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文檔簡介
陜西省延安市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。在房間里精力練習書法是一件無比的事情。我們可以放松,跟隨名家們,或書寫端莊大氣的楷書,或書寫飄逸的行書,用一撇一捺,撫平日常生活中的與,給心靈帶來。2、填空題(每題2分共5題)1).借助拼音補充文段中的詞語,把字寫正確、規(guī)范。
在成長的道路上,有無數(shù)的榜樣和偶像激勵著我們:車胤nángyíng(
)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮才能成就更好的自己”;機智勇敢的小英雄雨來gēbo(
)被捆綁,仍能趁敵人不備時mǐnjié(
)脫險:忠于職守的哈爾威船長在“諾曼底號”被撞出大kūlong(
)的生死時刻,堅守崗位,wéichí(
)救援zhìxù(
),他們的精神感染著我們。2).根據(jù)語境填詩句、古代名言。
(1)王昌齡屢遭貶官、誣陷,但從未改變。他用“____________,____________”,表明了自己的志向與品格。王冕苦讀成才,潔身自好。詩句“____________,____________”,就是他不媚俗、堅守內(nèi)心追求的寫照。
(2)小李的實驗失敗了,怨天尤人。老師讓他“________,________”,從自身找原因,還語重心長的對他說:“________,____________”,希望你做個強者。3).查字典。
“憑”字用音序查字法,應先查大寫字母_____;用部首查字法,應先查_____部,再查_____畫?!皯{”字在字典里的解釋主要有:①依靠,仗恃;②證據(jù);③介詞,根據(jù);④連詞,任憑,無論。句子中加點的“憑”字是什么意思?(填序號)勞動人民憑著自己的雙手創(chuàng)造出了財富。(
)4).古詩詞默寫。
(1)月黑雁飛高,__________。(盧綸《塞下曲》)
(2)__________,孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)
(3)不要人夸好顏色,____________。(王冕《墨梅》)
(4)____________,一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
(5)___________,中兒正織雞籠。___________,溪頭臥剝蓮蓬。(辛棄疾《清平樂?村居》)5).看拼音,寫詞語
qiāngdiào()
yùbèi()
zītài()
suìdào()
cuīmiánqǔ()
qīngjìng()
jièshào()
yáohuàng()
jùjí()
shízhōngrǔ()3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點部分表達的感情與其他句子不同的是(
)。A.那個小男生像只小猴子似的在教室里活蹦亂跳,把大家都逗樂了。B.那蘆花很像鴨絨,看著,心里就覺得暖和。C.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。D.她像一只蝴蝶,跳著輕快的舞蹈。2).王明想寫一篇關(guān)于“母愛”的習作,如果要把事情寫清楚,以下哪一則素材可以略去不寫?(
)A.王明在體育課上受傷的過程。B.王明忍著疼痛完成作業(yè)的過程C.媽媽下班送王明去急診的過程。D.媽媽請假在家照顧王明的過程。3).“我家洗硯池頭樹”中的“洗硯池”用了(
)的典故A.孔子“韋編三絕”B.王羲之“墨池”C.左思“洛陽紙貴”D.趙長卿“磨穿枯硯,生涯微薄”4、句子訓練(每題10分共1題)1).它禁不起這猛烈的風雨。(改為反問句)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
fǎn
xián
dì
yuē
yīn
nì
帝
曰
溺
返
銜
堙2).詞語搭配,連一連。
親吻
花壇
舞動
臉頰
布置
胳膊6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()富翁十分驚奇地問:“你是怎么知道的?”
()有一次,富翁遇見了著名作家馬克·吐溫,問道:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”
()馬克·吐溫笑著說:“這很容易,因為那眼里有一點點慈悲,所以我斷定是假的。”
()美國有位百萬富翁,花了一大筆錢裝了一只假眼。
()馬克·吐溫細看了一番,指著他的左眼說:“這只是假的?!?。2).排序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風,吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對的打√,錯的打×
1.“老黃?!笔潜扔骼侠蠈崒?、小氣吝嗇的人。(
)
2.《記金華的雙龍洞》的游覽線路圖是:路上——內(nèi)洞——孔隙——外洞——出洞。(
)
3.我們閱讀很長的課文時,可以把每個部分的主要意思連起來,就能把握課文的主要內(nèi)容。()
4.“干這種勾當它從不偷偷摸摸,總是從從容容、不緊不慢的,因為它自認為是這條河的主宰?!保ā栋坠Z》),這句話表面寫的是作者的無可奈何,字里行間卻透出了對白公鵝的喜愛。(
)
5.第三單元的現(xiàn)代詩,飽含著真摯的情感,語言表達也很獨特。(
)
6.孟浩然、杜甫、韓愈、劉禹錫、龔自珍都是唐朝詩人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩歌,完成各題。軍城早秋①[唐]嚴武昨夜秋風入漢關(guān),朔云邊月②滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣③沙場匹馬還。【注】①安史之亂以后,唐王朝國力削弱,吐蕃趁虛而入,這首詩作于詩人率兵同吐蕃交戰(zhàn)之時。②朔云邊月:指邊境上的寒云和冷月。③莫遣:不要讓。1.詩的前兩句借_______________、漢關(guān)、_______________、冷月、西山等景物,描繪出初秋邊關(guān)_______________的夜景,渲染了大戰(zhàn)前的緊張氛圍。
2.下面對詩歌的理解和賞析不正確的一項是(
)A.首句表面是在寫景,實則暗指外族入侵,反映了詩人對時局的密切關(guān)注。B.“滿”字描繪了月光鋪灑在整個西山的優(yōu)美景象,展現(xiàn)了邊塞的獨特景色。C.“飛將”本指西漢名將“飛將軍”李廣,這里泛指嚴武部下作戰(zhàn)勇猛的將領(lǐng)。D.詩歌語言干凈利落,氣魄雄偉,格調(diào)高昂,讀起來使人深感振奮,飽含激情。3.詩歌后兩句刻畫了邊防將帥怎樣的形象?
______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).從以下兩個題目中任選一個完成習作。
題目一:課余時間你肯定觀察過小動物,如:貓、狗、兔子、螞蟻、金魚……請以“________的自白書”為題,寫一篇介紹小動物的習作。
要求:用第一人稱來寫,做到條理清晰,語句通順,不寫錯別字。
題目二:美麗的風景無處不在,你一定游覽過很多地方,這個地方可能是附近的公園、農(nóng)場的果園、舉世矚目的萬里長城等,哪個地方給你留下的印象最深?請你按照游覽的順序描寫這個地方,把游覽的過程寫清楚。
要求:印象深刻的景物要作為重點來寫,把它的特點寫出來??梢杂眠^渡句,使景物的轉(zhuǎn)換更自然。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.天柱山①天柱山位于安徽省西南部,那里山高石奇,云蒸霧繞,是馳名中外的旅游勝地。②天柱山最好玩的是它的奇石,這里的石頭很奇特:有的白白的,像雪;有的細細的,像針;有的圓圓的,像球;還有的像老虎,像飛鳥,像巨樹,像象鼻……遠遠地看,綠樹和石頭給大山披上了白綠交加的外衣。這里最有名的霹靂石,它本是一塊好端端的大石頭,經(jīng)過風吹日曬,日積月累,就形成了一個大裂縫,像被雷劈過一樣。③天柱山的霧很大,進了山仿佛就進入了仙境。在山腳時,天很藍,像海;云很白,像棉花糖。但到了山頂,遠處的山峰看不見了,近處也若隱若現(xiàn),像在和我們捉迷藏。我們置身于云霧之中,飄飄欲仙。那些隱約可見的松樹,它們舒展著美妙的身姿,伸著雙手,像是要擁抱我們一樣。④難怪李白贊美天柱山“奇峰出奇云,秀木含秀氣”。天柱山真是個美麗神奇的地方啊!1.用一句話概括短文,你認為最恰當?shù)牡氖莀_____。A.天柱山位于安徽省西南部。B.天柱山最好玩的是它的奇石。C.李白贊美天柱山。D.天柱山真是個美麗神奇的地方啊!2.短文具體描寫了天柱山的______和______。
3.讀句子,填空。
“這里的石頭很奇特:有的白白的,像雪;有的細細的,像針;有的圓圓的,像球?!边@是一句______(填修辭方法),仿照本句,把下面句子寫具體。
還有的______,像老虎;______,像飛鳥。11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇加點字的正確讀音。
日暮(mòmù)
吟誦(yínjīn)
騷客(sāoshāo)
遜色(xùnsūn)
擱筆(gēɡé)
葉柄(bǐnbǐng)
彎曲(qūqǔ)
均勻(yúnjūn)
嫩綠(nènnèng)
占地方(zhānzhàn)空隙(xīxì)
莖葉(jīnjīng)2).給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。
成熟shú(
)shóu(
)
新鮮xiān(
)xiǎn(
)
下降jiàng(
)xiàng(
)
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