深圳市青少年宮spike機器人課程 第一課 電視機教參（教學設計）

深圳市青少年宮spike機器人課程第一課電視機教參（教學設計）主備人備課成員教學內容本節(jié)課的教學內容來自深圳市青少年宮spike機器人課程的第一課，主要內容是“電視機教參”。課程將引導學生了解電視機的基本構造和功能，通過互動教學，讓學生掌握電視機的使用和維護方法。

教學內容主要包括以下幾個方面：

1.電視機的硬件組成：包括顯像管、電路板、揚聲器等主要部分。

2.電視機的功能：包括收看電視節(jié)目、使用內置功能等。

3.電視機的使用方法：包括開關機、調整音量、切換頻道等基本操作。

4.電視機的維護保養(yǎng)：包括清潔、防潮、避免強烈震動等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.技術理解與應用：使學生了解電視機的基本構造和功能，掌握電視機的使用和維護方法，提高學生的技術應用能力。

2.問題解決：培養(yǎng)學生通過電視機教參，獨立解決實際問題，如電視機的使用、故障排除等。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵學生在學習過程中，提出新觀點，新方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

4.團隊合作：通過小組合作完成任務，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，提高溝通與交流能力。學情分析本節(jié)課的授課對象為深圳市青少年宮的在校學生，他們普遍對新鮮事物充滿好奇，具有較強的學習興趣和動手能力。然而，由于個體差異，學生在知識背景、技能水平、學習習慣等方面存在一定差異。

在知識方面，大部分學生對電視機有基本的了解，但對其內部構造和原理認知不足。在能力方面，學生具備一定的動手操作能力和問題解決能力，但在團隊合作和溝通方面有待提高。在素質方面，學生具備良好的學習態(tài)度和求知欲，但部分學生可能存在注意力不集中、自律性差等問題。

針對以上學情，教師在教學過程中應注重因材施教，充分調動學生的積極性，激發(fā)他們的學習興趣。同時，通過小組合作、互動討論等方式，提高學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為素養(yǎng)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法：

（1）講授法：通過講解電視機的基本構造、功能和使用方法，使學生掌握相關知識。

（2）討論法：組織學生就電視機的維護保養(yǎng)展開討論，促進學生主動思考和交流。

（3）實驗法：讓學生動手操作電視機，實際體驗其使用和維護，提高學生的實踐能力。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用多媒體課件，生動展示電視機內部構造和功能，增強學生的直觀感受。

（2）教學軟件：運用教學軟件進行互動教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

（3）實物展示：展示實際電視機，讓學生直觀了解其內部構造，提高學生的學習效果。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞電視機的構造和功能，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解電視機的基本構造和功能。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示實際電視機的工作原理視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解電視機的硬件組成和功能，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生在討論中掌握電視機的使用和維護方法。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗電視機的使用和維護。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解電視機的硬件組成和功能。

-實踐活動法：設計小組討論，讓學生在實踐中掌握電視機的使用和維護。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解電視機的硬件組成和功能，掌握其使用和維護方法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據本節(jié)課的內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與電視機相關的拓展資源，如書籍、網站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的電視機知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）科普圖書：推薦學生閱讀關于電子技術和機器人技術的科普圖書，如《電子技術入門》、《機器人原理與編程》等，以增強學生對電視機工作原理及機器人技術的理解。

（2）在線課程：推薦學生觀看國內外知名教育平臺上的相關在線課程，如Coursera、edX等，讓學生深入了解電視機的工作原理、機器人技術的發(fā)展及應用。

（3）科普文章：讓學生閱讀科普網站或專欄上的相關文章，如新浪科技、騰訊科技等，了解電子產品的發(fā)展動態(tài)、新技術及應用。

（4）實驗套件：購買或自制機器人實驗套件，如Arduino、RaspberryPi等，讓學生動手實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

2.拓展建議：

（1）開展機器人技術俱樂部：鼓勵學生利用課余時間參加機器人技術俱樂部，與其他同學一起研究、探討、實踐，提高學生的團隊合作能力和創(chuàng)新能力。

（2）參加科技競賽：鼓勵學生報名參加各類科技競賽，如全國青少年機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（3）開展機器人主題實踐活動：組織學生參觀機器人展覽、科普基地等，讓學生親身體驗機器人技術的魅力，提高學生的學習興趣。

（4）開展機器人制作比賽：組織班級或學校內部的機器人制作比賽，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計制作具有特色的機器人。課后作業(yè)1.簡答題：請簡述電視機的硬件組成及其功能。

答案：電視機的硬件組成包括顯像管、電路板、揚聲器等。其中，顯像管用于顯示圖像，電路板負責信號處理和控制，揚聲器用于輸出聲音。

2.論述題：請論述在使用電視機時應注意的事項。

答案：在使用電視機時，應注意保持室內光線適宜，避免強烈震動和潮濕，定期清潔屏幕和內部灰塵，合理調節(jié)音量和亮度，避免長時間連續(xù)使用。

3.應用題：請設計一個簡單的機器人程序，實現(xiàn)自動開關電視機和調節(jié)音量的功能。

答案：可以使用Arduino或RaspberryPi等開發(fā)板，通過編寫程序實現(xiàn)以下功能：

（1）使用按鍵或傳感器作為觸發(fā)器，當檢測到信號時，自動開啟電視機；

（2）使用紅外遙控器或傳感器，實現(xiàn)遠程控制電視機的開關和音量調節(jié)；

（3）設置程序，當電視機開啟一定時間后，自動調節(jié)音量至適宜大小。

4.討論題：請就如何保護視力，提出自己的建議。

答案：為了保護視力，可以采取以下措施：

（1）觀看電視時，保持適當?shù)木嚯x和角度，避免長時間盯著屏幕；

（2）調整電視機的亮度和對比度，使之適合觀看；

（3）合理安排觀看時間，避免長時間連續(xù)觀看；

（4）做眼保健操，增強眼部肌肉，提高視力。

5.實踐題：請設計一個簡單的實驗，驗證電視機音量的調節(jié)對聲音響度的影響。

答案：可以準備一個小型擴音器和電視機，進行以下實驗：

（1）將擴音器的音量調至最大，播放一段音樂，記錄聲音響度；

（2）將擴音器的音量調至最小，播放同一段音樂，記錄聲音響度；

（3）將電視機音量調至最大，播放同一段音樂，記錄聲音響度；

（4）將電視機音量調至最小，播放同一段音樂，記錄聲音響度；

（5）對比實驗結果，分析電視機音量調節(jié)對聲音響度的影響。作業(yè)布置與反饋根據本節(jié)課的教學內容和目標，布置以下作業(yè)，以幫助學生鞏固所學知識并提高能力：

-簡答題：請簡述電視機的硬件組成及其功能。

-論述題：請論述在使用電視機時應注意的事項。

-應用題：請設計一個簡單的機器人程序，實現(xiàn)自動開關電視機和調節(jié)音量的功能。

-討論題：請就如何保護視力，提出自己的建議。

-實踐題：請設計一個簡單的實驗，驗證電視機音量的調節(jié)對聲音響度的影響。

2.作業(yè)反饋

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

-對