+初+中語文《紀(jì)念白求恩》+七年級語文上冊同步課堂（統(tǒng)編版）

紀(jì)念白求恩

同學(xué)們，西漢的史學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，它闡明每個人都會經(jīng)歷死亡，但死亡的意義與價值是大不相同的。

今天讓我們走進《紀(jì)念白求恩》這篇課文，看看白求恩同志的生命價值體現(xiàn)在哪些方面，他的什么品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)紀(jì)念。白求恩相關(guān)人物

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中華人民共和國第一任國家主席。中國共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。走近作者文體知識

（1）議論文的特點：內(nèi)容具有理論性；結(jié)構(gòu)具有邏輯性；

語言具有概括性。

（2）議論文的基本要素：

論點：作者對事物或問題所持的見解、主張。

論據(jù)：證明論點的理由根據(jù)。

論證：運用論據(jù)證明論點的過程和方法。議論文（3）議論文的論證方式：分立論、駁論兩種。

立論：針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張。

駁論：通過反駁錯誤或反動的觀點，從而樹立起自己的正確論點。

反駁的方法有：①直接反駁對方的錯誤論點；

②通過反駁錯誤論據(jù)來駁倒錯誤論點；

③通過反駁錯誤論證過程來駁倒錯誤論點。以身殉（）職

拈（）輕怕重

漠（）不關(guān)心

純粹（）

鄙?。ǎ┡汕玻?/p>

）

狹隘（）

熱忱（）

鄙?。壕媲缶阂姰愃歼w：xùnniānmòcuìbóqiǎnài

chén輕視。精，好；益，更加。好了還要更好。見到另一個事物就想改變原來的主意。易錯字形派遣

純粹

佩服詞語解釋66頁：④殉職67頁：①狹隘

②熱忱

③拈輕怕重

④麻木不仁

⑦見異思遷

⑧鄙薄

⑨不足道

白求恩是誰？

為什么要紀(jì)念他？

紀(jì)念他的什么精神？

怎么紀(jì)念？……請大家默讀第一段，迅速找出文中介紹白求恩的語句。認(rèn)識白求恩

諾爾曼·白求恩（188－1939），偉大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣．率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國．1月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。

1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時，不幸手指感染中毒，由于他堅持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍。于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！”。白求恩逝世一個月后的12月21日，毛澤東同志寫下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章。

請大家默讀課文，歸納各段的主要內(nèi)容，說說白求恩有怎樣的精神值得我們紀(jì)念。梳理內(nèi)容要求：在文中圈畫出“讀讀寫寫”中的生字詞和文中其他生字詞；用橫線畫出各個段落的關(guān)鍵句。一、朗讀課文，找出本文中心論點及每一段的分論點中心論點：每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志的共產(chǎn)主義精神分論點：第一段：學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神；第三段：學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的精神；第二段：學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利人的精神；第四段：學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神第一段一個外國人，毫無自私自利的動機，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)成他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。內(nèi)容要點：贊揚白求恩的國際主義精神作者為什么要首先贊揚白求恩的國際主義精神？作為一名加拿大共產(chǎn)黨員，白求恩的思想境界超越了國家和民族的界限，為了反法西斯的正義事業(yè)，不遠(yuǎn)萬里來到中國，為中國人民服務(wù)，甚至把生命留在異國他鄉(xiāng)，表現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的博大胸襟，表現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的使命感，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的崇高境界。這是白求恩最突出的特質(zhì)，也是毛澤東最為看重的，所以在開頭大篇幅強調(diào)這一點。知識拓展——共產(chǎn)主義，國際主義精神

共產(chǎn)主義精神就是指社會主義和共產(chǎn)主義兩個發(fā)展階段，在共產(chǎn)主義的高級階段中徹底消滅了階級和階級差別，實行生產(chǎn)資料全民所有制，全體人民具有共產(chǎn)主義思想覺悟，生產(chǎn)力高度發(fā)展，社會產(chǎn)品極其豐富，實行“各盡所能，按需分配”的原則。實行共產(chǎn)主義是人類社會發(fā)展的必然趨勢，是無產(chǎn)階級革命的最終目的。（舉例中外疫情）國際主義精神

（典型事例，電影《長津湖》抗美援朝）第二段白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。內(nèi)容要點：贊揚白求恩毫不利己專門利人的精神第三段白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。內(nèi)容要點：贊揚白求恩對技術(shù)精益求精的精神真正的共產(chǎn)主義者應(yīng)該具備這種毫不利己專門利人的精神。第2、3段中，除了對白求恩同志的正面描寫之外，還有哪些地方能夠表現(xiàn)他的高貴品質(zhì)？運用了什么描寫手法？從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。側(cè)面描寫，運用雙重否定句使語言更加肯定，強調(diào)了白求恩精神的感人至深，從側(cè)面烘托其精神的高尚與可貴。方法指導(dǎo)側(cè)面描寫的作用側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。第四段我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。內(nèi)容要點：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神毫無自私自利之心是白求恩精神的核心內(nèi)容，正因為一點私心都沒有，他才會不遠(yuǎn)萬里來到中國，才會忘我的工作，不惜犧牲了自己最寶貴的生命，白求恩的犧牲就是毫無自私自利之心的最好詮釋。這一段作為全文的總結(jié)，向全黨發(fā)出了號召，概述了向白求恩同志學(xué)習(xí)的重要意義，用一組排比句式進行了熱情洋溢的議論，有力地收束了全文。

課文整體上是總—分—總的結(jié)構(gòu)。先概括敘述白求恩的事跡，再分別闡述對他精神品格的理解，最后進行總結(jié)，號召大家學(xué)習(xí)。白求恩的國際主義精神，是白求恩最突出的特質(zhì)，所以放在第一點重點說；“毫不利己專門利人的精神”是他國際主義精神的最好體現(xiàn)，所以緊接著來說；對技術(shù)的精益求精是具體業(yè)務(wù)的追求，放在后邊說，也體現(xiàn)出先政治，后業(yè)務(wù)的認(rèn)識原則。①國際主義精神②毫不利己專門利人的精神③對技術(shù)精益求精的精神我們要紀(jì)念白求恩的什么精神？毫無自私自利之心（核心）他首先有“公”德，即他的國際主義精神；其次，他還有“私”德，即毫不利己專門利人的品德，對工作負(fù)責(zé)，對人滿懷熱忱。德技在“技”上，他醫(yī)術(shù)高明，精益求精，這是真正的職業(yè)精神。功德是境界，私德是品行，而“技”上的精益求精則是專業(yè)的態(tài)度。健全的人格對比手法。看看文章如何運用對比手法的對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求白求恩不少的人極端負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹極端的熱忱冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁精益求精見異思遷，鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，突出白求恩的精神之高尚，以此表明學(xué)習(xí)白求恩精神的重要性和必要性。寫作特色?運用對比,增強說理性。

文章在正面闡述的同時列舉了一些反面事例進行對比論證,這樣寫突出了中心,闡明了白求恩同志為什么值得紀(jì)念和學(xué)習(xí),有的放矢地對某些人進行了批評教育,增強了文章的思想性和說服力。如第2、3段就批評了對工作不負(fù)責(zé)任的人、對人民漠不關(guān)心的人、對工作見異思遷的人。?語言鮮明有力,富有說服力和感染力。

本文語言簡練、鮮明、有力,極富說服力和感染力。在句式上,本文的句子鏗鏘有力,擲地有聲,且句式整齊中有變化,富于節(jié)奏感。文末的排比句強調(diào)了向白求恩同志學(xué)習(xí)的重大意義,感情真摯。文中解說白求恩毫不利己專門利人的精神時運用了兩個“極端”,形象地表明了白求恩對工作對同志的態(tài)度。

【示例】不管在什么時代，我們都需要白求恩精神。例如面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國廣大醫(yī)務(wù)工作者不忘初心、牢記使命，響應(yīng)黨的號召，義無反顧沖向疫情防控第一線，同時間賽跑，與病魔較量，頑強拼搏、日夜奮戰(zhàn)，展現(xiàn)了對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的精神面貌。這就是對白求恩精神最好的詮釋。結(jié)合你的生活實際和社會新聞?wù)f說你對白求恩精神的理解和認(rèn)識。主題歸納本文概括敘述了白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國的不尋常的經(jīng)歷，高度評價了他的國際主義精神、毫不利己專門利人以及對技術(shù)精益求精的共產(chǎn)主義精神，并號召每一個共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。如何紀(jì)念白求恩？緬懷學(xué)習(xí)＋本文標(biāo)題為“紀(jì)念白求恩”，作者寫作此文的目的僅僅是“紀(jì)念“嗎？不僅僅是紀(jì)念白求恩，更重要的是向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高貴的精神品質(zhì)?？伎寄阏n文第一自然段先用幾十字高度概括白求恩的經(jīng)歷和事跡，然后用幾句精辟的話贊揚和評價白求恩的崇高精神，你能用這種方法介紹和贊揚你身邊的一個人嗎？隨堂練習(xí)常見論證方法①舉例論證：列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點。

②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解,古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點。

③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點。④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點.此外,在駁論中,往往還采用“以爾之矛,攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。⑤歸納論證：也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。⑥演繹論證：也叫“理論論證”,它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方