浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.5.識字真有趣！這學(xué)期，利用形聲字“形旁表義，聲旁表音”的規(guī)律，我認(rèn)識了許多和植物相關(guān)的字。這些字中，有草字頭的，如：藕、_____、_____、蕊、_____、_____，還有一些木字旁的，如：棠、_____、_____。當(dāng)然，和植物相關(guān)的部首和生字還有很多，等著我們細(xì)細(xì)研究呢。2）.10.神話故事會。分別寫出下列三幅圖片所描繪的神話故事的名字。（1）_________（2）_________（3）_________3）.日積月累。

（1）我們在游歷中成長。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風(fēng)光；觀賞艾青筆下靈動的綠，“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們在閱讀中成長。從車胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________”里感受到“___________，學(xué)海無涯苦作舟”；從“___________，____________”體會到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們在積累中成長。從古詩和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示?！赌贰分械拿洹癬_______，_______”告訴我們做人要保持高風(fēng)亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強(qiáng)；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)不要放棄。4）.看拼音寫詞語。

shǎngwǔ

língchén

bìngzà

máoróngróng

(

)(

)(

)(

)

diàoqiǎn

cànlàn

jiénàn

rèlàlà

(

)(

)(

)(

)5）.9.神話故事推介會。從下列神話故事中任選一個神話故事，填寫表格，進(jìn)行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神農(nóng)嘗百草

女媧造人

鉆燧取火神話故事推薦卡推薦的故事①_______情節(jié)起因②_______經(jīng)過③_______結(jié)果④_______人物的品質(zhì)⑤_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.從《十萬個為什么》中，我們知道生活中常用到陶瓷制品，如飯碗、花盆等是（

）（國家）發(fā)明的。A．埃及B．阿拉伯C．意大利D．中國2）.諸兒競走取之。（

）A．爭著跑過去B．爭著走過去3）.閱讀《看看我們的地球》，我們知道1915年，華爾科用高倍顯微鏡觀察從美國蒙大拿州基維諾組石灰?guī)r中發(fā)現(xiàn)的菌是（

）。A．衣細(xì)菌B．微球菌C．鐵細(xì)菌D．以上都不是4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老師對我們說：“明天參觀英雄紀(jì)念館，請同學(xué)們早上8點(diǎn)在學(xué)校門口集合。”小明因病請假不在，請你向他轉(zhuǎn)述。

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連一連。

奇幻的

滋味

柔嫩的

翅膀

晶亮的

云彩

可口的

雪花2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

馱著

紅顏

壓扁了

青峰

妝成

草地上

霸占了

剪秋羅

坐在

斜陽

偷渡了

半個天6、排序題（每題5分共2題）1）.思維飛躍。亂句成段

()一陣風(fēng)吹過，桃花瓣像一對對翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

()那半個斷開的小花蕊扣在小桃子的頭上，多像一個個戴花冠的小王子呀。

()我們來到果園里。

()桃花開得早，已經(jīng)開始凋謝了。

()我走過去仔細(xì)一看，只見幾個已經(jīng)落光了花瓣的花蕊被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋

()蘋果花似雪，桃花似霞。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲淼淖髌罚适碌闹魅斯峭踺帷?

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1．這首詩的前兩句共寫了八件事物：___________________

2．這八件事物分別從_______覺、_______覺、_______覺寫的，八件事物顏色、形狀各異，共同構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情(

)A．痛恨南朝；B．替統(tǒng)治者擔(dān)憂。C．反對修建佛寺。D．憂國憂民9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請你也寫一首小詩，可以仿寫《繁星（七一）》，也可以自己創(chuàng)作，并且給小詩取一個合適的題目。題目：

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?！静牧弦弧?/p>

夸父①與日逐走②，入日③；渴，欲得飲④，飲于河、渭⑤；河、渭不足，北飲大澤⑥。未至，道渴而死⑦。棄其杖，化為鄧林⑧。【注釋】①夸父：神話傳說中善于奔跑的巨人。②逐走：追趕，賽跑。③入日：追趕到太陽落下的地方。④飲：喝的東西。⑤河、渭：黃河、渭河。⑥大澤：大湖。⑦道渴而死：半路上因口渴而死去。⑧鄧林：桃林?！静牧隙?/p>

①很久以前，有個長得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太陽每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜里人們什么也看不見，就打定主意，要把太陽搬到地上來，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽，得到光明。②一天早上，夸父開始追趕太陽。他跑哇，追呀，一直追到太陽下山。眼看就要抱住太陽了，他加快腳步撲上去?？商栂駛€大火球，呼啦啦地噴著火，把夸父烤得口干舌燥。夸父想要喝水，他轉(zhuǎn)身跑到黃河邊，彎下腰，咕咚咕咚地大口喝水。沒幾口，黃河的水就被他喝光了?？涓高€是口渴，他又跑到渭河邊，咕咚咕咚沒幾口，又把渭河的水喝光了?？涓负攘诉@么多水，還是口渴，就轉(zhuǎn)身朝北去找水。他越跑越慢，漸漸停了下來，身子晃了晃，轟隆一聲，倒在地上?？涓冈诎氲郎峡仕懒恕＂劭涓干釛壥终?，手杖掉在了地上。不一會兒，這根手杖生了根，再過一會兒，手杖發(fā)了芽，抽了枝，長成了一棵桃樹。后來，這地方長出一棵又一棵桃樹，結(jié)出了一個又一個大桃子。要是誰走路口渴了，摘幾個桃子吃，就不渴了。人們都說，這些桃樹是夸父留給勇敢又熱愛光明的后代的。1．聯(lián)系注釋和材料二，解釋下面加點(diǎn)的字。

（1）欲得飲：__________________________________

（2）棄其杖，化為鄧林：_________________________________

2．讀材料二，按照故事的發(fā)展順序概括材料內(nèi)容。

故事的起因是_______________________________

經(jīng)過是_____________________________________

結(jié)果是夸父的手杖化為桃樹，桃樹結(jié)出的果子供路人解渴。

3．下列哪些詞語能體現(xiàn)夸父的品質(zhì)（

）（多選）A．為民造福B．勇往直前C．足智多謀D．鎮(zhèn)定從容4．兩則材料講的都是夸父逐日的故事，你更喜歡哪一則？為什么？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

簡單

簡樸

簡陋

（1）他的家庭很富有，可是生活卻很(

)。

（2）這間辦公室極其(

)，一張桌子，一把椅子，如此而已。

（3）李勇能做出這道難題，真不(

)。

如果……就……

雖然……但是……

即使……也……

（4）(

)明天下雨，登山活動(

)改在下星期天舉行。

（5）(

)上面的石塊再重，小草(

)能從下面鉆出來。

（6）(

)蟋蟀只有柔弱的工具，(

)它們建造的住宅卻是偉大的工程。2）.在書寫完全正確的一組詞語后面打“√”，不對的請用“——”畫出來并在括號里改正。

（1）堤岸

領(lǐng)銜

即然

鵝卵石（

）

（2）世記

葉柄

僵硬

專家（

）

（3）日暮

吟唱

劈山

嚴(yán)歷（

）

（4）海棠

花卉

鈔票

杠桿（

）12、語