河南省信陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省信陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在橫線上，做到書寫正確，字距均勻，規(guī)范，美觀。

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

_____________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)寫名句。

（1）己所不欲，___________?！墩撜Z·顏淵》

（2）___________，非一日之功。2）.根據(jù)具體語境填空。

（1）廬山綿延數(shù)百里，每到之處，所看到的美景都不一樣。正如宋代詩人蘇軾所說“________________________________，_______________________________?！?/p>

（2）深秋九月的夜里，夜寒露重，一彎新月掛天邊?！赌航鳌吩娭械摹癬_______________________________，_______________________________?！?/p>

最能體現(xiàn)此時(shí)此刻的情景。

（3）現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿著背心，有的人穿著毛衫，正應(yīng)了這句話:

“______________________________________________________?！?/p>

（4）秋天到了，接連下了幾場(chǎng)雨后，媽媽讓我穿上了保暖內(nèi)衣，還告訴我：“__________________________________________________?！?）.根據(jù)語境填空。

華茲華斯說：詩是______________，它源于寧靜中回憶起來的情感。我們想真正讀懂詩歌，就要體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感和志向：王昌齡用“洛陽親友如相問，____________?！眮肀磉_(dá)自己初心不改，冰清玉潔之心；冰心用“心中的風(fēng)雨來了，_____________。”來表達(dá)對(duì)母親深深的依戀；“__________，大雪滿弓刀。”是盧綸對(duì)將士們英勇無畏的歌頌；“____________，____________？”是羅隱對(duì)辛勤勞作者的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿。4）.讀句子，看拼音，寫字詞。

學(xué)習(xí)須qín_____奮，如車胤nángyíng_______夜讀；做人須高潔，如墨梅清氣滿qiánkūn_______；愛國(guó)須行動(dòng)，如雨來面對(duì)兇殘的鬼子不huāng_____張，頑強(qiáng)勇敢。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是nènhóng(

)的，紅長(zhǎng)大后那些葉子的葉尖一順兒朝下，jūnyún(

)地鋪在墻上，沒有chóngdié(

)起來的，也不留一點(diǎn)兒kòngxì(

)。

（2）蟋蟀不會(huì)利用現(xiàn)成的dòngxué(

)居住，它常常shènzhòng(

)地xuǎnzé(

)住址，一定要陽光充足，排水yōuliáng(

)。它還會(huì)用柔弱的工具修建專門的dàtīng(

)和wòshì(

)，讓自己住得特別shūshì(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．豌（wān）豆莢變黃了，成熟了。B．潛（qiǎn）水艇是這樣實(shí)現(xiàn)自由沉浮的。C．下大雨的時(shí)候，青鳥，家雀（qiǎo）兒、孔雀（què）這些鳥都要躲避起來。D．小明的媽媽是北京大學(xué)外語系（xì）的教授，她教小明自己系（jì）鞋帶。2）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A．橫堅(jiān)豎強(qiáng)B．到達(dá)回答C．架駛書駕D．即然既使3）.下面加點(diǎn)詞語的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．嘗與諸小兒游（嘗試）B．取之，信然（的確如此）C．梅雪爭(zhēng)春未肯降（服輸）D．以堙于東海（填塞）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)冒號(hào)的用法，把下面句子寫具體。

鄰居的奶奶是個(gè)熱心腸：_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

小心翼翼地

答應(yīng)

不顧一切地

鼓掌

不約而同地

沖進(jìn)

不假思索地

駕駛2）.連線題。

《綠山墻的安妮》

多蘿茜

《寶葫蘆的秘密》

安妮

《綠野仙蹤》

王葆6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序，組成一段通順的話。

(

)“這是誰扔的，真不講衛(wèi)生！”想著，他若無其事地走了。

(

)下課了，楊磊在操場(chǎng)上玩，看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見同學(xué)肖雨桐在做好事——打掃操場(chǎng)。

(

)走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

(

)楊磊連忙回頭，不好意思地拾起廢紙。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《盤古開天地》和《精衛(wèi)填?！范际巧裨捁适?。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。在朦朧的寂靜中。玉立著這棵白樺。在燦燦的金輝里。閃著金亮的雪花。白樺四周徜徉著。姍姍來遲的朝霞。它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．第一小節(jié)主要描寫的是(

)，第二小節(jié)主要描寫的是(

)

A．朝霞映照下的白樺

B．白樺的氣質(zhì)美

2．“玉立”一詞體現(xiàn)出了白樺的__________，“燦燦的金暉”襯托出白樺的____________。

3．“徜徉”一詞可知道這句話運(yùn)用了____的修辭手法，準(zhǔn)確而細(xì)膩的描摹了朝霞生成的過程。“_____”字突出了朝霞的形態(tài)之美。

4．在讀這首詩歌時(shí)，我們除了感受到詩歌意境的美之外，還可以強(qiáng)烈的感受到詩人___________________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：?。∥页晒α?！

提示：在生活和學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)懷著美好迫切的愿望與決心去做一件事情，經(jīng)過努力，克服困難，取得成功，請(qǐng)你從中選擇一件事情寫下來。

要求：圍繞中心選擇材料，要把事情經(jīng)過寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。

①1919年春天，年輕的徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來又向法國(guó)著名的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫。達(dá)仰很看重這位刻苦努力的中國(guó)學(xué)生，熱情地指導(dǎo)他，可這卻引起了一些人的嫉妒。②一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家，你們中國(guó)人就是到天堂去深造也成不了才！”③徐悲鴻義正辭嚴(yán)地對(duì)那個(gè)學(xué)生說：“既然你瞧不起我的國(guó)家，那么好，從現(xiàn)在開始，我代表我的國(guó)家，你代表你的國(guó)家，我們等到畢業(yè)的時(shí)候再看。”徐悲鴻知道，僅靠爭(zhēng)論是無法改變別人的無知和偏見的，他要做的就是用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人！④從此，徐悲鴻更加努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)畫，徐悲鴻每逢節(jié)假日就到巴黎各大博物館，臨摹那里陳列的名畫。他常常一畫就是一整天，很快，他的畫技有了很大提高。徐悲鴻的生活十分清苦，他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑤功夫不負(fù)有心人，三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)西方繪畫界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生看到徐悲鴻的作品后非常震驚，他找到徐悲鴻，鞠了一個(gè)躬說：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來說，那就是‘有眼不識(shí)泰山'。”1．題目有時(shí)能提示文章的主要人物和主要事件，請(qǐng)以“主要人物+主要事件”的方式，給文章擬定標(biāo)題，寫在橫線上。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

“嫉妒”本義指____________________，在文中指____________________。

“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”在文中指________，意思是_______________。

3．讀句子，完成練習(xí)。

徐悲鴻義正辭嚴(yán)地對(duì)那個(gè)學(xué)生說：“既然你瞧不起我的國(guó)家，那么好，從現(xiàn)在開始，我代表我的國(guó)家，你代表你的國(guó)家，我們等到畢業(yè)的時(shí)候再看?！?/p>

這句話主要是對(duì)徐悲鴻_______描寫，從中我們可以感受到徐悲鴻____________________；結(jié)合下文徐悲鴻的行為，我可以知道徐悲鴻是一個(gè)____________________的人。

4．第四自然段中，徐悲鴻在發(fā)奮學(xué)畫的過程中，做了哪些努力？

徐悲鴻所做的努力：①____________________②____________________

5．回憶歸納主要內(nèi)容的方法，用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選詞填空。（填序號(hào)）

A．領(lǐng)頭羊

B．井底蛙

C．老黃牛

D．鐵公雞

（1）如果我們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，目光短淺，就會(huì)成為一只(

)。

（2）村支書帶領(lǐng)村民們走上致富路，他就是老百姓發(fā)家致富的(

)。

（3）這個(gè)人是有名的(

)，一毛不拔。

（4）劉大伯很勤勞，很誠(chéng)實(shí)，村里人都稱他為(

)。2）.用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。

假日（jiǎ

jià）

拯救（zhěn

zhěng）

嗅到（chòu

xiù）

挓挲（shā

shà）

照相（xiāng

xiàng）

鯽魚（jì

jí）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用加點(diǎn)的詞寫句子）

_____________________

（2）它負(fù)責(zé)、慈愛、