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文檔簡介
廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書法樂園。請將下面一段話抄寫在下面的方格里,要求書寫正確、規(guī)范、整潔、力求美觀。
海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。
2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詩句補(bǔ)充完整,再寫一個歇后語。
竹外桃花三兩枝,_____________________。
_____________________,孤云獨去閑。
_____________________,月明蕎麥花如雪。
關(guān)羽失荊州——_____________________。2).1.結(jié)合語境,看拼音寫詞語。“一滴油的奇妙旅行”展廳打造kē
pǔ
_______新場景,以一滴原油的視角,diǎnrán_______觀眾全方位了解能源化工行業(yè)的熱情?,F(xiàn)場réncháoyǒngdòng_________,人們紛紛探索神奇ào
mì_______的科學(xué)技術(shù)。3).5.時光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。讀到下列四字詞語,你想到了哪些人。英勇無畏:________神機(jī)妙算:________4).把下列詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)要求填空。臨_____不_____心急_______炊煙_______鐵_____成_____車_____馬_____燈火_______(1)大城市_________、_________,處處都是繁華的景象。入夜,華燈初上,這里顯得格外璀璨。
(2)面對困難與挑戰(zhàn),要時刻提醒自己不能_________,而是要_________,方可戰(zhàn)勝一切。5).4.成語是中華文化的瑰寶,我能根據(jù)語境補(bǔ)充八字成語。(1)最近,張宇迷上了《中國古代神話》這本書,他的同桌同意借給他看,后來卻反悔了,他生氣地對同桌說:“大丈夫‘_________,駟馬難追?!趺茨苷f話不算話呢?”(2)學(xué)校元旦文藝匯演節(jié)目選拔比賽中,李紅因為舞姿不優(yōu)美落選了,她很難過。她的好朋友安慰她:“‘_________,寸有所長?!?,每個人都有自己的優(yōu)點和不足。雖然你的舞姿不如別人,但是你的英語朗讀很地道,無人能比?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點詞語使用有誤的是(
)A.人民子弟兵英勇無畏地搜救被困人員的事跡,深深感動了當(dāng)?shù)氐娜罕姟.面對公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲審問,犯罪分子通情達(dá)理地承認(rèn)自己所犯下的累累罪行。C.每當(dāng)節(jié)日來臨,從城市到農(nóng)村,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。D.爸爸無可奈何地?fù)u了搖頭,說:“哎,這事還真不好辦哪!”2).下列書寫完全正確的一項是(
)A.灌概
痕跡
鍵盤
橫七豎八B.奧秘
著明
潰敗
通情達(dá)理C.年紀(jì)
富繞
指望
無可奈何D.暮色
撥打
茁壯
精疲力竭3).關(guān)于書寫,下列說法錯誤的是()。A.書寫時,字距要比行距大。B.字的大小要基本一致。C.豎寫時,要自右向左書寫。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照下面的句子,根據(jù)以下情況寫一組連續(xù)的動作。
例:他一邊飛奔,一邊脫棉衣,猛地跳進(jìn)湖里。
張明打籃球:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).詩句連線。
舊時王謝堂前燕
玉碗盛來琥珀光
黃梅時節(jié)家家雨
行人臨發(fā)又開封
蘭陵美酒郁金香
青草池塘處處蛙
復(fù)恐匆匆說不盡
飛入尋常百姓家2).我會連一連。
奇幻的
滋味
柔嫩的
翅膀
晶亮的
云彩
可口的
雪花6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子順序。
()加上到處泉水淙淙,猶如美妙的琴聲,就越發(fā)令人心醉了。
()張家界不僅峰奇、石怪,而且水清、林茂。
()這里的林木更加茂盛,綠蔭如蓋。
()野花點綴其間,一年四季香氣撲鼻,引來無數(shù)彩蝶蜜蜂。
()這里的水是清涼的,要是喝上幾口,頓覺爽快。
()蜂飛蝶舞,為山林增添了不少生機(jī)。2).排列錯亂的句子。(
)他正想坐下時,管理員對他說:“先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?
)管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?
)那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”(
)話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,不正確的畫“×”。
1.《嫦娥》一詩描寫了民間七夕乞巧的盛況,作者是李商隱。()
2.《精衛(wèi)填海》的故事出自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。()
3.《女媧補(bǔ)天》《普羅米修斯》和《盤古開天地》都是寓言故事。()
4.玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和銀杏都是花卉。()
5.盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界,所以他很偉大。()
6.“炎帝之少女,名曰女娃”中“少女”指年輕的女孩。()
7.女媧為了補(bǔ)天,找齊了紅、黃、藍(lán)、白、青五種顏色的石頭,用神火進(jìn)行冶煉。()
8.精衛(wèi)痛恨大海奪去自己的生命,下決心要把大海填平。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).1.游子謠戴望舒海上微風(fēng)起來的時候,暗水上開遍青色的薔薇。游子的家園呢?籬門是蜘蛛的家,土墻是薜荔的家,枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有,他沉浮在鯨魚海蟒間:讓家園寂寞的花自開自落吧。因為海上有青色的薔薇,游子要縈系他冷落的家園嗎?還有比薔薇更清麗的旅伴呢。清麗的小旅伴是更甜蜜的家園,游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。唔,永遠(yuǎn)沉浮在鯨魚海蟒間吧。(選自《小學(xué)課本中的名家作品賞析大全》北京工業(yè)大學(xué)出版社)1.對文中的兩個問句分析正確的是(
)。A.第一個是疑問句,第二個是反問句B.第一個是反問句,第二個是疑問句C.全是疑問句2.“暗水上開遍青色的薔薇”運用了_________的修辭手法,將_________比作青色的薔薇。
3.全詩共_______小節(jié),第二小節(jié)寫“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鳥雀的家”,通過對比,流露出作者_(dá)______之情。
4.理解詩歌,完成判斷。
(1)第三節(jié)寫游子常年漂泊在外,思念家園也就成了一種奢望。(
)
(2)第四節(jié)“還有比薔薇更清麗的旅伴呢”表明作者雖然心系家園,但身處的地方更讓他流連忘返。(
)
(3)第五節(jié)一個“唔”字,表達(dá)了游子經(jīng)過沉吟之后想要掙脫鄉(xiāng)愁,面對現(xiàn)實的決心。(
)
(4)本詩以游子的情感構(gòu)成往復(fù)不已的循環(huán):鄉(xiāng)愁不斷地萌生,又不斷地被理智所抑制。(
)9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:想起這事,我就_____
在日常生活中,我們經(jīng)常會遇到一些意想不到的事情,有些事讓你開心,有些事讓你難過,有些事讓你緊張……這些事情令人印象深刻,回味無窮,讓我們從中得到成長的智慧和力量?;叵胍幌拢x一件令你意想不到的事情,和大家分享一下那天的經(jīng)歷和體會吧!
要求:①先把題目完整地寫到答題卡上;②注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受;③字跡工整,字?jǐn)?shù)350字以上;④不要出現(xiàn)真實的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。螞蟻和玻璃杯①非常不幸,兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始,他倆慌慌張張地在杯底四處觸探,想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒,他們便發(fā)覺這根本不可能。于是,他們開始沿杯壁向上攀登??磥?,這是通向自由的唯一的路。然而,玻璃的表面實在太光滑了,他們剛爬了兩步,便重重地跌了下去。②揉揉拌疼了的身體,爬起來,再次往上攀登。很快,他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口,可惜,最后幾步卻失敗了。而且,這一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。③好半天,一只螞蟻氣喘吁吁地對另一只說:“咱們……不能再冒險了。否則,會跌得粉身碎骨的!”④另一只說:“剛才,咱們離勝利就只差一步了?!闭f罷,他又開始重新攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,他終于摸到了杯口的邊緣,用盡最后一點力氣,翻過了這玻璃的圍墻。⑤隔著透明的墻壁,杯子里的螞蟻羨慕地問:
“快告訴我,你獲得成功的秘訣是什么?”杯子外的螞蟻回答:“誰在最困難的時候不喪失信心,誰就可能贏得成功。”1.給下列句子中的省略號選擇正確的用法。
A.表示引文的省略
B.表示遞增次數(shù)的省略
C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
(1)很快,他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次??
()
(2)好半天,一只螞蟻氣喘吁吁地對另一只說:
“咱們……不能再冒險了。否則,會跌得粉身碎骨的!”()
2.下面這些詞語分別可以用來形容哪只螞蟻?把序號填在相應(yīng)的橫線上。
①知難而退
②知難而進(jìn)
③持之以恒
④半途而廢
爬出杯子的螞蟻:_______________
沒有爬出杯子的螞蟻:________________
3.這則寓言告訴我們什么道理?用文中的話回答。
________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
(儀
義)式
土(壤
鑲)
陡(俏
峭)
(譬
警)如
(哺
捕)育
自(毫
豪)
呼(瀟
嘯)
(換
煥)發(fā)2).用“\”劃去括號里使用不正確的字。
(測
側(cè))面
地(止
址)
(睜
掙)眼
軍(街
銜)
(堅
豎)持
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