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第3頁共3頁2024年初中教師教學工作計劃范本一、整體工作理念我們將堅定地遵循教育方針和政策,嚴格執(zhí)行省市區(qū)各級教育工作指導意見。以“深化改革,內涵驅動,保安提質,特色發(fā)展”為總體目標,秉持立德樹人的教育理念,進一步優(yōu)化教學研究和管理工作機制,完善質量評估與監(jiān)測體系,深化課堂教學改革,致力于塑造獨特的教研文化和學校特色,以推動我區(qū)初中教育質量的持續(xù)提升。二、核心工作內容(一)構建有序高效的教研工作體系2.我們將強化教學常規(guī)管理,提升備課、授課、批改、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的實效性。進一步探索備課的多樣性,特別是增強備課的實際效果,重視提升教師在解讀課程標準、教材、指導學習方法等方面的實際教學能力。確保理化生等學科的演示實驗和學生分組實驗的執(zhí)行率達到規(guī)定標準,以提升學生的實踐能力和動手能力。加強對作業(yè)質量的監(jiān)控,研究并實施自助式作業(yè),嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量。通過舉辦電子白板應用交流會、專項調研、教學競賽等活動,探索現(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)方式的融合路徑。3.每項教學教研活動都將遵循計劃-方案-推進-跟蹤-總結的流程,確保每個環(huán)節(jié)的緊密銜接和高效運行。本年度,我們將組織全區(qū)初中教學精細化管理現(xiàn)場會,以推動有效教學的常態(tài)化,精細化教學管理,以及內涵式學校發(fā)展。5.建立分層管理的三級培訓網(wǎng)絡。教研室將重點對青年教師、近____年內轉崗教師和學科帶頭人進行培訓,通過課標和教材培訓、教學基本功比賽、課堂教學展示等活動,建立全區(qū)青年教師、近____年內轉崗教師和學科帶頭人的教學水平檔案。學校負責對全體教師進行培訓,而教師個人則進行自主研修。鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓。6.我們將拓寬教研渠道,優(yōu)化教研層級,分別組織學段核心組成員、學科核心組成員和學科兼職教研員的專題會議,聽取他們對學段和學科教學教研工作的意見和建議,并進行專題調研,充分發(fā)揮各層級的研究、引領、指導和評價作用。8.全面實施“診斷性教學督導”。以課程實施、課堂教學、常規(guī)執(zhí)行、教師發(fā)展為重點,通過聽課、評課、討論、問卷、查看資料等方式,將“常規(guī)檢查”轉變?yōu)椤霸\斷督導”,切實幫助學校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題,以提升學校教學品質。(二)構建全面科學的質量評價體系9.在學校的階段性檢測和期末考試基礎上,我們將組織全區(qū)教學質量監(jiān)測,實施《蘭山區(qū)教育教學質量定期分析會商例會制度》,使教學質量分析成為常規(guī)化、制度化的流程,為指導和改進教學提供有力支持,為學校提供科學的教學質量分析數(shù)據(jù)。10.我們將修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學質量監(jiān)測評估方案》,增強其全面性、科學性、指導性和可操作性,發(fā)揮評價對教學活動的導向作用和監(jiān)控結果對教學改進的反饋指導作用。在評估中,我們將增加評估項目和標準,既關注學業(yè)考試成績,又注重過程監(jiān)控,同時突出學校特色。學業(yè)考試成績評估將包括高分率、優(yōu)良率和合格率,以體現(xiàn)初中教育的普及性和選拔性特點。同時,學校特色、教師專業(yè)發(fā)展和學生素養(yǎng)提升等方面也將得到充分展現(xiàn),為質量分析會提供科學依據(jù)。11.我們將修訂和完善《蘭山區(qū)初中學校教學工作綜合評估方案》,重點評估課程實施水平、教學質量、辦學特色、高效課堂、教師教學水平、學生綜合能力等方面,加強對音、體、美、信息技術等學科教學質量的調研與監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)教學問題,指導學校不斷改進教育教學工作,全面提升初中辦學水平。為年終綜合督導提供科學數(shù)據(jù)。2024年初中教師教學工作計劃范本(二)一、思想政治方面1.強化政治理論學習,提升個人素養(yǎng)我將深入學習____、____的重要思想,確保自身思想政治方向的正確性。同時,我會密切關注國家大事,與同事們積極交流學習心得,以提升自己的思想政治覺悟。我熱愛教育事業(yè),關愛每一位學生,致力于營造一個溫馨和諧的校園環(huán)境,讓每一位學生都能在這里健康、快樂地成長。我堅持公平公正對待每一位學生,從學生的實際出發(fā),滿足他們的成長需求。2.加強學習交流,促進師德修養(yǎng)二、教育教學方面1.深化教育教學理論學習鑒于二十一世紀是信息時代,科技知識與教育理念日新月異,學習已成為我們不可或缺的生活方式。作為教師,我深知持續(xù)學習的重要性。因此,我將繼續(xù)深入學習教育教學理論,深入研究課程標準、學法和教法,以及教材的難點與重點。我致力于將先進的教育教學理論應用于教學實踐中,同時不斷總結實踐經驗以豐富和完善理論。我將積極響應國家基礎教育工作會議的號召,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革,特別注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。2.全力提升學生學習成績針對提高學生學習成績的問題,我認識到學困生是關鍵所在。因此,我將根據(jù)每位學困生的具體情況,采取有針對性的措施來幫助他們提高學習成績。3.充分發(fā)揮家長的教育作用我重視與家長的溝通與合作,致力于建立良好的家校關系。我將認真聽取家長的意見和建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家校之間的距離。同時,我將充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的有力支持者。4.嚴格履行常規(guī)業(yè)務職責我將嚴格按照要求完成各項任務,認真?zhèn)湔n,為每一堂課的順利進行做好充分準備。在授課過程中,我將全情投入,力求做到最好。課后,我將及時反思教學中的得失,以便在未來的教學中揚長避短。5.自主學習,拓寬知識視野我積極參加學校組織的各項培訓和學習活動,并做好詳細的學習記錄。在課余時間,我廣泛閱讀教育教學相關的書籍和期刊,摘錄對工作和學習有益的內容

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