周鳳麗幼兒園語言教育活動(dòng)指導(dǎo)試卷和答案

2023—2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試《幼兒園語言教育活動(dòng)指導(dǎo)》試題合用班級(jí)：16幼教3、4、5班時(shí)間：90分鐘總分：100分班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：得分：請(qǐng)將選擇題的答案寫在表格中：12345678910BAADAABCAA11121314151617181920DCCBCAABAD2122232425CDABD一、單項(xiàng)選擇題：（每小題1分，共25分）

1．講述活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)的是（

）A．平?？谡Z交往情景

B.正式的口語表達(dá)情景

C．平常交談D.總結(jié)性談話情景

2．幼兒園專門的語言教育內(nèi)容分別蘊(yùn)涵在（

）等幾種形式的活動(dòng)之中。A.談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽說游戲、文學(xué)活動(dòng)和初期閱讀B.談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽說游戲、平常游戲平常游戲、講述活動(dòng)、聽說游戲、初期閱讀

談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、討論活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)

3、對(duì)于語法結(jié)構(gòu)發(fā)展階段，幼兒經(jīng)常用“球球”表達(dá)“這是一個(gè)球”、“我要球球”等，這是（）。A.單詞句B、電報(bào)句C、完整句D、復(fù)合句D.聽說游戲、文學(xué)活動(dòng)和親子活動(dòng)4.幼兒園所開展的講述活動(dòng)應(yīng)具有的重要特性不涉及（）。A.有相對(duì)正式的語境B.有一定的憑借物C.旨在鍛煉一種獨(dú)白語言D.提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的愛好5.幼兒語言教育的三個(gè)基本觀念是（）。完整語言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀B.語言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀C.完整語言教育觀、自然教育觀和活動(dòng)教育觀D.語言教育觀、自然教育觀和活動(dòng)教育觀6.談話活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)的是（

）。A.平?？谡Z交往情景B.正式的口語表達(dá)情景C.平常游戲情景D.書面語言環(huán)境7.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是我國(guó)幼兒教育的法規(guī)性文獻(xiàn)，它是（

）年頒布的。A.2023B.2023C.2023D.20238.創(chuàng)設(shè)幼兒園談話活動(dòng)的談話情境，重要的兩種方式是（

）A.用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境和用游戲創(chuàng)設(shè)情境B.用游戲創(chuàng)設(shè)情境和用語言創(chuàng)設(shè)情境C.用實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境和用語言創(chuàng)設(shè)情境D.用圖畫創(chuàng)設(shè)情境和用詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)情境9.從幼兒園談話活動(dòng)與幼兒平常交談的話題看，兩者（

）。A.有區(qū)別。前者是教師設(shè)計(jì)的、固定的，后者是幼兒隨意產(chǎn)生的、非固定的。有區(qū)別。前者是幼兒隨意產(chǎn)生的、非固定的，后者是教師設(shè)計(jì)的、固定的。C.無區(qū)別，都是幼兒隨意產(chǎn)生的。D.無區(qū)別，都是教師設(shè)計(jì)的。10.幼兒園講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的第一個(gè)環(huán)節(jié)是（

）。A.感知理解講述對(duì)象B.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述C.引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)D.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)11.以對(duì)話形式進(jìn)行的言語交往活動(dòng)是（）。

A.

討論B.

文學(xué)作品欣賞C.

講述

D.

談話

12.能獨(dú)立仿編或創(chuàng)編故事、詩(shī)歌和散文的完整內(nèi)容或部分內(nèi)容是（）的語音教育目的。

A.

小班

B.

中班

C.

大班

D.

學(xué)前班

13.兒童的問題語言最豐富的時(shí)期是（）A.

1-2歲

B.

2-3歲

C.

4-5歲

D.

6-7歲14.聽說游戲的基本環(huán)節(jié)是（）A.教師引導(dǎo)游戲—交代游戲規(guī)則—?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲情景—幼兒自主游戲B.創(chuàng)設(shè)游戲情景—交代游戲規(guī)則—教師引導(dǎo)游戲—幼兒自主游戲C.創(chuàng)設(shè)游戲情景—教師引導(dǎo)游戲—交代游戲規(guī)則—幼兒自主游戲D.教師引導(dǎo)游戲—?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲情景—交代游戲規(guī)則—幼兒自主游戲

15.聽說游戲不是語言游戲，而是（）

A.游戲

B.教學(xué)活動(dòng)

C.語言教學(xué)游戲D.游戲著的語言16.文學(xué)活動(dòng)著重培養(yǎng)幼兒的(

)。

A．欣賞文學(xué)作品的能力

B．對(duì)書面語言的愛好

C．快速、機(jī)智、靈活的傾聽和表達(dá)能力D.運(yùn)用口頭語言與別人交談的意識(shí)與能力17.兒童觀測(cè)小兔子后將其特點(diǎn)講述出來，屬于(

)。

A．實(shí)物講述

B．看圖講述

C．情景講述D.剪影講述18.詩(shī)歌和散文的仿編重點(diǎn)只規(guī)定幼兒在原有結(jié)構(gòu)、畫面的基礎(chǔ)上換詞的年齡班是(

)。

A．托班

B．小班

C．中班D.大班19.講述活動(dòng)可以按照多種方式進(jìn)行分類，以下不屬于按編碼特點(diǎn)分類的是(

)。

A．實(shí)物講述

B．?dāng)⑹滦灾v述

C．描述性講述D.說明性講述20.開展談話活動(dòng)時(shí)，教師的職責(zé)和任務(wù)重要表現(xiàn)在(

)。

A．必須在場(chǎng)

B．參與談話

C．觀測(cè)幼兒談話情況D.都是21.幼兒園語言教育的總目的是（）。①樂于與人交談，發(fā)言禮貌②能清楚說出自己想說的事③喜歡聽故事、看圖書④注意傾聽對(duì)方發(fā)言，能理解平常用語⑤學(xué)會(huì)識(shí)字和寫字①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①③④⑤能從仔細(xì)的傾聽中分辨出不同的言語聲音，涉及說話人聲音的不同特點(diǎn)的傾聽是（）。故意識(shí)傾聽B、無意識(shí)傾聽C、理解性傾聽D、辨析性傾聽以下不屬于初期閱讀的內(nèi)容的是（）。前語言B、前圖書閱讀C、前識(shí)字D、前書寫幼兒園講述活動(dòng)有助于發(fā)展幼兒有中心、（）和有重點(diǎn)地說話的意識(shí)和能力。有趣味B、有順序C、有特色D、有經(jīng)驗(yàn)幼兒園文學(xué)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的故意識(shí)傾聽、評(píng)析性傾聽和（）三個(gè)方面的傾聽能力。理解性傾聽B、分析性傾聽概括性傾聽D、欣賞性傾聽請(qǐng)將判斷題的答案寫在表格中（對(duì)的的打“∨”，錯(cuò)誤的打“×”）：12345678910∨×××∨×××∨×11121314151617181920×∨∨∨∨×××∨×二、判斷題：（每小題1分，共20分）1.幼兒園語言教育的目的，是依據(jù)社會(huì)的規(guī)定、幼兒發(fā)展的規(guī)律、語言學(xué)科性質(zhì)及幼兒語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來擬定，它是幼兒教育總目的的重要組成部分。()2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是我國(guó)幼兒教育的法規(guī)性文獻(xiàn)，它是2023年頒布的。()3.幼兒園語言教育的目的只要依據(jù)當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)定來擬定，不一定要有超前性。()4.掌握傾聽重要內(nèi)容、連接上下文意思的傾聽就是辨析性傾聽。（）5.幼兒園語言教育的目的一般可分解為終期目的、年齡階段目的和活動(dòng)目的三個(gè)不同的層次。()6.幼兒的“初期閱讀”的核心能力，即幼兒“初期識(shí)字”能力。（）7.學(xué)前兒童語言的訓(xùn)練，重要在于訓(xùn)練其樂于與人交談、清楚地表達(dá)自己想說的事的態(tài)度與能力，傾聽則不必訓(xùn)練，自然就會(huì)。()8.學(xué)前兒童欣賞文學(xué)作品行為的培養(yǎng)重要在于培養(yǎng)兒童講述的語言能力。()9.從活動(dòng)中幼兒運(yùn)用語言方式來看，談話的語言屬于對(duì)話范疇，而講述則是一種獨(dú)白。()10.幼兒園談話活動(dòng)的語境是嚴(yán)厲的。（）11.幼兒園談話活動(dòng)與平常交談都具有發(fā)展幼兒語言交流能力的作用，兩者之間沒有什么差別。()12.幼兒園談話活動(dòng)的目的是發(fā)明一個(gè)良好的語言環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人談話，圍繞一定話題進(jìn)行談話，習(xí)得與別人交流的方式、規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。()13.幼兒園談話活動(dòng)中教師起間接引導(dǎo)的作用。()14.幼兒園講述活動(dòng)，對(duì)幼兒言語的目的性、獨(dú)立性、發(fā)明性和連貫性，對(duì)幼兒的思維、記憶、想象等方面都有很好的促進(jìn)作用。()15.幼兒園聽說游戲的規(guī)則是根據(jù)具體的語言教育的目的、適當(dāng)?shù)恼Z言學(xué)習(xí)的內(nèi)容和活動(dòng)的語言學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)化而成的。()16.幼兒園講述活動(dòng)要有一定的憑借物，但不一定需要相對(duì)正式的語境。()17.描述性講述是用口頭語言把人物的經(jīng)歷、行為或事情發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來。18.幼兒園聽說游戲活動(dòng)在老師講解游戲規(guī)則之后，便可以讓幼兒自主游戲，老師只要處在旁觀的地位即可。()19.情景表演講述是規(guī)定幼兒憑借對(duì)情景表演的理解來進(jìn)行講述。()20.幼兒園聽說游戲的設(shè)計(jì)需要有三個(gè)環(huán)節(jié)：設(shè)立游戲情景、老師引導(dǎo)游戲、幼兒自主游戲。()三、填空題：請(qǐng)將對(duì)的答案選項(xiàng)填在空白處（每小題2分，共20分）A.有依據(jù)B.物質(zhì)載體C.幼兒散文D.有計(jì)劃E.實(shí)物講述F.聽說讀寫G.獨(dú)白H.聽說讀認(rèn)I.童話故事J.敘事性講述K.結(jié)識(shí)L.準(zhǔn)則M.靈魂N.方向1.語音是口頭語言的____B_____，是由人類發(fā)聲器官發(fā)出的表達(dá)一定語言意義的聲音。2.完整的語言教育目的應(yīng)當(dāng)涉及培養(yǎng)幼兒語言的______F________四個(gè)方面的情感態(tài)度、___K_____和能力3.幼兒園語言教育的目的是對(duì)幼兒語言教育的目的和規(guī)定的歸納，是實(shí)行語言教育的____N____和____L____4.幼兒園談話活動(dòng)是一種有目的、____D____地組織幼兒學(xué)習(xí)的語言教育活動(dòng)5.講述活動(dòng)是發(fā)展幼兒____G____語言的教育方式。6.講述活動(dòng)的分類按照憑借物的特點(diǎn)可分為看圖講述、____E____、情景表演講述。7．文學(xué)作品涉及幼兒詩(shī)歌、____I____、生活故事、____C____。四、簡(jiǎn)答題：（每題5分，共15分）1.幼兒園語言教育目的制定的依據(jù)是什么？答：1、社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)定2、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律3、語言的學(xué)科性質(zhì)及幼兒語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)是什么？答：1、創(chuàng)設(shè)談話