四川省宜賓市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷附答案

四川省宜賓市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（20分）1．下列詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．瀉氣（xiè）翹首（qiáo）落弟（dì）摧枯拉朽B．緋紅（fēi）佃農(nóng)（diàn）黝黑（yǒu）誠(chéng)皇誠(chéng)恐C．詰責(zé)（jí）猝然（cù）躁熱（zào）任勞任怨D．鐫刻（juān）锃亮（zèng）篡改（cuàn）慘絕人寰2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A．亞運(yùn)會(huì)跳水女子雙人10米跳臺(tái)決賽，當(dāng)中國(guó)選手陳芋汐、全紅嬋從10米跳臺(tái)上起跳時(shí)，全場(chǎng)觀眾便屏息斂聲，關(guān)注著她們的每一個(gè)動(dòng)作。B．他的文章書寫工整、卷面整潔，行文流暢，語(yǔ)言表達(dá)抑揚(yáng)頓挫，在此次征文比賽中脫穎而出。C．許多科學(xué)家為中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展殫精竭慮，把所有的時(shí)間和精力都投入到了工作中，最終取得了驕人的成績(jī)。D．2023年9月30日是我國(guó)第10個(gè)烈士紀(jì)念日，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同各界代表出席向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式，“以國(guó)之名，緬懷英烈”——?dú)v史的警鐘振聾發(fā)聵！3．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．值此國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，各大手機(jī)品牌紛紛開展“慶國(guó)慶?購(gòu)靚機(jī)”。B．為防止意外事件不再發(fā)生，景區(qū)工作人員加強(qiáng)了巡查的力度。C．《國(guó)家寶藏》節(jié)目致力于傳承與弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開播以來(lái)就深受觀眾喜愛。D．能否構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，是學(xué)校落實(shí)“五育并舉”工作的關(guān)鍵。4．下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①當(dāng)空調(diào)的風(fēng)速較大，溫度較低的情況下，淚膜的蒸發(fā)速度會(huì)進(jìn)一步加快，導(dǎo)致眼部保濕的能力下降，眼表發(fā)生細(xì)小的“皸裂”，出現(xiàn)眼睛發(fā)干、發(fā)澀、有異物感等癥狀。②它可以為眼睛保濕、潤(rùn)滑眼表，在環(huán)境濕度較低的情況下，會(huì)加速蒸發(fā)。③如果人體長(zhǎng)期處于空調(diào)房中，眼睛會(huì)得“空調(diào)病”。④預(yù)防眼睛“空調(diào)病”，首先要降低風(fēng)速，調(diào)整溫度；然后要清潔濾網(wǎng)，去除過敏原。⑤眼睛表面覆蓋著一層看不見的液體膜，叫做淚膜。A．④①⑤②③ B．③⑤①②④ C．⑤③①④② D．③⑤②①④在完成新聞單元的學(xué)習(xí)任務(wù)后，八年級(jí)5班的同學(xué)擬成立班級(jí)通訊社，由各學(xué)習(xí)小組輪流向班級(jí)通訊社提供與校園學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的稿件，然后編輯成班級(jí)小報(bào)對(duì)外宣傳。5．請(qǐng)你為班級(jí)小報(bào)擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q，并闡釋理由。6．請(qǐng)你為班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)版面主題。第一版：第二版：校園趣事第三版：第四版：7．班長(zhǎng)在審核稿件的過程中，發(fā)現(xiàn)各學(xué)習(xí)小組提供的稿件常常出現(xiàn)新聞結(jié)構(gòu)不完整的情況，請(qǐng)你擬寫出新聞結(jié)構(gòu)的組成部分，協(xié)助班長(zhǎng)對(duì)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行新聞寫作培訓(xùn)。二、現(xiàn)代文閱讀（36分）讀下面的說明性文字，完成下面小題。材料一：①AI即人工智能，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。②人工智能是由美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家約翰麥卡錫于1956年在達(dá)特茅斯會(huì)議上創(chuàng)造出來(lái)的。今天，它是一個(gè)涵蓋從機(jī)器人過程自動(dòng)化到實(shí)際機(jī)器人的所有內(nèi)容的總稱。它最近獲得了突出地位，部分原因在于大數(shù)據(jù)，或者現(xiàn)在正在收集的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的速度，規(guī)模和種類的增加。AI可以執(zhí)行諸如比人類更有效地識(shí)別數(shù)據(jù)中的模式等任務(wù)，使企業(yè)能夠從數(shù)據(jù)中獲得更多洞察力。③人工智能通常表現(xiàn)為類似人類的機(jī)器，可以用復(fù)雜的身份和個(gè)性來(lái)思考，推理甚至感受。從本質(zhì)上講，人工智能指的是機(jī)器能夠以與人類相同的復(fù)雜性做出復(fù)雜決策的能力——需要高技能的事情，因?yàn)樗Q于考慮大量的變量，并借鑒積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的銀行。④然而，現(xiàn)在，它開始成為現(xiàn)實(shí)。雖然我們距離可以傳遞給人類的真正智能機(jī)器還有一段距離，但是科學(xué)家和研究人員一直在努力開發(fā)人工智能算法，這些算法能夠以令人難以置信的技能水平執(zhí)行某些認(rèn)知任務(wù)，并從以前嘗試以指數(shù)速率提高中學(xué)習(xí)。雖然人工智能被認(rèn)為只是一些批評(píng)者的噱頭，但它有可能在商業(yè)世界中非常有用，幫助組織變得更加自動(dòng)化，釋放人類工作者的時(shí)間來(lái)做出人類大腦所能做出的決定。使用AI顯著加快了流程發(fā)生所需的時(shí)間，并且每秒生成如此多的數(shù)據(jù)，自動(dòng)化流程可以使每個(gè)人的生活更輕松。⑤人工智能從誕生以來(lái)，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，可以設(shè)想，未來(lái)人工智能帶來(lái)的科技產(chǎn)品，將會(huì)是人類智慧的“容器”，人工智能可以對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過程進(jìn)行模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。（——節(jié)選自百度網(wǎng)絡(luò)，有刪改）材料二：①目前、在安徽合肥舉辦的第五屆世界聲博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布了2022中國(guó)人工智能創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)（“合肥指數(shù)”）。這是國(guó)內(nèi)首個(gè)以地區(qū)冠名的全國(guó)性人工智能專題研究成果，旨在全面系統(tǒng)反映我國(guó)人工智能的發(fā)展態(tài)勢(shì)。近年來(lái)，我國(guó)人工智能進(jìn)入與經(jīng)濟(jì)深度融合應(yīng)用新階段、智能化轉(zhuǎn)型全面推進(jìn)，人工智能產(chǎn)業(yè)在全球的影響力不斷增強(qiáng)。2017年至2021年，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)了2.6倍，占全球比重提升到16.8%，專利申請(qǐng)量占全球比重持續(xù)擴(kuò)大、從2012年的13%增長(zhǎng)到2021年的70.9%。②同時(shí)，我國(guó)各地人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、融合應(yīng)用不斷推進(jìn)，已建設(shè)11個(gè)“國(guó)家新一代人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)”和18個(gè)“國(guó)家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)”、形成了產(chǎn)業(yè)區(qū)域覆蓋面積最廣、應(yīng)用場(chǎng)景最多、科技企業(yè)最集中的區(qū)域協(xié)同發(fā)展體系。③鑒于此，中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院從發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)配套、資本投入和產(chǎn)業(yè)實(shí)力5個(gè)維度，構(gòu)建了中國(guó)人工智能創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)，也就是“合肥指數(shù)”的評(píng)價(jià)體系。④創(chuàng)新能力上，我國(guó)人工智能研發(fā)投入力度不斷加大，從業(yè)人數(shù)不斷增加。2021年，我國(guó)人工智能的研發(fā)強(qiáng)度為19.4%，從業(yè)人數(shù)增加到31萬(wàn)人，占全球比重的5.3%。產(chǎn)業(yè)實(shí)力上，北京、廣東、浙江和上海的產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)持續(xù)擴(kuò)大，企業(yè)創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。研究院發(fā)布的2022中國(guó)人工智能企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究顯示，超70%的百?gòu)?qiáng)企業(yè)都位于北上廣。（——節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月22日有刪改）8．下面關(guān)于材料中“人工智能”內(nèi)容的相關(guān)理解，不正確的的一項(xiàng)是（）A．人工智能是隨著社會(huì)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步產(chǎn)生的一門新興技術(shù)科學(xué)。B．人工智能通過大數(shù)據(jù)和先進(jìn)的算法，可以具備以與人類相同的復(fù)雜性做出復(fù)雜決策的能力。C．由于人工智能的理論和技術(shù)日益完善，加之科學(xué)家對(duì)其深入的研究，未來(lái)會(huì)超過人類的智能。D．人工智能可以提高人類的工作效率。9．下面對(duì)材料二中加點(diǎn)詞語(yǔ)“部分”“或者”運(yùn)用效果的賞析，正確的的一項(xiàng)是（）A．體現(xiàn)說明語(yǔ)言生動(dòng)幽默。 B．體現(xiàn)說明語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)潔。C．體現(xiàn)說明語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。 D．體現(xiàn)說明語(yǔ)言富于變化。10．下列關(guān)于我國(guó)人工智能發(fā)展的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)各地高度重視人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也注重人工智能融合應(yīng)用的不斷推進(jìn)。B．我國(guó)人工智能的創(chuàng)新能力在不斷增強(qiáng)，從業(yè)人數(shù)在不斷增加。C．在我國(guó)，人工智能與經(jīng)濟(jì)深度融合應(yīng)用得到廣泛關(guān)注，推動(dòng)了我國(guó)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，也提升了我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)在全球的影響力。D．“發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新能力、基礎(chǔ)配套、資本投入、產(chǎn)業(yè)實(shí)力”是國(guó)際通用的人工智能創(chuàng)新發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。讀下面的論述類文章，完成下面小題。讀書三養(yǎng)——李思齊①“吹滅讀書燈，一身都是月”，讀書的魅力正在于此。古人留下的關(guān)于讀書之用的典型話語(yǔ)是“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，讀書被視為博取功名、財(cái)富的手段。對(duì)少數(shù)人來(lái)說，多讀書、確有這功效；但是，對(duì)多數(shù)人來(lái)說，這樣讀書太過沉重。現(xiàn)代社會(huì)諸多事實(shí)表明，讀書之多寡同財(cái)富之多寡并不成正比。讀書如交友、一卷在手、宛若與摯友促膝談心；讀書似水，看似波瀾不驚，但流淌著激情，滋潤(rùn)著心田。讀書帶來(lái)的更多是精神財(cái)富，無(wú)關(guān)太多物質(zhì)財(cái)富。讀書之美在于養(yǎng)心、養(yǎng)生、養(yǎng)顏。②讀書可養(yǎng)心，英國(guó)哲學(xué)家培根曾說：“知識(shí)能塑造人的性格”。正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣；精神上的各種不足，可以通過閱讀來(lái)改善。讀書可以養(yǎng)性怡情，使人的精神世界得到充實(shí)提升。哲人說：人類認(rèn)識(shí)自身的方式，最佳的莫過于求知、思索、追憶和緬懷。這些主要方式，在閱讀的整個(gè)過程里都可以找得到。我們需要在寧?kù)o平和的閱讀中反思自己，遠(yuǎn)離浮躁，求得內(nèi)心之平靜。讀書人是世間幸福之人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。書之味，無(wú)奇不有，甜酸苦辣，百味聚集。人生之路注定坎坷，倘能在辛苦奔忙之余，將心思從俗界中拔出，與書中人物默默交流，于一瞬之間體味世間永恒之美，何其樂哉！③讀書可養(yǎng)生。一個(gè)把閱讀當(dāng)作生活方式、當(dāng)作生命一部分的人，能夠健康長(zhǎng)壽。書是一味最好的保健藥。凡是喜歡讀書，以讀書為樂，勤于用腦的人，都比終日無(wú)所事事的人活得健康、活得明白。④英國(guó)有心理疾病的患者人數(shù)逐年攀升、醫(yī)生們嘗試給患者開“圖書處方”。處方上面寫的不是什么新藥、而是幾本書名?；颊吣弥疆?dāng)?shù)貓D書館里“照方抓書”，拿回家研讀消化。在這些圖書中，比較常見的有《人性的優(yōu)點(diǎn)》《理智戰(zhàn)勝情緒》等。專家認(rèn)為，讀書療法將對(duì)那些輕中度抑郁癥、焦慮癥或其他心理疾病產(chǎn)生良好效果。學(xué)界大師多長(zhǎng)壽可視為讀書助健康的明證：四年前，著名歷史學(xué)家劉緒貽攜夫人齊迎百歲華誕；著名語(yǔ)言學(xué)家朱祖延活到了90歲；當(dāng)代傷寒學(xué)泰斗李培生活到了96歲；中國(guó)醫(yī)學(xué)泰斗襲法祖則活到了94歲；紅學(xué)大師周汝昌享年95歲。⑤讀書可養(yǎng)顏?！奥挠性?shī)書氣自華”?，F(xiàn)實(shí)生活中，美麗的容貌、精心的裝扮，都能給人以美感。但是，這種外表的美總是膚淺而短暫的，如同天上的流云，轉(zhuǎn)瞬即逝。高檔的化妝品只能延遲衰老，越老越美麗這件事只有讀書能實(shí)現(xiàn)。文學(xué)家、翻譯家楊絳被稱為“最美大先生”。百歲時(shí)出現(xiàn)在大眾面前、年齡難掩風(fēng)華，面容白皙清秀，氣質(zhì)淡雅從容。讀書的女人永遠(yuǎn)美麗，這是讀書饋贈(zèng)的最重要的禮物之一。書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，?huì)隱藏在氣質(zhì)里、談吐里、胸襟上。（——選自《讀書文摘》2017年12期有刪改）11．下面對(duì)文章所表達(dá)的觀點(diǎn)的理解和概括，不正確的的一項(xiàng)是（）A．文章第①段開篇點(diǎn)題，提出“讀書之美在于養(yǎng)心、養(yǎng)生、養(yǎng)顏”的中心論點(diǎn)。B．“讀書養(yǎng)心”的關(guān)鍵是要在讀書過程中獲得精神財(cái)富，體味世間永恒之美。因此，作者認(rèn)為古人所言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是完全錯(cuò)誤的。C．“樂于讀書、勤于用腦”有利于人的身心健康。D．“讀書”可以改變一個(gè)人內(nèi)在的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)會(huì)通過外在的形象展示出來(lái)。12．下列各項(xiàng)對(duì)選文的語(yǔ)言特色表述，不正確的的一項(xiàng)是（）A．文章多處引用名言、諺語(yǔ)，語(yǔ)言豐富，富有感染力。B．“讀書如交友，一卷在手，宛若與摯友促膝談心：讀書似水，看似波瀾不驚，但流淌著激情，滋潤(rùn)著心田?！眱删浼壬鷦?dòng)的表現(xiàn)了作者對(duì)讀書人真摯的勸勉，也體現(xiàn)出了作者讀書的真實(shí)感受。C．“在這些圖書中，比較常見的有《人性的優(yōu)點(diǎn)》《理智戰(zhàn)勝情緒》等“一句中，“比較常見”對(duì)所讀書目進(jìn)行了限定，突出了用詞的準(zhǔn)確性。D．全文觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言犀利，在看似平淡的表述中，對(duì)功利性讀書進(jìn)行了嚴(yán)厲的批判。13．下列各項(xiàng)對(duì)選文的理解，正確的的一項(xiàng)是（）A．選文采取了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式。B．選文觀點(diǎn)“讀書可養(yǎng)心、讀書可養(yǎng)生、讀書可養(yǎng)顏”是并列關(guān)系，文中相關(guān)的論述內(nèi)容可以調(diào)換順序。C．文章主要運(yùn)用了舉例論證的方法來(lái)證明了“讀書可養(yǎng)生”這一觀點(diǎn)。D．從楊絳被稱為“最美大先生”可以看出，作者認(rèn)為，只要多讀書，就一定會(huì)容顏不老，青春不逝。讀下面的文學(xué)類文章，完成下面小題。父親是山——周海剛①2020年夏至，屋外酷熱，偶有微風(fēng)拂面，帶來(lái)一絲涼意。身在北京的我，隔窗朝著故鄉(xiāng)的方向凝望，遠(yuǎn)在一千多公里的那片黃土地上有我的家鄉(xiāng)——寶雞，位于陜西西部，地處秦嶺北麓、渭水之濱。寶雞郊外從陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)往南經(jīng)過渭河大橋、沿著310國(guó)道往東就到了那個(gè)讓我無(wú)數(shù)次魂?duì)繅?mèng)繞的庭院，這就是生我養(yǎng)我的家。此時(shí)此刻，年近七旬的母親是否在地里忙活著，是否在打理著院子，是否在用那粗糙的滿是老繭的手顫巍巍地摩挲著父親的老照片……②永遠(yuǎn)銘記2018年4月29日，那一天中午，父親永遠(yuǎn)離開了，母親的山、子女的山、家庭的山，崩塌了。那天晚上，我?guī)е茨芸吹礁赣H生前最后一眼的悔恨，在開往老家的高鐵上整夜未眠，時(shí)刻都在回憶父親，跟父親默默告別。③那一別，我將再也不會(huì)看見身體瘦削的父親閑暇時(shí)手執(zhí)一把琴弦斷了續(xù)、續(xù)了又?jǐn)唷⑵岷陉惻f的二胡，眼睛微閉，神情嚴(yán)肅的樣子，也再不能聽見這把二胡蒼涼凄婉的聲音，兒時(shí)那琴聲在院子里飄蕩，仿佛要把父親這輩人的酸甜苦辣說盡。④那一別、再也不會(huì)看見穿著樸素的父親、戴著咖啡色眼鏡，爬過家鄉(xiāng)一道又一道梁、翻過家鄉(xiāng)一道又一道坎，每次到了村里的至高處——鳳凰臺(tái)，許久靜靜凝望，仿佛要將家鄉(xiāng)的前世今生都銘記。⑤那一別，再也不會(huì)看見父親忙忙碌碌的模樣，步行、蹬自行車、騎摩托車，一天天起早貪黑、一年年奔波操勞，只為了把兒女拉扯大、把家里的日子過好。⑥轉(zhuǎn)眼間，父親已走了2年零2月又23天。陰陽(yáng)兩隔萬(wàn)重山，自此只在夢(mèng)縈中。對(duì)于父親的離開，母親和我們?nèi)齻€(gè)子女至今無(wú)法釋懷，恍然如夢(mèng)。這段日子，我們更加懂得，父親是山。⑦父親是山、在于他一世勤勞。記不清多少次，父親在地里干活，勤奮如牛，割麥子、掰玉米、為蘋果樹施肥……一年365天似乎總在忙碌，不知疲憊，拉扯著一家老小，托起家庭的幸福。常常聽父親念叨夢(mèng)想，他十幾歲看到村里有大人騎著一輛“二八式”鳳凰牌自行車時(shí)，兩眼放光，羨慕不已，心里想，“要是有輛自行車就好了！”二十世紀(jì)七八十年代，物質(zhì)匱乏，父親和母親結(jié)婚了，有了我們?nèi)齻€(gè)子女，把子女養(yǎng)活成人成了他的夢(mèng)想。面對(duì)生活的艱辛、父親如山般堅(jiān)強(qiáng)、種植蘋果、西瓜等經(jīng)濟(jì)作物，回收水泥袋，承包磚瓦廠，日以繼夜、夜以繼日，靠勤勞的雙手把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，溫飽實(shí)現(xiàn)了，子女也已長(zhǎng)大、成家立業(yè)。⑧父親是山，在于他一生有愛。父親一輩子深愛著家鄉(xiāng)的土地。我國(guó)農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根。作為億萬(wàn)農(nóng)民的一員、父親骨子里繼承了農(nóng)耕文明中對(duì)土地飽有的質(zhì)樸純粹的愛。父親干農(nóng)活是把“好手”，在我印象中，父親種的小麥、玉米總是比旁邊田地里的長(zhǎng)勢(shì)更好、顆粒更飽滿，種的蘋果、西瓜大又甜。父親經(jīng)常說，“土地是有靈性的，要用愛去經(jīng)營(yíng)，用心用情去耕耘，總會(huì)有收獲?！备赣H一輩子愛著子女，他經(jīng)常對(duì)我們說，“人窮志不能短！”“求學(xué)是走出種地為生的農(nóng)村的唯一出路。”……印象中，很多村里的孩子下午放學(xué)回家就被家長(zhǎng)催著干農(nóng)活，一直到天黑，晚飯后拖著疲憊的身子應(yīng)付著當(dāng)天的作業(yè)，而父親從不耽誤我們學(xué)習(xí)，我們放學(xué)后可以專心寫作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再去幫家里干活。對(duì)于子女的學(xué)習(xí)，父親近乎嚴(yán)苛。記憶里，我的哥哥曾由于貪玩，有次期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，他怕被父親揍，偷偷改了成績(jī)，不成想被父親發(fā)現(xiàn)，成績(jī)單被撕得粉碎，哥哥也被父親嚴(yán)令罰站了許久。此后，哥哥哭著把成績(jī)單碎片拼接起來(lái)，用襁糊粘好，從此像變了個(gè)人，勤奮學(xué)習(xí)，再也不偷懶了。這一切都牢牢刻在了我心里。不僅是學(xué)習(xí)，在其他方面，父親給予我們無(wú)私的愛，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人做事的道理。記得父親住院時(shí)，握著他的手，聽著他斷斷續(xù)續(xù)說話，每一句都在關(guān)心身邊的人，唯獨(dú)沒有自己。那時(shí)候，父親骨瘦如柴，手臂更瘦弱得令人心痛，好想一輩子都握著他的手，一輩子都聆聽他念叨。⑨請(qǐng)珍重，我永遠(yuǎn)敬重的如山的父親！巍巍秦嶺之麓，浩浩渭水之濱，青山綠水與您相偎，抔抔黃土與您相伴，不忍您最后說過的“實(shí)在堅(jiān)持不住了”，那就放下病魔帶來(lái)的萬(wàn)般苦痛，手執(zhí)那二胡，去把那歡樂的曲兒奏，把那開心的秦腔吼……（——選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)2020﹣06﹣21有刪改）14．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的的一項(xiàng)是（）A．文章第①段連用三個(gè)“是否”開頭的句子，既表現(xiàn)出作者對(duì)老家、母親的思念，更是為后文寫對(duì)父親的思念埋下伏筆，作情感的鋪墊。B．第⑥段在文章中起到承上啟下的作用，開啟后文對(duì)父親人生經(jīng)歷的描寫。C．“父親是山”可以理解為兩層含義，一是父親在母親、子女心目中占據(jù)重要位置；二是父親對(duì)家庭的默默付出，讓家庭成員感受到了濃濃的關(guān)愛。D．文中兩次提到的“二胡”是父親悲苦、壓抑的生活的象征。15．作者筆下的“父親”是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分點(diǎn)作答。16．請(qǐng)從“謀篇布局”的角度分析本文的寫作特點(diǎn)。17．父親對(duì)子女的溫情，常常被他嚴(yán)格的要求和嚴(yán)肅的表情所掩蓋，你是否也有過類似的經(jīng)歷呢？請(qǐng)將它寫下來(lái)，同大家分享。（不少于50字）三、古詩(shī)文閱讀（28分）讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇繌南闵礁┦阈辛?，不里許，碧云在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬(wàn)尾匝池紅酣爍人目睛日射清流寫影潭底清慧可憐?；蛲讹炗谧螅焊坝谧?，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長(zhǎng)尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)其老少耶？（選自袁中道《西山十記?記四》）18．下列關(guān)于加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的的一項(xiàng)是（）A．略無(wú)闕處闕：同“缺”，空隙，缺口B．或投餅于左，群赴于左或：有時(shí)候C．不見曦月曦（xī）：日光，這里指太陽(yáng)D．從山根石罅中出罅：裂縫19．下列關(guān)于文中畫波浪線部分的斷句，正確的的一項(xiàng)是（）A．朱魚/萬(wàn)尾/匝池紅/酣爍人/目睛日射/清流/寫影潭底/清慧可憐B．朱魚萬(wàn)尾/匝池紅/酣爍人/目睛/日射清流/寫影/潭底清慧/可憐C．朱魚萬(wàn)尾/匝池紅酣/爍人目睛/日射清流/寫影潭底/清慧可憐D．朱魚/萬(wàn)尾/匝池紅/酣爍人/目睛/日射清流/寫影潭底/清慧可憐20．將下列句子翻譯為白話文。①懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。②然其跳達(dá)刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚。讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。挽文山丞相——（元）虞集徒把金戈挽落暉，南冠無(wú)奈北風(fēng)吹。子房本為韓仇出，諸葛寧知漢祚移。云暗鼎湖龍去遠(yuǎn)，月明華表鶴歸遲。不須更上新亭望，大不如前灑淚時(shí)。21．下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，不正確的的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)、頷聯(lián)用張良為韓復(fù)仇、諸葛亮匡扶蜀漢等典故，贊頌文天祥力圖恢復(fù)宋室，欲挽狂瀾于既倒的英雄氣概。B．頸聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)宋朝的留戀和對(duì)英雄的思念。C．尾聯(lián)用東晉時(shí)過江諸人新亭對(duì)哭事，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人心中的悲痛。D．全詩(shī)句句用典，而意脈一貫，酣暢深厚，郁勃沉雄。22．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌首句的“徒”字，把文天祥起兵抗元的結(jié)局展現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的困惑與不安。B．詩(shī)歌中的“云暗”二字，比喻蒙古族勢(shì)力的猖獗和宋室的傾覆，暗含詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的失落感。C．全詩(shī)緊扣“挽”字，在高度贊揚(yáng)文天祥“鞠躬盡瘁、死而后已”精神的同時(shí)，又暗含詩(shī)人自己的隱痛悲思。D．詩(shī)歌中用“漢祚移”“龍去遠(yuǎn)”暗喻南宋朝廷的傾覆，寄寓了詩(shī)人的故國(guó)之思。23．古詩(shī)默寫。①樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）②，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）③月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）④？松柏有本性。（劉禎《贈(zèng)從弟（其二）》）⑤崔顥的《黃鶴樓》一詩(shī)中，抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：，。四、名著閱讀名著導(dǎo)讀。24．《紅星照耀中國(guó)》的魅力之一，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物偉大而平凡的精神風(fēng)貌。請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，完成下表空缺處的內(nèi)容。序號(hào)人物人物描寫主要性格典型事件1周恩來(lái)個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。①為斯諾規(guī)劃采訪行程2賀龍大個(gè)子，像一只老虎一樣強(qiáng)壯有力。已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他不計(jì)個(gè)人財(cái)物—除了馬匹，他喜歡馬。性格很急躁，但是他很謙虛。②3③他打仗十年，負(fù)傷八次。他的每條腿、每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。他的自豪的熱情有點(diǎn)幼稚天真，但是極其真誠(chéng)。組織湖北第一支“工農(nóng)軍隊(duì)”25．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)材料的真實(shí)性的？五、寫作（60分）26．讀下列材料，按要求作文。歷史課上，老師給同學(xué)們講道：《陳涉世家》是司馬遷給陳勝、吳廣作的傳；《高帝紀(jì)》是班固給漢高祖劉邦作的傳；《先主傳》是陳壽為劉備作的傳。當(dāng)然，并非古人先賢才能作傳，凡人趣事亦可記之。請(qǐng)結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名（校名）、人名。

答案1