幼兒小班健康教案及反思篇

幼兒小班健康教案及反思6篇幼兒小班健康教案及反思篇1活動目標(biāo)：1、通過理解故事，助教講解，了解洗手的.重要性及洗手的正確方法。2、教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒舆^程：（一）組織幼兒安靜，并以談話吸引幼兒興趣。助教：小朋友們每天鍛煉身體，所以大家都很強壯。可是有只小花貓也會鍛煉身體，可它還是生病了，這是為什么呢？我們來聽聽故事《小花貓生病了》。幼兒：好的。（二）理解故事《小花貓生病了》。助教：來請我們聰明的小朋友來講講，小花貓怎么了啊？幼1：小花貓生病了。（表揚）助教：那么它為什么會生病呢？幼2：小花貓不洗手就吃蘋果。（表揚）····助教：我們小1班的小朋友真厲害，大家都知道小花貓生病的原因，那么我們應(yīng)該怎么幫助它呢？幼3：讓它吃東西前洗手。（表揚）助教：好的，那接下來老師給你們講講洗手的方法。（根據(jù)幻燈片進行講解，記得多與學(xué)生互動）（三）通過ppt，了解洗手的重要性，掌握洗手的方法。助教：現(xiàn)在老師就給你們講講洗手的重要性。為什么要洗手？幼1：手上有很多細菌。幼2：手上有臟東西。助教：哇~我們的小朋友真厲害，大家給他鼓鼓掌。其他同學(xué)還有補充嗎？幼3：……助教：看來小朋友們都很愛干凈。可是大家知道要怎么洗手嗎？老師先來問問大家你們是怎么洗手的？幼兒：大家你看看我我看看你。助教：今天給大家來介紹一下如何正確的洗手。請大家來看上面。洗手歌手心相對搓一搓；手心手背搓一搓，十指交叉搓一搓；拇指手中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；指尖掌心劃一劃，最后別忘洗手腕。（根據(jù)幻燈片進行講解，記得多與學(xué)生互動）小結(jié)：助教：今天我們一共學(xué)習(xí)什么事?。坑變海赫_洗手。（表揚）助教：大家都好厲害哦！阿姨給大家一個任務(wù)哦，回家把今天講的內(nèi)容教給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽也要愛干凈和衛(wèi)生哦！好不好??？幼兒：好的。助教：10月15日是全球洗手日！孩子們要記住，并回去告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶等，讓我們身邊的每一個人也要養(yǎng)成每天勤洗手。洗澡、勤換洗衣物的好習(xí)慣，用健康照耀我們的未來！小朋友們能做得到嗎？請大聲回答！幼兒：做得到！助教：小朋友們真棒，阿姨很喜歡大家，謝謝大家！幼兒小班健康教案及反思篇2活動目標(biāo)1.初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣.4.學(xué)習(xí)在集體活動中表達和傾聽同伴表達，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。6.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。教學(xué)重點、難點1.了解牙齒的作用。2.學(xué)習(xí)正確的刷牙的方法。3.培養(yǎng)幼兒從小保護牙齒的意識?；顒訙?zhǔn)備活動準(zhǔn)備：1.用紙盒做的(嘴里有齲齒)，糖果、餅干等甜食若干。2.小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。活動過程一、好吃的大嘴怪1.出示，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2.請幼兒自由給喂食。二、的煩惱1.引導(dǎo)幼兒分析突然牙痛的原因。(幼兒自由表達牙疼的原因。)2.請幼兒想辦法幫解決問題。(幼兒自由表達，教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時進行歸納、小結(jié)。)三、學(xué)本領(lǐng)1.討論刷牙的方法。(幼兒討論交流，邊聽邊做各種刷牙的動作。)2.創(chuàng)編刷牙歌。(師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀!)3.與一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。4.與再見。四、幫小動物刷牙復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。)活動延伸：要求家長在家里配合、鼓勵幼兒，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。教學(xué)反思教學(xué)反思:方案設(shè)計的教刷牙，雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對于成人或者大點的孩子來說，這可能只是個簡單事情，但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙，但活動結(jié)束后，我認為還可以把步驟細化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙，教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動作”等內(nèi)容，以幫助幼兒真正學(xué)會正確地給自己刷牙。幼兒小班健康教案及反思篇3設(shè)計意圖：小班幼兒自我認知，自我意識已經(jīng)初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗少，自我保護意識不強，在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護小手，他們常把小手伸孔洞里，還會吮吸手指、啃指甲蓋、玩刀子等，這些行為不僅不衛(wèi)生，還存在很大危險，需要成人及時的糾正和引導(dǎo)。所以我將教材上的內(nèi)容進行有機的整合和改動，使幼兒通過活動來認識小手，喜歡小手，知道需保護小手，并掌握一些小手的安全保健常識?；顒幽繕?biāo)：1、喜愛自己的小手，喜歡做小手的游戲。2、認識小手，知道保護自己的小手。3、學(xué)習(xí)小手的安全保健常識?；顒又攸c：認識小手，知道保護自己的小手?；顒与y點：初步掌握保護小手的方法。活動準(zhǔn)備1、節(jié)奏歡快的音樂磁帶。2、保護小手的圖片。活動過程：1、律動《小手爬》引出活動教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。2、引導(dǎo)幼兒通過多種形式了解自己的小手，知道保護小手⑴認識小手,喜愛自己的小手。通過觀察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等，說一說：小手小手真可愛，1、2、3、4、5，五個手指頭。⑵撓一撓小手,體驗小手游戲的快樂。撓撓自己的手心，撓撓同伴、老師的手心，說一說有什么感覺。說一說：小手小手真好玩，撓撓小手哈哈哈，癢死嘍——⑶了解小手的本領(lǐng)，懂得要保護自己的小手。日常生活中幫助我們：打手勢、敲電腦、拿東西、穿衣服……學(xué)習(xí)時幫助我們：握彩筆、捧書本、翻畫書……游戲中會：玩玩具、彈鋼琴、做手指謠、做舞蹈動作……3、學(xué)習(xí)小手的安全保健常識，掌握保護小手的方法⑴觀看圖片，了解小手的安全保健知識。不吮吸手指頭，不啃指甲蓋。勤洗手，勤剪指甲，保持小手干凈和美觀。幼兒小班健康教案及反思篇4活動目標(biāo)：1.認識清潔用品，并能正確使用。2.通過談話、老師示范、講解，幼兒練習(xí)學(xué)習(xí)清潔技巧。3.樂意參加幼兒園的集體勞動活動，體驗勞動的艱辛和快樂。4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：掃帚拖把抹布物品等活動過程：一、討論：我會做哪些事情？師：孩子們，你們的小手在哪里？我們都有一雙能干的小手，你的小手會做哪些事情呢？誰來說一說？孩子們，你們講的真好，我們的小手會做好多好多事情，那今天啊，我們也來做一次清潔小衛(wèi)士，我們齊心協(xié)力來把教室打掃干凈。二、學(xué)習(xí)一些清潔技巧。1.認識清潔用品師：孩子們，你們看這是什么？(一一出示抹布、掃把、水桶、簸箕讓幼兒認識。)2.學(xué)習(xí)幾項清潔技巧。師：這些清潔用品應(yīng)該怎么用呢？誰來試一試？他這樣用對嗎？應(yīng)該怎么用？怎么拿？3.教師示范使用清潔用品。如：掃地、擦地板、擰抹布、擦桌子、收拾物品4.請部分幼兒試一試。三、大家一起動起來師幼共同分配清潔區(qū)域，鼓勵大家一起動起來?；顒臃此迹河變荷钚l(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進行，小朋友都積極主動參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛清潔，講衛(wèi)生。懂得使用清潔用品，適合小班年齡段幼兒的教學(xué)幼兒小班健康教案及反思篇5活動目標(biāo)：1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法?；顒訙?zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。活動流程：請客吃芝麻糖→送禮物照鏡子→討論清潔牙齒的方法→教師總結(jié)→學(xué)習(xí)正確漱口的方法→嘗試漱口→讓老師看看誰的牙齒最干??重點難點：讓幼兒掌握正確漱口的方法活動過程：1、請客吃芝麻糖：過新年的時候，我買了許多好吃的東西，今天請你們吃好嗎？（幼兒品嘗芝麻糖）2、送禮物，照鏡子：我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）今天我們來照照嘴巴里面有什么？（牙齒）牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢？3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。4、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。7、讓客人老師看看誰的牙齒最干凈?；顒臃此迹号囵B(yǎng)良好的個人衛(wèi)生應(yīng)從小抓起，特別是口腔的衛(wèi)生，更應(yīng)該要注意。在幼兒園里不可能讓孩子刷牙，只能通過中午午餐后的漱口達到清潔牙齒的效果。但一味地對幼兒進行教育是沒有用的。我想借助此活動讓幼兒通過自己的實踐知道漱口也是保護牙齒的一種好辦法。幼兒小班健康教案及反思篇6幼兒園小班健康教案《小小飛行員》含反思活動目標(biāo)：1、能聽從指揮進行游戲，體驗當(dāng)小小飛行員的光榮感。2、在游戲中提高自己的平衡能力。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的.心得。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力?；顒訙?zhǔn)備：歡快的音樂一段活動過程：一、熱身運動隨著音樂模仿小鳥飛、小兔跳、小貓走等，開汽車、火車、飛機等動作，活動身體的各個部位。二、游戲：小小飛行員1、引起活動興趣：你們旅行過嗎？乘什么交通工具去旅行的？你們想知道飛行員怎樣開飛機的嗎？2、玩游戲教師講解游戲玩法：教師當(dāng)司令發(fā)命令，幼兒當(dāng)小小飛行員雙手展開做開飛機，聽到司令說：“上飛機”飛行員單腳站立，“飛機起飛”飛行員四散開飛機，“飛機鉆在云層迷失方向”小飛行員原地轉(zhuǎn)圈，“飛機飛出云層，繼續(xù)向前飛”飛行員又四散飛開，“下飛機”飛行員站停，游戲結(jié)束。3、幼兒游戲幾次，提醒幼兒飛的時候不要碰撞了。三、放松運動聽音樂做上、下肢放松運動、開飛機出場?；顒臃此迹菏紫?，活動的開始部分，我利用在線上開飛機做準(zhǔn)備運動展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下，做針對平衡的熱身活動，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強的學(xué)習(xí)興趣。第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機，使得整個活動不會那么枯燥。前面這兩個環(huán)節(jié)主要是針對幼兒站立平