廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jíshǐ

yánlì

dàɡài

àomì

màoshènɡ

bēicǎn

xiōnɡhuái

ɡuànɡɡài

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

①無(

)為力

②一絲不(

)

③驚天(

)地

④臨(

)不懼

⑤心(

)如焚

⑥枝(

)花落

（1）上面的詞語中，詞④是表現(xiàn)人物品質(zhì)的，這樣的詞語還有_________，詞⑤是表現(xiàn)人物心情的，這樣的詞語還有____________。

（2）“我很想幫忙，可惜實(shí)在沒有能力”，句中畫線的部分可以用上面的________一詞替換。（填序號(hào)）2）.理解課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)意無窮。“籬落疏疏一徑深，____________”繪出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧?kù)o的夏之歌；“_________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“___________，大雪滿弓刀”奏出了鏗鏘的冬之曲。

（2）品質(zhì)高貴。王冕借“___________，____________”表達(dá)自己的高潔情操。毛澤東借“___________，猶有花枝俏”體現(xiàn)了老一輩革命家面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

（3）道理深刻。學(xué)習(xí)《挑山工》，我明白了__________；讀完《寶葫蘆的秘密》全書，我受到了這樣的啟發(fā)：__________3）.按要求寫四字詞語。

（1）與讀書求學(xué)有關(guān)的故事：________________

________________

（2）形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的：__________________

_________________

（3）描寫人物心情的：_________________

___________________4）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

讀書節(jié)即將到來，校園里被書籍zhuāngshì_______一新。讀書屋的wūyán_______下，聚集了許多“小書蟲”。他們xūyào_______收集很多書，來一起分享閱讀的快樂。閱讀可以讓眼神變得ruìlì_______，可以帶領(lǐng)我們穿梭于時(shí)空suìdào_______，可以欣賞滿天的fánxīng_______、ménglóng_______的月光，可以聆聽héxié_______的聲音，可以獲得心靈的wèijiè_______。5）.填空題。

（1）大美中國(guó)，風(fēng)景如畫。有凌寒開放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子飽滿的美好鄉(xiāng)村，“______，______”；有安靜的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______?！备嬖V我們君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。

（3）冰心通過回憶______、______、______這三個(gè)永不漫滅的情境，表達(dá)了______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．霎時(shí)（shà）

彎曲（qū）B．懲罰（chéng）

花蕊（ruǐ）C．熒屏（yín）

笨拙（zhuó）D．蝙蝠（biān）

卵石（luǎn）2）.下列沒有運(yùn)用說明方法的句子是（

）。A．這座塔占地300平方米，高100米。B．太陽是個(gè)大火球，炙烤著大地。C．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。D．春風(fēng)讓人神清氣爽。3）.相傳我國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是（

）A．李時(shí)珍B．神農(nóng)C．扁鵲D．黃帝4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一旦失去了你啊，怎能向美好的未來展翅飛翔？（換個(gè)說法，意思不變）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合學(xué)習(xí)積累完成連線。

人非生而知之者

邦無道，危行言孫

我寄愁心與明月

切問而近思

邦有道，危言危行

留取丹心照汗青

向夜在堂前

孰能無惑

博學(xué)而篤志

隨風(fēng)直到夜郎西

人生自古誰無死

學(xué)人拜新月

處處留心皆學(xué)問

不知學(xué)問之大也

不聞先王之遺言

三人同行有我?guī)?）.連線

不患無位，

于我如浮云。

三軍可奪帥也，

小人比而不周。

不義而富且貴，

己欲達(dá)而達(dá)人。

君子周而不比，

患所以立。

己欲立而立人，

匹夫不可奪志也。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序重新整理下列句子，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)，使短文前后連貫有序。

(

)淡紅色的花串在莖稈上面搖動(dòng)著，好像在高興地點(diǎn)頭。

(

)我家后院，種著兩棵半人高的蓖麻，枝粗葉大很神氣。

(

)在紅花下面的綠葉中，還開著一串鮮艷的黃花，和上面的紅花、周圍的綠葉相映襯，顯得格外艷麗。

(

)它們的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還生出好多枝丫，像小樹。

(

)枝丫上長(zhǎng)著葉子，葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五片這種深綠色的葉子。2）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)屋頂上建奇異朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，于果然從天空中落下來了。

(

)滿天的烏云預(yù)示著即將下雨。

(

)如同千萬條絲線從空中掛下來一直掛到屋頂上。

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來。到了地上匯成一條條小溪流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“蘿卜、媽媽、打開、帳子”四個(gè)加點(diǎn)字都讀輕聲。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。軍城早秋[唐]嚴(yán)武①昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)②，朔云邊月③滿西山④。更催飛將追驕虜⑤，莫遣⑥沙場(chǎng)匹馬還。【注釋】①嚴(yán)武（726～765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。②漢關(guān)：漢朝的關(guān)塞，這里指唐朝軍隊(duì)駐守的關(guān)塞。③朔云邊月：邊境上的云和月。朔，北方。邊，邊境。④西山：指今四川省西部的岷山，是當(dāng)時(shí)的要地。⑤驕虜：指唐朝時(shí)的吐蕃軍隊(duì)。⑥莫遣：不要讓。(1)從詩(shī)的題目可以知道，這是一首（

）A．送別詩(shī)B．邊塞詩(shī)C．田園詩(shī)D．悼亡詩(shī)(2)讀這首詩(shī)時(shí)的語氣應(yīng)該是

的。（

）A．幽怨哀傷B．悠然閑適C．悲喜交加D．激昂雄壯(3)下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句中詩(shī)人如此及時(shí)地了解“秋風(fēng)”，反映出他作為主將對(duì)時(shí)局的密切關(guān)注。B．第二句中的“滿”字，將陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重。C．第三句中“更催”二字暗示戰(zhàn)事緊張，形勢(shì)不容樂觀，既顯示出戰(zhàn)場(chǎng)上將士們的急迫，也表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的艱難。D．第四句寫全殲敵軍的決心，顯示出必勝的信心，表達(dá)出詩(shī)人斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。(4)讀下面的詩(shī)句，發(fā)揮想象，用自己的話描繪畫面。

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

__________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實(shí)踐

我們讀過很多神話或童話故事，里面的很多人物給我們留下了深刻的印象，像孫悟空，哪吒、白雪公主等。你最喜歡哪位人物呢？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)以《我和過一天》為題寫一篇作文。

作文要求：語句通順，內(nèi)容具體，發(fā)揮想象，感情真實(shí)，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。致老師的一封信

敬愛的老師：您好?、匐x開媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫作奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫作無私，您有一種信念叫作忠誠(chéng)。②你對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，是我們的嚴(yán)師。俗話說：“嚴(yán)師出高徒?！边@也是您的教學(xué)方法。您要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。③老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；你是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬萬的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生確實(shí)是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如畫的歲月走來，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無私的母愛，博大的父愛，譜就您教書育人時(shí)的歌頌曲；您忠心耿耿，無怨無悔，續(xù)寫傳道授業(yè)解惑的新篇章。④老師，您辛苦了。您的學(xué)生：小文1．這封信缺少的格式是______、______。

2．仿照“老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程”，寫一寫。

老師，您是______，______。

3．下面可以用來贊美老師的精神品質(zhì)的詩(shī)句是（）A．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦B．春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干C．遙知不是雪，為有暗香來D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑4．下面哪一項(xiàng)不適合作為這封信的祝福語？（）A．祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！B．此致敬禮！C．祝你開心快樂！D．祝你工作順利！5．本封書信主要表達(dá)了小文怎樣的感情？

________

6．書信中說“嚴(yán)師出高徒”，你同意嗎？說說你的理由。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個(gè)有錯(cuò)別字，請(qǐng)把它前面的大寫字母填在括號(hào)里。

（1）A．尖利

B．農(nóng)厲

C．嚴(yán)厲

D．站立(

)

（2）A．頑皮

B．猶如

C．優(yōu)良

D．猶其(

)2）.選詞填空。

推測(cè)

猜測(cè)

（1）沒有事實(shí)依據(jù)不要亂(

)。

（2）有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民根據(jù)莊稼的長(zhǎng)勢(shì)可以(

)出秋天的收成。

無論??都??因?yàn)??所以??

即使??也??

（3）(

)拼命干，(

)很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。

（4）女媧(

)擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，(

)又殺了一只大烏龜，用它的四條腿來撐天。

（5）(

)你怎樣說，我(

)不會(huì)答應(yīng)你。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.文字會(huì)說話，文學(xué)有力量。

（1）名人堂來到名人堂，映入眼簾的是很多有名的故事，請(qǐng)?jiān)谶@些圖下方寫出成語