小學推廣普通話、規(guī)范語言文字實施細則

第第頁學校推廣普通話、規(guī)范語言文字實施細則灣紅學校推廣普通話、規(guī)范語言文字實施細則一、建立推普工作引導小組，由一名校長分管。加強學校推普工作語言文字使用工作的監(jiān)督。二、全校老師必需認真學習和掌握語言知識，樂觀推廣普通話，自發(fā)使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、學校交際用語）。三、定期對全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入老師年度工作考核內容。四、每學期定期對老師、學生普通話使用，語言文字使用情況進行抽查，對于合格的予以稱贊或適當的嘉獎，不合格的要加強督導，采取確定的措施，使之走上正規(guī)。五、普通話水平測試列入學生素養(yǎng)考核的一項內容。每學年測試一次，普通話水平不達標的，不得參加“三好學生”評比。六、學校每學期有計劃地布置各種形式的推普活動，在校內形成一個以講普通話為榮的良好風氣。七、推普工作列入“先進班級組”和“文明班級”考評條件。實在實施細則：（共計30分）1、將語言文字規(guī)范化工作納入學校精神文明建設和學校文化建設的內容，有明確規(guī)定。（1分）2、老師在課堂教學和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊等內容中寫規(guī)范字，提出明確要求，有檢查落實措施，并作為老師獎懲的緊要依據之一、（4分）3、聽課、評課等教研活動中將用語言文字是否規(guī)范、作為考察指標之一，并樂觀落實。（2分）4、加強對各類教材、教輔讀物、教案、試卷等用語用字以及漢語拼音使用規(guī)范的審核把關。（1分）5、在語文教學中，必需規(guī)范學生的口頭語言、提高口語交際本領，培養(yǎng)學生良好的聽聞習慣。為提高學生普通話整體水平，語文課堅持正字訓練，1分鐘演講訓練。（4分）6、學校教學管理中對各科教學都應重視加強對學生語言文字規(guī)范意識和本領的培養(yǎng)，提出明確要求和實施重點。（1分）7、學生應了解國家語言文字、法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準，能正確判別、書寫規(guī)范的漢字。并能嫻熟使用漢語拼音（6分），學生能說比較標準的普通話。（4分）8、各類*、大型活動的主持、發(fā)言、用語規(guī)范。（4分）9、校風、校訓用字符合規(guī)范要求（2分），不符合規(guī)范要求扣（0.1分）10、師生個人獲市級以上語言文字、各類評優(yōu)、競賽活動獎項的有1人加1分。篇2:語言文字規(guī)范化學習宣傳制度語言文字規(guī)范化學習宣傳制度一、閱讀和寫作課、現(xiàn)代漢語基礎知識課、老師口語課、聽話說話課、寫字課上落實語言文字教學。二、在各學科教學過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。三、對學生進行必需的文字規(guī)范化、標準化知識教育和用字規(guī)范基本功訓練。四、學校內有規(guī)范語言文字的標語或提示語。五、學校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。六、各班級設有語言文字監(jiān)督員。七、每個班級的文化建設中設有普通話及規(guī)范字的陣地。八、通過校網站、廣播、板報、班會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關語言文字規(guī)范化法律法規(guī)。z市z中學篇3:創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校宣傳口號創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范校宣傳口號1.國家推廣全國通用的普通話。2.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。3.樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素養(yǎng)。4.大力推廣普通話，加強中華民族凝集力。5.愛國旗，唱國歌，說普通話。6.普通話是學校語言。7.普及普通話，從孩子抓起。8.普通話是老師的職業(yè)語言。9.樂觀推廣普通話，努力推動素養(yǎng)教育。10.說普通話，用規(guī)范字。11.說普通話，從我做起。12.青少年要做推廣普通話的樂觀分子。13.學習普通話，為現(xiàn)代化技術營造良好的語言環(huán)境。14.說好普通話，方便你我他。15.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。16.說普通話，迎四方客人；寫規(guī)范字，送一片真情。17.說好普通話，方便你我他。18.實現(xiàn)順暢溝通，構建和諧社會。19.只有說好中國話，才略學好外國語。20.推廣普