浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子：要求寫正確、規(guī)范、工整。字的中心要在橫格中線上，字間距要差不多。

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

____________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.名言警句常常給我們啟迪，一起來(lái)運(yùn)用吧。

小語(yǔ)在書房掛了一幅書法作品“天行健，____”激勵(lì)自己奮發(fā)向上；小文做了一個(gè)書簽，寫上“______，老來(lái)方知讀書遲”警醒自己要珍惜時(shí)間；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我寫下“不怨天，_____”勉勵(lì)自己積極面對(duì)困難。2）.按課文內(nèi)容填空，并在括號(hào)里寫出加點(diǎn)字的意思。

胤_________不倦，_________多通。家貧不常得油，夏月則_________以照書，以夜繼日焉。(

)——《囊螢夜讀》3）.請(qǐng)結(jié)合拼音寫詞語(yǔ)，補(bǔ)充完整下面的“追風(fēng)計(jì)劃”

☆第一站：追尋自然畫卷。去發(fā)現(xiàn)植物的不同zītài_____，去了解動(dòng)物的生活qíngxíng____，體會(huì)自然héxié_____、dútè_____的韻味。

☆第二站：追述歷史足印。見(jiàn)證祖先們kāipì_____新天地的膽識(shí)，先輩們歷經(jīng)無(wú)數(shù)jiénàn_____的考驗(yàn)，是一個(gè)個(gè)英雄鑄就了cànlàn____的文明華章。

☆第三站：追趕科技之光。一起感受科技yōngyǒu_____的強(qiáng)大力量，一起miáohuì_____科技改變生活的美好畫面。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)或句子，把字寫正確、工整。méng

lóng___jiè

shào____hé

xié____dù

juān____mǐn

jié___yōu

lǜ____wèi

jiè____qián

kūn____yuèmíngdeyuánzhōng，téngluódeyèxià，mǔqīndexīshàng。

_________________________________________________5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。jièshào_______fúróng_______tǎoyàn_______jiěmèn_______jiànkāng_______nùhǒu_______wúyōuwúlǜ_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.與同學(xué)分享、交流新聞時(shí)，下列做法不正確的一項(xiàng)是（

）A．說(shuō)新聞時(shí)，要說(shuō)明新聞的來(lái)源B．可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則新聞的看法C．講述新聞時(shí)要準(zhǔn)確、清楚、連貫D．可以根據(jù)自己的想象把新聞講得生動(dòng)具體2）.下列句子中加點(diǎn)字部分表達(dá)的感情與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．小狗一溜煙地跑開(kāi)了，在雪地里留下了一串梅花般的腳印。B．她像一只美麗的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。C．小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶，就像老鼠瞅著灶臺(tái)上的美食。D．那蘆花很像鴨絨，看著心里就覺(jué)得暖和。3）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（

）A．雞冠（guān）

乖巧（guāi）

奢侈（chǐ）B．浙江（zhè）

侍候（shì）

占卜（bǔ）C．倘若（tǎng）

棲息（qī）

朦朧（méng）D．倔強(qiáng)（juè）

折本（shé）

阻塞（sè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀下面的例句，體會(huì)加點(diǎn)字的表達(dá)效果，試著仿寫一個(gè)這樣的句子。

例句：說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把詩(shī)句和作者用線連起來(lái)。

一道殘陽(yáng)鋪水中

但使龍城飛將在

盧鉞

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

白居易

梅須遜雪三分白

半江瑟瑟半江紅

王昌齡

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

雪卻輸梅一段香

王翰2）.連一連。

wō

yǐn

sè

zhì

sāo

zhòu

瑟

騷

蝸

隱

驟

置

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

(

)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

(

)我們登上了海塘大堤。

(

)江潮還沒(méi)來(lái)，大家昂首東望，等著，盼著。

(

)近處，鎮(zhèn)海大塔，中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。

(

)平靜的江面，越往東越寬，江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧。2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)我們找來(lái)了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。

(

)暴風(fēng)雨來(lái)了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了，雨止了，小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹(shù)苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹(shù)苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合日常學(xué)習(xí)進(jìn)行判斷，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“其他幾只鵝在后面嘎嘎大叫著助威?！边@句話中“助威”的意思是幫助。(

)

2．“從容不迫、風(fēng)合日麗、和睦相處”這三個(gè)成語(yǔ)中都沒(méi)有錯(cuò)別字。(

)

3．我們?cè)陂喿x時(shí)，可以根據(jù)描寫想象畫面，還可以想象聲音。(

)

4．“那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車”和“那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車”，這兩句話在表達(dá)效果上沒(méi)什么兩樣。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。媽媽說(shuō)龍并沒(méi)有消失，它生機(jī)勃勃、無(wú)比年輕。長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車在京九線上呼嘯而過(guò)，那是龍的身影；三北防護(hù)林綠樹(shù)蔥蘢，那是龍換了新裝；西昌基地直上云霄的火箭，那是龍?jiān)谔S、飛騰。1．在這一小節(jié)中，作者分別把______比作______，把_____比作_____，把_____比作_____，從中可以體會(huì)到___________。

2．聯(lián)系生活實(shí)際想一想，現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義？

___________________________________

3．近年來(lái)中華民族還有許多令人矚目的成就，用你知道的事實(shí)，試著在橫線上寫幾句。

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：親愛(ài)的同學(xué)，這學(xué)期你遇到過(guò)什么有趣的人？去過(guò)什么值得推薦的地方，玩過(guò)什么好玩的游戲，產(chǎn)生過(guò)什么有創(chuàng)意的想法？請(qǐng)你從以上話題中選出一個(gè)或兩個(gè)，給你的一位親友寫一封書信。要把你分享的經(jīng)歷或感受寫清楚，注意書信格式，字?jǐn)?shù)不少于350字，不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

要求：①先把題目完整地寫到答題卡上；②注意寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受；③字跡工整，字?jǐn)?shù)350字以上；④不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……1．古文中寫盤古“氣成風(fēng)云，聲為雷霆”，用“

”畫出文中與其對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。

2．這段話運(yùn)用了(

)的修辭手法，寫出了盤古身化萬(wàn)物的過(guò)程。我還能想象到：他的手指變成了________。他的眉毛變成了_________，他的__________變成_______________。

3．圍繞眼中的盤古，幾位同學(xué)展開(kāi)了討論。請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)睦斫猓?/p>

）A．盤古具有奉獻(xiàn)的精神。他死后，身化萬(wàn)物，繼續(xù)造福人類。B．盤古非常高大，力大無(wú)窮，勇敢頑強(qiáng)，具有開(kāi)創(chuàng)精神。C．盤古為了不讓天地重新合攏，把自己累壞了，真是多管閑事。D．盤古不怕?tīng)奚?，為了開(kāi)天辟地，不惜顯出了自己的生命。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音，用“

”表示。

稱呼（chèn

chēng）勻稱（chèn

chēng）縫補(bǔ)（féng

fèng）石縫（féng

fèng）

沒(méi)有（méi

mò）

淹沒(méi)（méi

mò）鳥(niǎo)雀（què

qiǎo）家雀兒（què

qiǎo）2）.讀下列句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么不同，完成練習(xí)。

改正