫(huà)作，并動(dòng)手折紙飛機(jī)、輪船、扇子等，而我則扮演指導(dǎo)與輔助的角色，以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)孩子們自主思考，發(fā)揮想象，取得了顯著成效。二、健康衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求孩子們遵守衛(wèi)生規(guī)范，如不亂倒水、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)，并養(yǎng)成隨時(shí)洗手的良好習(xí)慣。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)自我穿戴，參與力所能及的家務(wù)活動(dòng)，以培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣。我們定期對(duì)教室、寢室等活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清潔打掃，確保孩子們擁有一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我還密切關(guān)注孩子們的穿戴情況，時(shí)刻關(guān)心他們的身心變化及飲食起居，積極做好防寒保暖、防暑降溫等工作，努力讓家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。三、安全領(lǐng)域：我深知安全工作的重要性，始終將“安全第一，責(zé)任重于泰山”作為行動(dòng)準(zhǔn)則，高度重視安全與衛(wèi)生管理工作。我通過(guò)向孩子們介紹“110”報(bào)警電話(huà)及“119”火警電話(huà)等常識(shí)，教育他們不玩火，了解用火安全知識(shí)及防護(hù)措施。同時(shí)，我引導(dǎo)孩子們分辨是非善惡，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，認(rèn)識(shí)到暴力、偷竊等行為是不被社會(huì)所接受的，應(yīng)受到法律的制裁。我還結(jié)合生活中的實(shí)際案例，教育孩子們避免爭(zhēng)搶打鬧、遠(yuǎn)離電器設(shè)備、不攀爬桌椅門(mén)窗等危險(xiǎn)行為，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)于部分較為調(diào)皮的孩子，我更是給予了重點(diǎn)關(guān)注與教育引導(dǎo)。四、家長(zhǎng)工作方面：本學(xué)期以來(lái)，我更加注重與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)、全面地了解每位幼兒的思想動(dòng)態(tài)與成長(zhǎng)變化，并給予針對(duì)性的建議與指導(dǎo)。同時(shí)，我積極組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如“親子活動(dòng)”、“文藝匯演”等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步