湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Im watching TV Section A（2a-2e）教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）人教新目標(biāo)版

湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I’mwatchingTVSectionA（2a-2e）教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I’mwatchingTVSectionA（2a-2e）教學(xué)設(shè)計(jì)》（新版）人教新目標(biāo)版》是一份針對(duì)中國(guó)義務(wù)教育階段七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)。該教材內(nèi)容緊密圍繞學(xué)生日常生活和興趣愛(ài)好展開(kāi)，通過(guò)電視節(jié)目的話題引入，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，并能夠運(yùn)用所學(xué)生動(dòng)表達(dá)自己的日?；顒?dòng)。本節(jié)課文內(nèi)容豐富，插圖生動(dòng)，配合交際性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)本節(jié)課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯，理解句子結(jié)構(gòu)，并能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit6I’mwatchingTVSectionA（2a-2e），學(xué)生將能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式描述自己的日常活動(dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)接觸不同類型的電視節(jié)目，學(xué)生能夠拓展文化視野，了解不同國(guó)家的文化差異，培養(yǎng)文化意識(shí)。在思考和討論自己喜歡的電視節(jié)目時(shí)，學(xué)生將鍛煉分析、判斷、推理等思維能力，提升思維品質(zhì)。此外，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流等學(xué)習(xí)方式，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力和效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括"watch"、"listento"、"read"、"play"等，這些詞匯是描述日?；顒?dòng)的基本詞匯，學(xué)生需要熟練掌握并能夠正確運(yùn)用。

（2）語(yǔ)法理解：本節(jié)課的核心語(yǔ)法是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，學(xué)生需要理解并能夠運(yùn)用這種方式來(lái)描述自己的日?；顒?dòng)。

（3）對(duì)話理解：學(xué)生需要能夠理解2a中的對(duì)話內(nèi)容，并能夠模仿和表演對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯掌握：對(duì)于一些電視節(jié)目類詞匯，如"cartoon"、"news"、"documentary"等，學(xué)生可能不太熟悉，需要通過(guò)圖片、例句等方式幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）語(yǔ)法理解：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。

（3）對(duì)話理解：2a中的對(duì)話內(nèi)容涉及到一些特定的日?；顒?dòng)，學(xué)生可能不熟悉，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和圖片等方式幫助學(xué)生理解。

（4）聽(tīng)力理解：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力理解是難點(diǎn)，需要通過(guò)多次聽(tīng)寫(xiě)和模仿練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

（5）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生需要能夠流暢地用英語(yǔ)表達(dá)自己的日?；顒?dòng)，這對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較困難，需要通過(guò)小組討論、角色扮演等方式來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)展示電視節(jié)目的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電視節(jié)目的情境中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

（2）交際教學(xué)法：通過(guò)角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)不同的任務(wù)，如觀看電視節(jié)目、描述自己的日?；顒?dòng)等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入：展示不同類型的電視節(jié)目圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課呈現(xiàn)：通過(guò)播放2a中的對(duì)話錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂對(duì)話內(nèi)容，并模仿對(duì)話中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

（3）詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)展示電視節(jié)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)和說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詞匯，加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。

（4）語(yǔ)法講解：通過(guò)舉例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用。

（5）對(duì)話練習(xí)：讓學(xué)生分角色扮演對(duì)話中的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（6）小組討論：讓學(xué)生分組討論自己的日?；顒?dòng)，并用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示電視節(jié)目的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯和語(yǔ)法。

（2）錄音：錄制2a中的對(duì)話錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行模仿練習(xí)。

（3）在線工具：利用在線工具，如電子白板等，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和興趣。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）教師準(zhǔn)備PPT，包括電視節(jié)目的圖片和視頻，以及相關(guān)的詞匯和語(yǔ)法練習(xí)題。

（2）教師準(zhǔn)備對(duì)話錄音，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。

（3）教師準(zhǔn)備角色扮演的活動(dòng)材料，如劇本和角色卡片。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

（1）教師展示不同類型的電視節(jié)目圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目。

（2）教師詢問(wèn)學(xué)生平時(shí)喜歡做什么，引入本節(jié)課的主題。

（3）教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

（1）教師播放2a中的對(duì)話錄音，讓學(xué)生聽(tīng)懂對(duì)話內(nèi)容，并模仿對(duì)話中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀對(duì)話，注意糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

（3）教師解釋對(duì)話中的詞匯和語(yǔ)法，如"watch"、"listento"、"read"、"play"等詞匯，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式。

4.詞匯學(xué)習(xí)（5分鐘）

（1）教師展示電視節(jié)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)和說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詞匯。

（2）教師給出詞匯的例句，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

（3）教師設(shè)計(jì)詞匯練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力辨認(rèn)和書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

5.語(yǔ)法講解（5分鐘）

（1）教師通過(guò)舉例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)，如填空、改寫(xiě)句子等。

（3）教師給予學(xué)生反饋，并解答學(xué)生的疑問(wèn)。

6.對(duì)話練習(xí)（5分鐘）

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模仿對(duì)話中的角色進(jìn)行交流。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，注意糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

（3）教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

7.小組討論（5分鐘）

（1）教師提出討論話題，讓學(xué)生分組討論自己的日?；顒?dòng)。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

（3）教師給予學(xué)生反饋，并糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤。

8.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，并復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

（3）教師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.課后作業(yè)（回家作業(yè)）

（1）學(xué)生完成課后作業(yè)，包括詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)和對(duì)話練習(xí)。

（2）學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言能力。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括詞匯、語(yǔ)法和對(duì)話內(nèi)容。

1.詞匯：本節(jié)課涉及的詞匯有"watch"、"listento"、"read"、"play"等，這些詞匯是描述日?；顒?dòng)的基本詞匯，學(xué)生需要熟練掌握并能夠正確運(yùn)用。

2.語(yǔ)法：本節(jié)課的核心語(yǔ)法是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，學(xué)生需要理解并能夠運(yùn)用這種方式來(lái)描述自己的日?；顒?dòng)。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式包括主語(yǔ)+動(dòng)詞（動(dòng)詞原形）+其他。

3.對(duì)話內(nèi)容：本節(jié)課的對(duì)話內(nèi)容涉及到一些特定的日?；顒?dòng)，學(xué)生需要能夠理解并能夠模仿和表演對(duì)話。對(duì)話內(nèi)容包括人物介紹、詢問(wèn)對(duì)方正在做什么以及回答自己的活動(dòng)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識(shí)點(diǎn)梳理

-詞匯：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯有"watch"、"listento"、"read"、"play"等，這些詞匯是描述日?；顒?dòng)的基本詞匯。

-語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，包括主語(yǔ)+動(dòng)詞（動(dòng)詞原形）+其他。

-對(duì)話內(nèi)容：對(duì)話涉及到詢問(wèn)對(duì)方正在做什么以及回答自己的活動(dòng)等。

2.教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系

-導(dǎo)入：通過(guò)展示電視節(jié)目的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)展示電視節(jié)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)和說(shuō)出對(duì)應(yīng)的詞匯，加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。

-語(yǔ)法講解：通過(guò)舉例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用。

-對(duì)話練習(xí)：讓學(xué)生分角色扮演對(duì)話中的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論自己的日常活動(dòng)，并用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)

-詞匯板書(shū)：列出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，旁邊可以附上圖片或者例句，幫助學(xué)生記憶和理解。

-語(yǔ)法板書(shū)：用簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句式，可以加上一些關(guān)鍵的提示詞或者例句，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

-對(duì)話內(nèi)容板書(shū)：將對(duì)話的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)，可以加上一些關(guān)鍵詞或者動(dòng)作提示，幫助學(xué)生理解和模仿。重點(diǎn)題型整理1.題型一：詞匯理解練習(xí)

-題型描述：學(xué)生根據(jù)圖片或上下文選擇正確的詞匯。

-例題：選出與描述相符的詞匯：A.readB.watchC.listento

-描述：晚上，我通常會(huì)_____書(shū)。

-答案：A

2.題型二：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)填空

-題型描述：學(xué)生在句子中填入正確的動(dòng)詞形式，完成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句。

-例題：填空：Mymother(_____)TVeveryeveningafterdinner.

-答案：watches

3.題型三：對(duì)話模仿與表演

-題型描述：學(xué)生分角色模仿對(duì)話，并進(jìn)行表演。

-例題：角色A：Whatareyoudoing,B?

角色B：I’m_____.Whataboutyou,A?

-答案：角色A：I’mreadingabook.

角色B：Oh,really?I’mwatchingTV.

4.題型四：小組討論報(bào)告

-題型描述：學(xué)生分組討論自己的日常活動(dòng)，并向全班報(bào)告。

-例題：小組報(bào)告題目：Whatdoyouusuallydoinyourfree