滬教版化學(xué)九年級下冊 第9章 化學(xué)與社會發(fā)展 第2節(jié) 新型材料的研制 教案

滬教版化學(xué)九年級下冊第9章化學(xué)與社會發(fā)展第2節(jié)新型材料的研制教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：滬教版化學(xué)九年級下冊第9章化學(xué)與社會發(fā)展第2節(jié)新型材料的研制

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：[具體上課日期][上課具體時間段]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要介紹新型材料的研制過程及其在化學(xué)與社會發(fā)展中的作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解新型材料的分類、性質(zhì)及其應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：通過探究新型材料的研制過程，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，激發(fā)學(xué)生對于科學(xué)研究的興趣，提升其解決問題的創(chuàng)新思維。

2.實踐與綜合能力：結(jié)合實際生活中的新型材料應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。

3.科學(xué)態(tài)度與責任擔當：通過學(xué)習(xí)新型材料對社會的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和社會責任感，使其認識到化學(xué)在促進社會發(fā)展中的重要作用。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)基礎(chǔ)知識，包括物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，以及一些常見的化學(xué)材料。他們對于化學(xué)實驗操作也有一定了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對新型材料及其應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚興趣，尤其對于其在科技發(fā)展和日常生活中的應(yīng)用案例感興趣。他們具備一定的觀察能力和實驗操作能力，傾向于通過實踐學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解新型材料的化學(xué)原理和研制過程時可能會遇到困難，特別是在涉及復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)和材料制備技術(shù)時。此外，將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，以及解決實際問題時可能會感到挑戰(zhàn)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生配備滬教版化學(xué)九年級下冊教材。

2.輔助材料：收集新型材料相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以及相關(guān)科學(xué)家研究的案例資料。

3.實驗器材：準備必要的實驗器材，如實驗用的化學(xué)試劑、儀器、防護用品等，并確保其安全可用。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作臺，預(yù)留足夠的空間進行小組討論和實驗活動。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：以生活中常見的物品為例，如智能手機屏幕的耐磨材料，引出本節(jié)課的主題——新型材料的研制。通過提問學(xué)生對新型材料的認識，激發(fā)他們的興趣和好奇心。

2.新課講授（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

（1）介紹新型材料的定義、分類和特點，通過實例講解新型材料在化學(xué)與社會發(fā)展中的作用。

（2）講解新型材料的研制過程，包括設(shè)計、實驗、分析、改進等步驟，強調(diào)實驗在研制過程中的重要性。

（3）分析新型材料研制中的化學(xué)原理，如納米材料的制備、復(fù)合材料的設(shè)計等，讓學(xué)生了解化學(xué)知識在實際應(yīng)用中的價值。

3.實踐活動（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生進行模擬新型材料研制的實驗，如制作簡單的納米材料，讓學(xué)生親身體驗研制過程。

（2）通過實驗觀察新型材料的性質(zhì)，如強度、導(dǎo)電性等，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果分析新型材料的性能，并嘗試提出改進方案。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

詳細內(nèi)容舉例回答：

（1）新型材料在生活中的應(yīng)用：討論新型材料在智能手機、環(huán)保、醫(yī)療等領(lǐng)域的具體應(yīng)用案例。

（2）新型材料研制過程中的難點：分析在實驗過程中遇到的難點，如材料合成、性能測試等。

（3）新型材料研制的未來趨勢：探討未來新型材料研制的發(fā)展方向，如智能化、綠色化等。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)新型材料研制的重要性，以及化學(xué)知識在其中的關(guān)鍵作用?？偨Y(jié)學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，鼓勵他們在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索新型材料的奧秘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新型材料導(dǎo)論》：介紹新型材料的基本概念、分類和應(yīng)用領(lǐng)域。

-《化學(xué)與未來》：探討化學(xué)科學(xué)在新型材料研制中的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。

-《納米材料與技術(shù)》：詳細講解納米材料的特點、制備方法和應(yīng)用實例。

-《環(huán)境友好型材料》：介紹環(huán)保型新型材料的研制意義和實際應(yīng)用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生收集新型材料在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，分析其對社會發(fā)展的貢獻。

-布置學(xué)生閱讀相關(guān)科研論文或報告，了解新型材料研制的最新進展。

-鼓勵學(xué)生參與科技競賽或創(chuàng)新實驗項目，將課堂所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的解決。

-提議學(xué)生關(guān)注新型材料相關(guān)的新聞報道，了解其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和影響。

-指導(dǎo)學(xué)生進行小規(guī)模的實驗研究，如自制環(huán)保型材料，并撰寫實驗報告。

-推薦學(xué)生參加科學(xué)講座或研討會，與專業(yè)人士交流新型材料的研制經(jīng)驗和技術(shù)。

-提供一些在線課程或視頻教程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)新型材料的制備方法和測試技術(shù)。

-建議學(xué)生閱讀《化學(xué)通報》、《科學(xué)通報》等學(xué)術(shù)期刊，了解化學(xué)領(lǐng)域的最新研究動態(tài)。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)活動，如科學(xué)展覽、科普講座等，拓寬科學(xué)視野。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新型材料的研制，了解了新型材料的基本概念、分類、特點以及其在化學(xué)與社會發(fā)展中的作用。我們探討了新型材料研制的過程，包括設(shè)計、實驗、分析和改進等步驟，并強調(diào)了化學(xué)知識在其中的重要性。通過實踐活動，同學(xué)們親身體驗了新型材料研制的實驗過程，對新型材料的性質(zhì)有了更直觀的認識。在小組討論中，我們分析了新型材料在各個領(lǐng)域的應(yīng)用案例，探討了研制過程中的難點和未來發(fā)展趨勢。

當堂檢測：

1.請簡述新型材料的定義及其在化學(xué)與社會發(fā)展中的作用。（5分鐘）

2.描述新型材料研制的基本過程，并舉例說明化學(xué)原理在其中的應(yīng)用。（5分鐘）

3.根據(jù)實踐活動中的實驗數(shù)據(jù)，分析所制備的新型材料的性能特點。（10分鐘）

4.結(jié)合小組討論的內(nèi)容，列舉新型材料在生活中的三個應(yīng)用案例，并說明其對社會發(fā)展的貢獻。（10分鐘）

5.思考并討論：在新型材料研制過程中，如何克服遇到的困難和挑戰(zhàn)？（10分鐘）

6.閱讀以下材料，回答問題：（15分鐘）

材料一：納米材料因其獨特的物理和化學(xué)性質(zhì)，在電子、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。

材料二：復(fù)合材料結(jié)合了兩種或多種材料的優(yōu)點，被廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車制造等領(lǐng)域。

問題：

（1）納米材料和復(fù)合材料分別具有哪些特性？

（2）納米材料和復(fù)合材料在哪些領(lǐng)域有著重要應(yīng)用？

（3）新型材料研制的未來發(fā)展趨勢有哪些？請結(jié)合材料一和材料二進行說明。

檢測結(jié)束后，教師將收集學(xué)生的答案，進行點評和反饋，以鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課關(guān)于新型材料研制的教學(xué)，讓我深刻體會到了教學(xué)過程中的喜悅與挑戰(zhàn)。我想從以下幾個方面進行反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法的運用上，我嘗試了導(dǎo)入新課的方式，通過生活中常見的物品引發(fā)學(xué)生對新型材料的興趣，起到了較好的激發(fā)效果。在講授新課過程中，我注重了理論與實踐的結(jié)合，通過實例講解新型材料的研制過程，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織了學(xué)生進行實驗操作，讓他們親身體驗新型材料研制的樂趣。同時，我也鼓勵學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)他們的合作意識和溝通能力。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。例如，在實驗環(huán)節(jié)，由于時間有限，部分學(xué)生未能充分參與實驗操作，這可能影響到他們的實踐體驗和學(xué)習(xí)效果。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因為性格原因或?qū)π滦筒牧狭私獠簧?，參與度不高，這也需要我在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和改進。

在課堂管理方面，我盡量營造一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表觀點。但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于新型材料的了解程度不高，導(dǎo)致討論過程中出現(xiàn)了一些偏差。為此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們對新型材料的認識。

教學(xué)總結(jié)方面，我認為本節(jié)課在知識傳授方面取得了一定的效果。學(xué)生們對新型材料的基本概念、分類和特點有了初步的了解，也掌握了新型材料研制的基本過程。在技能方面，學(xué)生們通過實驗操作，提高了動手能力和觀察能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對新型材料表現(xiàn)出濃厚的興趣，對化學(xué)科學(xué)有了更深的認識。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在實驗環(huán)節(jié)，可以適當延長實驗時間，確保每位學(xué)生都能充分參與實驗操作，提高實踐體驗和學(xué)習(xí)效果。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，可以提前準備一些討論話題和問題，引導(dǎo)學(xué)生們有針對性地進行討論，提高討論的深度和廣度。

3.加強對學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們對新型材料的認識，為實踐活動和小組討論打下堅實基礎(chǔ)。

4.在教學(xué)中，注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們提問和發(fā)表觀點，提高他們的參與度。

5.結(jié)合學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)進度和難度，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際需求。典型例題講解例題1：闡述新型材料與傳統(tǒng)材料相比的主要優(yōu)勢是什么？

答案：新型材料相比傳統(tǒng)材料，通常具有更高的性能（如強度、硬度、耐磨性等），更好的耐腐蝕性，更輕的質(zhì)量，以及更優(yōu)異的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。此外，新型材料在環(huán)保、可持續(xù)性方面也有顯著優(yōu)勢。

例題2：簡述納米材料在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案：納米材料在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用包括藥物輸送系統(tǒng)、生物傳感器、醫(yī)學(xué)成像以及組織工程等。例如，納米粒子可以被設(shè)計成能夠針對特定類型的癌細胞進行藥物輸送，從而提高治療效果并減少對正常細胞的損害。

例題3：描述一種環(huán)保型新型材料的研制過程及其對社會發(fā)展的貢獻。

答案：環(huán)保型新型材料的研制過程通常包括材料設(shè)計、合成、性能測試和改進等步驟。例如，生物降解塑料的研制，它可以在自然環(huán)境中分解，減少白色污染。這種材料的應(yīng)用有助于減少環(huán)境污染，促進可持續(xù)發(fā)展，對社會發(fā)展具有積極貢獻。

例題4：分析復(fù)合材料在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要性。

答案：復(fù)合材料因其輕質(zhì)、高強度和耐腐蝕性等特點，在航空航天領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。例如，飛機的機翼和機身可以使用復(fù)合材料制造，以減輕重量、提