初中教學計劃總結(jié)教師方案(20篇)

最新初中教學計劃總結(jié)教師方案（20篇）

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇一

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運

用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一

個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學

生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融

合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，

使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。

設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大

美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當

中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學

生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。

三、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學，

多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自

己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學

中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！?/p>

同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，

嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，

學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，

資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，

以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮?/p>

也能促進課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖

像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實

物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)

容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查,

課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較

活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的

清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程

標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良

好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)

創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇二

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的

教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。

為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就

需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學?？傮w計劃為指針，以教導(dǎo)處教學計劃為引導(dǎo)，努力為學生

的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學

活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生

的專業(yè)美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生

的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀

的人才做著貢獻。

二、本學期的任務(wù)目標：

(1)、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學生的情況做好因人施

教，抓重點、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為“學生的腦是支配

學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學生技

法和藝術(shù)行為的前提這個不可否認，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理

論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會

失去學習興趣，

介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前

導(dǎo)，首先讓學生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法

大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學工

作順利進行。

(3)、我計劃深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培養(yǎng)一批

美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù)，從而全面提

高美術(shù)教學質(zhì)量。

(4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識、繪畫技法的理解

與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

(5)、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的

素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

(6)、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)

驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行

指導(dǎo)美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取

其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想

品德修養(yǎng)。

(7)、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努

力提高教學藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教

師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境

和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù)，愛崗敬業(yè),

積極學習，團結(jié)同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，服從分配。

在教學工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo)，使

我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的

專業(yè)美術(shù)教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇三

新的學期開始了，我擔任初一至初三的美術(shù)教學工作，初二的美

術(shù)教學工作計劃如下：

思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言

傳身教。

基本情況分析

一、學生現(xiàn)狀分析：

初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識

有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性,

在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了

一定的基礎(chǔ)。但初二的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性

較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

二、教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育

為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學

習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼

承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突

出時代感和地方特色。

在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的

區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性

和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面

的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝

術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。

工作目標

1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同

類型的美術(shù)術(shù)作品，認識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于

不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本

質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點,

認識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)

的不同文化特色和藝術(shù)語言。

2、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的

作用，認識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效

果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、

留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習慣和意識。

3、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原

則、設(shè)計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學會以易得的材料

設(shè)計制作沙盤模型學會調(diào)查研究、搜索獲取資料的途徑和方法，感受

自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂。認識社區(qū)環(huán)境質(zhì)

量與經(jīng)濟、社會發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想。培

養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。

4、了解本地美術(shù)文化的種類、特點及與當?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系，

初步掌握當?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等，并嘗試

進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計。通過收集、調(diào)查等方式對當?shù)孛佬g(shù)文化

進行考察，體驗美術(shù)學習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信

息的能力。

通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認識，及進一步開發(fā)利用，鍛煉自

己的創(chuàng)新思維能力和意識。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的

設(shè)計活動，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛，形成同學之間的相互配

合、相互尊重、共同工作的合作意識。

5、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品，認識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計

的范圍和特點，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實用性和美感。

主要工作及措施

1、根據(jù)對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎(chǔ)

上，開始新知識的學習。

2、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授

給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，

同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。

3、在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的

美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖

做到富有情趣和啟發(fā)性。

4、學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點、

難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇四

一、指導(dǎo)思想

貫徹“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,

認真落實我?！弊屆總€學生閃光”的辦學理念，以促進學生健康成長

為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，

重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注

個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、課程標準對本學期要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方

法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、球類、體操、武術(shù)等項目的基本技術(shù)，掌握

簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷

地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體

會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

三、教學目標

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握中考可能被測試的項目。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備

綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，

增強體質(zhì)。

四、學情分析：

八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的

發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、

等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。

從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女

生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對

鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強

理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝

聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學生

積極參與體育鍛煉。

五、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授

基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科

學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。

讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。教材

內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓

球；武術(shù)；民族傳統(tǒng)體育活動；身體素質(zhì)練習等。教材的重點：跑中的

快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的

人球結(jié)合。六、具體措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充

分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)

學生的主體地位。

4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興

趣。

5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精

神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇五

一、導(dǎo)思想想

認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)

思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終

身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，

以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

認真完成體育教學任務(wù)，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，

基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務(wù)，爭

取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工

作和任務(wù)。

三、學生現(xiàn)狀分析

初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理

的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、

等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。

從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。女

生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對

鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強

理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝

聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學生

積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根

據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,

對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做

到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之

重，本學期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標

準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格

貫徹以學生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學思想，努力使每一位學生都

能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有

效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作

除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校

體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可

以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力

去學習自己喜歡的運動項目，基于這一點對本學期的課外活動要詳細

計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。

五、本學期考核項目：隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、

雙杠、理論。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇六

為使本學期的教學工作順利進行，更好地完成教育教學任務(wù)，通

過對階段的深入研究和分析，特作教學計劃如下：

一、情況分析：

（一）學生情況分析：

本校共有初中學生一百六十人左右，分為六個班，初一有67人,

初二有60人，初三有85人。大部分學生對于形、色與肌理等美術(shù)語

言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知，在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于

零。

更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造

精神。對于各教材的實施有了困難，因此，教師要充分認識到教學所

面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)

容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：

1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。

2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

（二）教材情況分析：

針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：

1、講授美術(shù)基本知識，如素描、色彩、設(shè)計、國畫、線描等

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察

習慣和觀察能力。

3、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自

己生活切近的設(shè)計與制作。

4、引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美

術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

二、教學總體目標：

從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,

通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，

提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力

和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀

來引導(dǎo)和影響學生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康、

文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

三、教學重難點：

通過美術(shù)教學，引導(dǎo)學生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步體驗

周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審

美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng),

為適應(yīng)終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣

和觀察能力，陶冶學生情操，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。

四、主要教學措施：

課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表

自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性

評價，倡導(dǎo)學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。

課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生

在教師的關(guān)愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

1、從學生實際出發(fā)，備好課、上好課。

2、采用學習與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學生對美術(shù)的興趣。

3、引進先進的教學媒體體，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受

美的熏陶。

4、實行新的評價手段，更加重視對學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)

度、情感與價值觀等方面的評價。

做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手

讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自

己的想象展示作品。

5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正

做到以人為本。

6、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

7、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。

學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作

品，學會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，

開闊視野，增長社會經(jīng)驗。

五、業(yè)務(wù)學習及其它方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究，多研

究新的美術(shù)動向，閱讀和學習美術(shù)教學的有關(guān)資料和先進的教學經(jīng)驗,

大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。

本學期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究一一讓孩

子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學生，旨在通過教學活動，

讓學生運用多種工具材料進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞

和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇七

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》（20xx年版）為依據(jù)，努力

體現(xiàn)課標要求，立足于面向全體學生和教師，充分考慮學生發(fā)展的需

要、學生學習的需要，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使學生

成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班者。

二、教學內(nèi)容分析

1）、課本分析

本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：第一單元美術(shù)

的主要表現(xiàn)手段；第二單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第

四單元自己辦展覽；第五單元展示設(shè)計作品欣賞。

2）、單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)

表現(xiàn)手段展開教學。

第二單元教學內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“欣賞，評述”“設(shè)

計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學習領(lǐng)域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花

卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山

石、樹木、云水等畫法的學習。

第四單元是綜合探索課程，主要是讓學生把學到的知識運用到實

際生活中去。

第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容，使學生了解展示設(shè)計是以

信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。

三、工作目標和措施

1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學

生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開

展，使學生們的水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德

育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的

素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

3、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。學生在接

納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識

的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、

鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、

動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美

素質(zhì)。

5、從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，激發(fā)學習積極性；

6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信心；

7、改變學習方式，促進思考與探究；

8、提供各種美術(shù)信息，拓寬學習視野；

9、采用多重評價方式，促進主動學習。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇八

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標準，實施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學科的特點，

寓德育于美術(shù)課堂教學之中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，

挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高課堂效率。以

學?？傮w計劃為指針，以學校教學計劃為引導(dǎo)，努力為學生的全面發(fā)

展，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學

觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的

美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二、基本情況

1、學生情況分析

2、教材分析：

美術(shù)學科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)

學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔著對學生進行審

美教育和培養(yǎng)學生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學科的

特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的

審美直覺和想象力的獨特作用。

本學期美術(shù)課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價

標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學活動

中，培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。

三、教學目標

2、情感目標：通過欣賞進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，

感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活

情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，

認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。

3、成績目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)名學生作為工作的中心目標，

使學生優(yōu)秀率達到60%以上，在各項藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績。

四、方法措施

1、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深入細致的學

習，認真落實嘗試教學法的教學。

2、全面發(fā)展學生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學

生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開

展，使學生們的水平有所的提高。

3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德

育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的

素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

4、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。學生在接

納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識

的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

5、提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、

鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、

動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美

素質(zhì)。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇九

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運

用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一

個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學

生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融

合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，

使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。

設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大

美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當

中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學

生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù)。

三、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學，

多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自

己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學

中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究J

同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，

嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，

學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，

資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，

以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮?/p>

也能促進課程的學習。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖

像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實

物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)

容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，

課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

五、教學要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較

活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的

清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程

標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良

好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)

創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十

一、指導(dǎo)思想

本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課

標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學生的運

動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

二、總體目標及工作思路

堅持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學生身心發(fā)

展，全面提高教學質(zhì)量為目標，以教科研為重點，更新觀念，全面實

施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教學競賽年這一主題，深入開展教研活動。通

過開展大規(guī)模教研活動，提升自身能力，突出“積極參與，全面提高”,

通過優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面攀升。

三、主要任務(wù)

1、繼續(xù)貫徹實施教學競賽年工作，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。

2、實踐一種先進的教育理念，解決一個教學方法問題一一在廣

泛學習和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想

和信念得到升華。同時探索出一種行之有效的教學方法。

3、在教學中不斷積累教學經(jīng)驗，加強教學反思，每月在教研組

內(nèi)要做一次反思性交流。

4、關(guān)注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習，改變學習

方法，提高學習成績。

5、扎實開展教師學習讀書活動，集中學習和自學學時總數(shù)不少

于70學時。

6、做好公開課，匯報課準備。

四、教學工作：

認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”，并根據(jù)教學要求

補充和調(diào)整體育器材，力爭為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學

期體育教學工作上一個新的臺階。

五、重點工作

（一）端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。

（二）加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育

教學質(zhì)量。

1、備課。

個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一

周，制定出切實可行的教學設(shè)計方案。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。結(jié)合教學質(zhì)量年的活動

要求，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力

為核心，以調(diào)動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目

標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培

養(yǎng)。

課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。

在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生學習”的

特性分析，教給學生學習方法，提高自我學習能力。

3、學業(yè)成績考核考察。

按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、期末

考核結(jié)合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初

中生綜合素質(zhì)評價手冊

六、常規(guī)工作：

配合學校的教學安排，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進

行養(yǎng)成教育，加強學生心里適應(yīng)能力的訓練和輔導(dǎo)，按照各種規(guī)章制

度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學期我校教學工作將以《商水縣教體局20xx工作要點》和教

育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo)，以鞏固“教改”

成果為重點以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學質(zhì)量為核心以精細化

管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標深化學校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作

思路強化教育教學管理提高整體辦學水平。

二、主要任務(wù)與目標

1、貫徹實施《縣教研室和中心校教學管理常規(guī)及評價辦法》做

到常規(guī)教學精細化管理。

2、確?！奥犜u課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學活動扎實

開展并收到實效。

3、實現(xiàn)學生年流失率控制在5%以內(nèi)。

4、做好近專任教師教學成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作。

5、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

三、重點工作

1、端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開

足課時不出現(xiàn)課時偏差。上好音樂、體育、美術(shù)、安全、地理、生物

等課保證非考試科目的教學質(zhì)量。結(jié)合我校實際，制訂教學計劃，開

展好課堂教學活動。

2、加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高

教育教學質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學管理常規(guī)及評價辦法》。

抓好常規(guī)教學過程管理。每兩周進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行

抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位職

責制。

⑴、備課

個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周

制作出切實可行的教學設(shè)計方案。學期初和期中進行兩次群眾備課。

制定群眾備課計劃有時間、資料、中心發(fā)言人、負責人。

(2)、上課

優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重

點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為核心以調(diào)動學生用心有效參與

為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革，改善教學方法,

加強創(chuàng)新精神和實踐潛力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體突出重點、分

化難點、完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。

堅決實行執(zhí)案教學。

(3)、作業(yè)布置與批改

強化學生的訓練和輔導(dǎo)。學科任課教師要做到日日清、周周清做

好當堂訓練、日訓練和單元訓練。學科任課教師每單元要自命出高質(zhì)

量的基礎(chǔ)訓練和綜合訓練題。批改要形式多樣。

(4)、課外輔導(dǎo)與活動

成立特長生學習小組，制定特長生培訓計劃。在教師的指導(dǎo)下開

展活動，使特長生得到培養(yǎng)。定期開展活動、培養(yǎng)學生的興趣、發(fā)展

學生的特長、張揚學生的個性、豐富學生的生活使學生全面發(fā)展。

(5)、學業(yè)成績考核考察

按照新課程標準要求對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考

核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學生學習過程和學習態(tài)度的

考核。做好期中期末考試工作及時分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改善工

作。

四、認真開展好專項教學活動。

1、在學生中開展課前預(yù)習活動建立“預(yù)習問題本2、精心組

織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動學科全、質(zhì)量高。3、用心參加局里

組織的研討活動。4、開展教學課件制作競賽活動。5、開展“校內(nèi)優(yōu)

質(zhì)課”評選活動。

五、深入開展教研活動。

繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐。做到定期、定人、定

主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動。

六、其他工作

1、完善《防控學生流失職責制》。2、嚴防學生輟學，流失率控

制在5%以內(nèi)，爭創(chuàng)一到二個無輟班。3、建立輟學生、流失邊緣生檔

案。4、做好學籍管理工作。5、做好文件的歸檔工作。6、處理好臨

時性教學活動。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十二

本學期本著走進新課改，實施新課程，構(gòu)建以學生主體的教學模

式，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高

課堂教學效率，根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃：

一、更新教育理念：

認真組織師生學習新課程標準，了解語文教學動態(tài)。立足于“學

會生活、學會學習、學會創(chuàng)造。”形成以“學生為本，一切為了學生”

的意識，確立“關(guān)注學生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動?探究哈

作”的學習方法。給學生一個空間，讓他們自己往前去；給學生一個

條件，讓他們自己去鍛煉；給學生一個時間；讓他們自己去安排；給學

生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

二、必須做好的具體工作：

1、加強業(yè)務(wù)學習，做好學習札記，樹立終身學習觀念。

2、認真抓好教學常規(guī)的落實。

(1)抓好每學期學生的周記練筆檢查；

(2)抓好學生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫；

(3)進行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓練。

(4)認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n、備課要有針對性、既要備教材更

要備學生，課堂教學不追求一定的模式，要追求學習的實效性。要關(guān)

注學生，關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。

創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學生“喜歡聽、聽得

懂、記得牢、會運用。”要“緊扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施

教?！?/p>

3、以教研促教學水平和教學質(zhì)量的提高。

(1)每月一次全組集中學習討論，取長補短，形成良好的校驗風

氣。

(2)每周一次備課組活動，認真進行說課活動，聽課活動和評課

活動；

4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學刊物《青

橄欖》，積極推薦學生習作給校報及相關(guān)媒體。

5、有計劃地進行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動,

提升學生學習語文的學習興趣。

6、注意個性學生的培養(yǎng)。在教學中，努力發(fā)現(xiàn)個性學生并積極

加以培養(yǎng)。

7、各備課組認真做好本組活動計劃。

8、任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論

文并爭取教學論文發(fā)表或獲獎。

9、鼓勵青年教師積極參加各項教學活動，如“青年教師的說課

比賽”、“教學公開周”活動等。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十三

一、基本情況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男

女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學

生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身

體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、

協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌

肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待

于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授

基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科

學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。

讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：

籃球、足球；身體素質(zhì)練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠

動作;球類中的控球技術(shù)；

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方

法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的

運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷

地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體

會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充

分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)

學生的主體地位。

4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興

趣。

5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精

神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

五、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要

的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習

慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無

關(guān)的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學

中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，

不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義

精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理

品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學:培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具

有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生

的自尊心、自豪感和社會責任感。

(2)游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結(jié)

友愛的內(nèi)容。

(3)田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立

終身運動的習慣。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十四

本學期我校的教育教學工作計劃將以縣局下發(fā)的教育教學工作

指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持育人為本，以深化精細

管理、提升發(fā)展、推進素質(zhì)教育為主線，以打造高效課堂為切入點，

銳意進取，以改革創(chuàng)新為動力，強化教學工作的過程管理，全面提高

教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，竭力提高教育教學

質(zhì)量。樹立科學發(fā)展觀，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)

量為保證，深化課堂教學改革，以優(yōu)化教學過程為手段，強化教學常

規(guī)為著手，以加強信息技術(shù)和學科整合為契機，通過強化師資、精細

管理，不斷提升我校教育教學質(zhì)量。

二、主要工作及要求：

(一)、加強德育工作，建設(shè)和諧校園

1、充分發(fā)揮加強學校、家庭、社會三結(jié)合的作用。政教、教導(dǎo)

和班集體相結(jié)合，定期召開家長會，辦好家長學校，建立并發(fā)揮好家

校聯(lián)系制度，將學生的在校情況及時向家長通報，是家長做到心中有

數(shù)，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題

及時予以解決。同時積極邀請學生家長和各界代表來校參觀，使他們

了解學校教育，為學校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。

2、加強班級建設(shè)，樹立良好班風。各班主任根據(jù)本班實際制定

班規(guī)，任課教師要配合班主任抓好本班學生的品行教育，加強班風、

學風建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，杜絕一切不良現(xiàn)

象的發(fā)生和滋長。各位班主任和教師要加強保持聯(lián)系，了解學生的學

習和紀律情況。加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作，對差生不能歧視，要有信

心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。

3、加強校園文化建設(shè)。政教和團委要經(jīng)常開展班團活動和其他

社會實踐活動，引導(dǎo)學生形成良好的學習風氣，引導(dǎo)他們學會學習、

學會生存，學會感恩、學會做人。

4、要強化班主任工作管理。學校擬在第11周和第19周召開

班主任工作會議，了解班級管理中存在的問題，交流、總結(jié)班級管理

的經(jīng)驗。

5、繼續(xù)全力推進“千名黨員幫扶千名留守兒童”活動。首先，

在開學后立即對學生進行摸排，建立留守兒童檔案；結(jié)合實際，組織

黨員教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子；在上學期基礎(chǔ)上，結(jié)合兄弟學校

的先進經(jīng)驗對幫扶活動進行改進，由原來的注重物質(zhì)上的幫扶變?yōu)樽?/p>

重精神方面的關(guān)愛。最后，將幫扶活動范圍擴大，在此基礎(chǔ)上加大對

學困生和貧困生的幫扶力度。

（二）、積極實施“中小學素質(zhì)教育推進工程”，進一步規(guī)范辦

學行為

1、嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。杜絕出現(xiàn)不規(guī)

范辦學的現(xiàn)象。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到等影響教學秩序

的不良現(xiàn)象發(fā)生，教導(dǎo)處將組織專人進行檢查記錄，嚴格按照乾縣中

小學教育教學常規(guī)管理細則進行考核，并與個人績效工資相掛鉤。

2、嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，做好教材、教輔資料等的征

訂工作，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生負擔。

3、尊重學生人格、不歧視、侮辱、體罰、和變相體罰學生，嚴

格規(guī)范教師的施教行為。

4、積極推行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。

各班要為學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，并以此作為學生畢業(yè)和升

學的主要依據(jù)。

5、進一步抓好體音美學科建設(shè)，器材配備、教師隊伍建設(shè)等工

作，完善評價體系，創(chuàng)新活動形式，落實陽光體育運動，抓好特長生

培養(yǎng)工作。

（三）全面落實乾縣中小學常規(guī)管理細則

教學工作是學校的中心工作，學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證

教學工作有序進行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質(zhì)

量穩(wěn)步提高。

1、強化計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。

開學初要求各教研組、任課教師制訂工作計劃，計劃要求“方向

正確，切實可行，內(nèi)容具體，重點突出”，在期中、期末定期檢查教

學計劃的實施、完成情況，實施階段性驗收，以保證教學目標的有效

實施。

2、加強教學過程管理，優(yōu)化教學評價機制，不斷提高教學質(zhì)量。

加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求（①

備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試），不斷提高

教師的自身素質(zhì)和教學水平。召開教研組長會議，經(jīng)常深入教研組活

動，有針對性的指導(dǎo)、督促開展教研活動，加強現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)

用、練習測試等方面的研究，嚴格制度管理。為確保教學評價的準確

性，公正性，我們在本學期開展定期考試和抽考相結(jié)合的方式。教務(wù)

處將結(jié)合教案檢查，聽課反饋，常規(guī)檢查，考試成績等對教師進行業(yè)

務(wù)測評，為教師評優(yōu)，晉級提供客觀依據(jù)。

3、加強師資隊伍建設(shè)，著力塑造人民教師新形象。

加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,

以“弘揚敬業(yè)精神，提初育人水平，塑造師德風范”為宗旨，以積極

引導(dǎo)我校教師確立嚴謹治學，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，善于鉆研的良好

師風，以高度的責任心去關(guān)愛學生，以積極的價值觀去引導(dǎo)學生，鼓

勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學習，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教

育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學。

4、鼓勵各學科開展第二課堂活動，豐富學生課余活動，培養(yǎng)學

生學習興趣。提前動手，積極準備參加九月份舉辦的全國中學生物理

競賽、十一月份舉辦的全國中學生數(shù)學能力競賽、英語能力競賽、語

文能力競賽、十二月份舉辦的中學生英語聽說能力大賽。

5、管好遠教設(shè)備，開發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節(jié)目，

多收集一些知識性，實用性的內(nèi)容給師生們看，做好遠教設(shè)備的管理，

確保遠教發(fā)揮其應(yīng)有作用，為我們的教育教學服務(wù)。同時，引導(dǎo)教師

積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、加強圖書室管理，發(fā)揮圖書作用。每班選出2名認真負責的

學生作為圖書借閱管理員，定期從圖書館借閱圖書，開闊學生的視野，

豐富和提高學生的開外生活。

7、加強實驗教學管理，理論聯(lián)系實際。我校設(shè)物理、生物和化

學實驗室各一個，實驗管理員要求嚴格實驗室的規(guī)章制度，加強管理，

擬定各學科實驗工作計劃，放大并張貼實驗?zāi)夸浻趯嶒炇?。做好軟?/p>

建設(shè)，保管好實驗器材，立好帳本。遵守操作章程，指導(dǎo)學生寫好實

驗報告，及時批改。設(shè)計好各種實驗表冊。認真履行崗位職責，要求

教師和學生自制和采集標本，激發(fā)學生做實驗的興趣，盡可能讓學生

親自動手，掌握科學知識，使學生由實驗操作上升到理論知識，提高

學生綜合素質(zhì)。根據(jù)學校實際，盡可能完成實驗項目。

8、進一步規(guī)范學籍管理，繼續(xù)做好“控輟保學”工作。采取有

效措施嚴防學生流失，實行控輟責任制，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教

師齊抓共管，做好學生的防輟工作。做好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復(fù)

學的審批，進一步做好資料的收集整理，做到數(shù)據(jù)準確，上報及時。

（四）、優(yōu)化教學模式，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

推進新課程改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，全力構(gòu)建以學生為主體，

教師為主導(dǎo)，教材為主源，練習為主線的高效課堂。要求導(dǎo)入新課要

引人入勝，復(fù)習舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練

習要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心細選。真正做

到初一抓養(yǎng)成，初二抓技能，初三抓沖刺。

在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識，基本技能教學的同時，注重情感、態(tài)度、

價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生提出問題，研究問

題，處理問題的能力，鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同

發(fā)展。

1、積極制定學校工作方案，以及學校實施細則和推進措施。促

2、組織教師到落實課改較好的周邊兄弟學校參觀學習，吸取兄

弟學校的先進教學經(jīng)驗，對骨干教師進行相關(guān)理論和實踐問題的培訓。

3、進課堂建模活動的深入開展，根據(jù)學科特點和本人特長，開

展課堂建模的探究，然后以教研組為單位進行優(yōu)化整合、打磨成型，

希望語文學科能夠起到帶動作用。

（五）、加強教學研究，加強中考備考工作

首先，積極參加縣局舉辦的各種教研和培訓活動，如九月份的七

年級語文新教材教法研討會、中學生物（化學）學科新課標解讀與學習、

中小學英語銜接研討會、十一月份舉辦的七年級思想品德高效課堂建

模研討會。

其次，深入推進校本教研，積極開展高效課堂和課堂建模探究，

以教研創(chuàng)新、以科技創(chuàng)新，推進教育教學質(zhì)量的提高。對于教研活動

要求有活動、有記錄、有總結(jié)，聽評課活動要聽課、說課、評課，一

個環(huán)節(jié)也不能少，評課時要客觀公正，不能只談優(yōu)點不談缺點，有優(yōu)

點要肯定，有缺點不隱瞞，真正的促進教師的成長。

九年級作為學校的窗口年級，學校要高度重視，對于所有的九年

級學生在第三周進行一次摸底考試，使廣大教師做到心中有數(shù)，然

后對于20xx年中考及時進行分析總結(jié)，積極尋找我校薄弱學科以及

應(yīng)對中考的突破口和結(jié)合點，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為明年中考早作準

備。

最后，學校定期召開教研組長工作會議，了解各教研組在教研活

動中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短。本學期擬于第11周和第21

周召開教研組長會議。

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十五

一、指導(dǎo)思想

為了搞好初三學生的生物的學習工作，切實提高學生的生物學科

學素養(yǎng)，本著為了學生的一切和一切為了學生的教學原則和面向全體

學生進行素質(zhì)教育原則。讓盡量多的學生能對生物學產(chǎn)生濃厚的學習

興趣，倡導(dǎo)學生進行探究性學習。同時著重培養(yǎng)學生的自學能力、動

手操作能力、觀察能力和實驗?zāi)芰?，特制定如下初三生物下學期教學

計劃以指導(dǎo)本學期的生物學教學工作。

二、學生情況分析

九年級的學生由于在初一和初二已進行了二學年半的生物學學

習，初中的生物學知識已學習了一大部分，對初中的生物學知識有了

一個大體的了解，對生物學的學習方法有了一個大體的掌握。但這級

學生基礎(chǔ)較差，又是今年才由三處中學合在一起的學生，學生對老師

不熟悉，老師對學生更不熟悉。

因此學生對教師的適應(yīng)能力較差。通過對學生成績的分析，這級

學生成績減普遍不好，通過對學生的觀察我發(fā)現(xiàn)學生中普遍存在上課

不認真聽講，有大量小動作，并且學習態(tài)度不端正，上課不認真記筆

記或者說干脆不記筆記。大部分同學成績較差，對生物學知識缺少起

碼的了解，對生物學的學習方法知之甚少。而且由于合班并校，這級

學生班額較大。學生基本情況較差對今后的工作很是不利。因此在今

后工作中要注意培養(yǎng)學生的學習的興趣、時時鼓勵學生，保持高昂的

學習斗志學好生物課。

三、教材分析

本學期的教學內(nèi)容是《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》，以及《生

物的多樣性和保護》兩個單元。第一單元共分為三章十二節(jié)，第一章

是生物的生殖和發(fā)育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生

殖和鳥類的生殖。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點入手，

對生物的生殖現(xiàn)象進行分析總結(jié)，然后總結(jié)出這類生物生殖的特點。

植物的生殖主要是無性生殖，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和

不完全變態(tài)兩類方式。

第二章共五節(jié)，介紹了基因的相關(guān)知識，第一節(jié)能過實驗介紹基

因控制生物的性狀，這部分內(nèi)容的重點是基因，通過它外在的表現(xiàn)性

狀，讓學生認識基因的作用。難點是學生對基因這種微觀的知識不好

理解，也不好認識，應(yīng)讓通過各種比喻、直觀的其它教學手段讓學生

進行認識。

第三章共三節(jié)內(nèi)容，重點是生命的進化的原因。突破重點的方法

是能過翔實的材料，讓學生對生命的起源進行了解，難點是學生對古

代生物知識的認識不足。第二單元，知識比較簡單，主要通過學生對

過去知識的復(fù)習，養(yǎng)成良好的生物學素養(yǎng)和愛護生物的感情。

四、教學方法

繼續(xù)深入學習和實踐杜朗口中學經(jīng)驗。由于學生基礎(chǔ)較差，所以

在學習中在對課本已先預(yù)習了的前提下，學生對課本知識已有了一個

大體的了望，以后主要先進行老師講解和學生有目的探究。

全面推進素質(zhì)教育。邊學習邊做題，爭取堂堂清，周周清，讓學

生對所學知識有一個鞏固的過程。

倡導(dǎo)探究性學習，加強學生對課本的利用，俗話說的好書讀百遍,

其意自現(xiàn)。加強對學生學習方法的指導(dǎo)，特別是記憶方法的指導(dǎo)，讓

學生有一個良好的記憶方法，起到期事半功倍的目的。

做好學生的思想工作，俗話說的好三分教學七分管理，特別是對

于剛由三處中學合并為一處，要加強學生管理，防止學生思想波動，

盡力減少學生思想波動帶來的不必要的損失。

充分利用已有的練習題，讓學生在做中學在學中做。

調(diào)動學生的多種感官進行記憶，提高記憶的效率。

充分利用學生學習小組的作用，讓學生互幫互學，共同提高。

反復(fù)抓，抓反復(fù)，加強重復(fù)復(fù)習的力度。

注意聯(lián)系日常生活實際，結(jié)合實際進行教學。

五、具體學習措施

通過以上的學習方法，講練結(jié)合，處理習題，加強學生的記憶和

探究，從細處實處下功夫，真正提高學生的成績，提高生物學的科學

素養(yǎng)。讓學生都有一個理想的結(jié)果。

六、教學進度

按教育體育局的進度進行

初中教學計劃總結(jié)教師方案篇十六

本學期，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。

以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學”為工作主線，確立高標意識，精心、

創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強力推進全員育人機制，確立“抓習慣就是抓

質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

1、作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事

做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結(jié)果反饋，實現(xiàn)教導(dǎo)處

工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

2、教學質(zhì)量目標：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績，256人參加

中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點人數(shù)89人，

升重點率全區(qū)第二，中招七學科中，歷史和化學，全區(qū)第一名；語文

物理和政治，全區(qū)第二名；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完

成計劃目標，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍

區(qū)教育質(zhì)量先進單位，受到教體局的表彰和獎勵，20xx年全體畢業(yè)

班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,中考

中力爭化學、政治、歷史等三門以上學科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保

二,升重點人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一，理化生實

驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩

門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。

3、團隊建設(shè)目標：切實加強教研活動和集體備課建設(shè)，進一步

濃厚教學集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，

充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體

教學質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學模式等方面的積極作用，努

力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。

4、課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文、

數(shù)學、英語學科的課改實踐；積極推進分層教學、因材施教的教學策

咯，增強學生學習的自信心、積極性和主動性；積極探索永威課改經(jīng)

驗與我校教學實踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實際的有效教學模式,

以課改促質(zhì)量。

5、課程建設(shè)目標：按照語文學科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設(shè)

閱讀課程，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經(jīng)驗總結(jié)及

推廣。

6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學

生過重課業(yè)負擔。

7、功能室建設(shè)目標：進一步加強功能室管理，增強功能室為教

學服務(wù)的職能，提高功能室對教學服務(wù)的水平。

（一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績

教學質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，

因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學工作的重中之重。

根據(jù)學年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,一中上線25人，

中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點率平均分全區(qū)爭一保

二，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標，要繼續(xù)

大力進行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學習氛圍；切實加強畢業(yè)班管理,

強化行政蹲點責任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合

考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理；督促畢業(yè)班加強教學集

體研究，認真進行考點研究和針對性訓練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中

再創(chuàng)佳績。

(1)加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及

家長全方位培優(yōu)，確保教學質(zhì)量。

(2)組織好語數(shù)外學科的學科研討活動，抓好課堂教學，提高

課堂效率。

(3)根據(jù)普通班學生基礎(chǔ)較差的學情，繼續(xù)實施小步驟、快反

饋的教學策略，在數(shù)學、英語學科實施學案制，確保課堂效率。

(4)教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實解決教師教學中

遇到的問題。

(5)做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力，讓學生

信心百倍地投入到初三學習生活中。

(6)做好周抽測和集體補差工作，促進質(zhì)量提升。

(二)充分發(fā)揮教學、教研機構(gòu)的職能：

1、強化教務(wù)處職能：

(1)教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識，為全校師生、為教學、為

學校做好服務(wù)工作。

(2)樹立高標準意識，高標準地做好教學、教研資料的積累、

交流、共享工作，努力為教學第一線提供及時、可