第五單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)學(xué)案-部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)學(xué)案

課講讀課課時(shí)2課時(shí)設(shè)計(jì)者審核人

型

學(xué)1、了解作品背景，梳理保爾成長(zhǎng)的故事情節(jié)。

習(xí)2、能夠聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)作品主題，抒發(fā)感想。

目3、了解全書(shū)內(nèi)容，熟悉并掌握其中精彩的片段，從保爾身上汲取精神力量。

標(biāo)

重1、學(xué)會(huì)讀整本書(shū)，耐心學(xué)習(xí)，分析人物形象。

點(diǎn)2、培養(yǎng)平時(shí)在寫(xiě)作和各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)作品內(nèi)容的理解，提高語(yǔ)文綜合能力。

體驗(yàn)、思考保爾的成長(zhǎng)歷程，學(xué)習(xí)保爾追求理想、恪守信念、意志如鋼的品質(zhì)與精神，樹(shù)立正確的生活觀與價(jià)值觀。

點(diǎn)

學(xué)習(xí)過(guò)程

1、作者及作品背景簡(jiǎn)介：

課

奧斯特洛夫斯基（1904年9月29日-1936年12月22日），蘇聯(lián)著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、作家，布爾什維克戰(zhàn)士。出生于工人家,

11歲便開(kāi)始當(dāng)童工，15歲上戰(zhàn)場(chǎng)，16歲在戰(zhàn)斗中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，年僅32歲。歷時(shí)三載，克服難

前

創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。小說(shuō)的結(jié)尾，保爾在近乎絕望地期待中，終于迎來(lái)了“

說(shuō)大受贊賞。即將出版。祝賀成功。“現(xiàn)實(shí)生活中的奧斯特洛夫斯基卻沒(méi)有那么幸運(yùn)，而是經(jīng)歷了更多的磨難。小說(shuō)寄給出版社之后

預(yù)——退稿。后來(lái)經(jīng)過(guò)朋友們的努力，才被一家雜志社小心翼翼地接受。前蘇聯(lián)業(yè)余作家。出生于烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡，并在那里度

的少年時(shí)代，后參加革命，1929年，他在全身癱瘓、雙目失眠的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷素材，以頑強(qiáng)的意志，歷時(shí)三年創(chuàng)作完

習(xí)煉成的》。其后又開(kāi)始小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng)作，只完成了第一部，就與世長(zhǎng)辭，年僅三十二歲。作者的經(jīng)歷與書(shū)中主人公￡

因此本書(shū)是一部自自傳性小說(shuō)。

2、梳理情節(jié)

通讀原著，結(jié)合目錄，梳理保爾的四個(gè)成長(zhǎng)歷程，完成合作探究。

1、小說(shuō)的時(shí)代背景是什么？

2、小說(shuō)的情節(jié)線索是什么？

3、小說(shuō)標(biāo)題的含義是什么？

合、小說(shuō)的主題思想是什么？

作_________________________________________________

探5、《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是

_____________________________________6、主人公是在的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐，

究子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。7、在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：的精神，的意志，

的高貴品質(zhì)。8、這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：

___________________________________________________________________________________________9、《筑路》：

均選自____________（人名）的_________________（篇名），作者用此做書(shū)名是因?yàn)開(kāi)________________________0小說(shuō)的主人公是________.

__________________________________的情況下,對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行思考的。保爾對(duì)生命的意義想得那樣深刻，是因?yàn)開(kāi)_____________________

有感觸的語(yǔ)段，并記錄下你的感悟。

原文（1）:

感悟：___________________________________________________

原文(2)：_______________________________________

感悟：__________________________________________

12、你認(rèn)為誰(shuí)是保爾生命中最重要的人，說(shuō)說(shuō)你的理由。

拓1、下面是從名著里篩選出來(lái)的保爾的閱讀書(shū)目，請(qǐng)?zhí)骄勘枴俺砷L(zhǎng)”與“閱讀”之間的內(nèi)在聯(lián)系。

:;(1)《朱澤培?加里波第》：介紹意大利愛(ài)國(guó)志士、軍人加里波第獻(xiàn)身于意大利統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)，親自領(lǐng)導(dǎo)了許多軍事戰(zhàn)役的事跡。

伸(2)《牛虻》：塑造了具有堅(jiān)強(qiáng)意志，為了信仰甘受命運(yùn)折磨的意大利革命者牛虻的形象。[來(lái)om]

(3)《斯巴達(dá)克斯》：描述了意大利歷史上規(guī)模最大的一次奴隸起義的領(lǐng)袖斯巴達(dá)克斯的英雄事跡。

(4)《俄國(guó)史》：以馬克思主義觀點(diǎn)介紹俄國(guó)的歷史。

(5)《資本論》(第三卷)：弄清了資本主義剝削制度的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。

(6)《叛亂》：描寫(xiě)了在哈薩克斯坦進(jìn)行的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、人物形象分析：

保爾：_____________________________________________

冬妮婭：

朱赫來(lái)：

麗達(dá)：_________________________________________________

阿爾焦姆：

閱讀理解（一）：

保爾跨上戰(zhàn)馬，回頭對(duì)薩穆伊爾說(shuō):“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？"他們絞死咱們的同志，咱們倒要送他們回自己人那兒去，還不許虐待。這怎么辦得為

盯著他。保爾聽(tīng)見(jiàn)團(tuán)長(zhǎng)好像在自言自語(yǔ)，但是語(yǔ)氣卻堅(jiān)定而嚴(yán)厲:“慮待解除了武裝的俘虜是要槍斃的。我們可不是白軍?！氨栆呀?jīng)

己。這些日子，每天都有激烈的戰(zhàn)斗。他，保爾，已經(jīng)溶化在集體里了。他和每個(gè)戰(zhàn)士一樣，已經(jīng)忘記了“我'’字，腦子里只有“我們”:我

連、我們旅。.....保爾哆嗦了一下。列圖諾夫，他的英勇的師長(zhǎng)，一個(gè)具有大無(wú)畏精神的好同志，竟?fàn)奚?。一種瘋狂的憤怒，

他使勁用馬刀背拍了一下已經(jīng)十分疲憊、滿嘴是血的戰(zhàn)馬格涅多克，向正在廝殺的、人群最密的地方?jīng)_了過(guò)去?！笨乘肋@幫畜生！砍

波蘭貴族!他們殺死了列圖諾夫!’'盛怒之下,他揚(yáng)起馬刀，連看也不看，向一個(gè)穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師

的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開(kāi)闊地，這時(shí)候波軍的大炮向他們開(kāi)火了。一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在保爾眼前閃了一下，耳

雷,燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向一邊翻過(guò)去。保爾像一根稻草似的,被甩出了馬鞍，翻過(guò)馬頭,沉重反

夜立刻降臨了。..…柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時(shí)候他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。一般人在這種

隨地呻吟，發(fā)牌氣，可是他卻一聲不吭。給他傷口上碘酒的時(shí)候，他把身子挺得像根繃緊了的弦。他常常疼得失去知覺(jué)，但是從來(lái)沒(méi)有

堂在大家都知道:要是柯察金也呻吟起來(lái)，那就是說(shuō)他昏迷了。他這種頑強(qiáng)精神是從哪里來(lái)的呢？我真不明白。1、請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣

練

他情節(jié)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，保爾是怎么從一個(gè)普通的窮苦孩子逐漸成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士的。

習(xí)

2、選文內(nèi)容主要體現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點(diǎn)？主要采用了什么描寫(xiě)手法？

3、選文寫(xiě)的是保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵和負(fù)傷之后治療的情節(jié)讀后你有什么感受？

閱讀理解(二)：

保爾從小在苦水中長(zhǎng)大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了

辱。

十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)也和蘇聯(lián)其他她方一樣，遭受了外國(guó)武裝干涉者和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的踐踏。紅軍解放了謝別我

就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊在保爾家里住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多

界都著火了，奴隸們起義了，他們要把舊世界推翻，但是，為了這個(gè)，需要的是一伙勇敢的、能夠堅(jiān)決斗爭(zhēng)的弟兄?！敝旌杖R的啟發(fā)和教育夕

起著決定性的作用。

突然，朱赫萊被匪徒抓去了。保爾急著四處打聽(tīng)。一天，在匪兵押送朱赫萊的時(shí)候，保爾出其不意地猛撲過(guò)去，把匪兵打到壕溝里，與朱

但是由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被投進(jìn)了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾拼命地跑，他怕重新落入魔掌，不敢回家，便

妮亞的花園門(mén)前。他縱身一跳，進(jìn)了花園。冬妮亞喜歡保爾的“熱情和倔強(qiáng)”的性格，保爾也覺(jué)得冬妮亞“跟別的富家女孩不一樣”。后來(lái)他們:

慢地產(chǎn)生了愛(ài)情。保爾為了避難，便答應(yīng)了冬妮亞的請(qǐng)求，住了下來(lái)。幾天后冬妮亞找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀查丁參加了

在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線，便參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。

工人階級(jí)主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項(xiàng)艱苦的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并直接參加艱苦的體力勞動(dòng)。在興建窄軌鐵路中，保爾表

熱忱和忘我的勞動(dòng)精神。

保爾自從在冬妮亞家里與她告別后，只見(jiàn)過(guò)她兩次面。第一次是他傷愈出院后，最后一次是在鐵路工地上，保爾發(fā)現(xiàn)，隨著革命的深入，他

距越來(lái)越大了，他們已經(jīng)完全沒(méi)有共同語(yǔ)言了，于是便分道揚(yáng)鍍。

在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒。病愈后他又回到了工作崗位。他參加了工業(yè)建設(shè)和邊防戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)，并且入了黨。但是，由于4

多次重傷和暗傷，后來(lái)又生過(guò)幾次重病，加之他忘我的工作和勞動(dòng)，平時(shí)不愛(ài)惜自己的身體，體質(zhì)越來(lái)越壞了。1927年，他幾乎完全癱瘓.

明。嚴(yán)重的疾病終于把這個(gè)滿懷革命熱情的年輕人束縛在病榻上。但保爾在肉體和精神上都忍受著難以想象的痛苦的情況下，重新找到了“方

自己提出了兩項(xiàng)任務(wù)：一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步；另一方面決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開(kāi)始了新《

(1)保爾因?yàn)槭裁措x開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始了他的第一份工作？

(2)保爾第一次面臨生命危險(xiǎn)，是因?yàn)槭裁?？最后是如何脫離危險(xiǎn)的？

(3)保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路？

(4)作者為什么要用《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)作書(shū)名？

(5)說(shuō)出書(shū)中除主人公保爾外至少5個(gè)人物的名字，并簡(jiǎn)單介紹他們的身份。

(6)保爾的第一把武器是怎樣得到的？

(7)保爾的母親大多是在什么情況下出現(xiàn)的？

(8)對(duì)創(chuàng)作小說(shuō)的工作，保爾的家人和戰(zhàn)友分別持怎樣的態(tài)度？

閱讀賞析：崇高的革命人生

----------------《鋼鐵是怎樣煉成的》

共產(chǎn)黨人是特殊材料制成的，但革命者也有血肉之軀。將自我血肉之軀，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的熔爐里鍛煉成鋼鐵戰(zhàn)士，這是人類(lèi)社會(huì)歷史.

當(dāng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命在蘇聯(lián)取得勝利，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命人生就成為一切向往革命，獻(xiàn)身革命，關(guān)心革命者所矚目的熱點(diǎn)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯

心鐵是怎樣煉成的》，通過(guò)塑造保爾.柯察金的形象，藝術(shù)地回答了人們的期待。保爾并不是天生的革命者，他曾經(jīng)是一個(gè)有血有肉的普通人

得生，經(jīng)歷過(guò)靈與肉的種種磨難，在艱難困苦中逐漸冶煉成偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。該小說(shuō)自1930年出版以來(lái)，在蘇聯(lián)有無(wú)數(shù)青年沿著保爾

體革命。1950年代出版漢譯本后，迅疾成為風(fēng)靡一時(shí)的革命讀物。

會(huì)投身革命，為革命獻(xiàn)身，保爾首先與過(guò)去告別，與穿著藍(lán)色?；晟?，代表歌謠、祈禱和小說(shuō)所培育出的貴族小姐，自己曾經(jīng)深?lèi)?ài)著的冬4

里，面對(duì)赫麗絲金娜熱烈而豐滿的芳唇，保爾與自身的情欲作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝個(gè)人私欲；到后來(lái)，保爾臥病在床，又與疾病作斗爭(zhēng)革命的道

險(xiǎn)阻的，只有頑強(qiáng)的意志，不屈的精神，可以戰(zhàn)勝困難，超越自我。保爾的形象就是在這樣的革命旅程中不斷發(fā)展，磨練成鋼。

無(wú)論歷史怎樣發(fā)展，也無(wú)論后來(lái)的人們?cè)鯓又肛?zé)保爾在對(duì)待冬妮婭態(tài)度上有失偏頗的粗魯，但戰(zhàn)勝苦難，超越自我，用頑強(qiáng)的精神意志去

卻是永遠(yuǎn)激勵(lì)人，感召人的藝術(shù)力量。

賞析：

專(zhuān)題一：保爾.柯察金的成長(zhǎng)史

專(zhuān)主人公保爾.柯察金在歷練與考驗(yàn)中成長(zhǎng)，這就如同鋼鐵在烈火與驟冷中鑄造，歷練與考驗(yàn)，坎坷與起伏，，鍛造了保爾.柯察金鈍

題

理保爾.柯察金的成長(zhǎng)史，列出提綱，給這位主人公寫(xiě)一個(gè)小傳。

研

究

專(zhuān)題二：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實(shí)意義