動漫設(shè)計與制作畢業(yè)設(shè)計方案

第第頁動漫設(shè)計與制作畢業(yè)設(shè)計方案《動漫設(shè)計與制作》專業(yè)20**級畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計方案一、二維部分畢業(yè)設(shè)計題目Flash故事情節(jié)動畫短片（傳統(tǒng)手繪方式亦可）1．畢業(yè)作品要求故事題材可以為笑話、成語故事、寓言或原創(chuàng)故事（鼓舞為原創(chuàng)），要求緊要角色不少于兩人，影片大小為720576像素，幀頻為24幀/秒，時間長度不少于30秒，5分鐘之內(nèi)。依照動畫制作流程進(jìn)行作品創(chuàng)作，實在要求如下：（1）前期制作①劇本：要求撰寫原創(chuàng)或改編的運鏡式劇本，劇本格式如下：鏡頭號景別拍攝方法內(nèi)容時間②分鏡頭稿（用A4紙手繪），格式如下：③角色設(shè)計（用A4紙手繪/電子稿）：要求繪制緊要角色的正面、正3/4側(cè)面、側(cè)面、背3/4側(cè)面、后面圖。④場景設(shè)計（用A4紙手繪/電子稿）：要求繪制動畫中涉及的緊要場景圖。（2）中期動畫制作①用Flash軟件建立角色庫、場景庫、道具庫。②按分鏡頭稿完成動畫制作。③動畫要求能科學(xué)、完整地表達(dá)故事情節(jié)。④角色形象要生動、神色豐富，角色及場景設(shè)計合理。⑤鏡頭運用要合理，顏色搭配要和諧。⑥音效與主題風(fēng)格要全都，具有藝術(shù)表現(xiàn)力。⑦幀頻設(shè)定為24fps，舞臺尺寸720576像素，時間長度不少于60秒。（3）后期制作：包含音效和特效的添加及文件的優(yōu)化。（4）影片發(fā)布：動畫發(fā)布為.swf文件格式。2．畢業(yè)論文（設(shè)計）書寫要求：畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)緊密圍繞作品及涉及的知識領(lǐng)域打開，對作品涉及知識領(lǐng)域的技術(shù)前沿，行業(yè)近況及發(fā)展等進(jìn)行敘述。對作品的創(chuàng)意、設(shè)計過程、預(yù)期效果進(jìn)行敘述。畢業(yè)論文（設(shè)計）實在要求如下：（1）論文題目畢業(yè)論文（設(shè)計）題目中要求體現(xiàn)作品類別和名稱。如：Flash動畫短片笑話《踩地雷》。（2）目錄目錄的目的在于方便查詢及對已裝訂成冊的論文內(nèi)容做出說明，單獨成頁。（3）緒論緒論放在論文開篇，其任務(wù)是交代自身的選題、作品創(chuàng)意初衷、文獻(xiàn)檢索過程和情況、自身的作品在哪些方面有所創(chuàng)新、使用的緊要技術(shù)、論文約莫的結(jié)構(gòu)（依照什么樣的思路，分為幾個部分，分別是什么），以及其他需要說明的關(guān)于論文的問題，單獨成頁。（6）正文（含選題背景、方案論證、過程論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)等，要緊密圍繞作品打開敘述）。正文是論文的核心，應(yīng)實事求是，條理分明，文理通順，字?jǐn)?shù)在3000字以上，要求按以下行文內(nèi)容完成。特別強調(diào)：下面所列內(nèi)容緊要針對作品而言，同學(xué)在形成論文時除對自身作品進(jìn)行下面相應(yīng)敘述外，還需將作品涉及的知識融入到敘述中，合理加入總結(jié)，歸納的觀點、技術(shù)難點解析等，要有確定的知識擴展。一、劇本劇本需說明選題初衷，對選題的理解，欲通過怎樣的表現(xiàn)方式和方法將故事內(nèi)容呈現(xiàn)出來等與劇本相關(guān)的內(nèi)容，并將原故事（非原創(chuàng)劇本需上交）及按格式要求的Flash劇本寫在下面（需單獨成頁）。二、分鏡頭腳本首先要對分鏡進(jìn)行一個總體介紹，包含短片共由幾個分鏡構(gòu)成，逐一介紹各個分鏡所表現(xiàn)的內(nèi)容和使用的表現(xiàn)手法，對短片涉及的表現(xiàn)手法進(jìn)行總結(jié)，使用的意圖、作用，最終按分鏡格式要求手繪完成分鏡繪制（需單獨成頁）。三、角色造型設(shè)計整體介紹短片*涉及幾個角色，每個角色的情格特點，在短片中的神色及心理更改，搭配神色和動作，如何表現(xiàn)角色的心理更改的等，最終完成緊要角色的正面、正3/4側(cè)面、側(cè)面、背3/4側(cè)面、后面圖手繪或電子上色完成圖（單獨成頁）。四、場景設(shè)計整體介紹短片由幾個場景構(gòu)成，每個場景的構(gòu)成及作用，并完成場景手繪或電子上色完成圖（單獨成頁）。五、素材準(zhǔn)備總體介紹一下短片需要的素材，包含角色庫（應(yīng)包含角色的神色）、場景庫、道具庫等Flash元件的制作。六、動畫制作依照分鏡完成動畫制作。整體介紹整個短片的時長，完成短片用的時間等共有要素，重點介紹每個分鏡動作實現(xiàn)使用的緊要技術(shù)和技巧，鏡頭間銜接的手法等，可適當(dāng)截圖加以說明。七、合成發(fā)布介紹短片進(jìn)行了哪些優(yōu)化處理，另加特效的，將加的特效，使用的軟件時行介紹，沒有進(jìn)行本步操作的，本步可略去，后面序號依次前提。八、結(jié)論結(jié)論是論文的緊要結(jié)果和論文的總體概論，應(yīng)準(zhǔn)確、簡明、完整。可以在結(jié)論中總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計的收獲，對畢業(yè)設(shè)計選題或自身制作的作品提出建議、設(shè)想、改進(jìn)看法或有待解決的問題等，單獨成頁。九、致謝致謝是對曾予以他構(gòu)思、撰寫以引導(dǎo)，或供應(yīng)資料、信息的單位及個人表示感謝的文字，應(yīng)簡明扼要，放在結(jié)論之后，并相隔一行。十、附錄附錄是論文的附件，要求從動畫作品中截選緊要畫面，排滿不少于5張A4畢業(yè)論文專用紙，并彩色打印輸出。3．畢業(yè)論文（設(shè)計）裝訂次序及標(biāo)準(zhǔn)（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）按封面、目錄、緒論、正文、結(jié)論、致謝、附錄的次序裝訂成冊。（2）裝訂由學(xué)校布置統(tǒng)一進(jìn)行裝訂。4．上交料子畢業(yè)設(shè)計作品光盤（源文件及.swf文件）、劇本（A4紙打?。?、分鏡頭稿（手繪）、緊要角色（正面、正3/4側(cè)面、側(cè)面、背3/4側(cè)面、后面圖）A4紙手繪線稿（可無）及電腦上色完成稿（A4紙彩色打印）、緊要場景的手繪線稿（可無）及電腦上色完成稿（A4紙彩色打印）、畢業(yè)論文（A4紙打?。?、畢業(yè)作品截圖（不少于5頁，A4紙彩色打?。?.畢業(yè)設(shè)計展板打印及要求（1）展板數(shù)量：2塊（內(nèi)容呈現(xiàn)展板及海報展板）展板規(guī)格：全開豎版（2）設(shè)計展板且要體現(xiàn)專業(yè)特點；要求展板上要有學(xué)生姓名、學(xué)號、引導(dǎo)老師姓名和設(shè)計說明展板的內(nèi)容必需設(shè)計新奇，設(shè)計效果圖要合理規(guī)劃布局。展板的頂端必需有“江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院”字樣、學(xué)院LOGO、“20**級屆動漫設(shè)計與制作方向畢業(yè)設(shè)計”字樣；（3）實在認(rèn)真如下：內(nèi)容呈現(xiàn)展板可以呈現(xiàn)短片中的角色造型或者緊要場景。海報展板依據(jù)短片自行設(shè)計。篇2:某高校成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計（論文）管理方法z高校成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計（論文）管理方法畢業(yè)設(shè)計（論文）是成人高等學(xué)歷教育教學(xué)計劃中緊要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識和基本技能綜合分析、解決實際問題的本領(lǐng)、獨立工作的本領(lǐng)以及創(chuàng)新本領(lǐng)的緊要過程，是全面實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的緊要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生知識、本領(lǐng)及素養(yǎng)的全面檢驗。為了進(jìn)一步加強對我校成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程管理，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特訂立本方法。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求通過工程設(shè)計或?qū)ｎ}研究，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的本領(lǐng)，使學(xué)生通過綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成難度和工作量適當(dāng)?shù)脑O(shè)計任務(wù)或?qū)ｎ}研究，撰寫出符合規(guī)范要求的科研、學(xué)術(shù)論文以及設(shè)計說明書、技術(shù)圖表、計算機程序代碼等。通過此過程，培養(yǎng)學(xué)生建立正確的設(shè)計（研究）思想，樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題1.選題原則⑴選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，具有綜合性、開拓性，使學(xué)生在分析解決問題的本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)等方面得到較好的磨練。⑵題目內(nèi)容盡可能面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、面向社會，與生產(chǎn)、科研、教學(xué)實際相結(jié)合。鼓舞學(xué)生面向崗位需求或就業(yè)方向針對性選題。⑶題目的難度和份量應(yīng)適當(dāng)，經(jīng)過學(xué)生的努力，在規(guī)定的時間內(nèi)能夠獨立完成。⑷原則上每個學(xué)生應(yīng)獨立完成一個題目。由多名學(xué)生共同參加的題目，應(yīng)在題目和任務(wù)上加以區(qū)別，必需明確每名學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，其獨立完成部份占整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的比例不低于60%。⑸適當(dāng)照料學(xué)生的興趣喜好，若確有某方面的特長，經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)，允許學(xué)生在相近專業(yè)方向選題。2.選題流程⑴引導(dǎo)老師依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)或結(jié)合學(xué)生工作崗位需求，提出若干符合選題原則的課題供學(xué)生選擇。在引導(dǎo)老師同意的前提下，學(xué)生也可自行擬定題目。⑵校內(nèi)各辦學(xué)單位畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題計劃須經(jīng)專業(yè)主任批準(zhǔn)后方可組織實施。⑶校外各函授站（點）需提前一學(xué)期將畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計引導(dǎo)老師及時間布置報z高校連續(xù)教育學(xué)院函授辦，由函授辦組織專家審核，通過審核后方可組織實施。⑷選題一經(jīng)審定，不得隨便更改，如確需更改，須由學(xué)生提出書面申請，說明更改原因。經(jīng)引導(dǎo)老師同意、專業(yè)主任批準(zhǔn)、教務(wù)辦公室備案后方可實施。三、引導(dǎo)老師1.引導(dǎo)老師資格⑴引導(dǎo)老師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、實踐經(jīng)驗較豐富的老師或工程技術(shù)人員擔(dān)負(fù)，一般應(yīng)具有中級以上職稱，其中教授、副教授、高級工程師等高職稱老師應(yīng)占確定比例。⑵中級以下職稱的老師一般不得獨立承當(dāng)畢業(yè)設(shè)計（論文）的引導(dǎo)任務(wù)。各系可有計劃地布置他們幫忙引導(dǎo)老師的工作，實現(xiàn)培養(yǎng)年輕老師、完善教學(xué)梯隊的目的。2.引導(dǎo)老師職責(zé)⑴供應(yīng)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，說明題目來源、目的、要求、緊要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小、現(xiàn)有技術(shù)條件等，供辦學(xué)單位審查和學(xué)生選擇。題目確定后，老師要填寫出設(shè)計（論文）任務(wù)書，并合理布置進(jìn)度計劃。⑵學(xué)生畢業(yè)設(shè)計前，引導(dǎo)老師應(yīng)及時將畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、教學(xué)基本要求、考核方法等相關(guān)資料交給學(xué)生，使學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段的任務(wù)和要求做到心中有數(shù)。⑶引導(dǎo)學(xué)生做好開題報告，審定學(xué)生的總體方案和工作計劃，定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上分析、解決設(shè)計（論文）工作中遇到的各種疑難問題。對多人承當(dāng)?shù)念}目，既要讓學(xué)生參加總體方案的論證，又要有明確的分工。⑷引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范的要求撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）。做好論文答辯前的檢查和評閱工作，督促學(xué)生做好答辯前的各項準(zhǔn)備工作。⑸參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作。3.要求⑴引導(dǎo)老師的布置必需首先遵奉并服從“有本領(lǐng)勝任、有精力完成”的原則，可優(yōu)先考慮責(zé)任心強、教學(xué)效果好、有工程實踐經(jīng)驗的老師。各系主任在征求專業(yè)主任、老師的看法的基礎(chǔ)上統(tǒng)一布置引導(dǎo)老師，并報教務(wù)辦公室備案。⑵每名老師引導(dǎo)同一專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生人數(shù)一般應(yīng)掌控在10人以內(nèi)，若有特殊情況，需經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。⑶輔導(dǎo)方式分為集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。集中輔導(dǎo)緊要是統(tǒng)一向?qū)W生提出要求以及涉及共性問題的講解；個別輔導(dǎo)是針對學(xué)生存在的實在問題單獨的講解和答疑。集中輔導(dǎo)時間應(yīng)事先布置，并要求學(xué)生必需到校參加。個別輔導(dǎo)時間可依據(jù)實在情況適當(dāng)調(diào)整。對于在職從業(yè)學(xué)生，個別輔導(dǎo)可采用面授、電話、視頻、郵件、在線閑談等多種方式，但應(yīng)重視監(jiān)控輔導(dǎo)效果，嚴(yán)格過程管理。⑷對同一專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）的集中輔導(dǎo)不得少于2次，每次不得少于2小時；對每個學(xué)生的個別輔導(dǎo)每周不少于2次，每次不少于1小時。⑸老師須訂立認(rèn)真的引導(dǎo)計劃，明確引導(dǎo)的時間、地方、對象、內(nèi)容、形式等，并嚴(yán)格執(zhí)行。整個輔導(dǎo)過程須做記錄并存檔。四、對學(xué)生的要求1.學(xué)生要樂觀、自動、獨立地完成全部教學(xué)內(nèi)容。在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，要樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，緊密結(jié)合社會實際、大膽試驗、努力創(chuàng)新。2.嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》《z高校學(xué)術(shù)道品性為規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁抄襲、剽竊、偽造等學(xué)術(shù)不端行為。如有違反，視情節(jié)輕重按違紀(jì)或作弊處理。3.學(xué)生接受設(shè)計任務(wù)后，在老師引導(dǎo)下認(rèn)真研讀設(shè)計（論文）任務(wù)書及有關(guān)資料，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告。在開題報告中學(xué)生應(yīng)對所承當(dāng)?shù)脑O(shè)計（論文）任務(wù)及應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分析，提出實在方案及進(jìn)度計劃。4.在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)書中進(jìn)度布置，進(jìn)度執(zhí)行情況應(yīng)作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）平常成績的考核依據(jù)之一、5.聽從引導(dǎo)老師布置，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。無故缺席引導(dǎo)老師布置的輔導(dǎo)課程按曠課處理。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，學(xué)生累計缺勤三分之一及其以上時間者，取消答辯資格，不評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。6.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績、畢業(yè)設(shè)計（論文）的電子文檔及其它資料的知識產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校，學(xué)生應(yīng)于答辯結(jié)束后交引導(dǎo)老師，由學(xué)校歸檔保管。經(jīng)相關(guān)程序?qū)彾ê罂勺鳛檎撐陌l(fā)表或成績應(yīng)用的，其第一署名單位應(yīng)為“z高?！?。五、評閱及答辯1.設(shè)計（論文）的評閱⑴畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱工作一般由引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師應(yīng)在評語中明確指出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中存在的不足。⑵凡評閱成績?yōu)閮?yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文），專業(yè)主任必需指定其他具有引導(dǎo)資格的老師進(jìn)行交叉評閱，取兩者的平均值作為畢業(yè)設(shè)計（論文）成績；若兩個成績之間的差值超出20分（百分制），須由系主任組織三位以上的專家重新評閱，確定最終的畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱成績。2.答辯的組織⑴答辯前要成立答辯委員會，答辯委員的成員一般由分管院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人、各系主任及相關(guān)專家構(gòu)成。答辯委員會的職責(zé)是統(tǒng)一組織、部署學(xué)院的答辯工作，對各答辯小組的工作進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，并對答辯過程中的各種爭議進(jìn)行裁決。⑵本科層次學(xué)生必需全部布置答辯；專科層次學(xué)生采用隨機抽取的方式部分答辯，參加答辯的比率不低于30%。⑶答辯委員會可依據(jù)學(xué)生的專業(yè)分布情況下設(shè)答辯小組負(fù)責(zé)實在的答辯工作。答辯小組由包含引導(dǎo)老師在內(nèi)的3～5人構(gòu)成，組長可由專業(yè)主任、系主任或具有副高職以上職稱的老師擔(dān)負(fù)。?？茖I(yè)每個答辯小組的學(xué)生人數(shù)宜掌控在40人以內(nèi)，本科專業(yè)每個答辯小組的學(xué)生人數(shù)宜掌控在30人以內(nèi)。3.答辯的流程及實在要求⑴各答辯小組組長在答辯前2周，將本組答辯的實在布置（包含時間、地方、參加答辯的老師、學(xué)生人數(shù)、估量花費時間）答謝辯委員會審核通過并報送教務(wù)辦公室備案后，方可實施答辯工作。⑵引導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備。畢業(yè)設(shè)計設(shè)計（論文）及相關(guān)資料應(yīng)在答辯前兩天發(fā)還給學(xué)生便于答辯準(zhǔn)備。⑶答辯由學(xué)生自述報告和答辯提問兩個部分構(gòu)成，每位學(xué)生答辯時間不得少于20分鐘。學(xué)生自述緊要包含：設(shè)計（論文）的目的、緊要內(nèi)容、完成結(jié)果，以及設(shè)計（論文）中的體會和改進(jìn)看法等。⑷提問應(yīng)偏重于關(guān)鍵內(nèi)容和圍繞其設(shè)計（論文）的有關(guān)基本理論、基本知識和基本技能等方面，重在判別學(xué)生獨立工作、分析問題和解決問題的本領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步拓展專業(yè)視野。老師的提問不得少于3個。⑸對于初次答辯被判定為不及格的學(xué)生，答辯小組可布置二次答辯；對于答辯老師看法分歧較大的設(shè)計（論文），經(jīng)答辯委員會討論后，可重新組織答辯小組進(jìn)行第二次答辯。⑹答辯結(jié)束后，各答辯小組組長負(fù)責(zé)匯總和登載成績，并填寫《綜合成績匯總表》報教務(wù)辦公室備案。六、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定1.對于布置了答辯環(huán)節(jié)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績由平常成績、評閱成績以及答辯成績?nèi)糠輼?gòu)成。以上三部分成績按百分制計分，占綜合成績的比例分別為20%、50%、30%。綜合成績按五級計分制計分。未布置答辯環(huán)節(jié)的?？茖W(xué)生，畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績由平常成績和評閱成績兩部份構(gòu)成。以上兩部分成績按百分制計分，占綜合成績的比例分別為30%、70%，綜合成績按五級計分制計分。2.平常成績由引導(dǎo)老師評定，緊要考查學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的實在表現(xiàn)，包含出勤率、工作態(tài)度、工作效率、工作方法以及階段計劃的執(zhí)行情況等；評閱成績一般由設(shè)計（論文）的引導(dǎo)老師（或與交叉評閱人共同）評定，緊要考查設(shè)計（論文）的質(zhì)量；答辯成績由答辯小組評定，緊要考查學(xué)生在答辯過程中自述和回答問題的實際表現(xiàn)。3.成績評定為優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)一般不超出本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生總數(shù)的20%，優(yōu)秀和良好的學(xué)生人數(shù)掌控在本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生總數(shù)的40%～60%為宜。4.有下列情況之一者，畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績?yōu)椴患案瘢孩爬塾嬋鼻诔霎厴I(yè)設(shè)計（論文）總教學(xué)時間的三分之一者；⑵畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱成績?yōu)椴患案裾撸虎谴疝q成績?yōu)椴患案裾摺?.畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績不及格者，必需重修。七、畢業(yè)設(shè)計（論文）存檔1.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束后，相關(guān)料子必需在學(xué)期結(jié)束前存檔。存檔料子包含學(xué)生資料和匯總料子兩個部分。2.學(xué)生資料的內(nèi)容及裝訂次序如下：⑴設(shè)計說明書或論文（包含圖、表等與設(shè)計或論文直接相關(guān)的附屬料子）⑵附件a.任務(wù)書b.開題報告c.譯文（非必需）d.譯文原文（非必需）⑶成績評定表每個學(xué)生的資料單獨裝入專用資料袋中，以班級為單位存檔。3.匯總料子的內(nèi)容及裝訂次序如下：⑴選題匯總表（以班級為單位）⑵成績匯總表（以班級為單位）⑶答辯委員會成員名單⑷答辯分組名單4.院內(nèi)的學(xué)生資料由連續(xù)教育學(xué)院教務(wù)辦公室保管，校內(nèi)其他辦學(xué)單位的學(xué)生資料由辦學(xué)單位保管，校外函授站的學(xué)生資料由函授站保管。匯總料子由連續(xù)教育學(xué)院教務(wù)辦公室統(tǒng)一保管。5.畢業(yè)設(shè)計（論文）的文檔料子保管期為二年。對于成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)長期保管。6.對涉密的畢業(yè)設(shè)計（論文），按學(xué)校有關(guān)保密文件的規(guī)定歸檔管理。八、其它1.各系應(yīng)依據(jù)不同專業(yè)的特點,對本方法中未涉及的內(nèi)容訂立更為認(rèn)真實施細(xì)則。特別是附件1（《畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求》）中未明確規(guī)定的各類圖、表、計算書、程序代碼清單等內(nèi)容，需要做進(jìn)一步的規(guī)范化要求。2.本方法適用于z高校全部成人高等學(xué)歷教育辦學(xué)單位（包含各函授站）。辦學(xué)單位可依據(jù)各自的教學(xué)和管理機構(gòu)設(shè)置的實在情況，對本方法中涉及審批流程、審批權(quán)限的相關(guān)條款做適當(dāng)調(diào)整。3.本管理方法從20**年起執(zhí)行，解釋權(quán)屬z高校連續(xù)教育學(xué)院。篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）是高職教學(xué)計劃的緊要構(gòu)成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最終一個緊要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)；是學(xué)生運用已學(xué)過知識的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練；是學(xué)生素養(yǎng)與工程實踐本領(lǐng)培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學(xué)生畢業(yè)資格論證的緊要依據(jù)。為了加強管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特訂立本規(guī)定。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識的本領(lǐng)，提高分析和解決本專業(yè)實際問題的本領(lǐng)；2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、利用文獻(xiàn)、綜合分析、設(shè)計計算、試驗研究、數(shù)據(jù)處理、計算機應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、繪圖、撰寫論文或設(shè)計說明書等方面的本領(lǐng)。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的布置1、依據(jù)各專業(yè)的性質(zhì)和特點，畢業(yè)設(shè)計（論文）一般布置在畢業(yè)實習(xí)前進(jìn)行，集中時間不少于2周；2、各系應(yīng)在規(guī)定畢業(yè)實習(xí)的前一學(xué)期確定畢業(yè)設(shè)計（論文）的實在課題布置和引導(dǎo)老師。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織與管理畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)工作在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。各系成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。學(xué)校、系、專業(yè)教研室三級分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理、引導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。（一）教務(wù)處的職責(zé)1、訂立學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；2、組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；3、審核畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單；4、協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進(jìn)行供應(yīng)保證；5、組織評審優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）工作；6、組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、總結(jié)、評估等。（二）系的職責(zé)1、組織有關(guān)教研室依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，擬定本系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的計劃和實在實施措施；2、負(fù)責(zé)審核本系畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目及引導(dǎo)老師資格。3、負(fù)責(zé)確定本系畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單。4、組織本系畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控及中期檢查工作；5、組織本系畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；6、負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的管理。（三）專業(yè)教研室的職責(zé)1、貫徹執(zhí)行校、系兩級對畢業(yè)設(shè)計（論文）管理的規(guī)定；2、訂立畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱、畢業(yè)設(shè)計（論文）引導(dǎo)書等文件；3、依據(jù)選題原則組織畢業(yè)設(shè)計（論文）選題并報系審核；4、依照引導(dǎo)老師的條件，提出引導(dǎo)老師名單并報系審核；5、組織引導(dǎo)老師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，檢查任務(wù)書填寫情況；6、檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度和質(zhì)量，組織對學(xué)生的日常管理；7、檢查引導(dǎo)老師對學(xué)生的引導(dǎo)情況，進(jìn)行工作考核，并記載工作量。對于不履行引導(dǎo)老師職責(zé)，或有其他違規(guī)行為的老師，應(yīng)短時間停止或取消其引導(dǎo)老師資格，并報系按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。8、擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單；9、組織審查學(xué)生的答辯資格及進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯工作；10、歸檔畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，介紹優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的要求（一）對引導(dǎo)老師的要求1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的引導(dǎo)老師必需具有確定的學(xué)術(shù)水平、較豐富的實踐經(jīng)驗和工程技術(shù)知識，一般應(yīng)由中級職稱以上的人員擔(dān)負(fù)，助教不能單獨引導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但可幫忙引導(dǎo)老師工作。聘請外單位工程師以上技術(shù)人員引導(dǎo)時，教研室要派專人聯(lián)系并幫忙引導(dǎo)，掌握教學(xué)進(jìn)度及要求。2、引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)提出畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題，經(jīng)系批準(zhǔn)后，要及時做好各項準(zhǔn)備工作，定時向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。3、引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、開題報告、調(diào)研實習(xí)、方案訂立、試驗研究、上機運算、論文撰寫、畢業(yè)答辯等各項工作，要嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。4、引導(dǎo)老師要嚴(yán)格要求學(xué)生，定期按進(jìn)度計劃對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作不認(rèn)真和違反紀(jì)律的學(xué)生，要及時幫忙和教育。5、引導(dǎo)老師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時，堅持教書育人，做好學(xué)生的思想教育工作，幫忙他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做學(xué)生的良師益友。6、引導(dǎo)老師必需保證引導(dǎo)時間，與學(xué)生面談每周不少于2次（4學(xué)時）。7、引導(dǎo)老師在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行期間，要嚴(yán)格掌控出差，確因工作需要必需出差須經(jīng)系同意，教務(wù)處批準(zhǔn)，并應(yīng)委托其他老師代為引導(dǎo)。8、為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，一般情況下，副教授以上的引導(dǎo)老師引導(dǎo)的學(xué)生不超出15人，講師不超出10人。學(xué)生到校外做畢業(yè)設(shè)計（論文），在同一地有5人以上者，學(xué)校一般應(yīng)選派老師隨同進(jìn)行引導(dǎo)和管理。（二）對學(xué)生的要求1、具有畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的學(xué)生方能進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)。2、學(xué)生要獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）和已發(fā)表的成績，不得弄虛作假，否則按作弊處理。4、學(xué)生要尊敬引導(dǎo)老師，虛心向引導(dǎo)老師請教，自動并定期（每周至少2次）向引導(dǎo)老師匯報工作情況，自動接受引導(dǎo)老師的檢查和引導(dǎo)。5、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從領(lǐng)導(dǎo)，珍惜儀器設(shè)備，遵守操作規(guī)程。6、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校同意提前實習(xí)且手續(xù)齊全的學(xué)生,畢業(yè)設(shè)計（論文）可以在校內(nèi)完成,也可以在實習(xí)單位完成。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間學(xué)生應(yīng)遵守作息時間，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生還要注意遵守所在單位和本地的規(guī)章制度。學(xué)生如遇事（?。╉氄埣佟Ｕ埣?天，須經(jīng)引導(dǎo)老師批準(zhǔn)；請假2天，須經(jīng)相關(guān)專業(yè)教研室主任批準(zhǔn)；請假3天以上（含3天），須經(jīng)系主任批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)缺席缺勤，擅自停止工，按曠課論處，曠課累計6天以上（含6天）或請假累計18天以上（含18天）者，其畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格論處。7、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，要認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)料子，料子不全者不能參加答辯，假如丟失，要及時辦理補發(fā)手續(xù)。畢業(yè)論文一式五份，其中學(xué)校、系、圖書館各存檔一份，引導(dǎo)老師留存一份、學(xué)生本人留存一份。8、除進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的試驗、教學(xué)設(shè)備、老師引導(dǎo)等經(jīng)費由學(xué)校負(fù)擔(dān)外，有關(guān)文具、用紙（包含論文、文摘卡片、稿紙等）、復(fù)印、文稿打印、調(diào)研交通費等一般由學(xué)生自理。其他未涉及的費用以學(xué)校有關(guān)文件為準(zhǔn)。9、畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束，學(xué)生應(yīng)完成不少于五千字的畢業(yè)設(shè)計論文。五、答辯委員會1、答辯委員會的任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)整個專業(yè)的答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，對有爭議的成績進(jìn)行裁決，最終決議每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績，介紹優(yōu)秀畢業(yè)論文。各系成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，主任一般由系主任擔(dān)負(fù)，也可請指定的副教授以上職稱的老師擔(dān)負(fù)；委員一般為5～7人，由講師以上的老師擔(dān)負(fù)。答辯委員會成員一般應(yīng)由本校在職老師擔(dān)負(fù)，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后也可以聘請校外副教授或高級工程師以上職稱的老師擔(dān)負(fù)。2、學(xué)生多、工作量大的系，答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組。答辯小組在答辯委員會領(lǐng)導(dǎo)下實在開展工作。每組由3～5人構(gòu)成，設(shè)組長1人。每組須設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。秘書可由答辯小構(gòu)成員兼任。3、各系答辯委員會及答辯小組名單，應(yīng)在答辯前十五天報教務(wù)處審核。4、答辯小組負(fù)責(zé)評定學(xué)生答辯成績。答辯工作全部完畢后，將評定的答辯成績及相關(guān)報表在兩天內(nèi)報系答辯委員會，經(jīng)系答辯委員會審議通過后，匯總報教務(wù)處，作為學(xué)生畢業(yè)資格審查的依據(jù)之一、六、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題1、選題應(yīng)遵奉并服從的原則：①符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求；②難度適中；③能反映專業(yè)主干課程的基本理論、基本知識和基本技能，有利于對學(xué)生進(jìn)行全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作本領(lǐng)；④結(jié)合用人單位的實際需要和學(xué)校的教學(xué)要求；2、選題確定程序：選題工作于畢業(yè)設(shè)計（論文）的前一個學(xué)期進(jìn)行，報題一律填寫由教務(wù)處統(tǒng)一訂立的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表，經(jīng)教研室主任簽署看法后報系畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審查批準(zhǔn)。學(xué)生在學(xué)校選題計劃之外自選課題，須經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審查，并報系主任批準(zhǔn)。選題確定后原則上不得更改，如必需更改時,須重新履行審批手續(xù)。以系為單位填好選題計劃表報送教務(wù)處備案。3、當(dāng)多名學(xué)生合作完成同一課題時，每位學(xué)生應(yīng)有相對獨立的任務(wù)和相應(yīng)單獨完成的部分。七、課題任務(wù)書1、畢業(yè)論文課題任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的緊要引導(dǎo)性文件，每個學(xué)生都必需有自身的課題任務(wù)書。2、課題任務(wù)書由引導(dǎo)老師負(fù)責(zé)填寫，經(jīng)教研室主任審核并報系主任審批同意后，于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前下達(dá)給每個學(xué)生。學(xué)生以課題任務(wù)書為引導(dǎo)進(jìn)行課題研究。八、畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的教學(xué)檢查（一）開題檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一經(jīng)確定，引導(dǎo)老師給學(xué)生下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生依據(jù)任務(wù)書的要求進(jìn)行開題。開題通過后才略正式獲得畢業(yè)設(shè)計（論文）的資格。開題檢查不合格者，必需在一周內(nèi)重做。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）正式開始的第二至三周進(jìn)行開題。開題答辯由各專業(yè)教研室主任主持，開題檢查的要求為：1、學(xué)生是否充分理解了課題的內(nèi)容和要求。2、學(xué)生是否按任務(wù)書的要求進(jìn)行了文獻(xiàn)資料的搜集與查閱。3、學(xué)生的工作計劃是否可行。4、是否具備課題要求的試驗（實習(xí)）條件。（二）中期檢查在畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行的過程中，各系領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織本系的中期檢查工作。對不符合要求的學(xué)生予以警告并幫忙其采取挽救措施；及時矯正引導(dǎo)老師在引導(dǎo)過程中存在的問題。教務(wù)處組織有關(guān)專家對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)與管理工作進(jìn)行抽查。中期檢查的要求為：1、學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，能否克服所遇到的困難。2、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作期間的表現(xiàn)。3、老師工作是否負(fù)責(zé)，引導(dǎo)是否到位。九、答辯資格審查1、答辯前兩周，學(xué)生應(yīng)將整理裝訂成冊的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績送引導(dǎo)老師批閱。引導(dǎo)老師批閱并寫出評語后交答辯小組，由組長召集小組人員或其他專家評閱，并給出評審看法和成績，交答辯小組后方可進(jìn)行答辯。2、部下列情況的學(xué)生不得參加答辯：①未完成畢業(yè)論文教學(xué)規(guī)定最低要求者；②成績有較大錯誤，經(jīng)引導(dǎo)老師指出而未修改者；③成績在文字部分或設(shè)計部分不滿足任務(wù)書所規(guī)定的最低要求者；④曠課時間累計達(dá)兩周及以上者；⑤有其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者。3、答辯前，系答辯委員會應(yīng)公布參加答辯學(xué)生名單、出