新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

yōulǜ

tānwán

zāoyāng

bǐngxī

níngshì

jiěmèn

jìnzhí

ɡǎozhǐ

cèngfàn

hūhuàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。

形態(tài)各(

)

(

)門立雪

一絲不(

)

前(

)后仰

驚天動(

)

(

)然有序

一聲不(

)

臨(

)不懼

耀武揚(

)

（1）筆畫的長短、筆順的先后，都必須_________才能不出錯。

（2）當初說要走的人留下了，__________的人卻轉(zhuǎn)身要走。2）.知識回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來激勵我們要發(fā)憤圖強，用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________”鼓勵學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________。”梅，有獨特的乘性，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（3）詩歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對童年生活和母親的愛：“月明的園中，____________”楊萬里《宿新市徐公店》中有對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛：“籬落疏疏一徑深，_________________。”

（4）讀萬卷書，行萬里路。這學(xué)期我們跟隨巴金領(lǐng)略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》這本書，還認識了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長。3）.我會拼、會寫——看誰寫的正確、規(guī)范、漂亮。①pútao___②páshānhǔ___③jīngpílìjié_____④wúkěnàihé___⑤jìyú___⑥qiáobùqǐ___⑦déxīnyìngshǒu____⑧tōngqíngdálǐ____4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩中有趣，楊萬里的詩句“___________________，___________________”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的詩句“___________________，__________________”表達了詩人潔身自好的品格；詩中有樂，杜甫的詩句“___________________，_________________？”表達了詩人在欣賞桃花時的愉悅心情。

（2）學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，走向成功，正所謂“______________，___________”；而面對困難時，我們要自強自立，如《周易》中所說的“____________________,___________________”。5）.在人工智能時代，我們耳熟能詳?shù)脑~語也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計算機操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．樹稍

身軀

千呼萬喚B．嚴歷

滋潤

無緣無故C．既使

求饒

提心吊膽D．撥打

賬單

漫天卷地2）.說話是一門藝術(shù)，學(xué)會說話也是一種成長。同學(xué)考試沒考好，下面說法最合適的一項是（

）A．別難過，“尺有所短，寸有所長”，已經(jīng)考砸了，難過也沒用。B．真可惜，“機不可失，時不再來”，這次試卷那么簡單，你都沒考好。C．沒事的，雖然老砸了，但“比上不足，比下有余”，還有比你更差的。D．別難過，“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”，堅持勤學(xué)多問，下次你一定可以考好。3）.下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．蝙蝠

瀟灑

爆炸

慰藉B．槍拴

裝飾

防備

侍候C．怒吼

鍵康

堆砌

調(diào)遣D．漸江

膨帳

博學(xué)

晌午4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)提示，補全句子。

我的妹妹聲音特別好聽，就像_________（表達喜愛之情），我很喜歡她?？伤袝r候也讓我生厭：我正在思考問題，她卻在旁邊說個沒完沒了，就像_________________（表達討厭之情）。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

蝙蝠

防毒面具

鳥兒

雷達

海豚

飛機

狗

潛水艇

豬

電子鼻2）.連線。

無邊的

嘴巴

噴射

鎖鏈

嚴厲的

懸崖

驅(qū)趕

火焰

高高的

鷲鷹

違抗

猛獸

兇惡的

懲罰

啄食

命令

尖利的

黑暗

砸碎

肝臟6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)他把這個消息原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。

(

)人們世世代代紀念海力布。

(

)龍王把嘴里含著的寶石送給了海力布。

(

)鄉(xiāng)親們得救了，可他卻變成了一塊僵硬的石頭。

(

)小白蛇要報答他，讓海力布要她爸爸嘴里的那顆寶石。

(

)海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了可怕的消息。

(

)海力布救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇再三叮囑他，拿著寶石可以聽懂動物們的話，但它們的話，千萬不要對別人說。2）.(

)原來蝸牛早已爬到墻頂上。

(

)蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土來看看，再也看不見蝸牛了。

(

)蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥哥，你到哪里去??？”蝸牛說：“我要到墻頂上去。”

(

)蝸牛在墻腳邊爬。

(

)蝸牛不理他，繼續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土去睡覺了。

(

)蚯蚓忍不住笑了起來：“哼！不要空想了吧？你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”

1．當一個字中間同時出現(xiàn)幾個橫畫時，應(yīng)有粗細、長短等變化。(

)

2．柳公權(quán)楷書的特點：電畫提按分明，強調(diào)運筆。(

)

3．“返”字如車載貨，先裝貨，后拉車。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，________，________。

(1)把詩句補充完整。

(2)（新角度）根據(jù)詩句內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。繁星（七一）場景一：_______構(gòu)成一幅夏夜乘涼圖，表達了詩人______和____的溫馨。場景二：_______場景三：_______(3)仿寫詩句。

這些景——是美好可愛的春天：_______，_______，_____。9、書面表達（每題15分共1題）1）.通過讀書活動你一定成長了許多，下面讓我們用筆寫寫自己吧！

題目：我很棒，因為我_

提示：你用心欣賞過自己嗎？其實，你的身上有很多優(yōu)點：努力、守時，熱心、有耐心……請你夸夸自己吧！

要求：先把題目補充完整，再選擇最能表現(xiàn)你優(yōu)點的一件事，寫清楚，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。（一）它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么（生氣勃勃

生機勃勃），天真可愛?。ǘ┎徽撌窃谠豪铮€是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，（嘎嘎咕咕）地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。1．按原文在括號內(nèi)選擇正確的詞語并打“√

”。

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

枝折花落：_______________________________

警戒：_______________________________

3．兩段選文的作者是________。選文（一）從“絕不會責打它們”體會到作者對小貓______________；選文（二）從____________________體會到作者對母雞_________________。

4．體會劃線句子冒號的用法，再仿照寫一寫“可愛的小兔”。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.回顧學(xué)過的課文，你是如何把握文章主要內(nèi)容的？選一選。

A．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

B．文章題目提示主要內(nèi)容

C．關(guān)注主要人物和主要事件，把文章寫的幾件事情連起來

（1）《爬天都峰》(

)

（2）《為中華之崛起而讀書》(

)

（3）《普羅米修斯》(

)

（4）《麻雀》(

)2）.