致孩子的讀后感6篇

第致孩子的讀后感精選6篇讀后感是讀者對書中沖突和發(fā)展的思考和感悟，讀后感是讀者對書籍中觀點和思想的理解和解讀，XX小編今天就為您帶來了致孩子的讀后感精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

致孩子的讀后感篇1

作為新教師我有很多東西要學(xué)習(xí)，尤其第一次接觸一年級的孩子時，有更多的東西要去適應(yīng)。面對那么多一年級的孩子，剛開始是那么的手足無措，焦頭爛額。有時因為孩子們的表現(xiàn)沒有達(dá)到要求而急躁，在看了很多前輩老師對待孩子的態(tài)度后，我更清楚的明白了作為低年級的教師要有更多的愛心、更多的耐心以及學(xué)會等待，最重要的是心平氣和。機緣巧合下，我發(fā)現(xiàn)了一本書《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》。這本書就是一本帶給我驚喜、讓我覺得像是揀了寶的書。

對此我深有感觸，尊重、接納孩子的感受，非常利于我有效的溝通。強烈的認(rèn)同感讓我對這本書產(chǎn)生了極好的第一印象。這本書討論了如何鼓勵孩子與我們合作、代替懲罰的方法、鼓勵孩子自立、學(xué)會贊賞孩子、讓孩子從角色中釋放。最后一部分叫做“融會貫通”，講這些技巧的綜合運用。也許這些辦法不會立刻改變孩子，但在心靈上留下的痕跡會慢慢的感化他，讓師生在心靈的碰撞中得到發(fā)展。在書里學(xué)的，這幾個月以來，我結(jié)合了在二班和四班的實際情況，我明白，要達(dá)到好的效果，我一定要有耐心并且要學(xué)會等待。面對懵懂未知的孩童，老師耐心的講解會引導(dǎo)他們，會讓他們內(nèi)心充滿安全感，會讓他們樹立自信心。什么事情都不是一蹴而就的，是需要時間的歷練和過程的培養(yǎng)。想一下子見到效果，有些著急、有些焦躁，這樣對孩子們是不公平的，想一想自己小時候不也是得慢慢來嗎？自己現(xiàn)在是小學(xué)教師就要找準(zhǔn)自己的位置，對事情的思考、實施都要符合兒童的現(xiàn)狀，不能用對待成人的方式去要求孩子們。

這本書，我已經(jīng)看了3遍了。放在床頭邊上，經(jīng)常還是會翻開學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我以后要做的第一件事不是急躁，而是想一想這些孩子們現(xiàn)在最需要什么樣的引導(dǎo)，什么樣的方法適合他，而且這些方法和做法不能一下子給的太多，一點一點地給，讓孩子的心理和行為在我們一點一點的給方法的過程中，一次一次心平氣和的交流過程中孩子的心理和行為得到有效的發(fā)展。我要做的就是改變自己的心態(tài)。因為一切源于心平氣和。

后來，又買了本新出版的《怎么說孩子才肯學(xué)》，感覺是《怎么說孩子才會聽》的衍生。我又像發(fā)現(xiàn)了寶物一樣啊，里面教如何幫助孩子面對每天在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。吸引孩子合作的七個技巧等等。

通過這幾個月的學(xué)習(xí)，加上這兩本書，我慢慢的感覺到，要讓每一位孩子受到關(guān)愛。即便是學(xué)習(xí)再不好的孩子，即便是習(xí)慣再不好的孩子，都要幫助他找到自信，這樣他才有可能成功。

致孩子的讀后感篇2

這個暑假，爸爸給我買了6本書，其中《出賣笑的孩子》最令我印象深刻……

出賣笑的孩子》就如題目一樣：蒂姆的出身極為不幸——先失去了媽媽，后來他最愛的爸爸也去世了。繼母就像童話故事里的一樣兇惡，偏愛著他的哥哥，總對他發(fā)脾氣……蒂姆跑到了他爸爸生前愛去的賭馬場，遇到了一位格子先生。格子先生和他做了筆交易：把自己的.笑出賣給了格子先生，得到的回報是自己每次打賭準(zhǔn)贏。慢慢的蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個錯誤的決定。于是，蒂姆踏上了向格子先生，也就是l？勒菲特先生要回笑的旅程……最后的結(jié)果當(dāng)然是美好的，蒂姆終于拿回了他的笑，生活過得十分快樂……

“錢乃身外之物”不知是誰這樣說過，每天活得健康，開心才是重要的。蒂姆后來明白了這個道理，雖然當(dāng)初僅僅是一時的“心血來潮”而已，但還好不救了回來。笑，是必不可少的，它不僅可以表達(dá)你的心情。想想看，如果每天板著個臉，即使有再多的錢，那又有何用？笑，是不能用金錢來比較的，因為再多錢也買不到快樂。作者把最后的結(jié)局寫得極為巧妙：居然逢賭必贏，那就干脆打賭！如果賭贏了，笑就能要回來；賭輸了，也不怕，按照契約：如蒂姆賭輸一場l？勒菲特先生有義務(wù)將蒂姆的笑還給他本人；所以不管怎么樣，蒂姆的笑終于回到了他的身邊。

致孩子的讀后感篇3

讀這本書，是朋友推薦。她的推薦語是這樣的，一定要看哦，比很多專業(yè)的育兒書還來得有價值。

于是買了，對于育兒書，我一向期待不高。因為這東西，畢竟是用的，誰見過有趣的工具書？

這本書，我大愛。我覺得朋友的說法有問題，這本書不應(yīng)該跟育兒書放在一起比較的。它不是育兒書，而是完完全全的文學(xué)作品。不過這比較，也是自然的，盡管不是育兒書，但對于媽媽們來說，它的指導(dǎo)意義，不遜色于任何一本所謂的育兒專家的作品。

光是讀序，清新的香氣，撲面而來。

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心致志地做一件事，是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。

孩子你慢慢來，慢慢來。”

光是看這一段，就令人怦然心動?，F(xiàn)代都市生活，壓力山大啊，節(jié)奏飛快啊，連帶著人的耐心也越來越少。很多人忙得連吃飯上廁所的時間都很逼仄，慢慢來，太奢侈了，沒空。

養(yǎng)孩子養(yǎng)到現(xiàn)在，跟媽咪圈子里的朋友交流，都發(fā)現(xiàn)一個問題，孩子越大，媽的耐心越少。孩子小的時候，任何一個細(xì)微的進(jìn)步，都讓家長興奮不已，第一次開口叫媽媽，第一次抬頭，第一次邁步……等到這些里程碑式的步驟都一一越過，媽媽的耐性就越來越差，每個媽媽都能準(zhǔn)確說出孩子第一次叫媽媽的月份，但是有幾個媽媽記得孩子第一次說出一個完整句子的月份？其實，我們可以有很多驚喜的，但我們選擇忽視。

孩子蹣跚學(xué)步的時候，我們總是表現(xiàn)出極大的耐心，當(dāng)他晃晃悠悠地走出第一步，我們都是狂喜的?？墒乾F(xiàn)在，時常是孩子要自己走，我們嫌慢，不是野蠻地抱起來大步流星，就是往推車上一丟，安全帶一扣。

我們給孩子吃好的，用好的，上數(shù)不清的.這班那班，把家庭的大部分資源都用在了娃身上，卻經(jīng)常一絲耐心也欠奉。還很多不滿，覺得錢沒少花，不管是衣食住行還是教育特長，哪一項都沒落，可孩子還是離期望有距離。于是有怨，于是越發(fā)沒耐心，一個惡性循環(huán)就這樣形成了。

龍應(yīng)臺告訴我們，養(yǎng)孩子，很簡單，就一條，孩子，你慢慢來。很簡單，卻又很難。

寫孩子的書，看過很多。這本印象最深。其他的書，有意無意地，都是在曬自家的娃。怎一個優(yōu)秀了得?。讓人看了，仰之彌高，望之彌深。常常剛開始翻開書的時候還很興奮，看到最后會覺得，沒戲了，再怎么培養(yǎng)，也趕不上人家的。

龍應(yīng)臺不是，她的筆下，那兩個兒子，就像你在公園里隨處可見的娃兒。跟張三李四家的孩子沒啥區(qū)別。有著無數(shù)可愛的小缺點。龍應(yīng)臺也像任何一個母親，深愛著自己的孩子，也以自己的孩子為榮。但也像鄰居的母親一樣，曬的都是些瑣瑣碎碎的小成績。這本書，讓你從內(nèi)心生發(fā)出一種親近感。讓你覺得，不管是書里的媽媽還是書里的孩子，都離你很近。

其實，她的孩子比誰都優(yōu)秀。只需看兩個兒子寫的后記就知道了。沒有深厚的知識底蘊，是絕對寫不出來的。更讓人光火的是，人家還是混血兒！真是豈有此理。

但在書里，我們只能看到一個平凡的母親和她兩個平凡的兒子。

龍應(yīng)臺告訴我們，雞毛蒜皮也可以很美。

致孩子的讀后感篇4

寒假把龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

當(dāng)我第一次看到這本書的時候，就被這獨特的封面所吸引了，一個只有5歲左右的一個可愛的小男孩獨自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！边@段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，但是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺已經(jīng)愿意用一輩子的時間來等待，來欣賞。

龍應(yīng)臺一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺經(jīng)歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個中國女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔?？吹椒饷嫖覜]有認(rèn)為封面及插圖跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實每張插圖都是真實的照片。看得出來，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美，有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

現(xiàn)在有些家長，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報了許多的興趣班，一個周末就只有半天的時間做回家作業(yè)，時間緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢，又花時間，還在弄個體力透支，這樣又有什么用？這些家長應(yīng)該好好問問自己，好好反省自己。愛自己的孩子，是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴(yán)，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長應(yīng)該學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎么慢慢來呢？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。

致孩子的讀后感篇5

有一本書，能深深地打動你的心靈；有一本書，能讓你千言萬語涌上心頭；有一本書，能用愛打動全世界……這本書就是——《鐵路邊的孩子》。

這本書的封面，是三個小主人公：羅伯塔、彼得和菲莉絲朝著九點十五分的“青龍”揮手，因為，他們認(rèn)為，“青龍”能給含冤入獄的爸爸帶去愛和關(guān)心。這本書的封面就讓我十分感動。

讀了這本書，我覺得有付出，才會有收獲。老先生，是每天都在“青龍”上的一位旅客，孩子們每天準(zhǔn)時向“青龍”揮手，老先生也每天朝他們揮手告別、回答，就這樣，孩子們與老先生成為了朋友。媽媽生病了向老先生求助，老先生就給媽媽送了一大籃的東西；還有一次為了俄羅斯的“犯人”向老先生求助，老先生就幫助“犯人”找到了妻兒；為了爸爸求助，老先生就幫助爸爸回到家中。老先生不僅幫了孩子的忙，孩子們也幫了老先生兩個大忙；給老先生的孫子治病、幫助老先生最喜愛、最敬佩的作家。所以，這些事就抵消了。付出根本不是交換，而一種人情。

孩子們在這里也認(rèn)識了許多好朋友，都是先付出了，再收獲了友情，得到了幫助……付出真誠、收獲真誠；付出誠信，收獲誠信；付出友誼，收獲友誼……

這些付出與收獲，正應(yīng)了一句名言：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’快樂！”我認(rèn)為，世界上人人都是朋友，只要能讓他們看到你跟他們的好。

致孩子的讀后感篇6

十九歲的華安，十五歲的華飛為龍應(yīng)臺改版重出這本書寫下了對母親想說的話“跋”，也是另一個生命的“序”。

想回憶一下快樂的童年和無憂無慮的生活嗎，這本書至少可以幫你暫時忘掉人欲橫流物欲橫流的當(dāng)下，做一回三四個小時的神仙，就當(dāng)坐禪打座吧！

當(dāng)我翻讀這本書時，似乎感覺它正一點一點打開我的童年記憶庫，里面的腳印深深淺淺，在深的腳印場處，還能挖出一點殘塵的信息。最有趣的是我給雞做手術(shù)。那一天放學(xué)回家（小學(xué)五年級），我看到我們家的一只雞待在