物理高考科學(xué)復(fù)習(xí)解決方案課件第2講 牛頓第二定律的應(yīng)用

第三章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系第2講牛頓第二定律的應(yīng)用目錄123教材閱讀指導(dǎo)必備知識(shí)梳理與回顧關(guān)鍵能力發(fā)展與提升課時(shí)作業(yè)4教材閱讀指導(dǎo)(對(duì)應(yīng)人教版必修第一冊(cè)相關(guān)內(nèi)容及問題)提示提示：從受力確定運(yùn)動(dòng)情況和從運(yùn)動(dòng)情況確定受力。提示：下蹲過程先向下加速再向下減速，加速度方向先向下后向上，先失重后超重；站起過程先向上加速再向上減速，加速度方向先向上后向下，先超重后失重。提示：若加速度的方向向上，處于超重狀態(tài)；若加速度的方向向下，則處于失重狀態(tài)。提示提示提示：應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律求瞬時(shí)加速度，理解彈簧的形變是一個(gè)漸變過程。在剪斷細(xì)繩的瞬間，彈簧的彈力不變，而細(xì)繩對(duì)小球A的拉力突變?yōu)?。必備知識(shí)梳理與回顧運(yùn)動(dòng)情況受力情況加速度運(yùn)動(dòng)學(xué)公式牛頓第二定律無(wú)關(guān)示數(shù)拉力壓力大于小于完全沒有作用力豎直向上豎直向下豎直向下等于g加速減速加速減速加速減速一、堵點(diǎn)疏通1．物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力的方向與速度的方向相反。(

)2．物體所受合力發(fā)生突變，加速度也會(huì)相應(yīng)突變。(

)3．超重就是物體的重力變大的現(xiàn)象。(

)4．物體處于完全失重狀態(tài)時(shí)，重力消失。(

)5．減速上升的升降機(jī)內(nèi)的物體對(duì)地板的壓力大于重力。(

)6．物體是處于超重還是失重狀態(tài)，由加速度的方向決定，與速度方向無(wú)關(guān)。(

)×√√××√答案解析答案解析關(guān)鍵能力發(fā)展與提升考點(diǎn)一牛頓第二定律的瞬時(shí)性問題

1．兩種模型物體的加速度與其所受合力具有因果關(guān)系，物體的加速度總是隨其所受合力的變化而變化，具體可簡(jiǎn)化為以下兩種模型：2．求解瞬時(shí)性問題的一般思路答案解析答案解析求解瞬時(shí)性問題時(shí)應(yīng)注意的一點(diǎn)物體的加速度能夠隨其所受合力的突變而突變，但物體速度的變化需要一個(gè)過程的積累，不會(huì)發(fā)生突變。答案解析考點(diǎn)二動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題的解題步驟答案解析答案解析答案解析解決動(dòng)力學(xué)兩類基本問題的關(guān)鍵(1)兩個(gè)分析：物體的受力情況分析和運(yùn)動(dòng)過程分析。(2)兩個(gè)橋梁：加速度是聯(lián)系物體運(yùn)動(dòng)和受力的橋梁；銜接點(diǎn)的速度是聯(lián)系相鄰兩個(gè)過程的橋梁。答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析(1)超重并不是重力增加了，失重并不是重力減小了，完全失重也不是重力完全消失了。在發(fā)生這些現(xiàn)象時(shí)，物體的重力依然存在，且不發(fā)生變化，只是物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?發(fā)生變化。(2)在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失，如天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強(qiáng)等。課時(shí)作業(yè)答案［A組基礎(chǔ)鞏固練］解析答案