2024年初中學(xué)校德育工作計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年初中學(xué)校德育工作計劃指導(dǎo)思想：本計劃旨在深入弘揚(yáng)與踐行社會主義核心價值觀，緊密圍繞《中小學(xué)德育工作指南》的核心理念，積極響應(yīng)區(qū)教育局與學(xué)校的工作導(dǎo)向，依托學(xué)校強(qiáng)校工程的實施契機(jī)，以深化德育工作內(nèi)涵、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心目標(biāo)。我們將致力于激發(fā)班主任隊伍的專業(yè)成長內(nèi)動力，實施精準(zhǔn)有效的德育策略，以增強(qiáng)德育工作的實效性，進(jìn)而提升學(xué)校整體德育工作的質(zhì)量和水平。工作重點：1.促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展：通過提供多樣化的學(xué)習(xí)平臺與機(jī)會，激發(fā)班主任隊伍自我提升的內(nèi)在動力，構(gòu)建專業(yè)成長的長效機(jī)制。2.強(qiáng)化德育常規(guī)管理：以培育道德素質(zhì)優(yōu)良的少年為目標(biāo)，扎實開展德育常規(guī)工作，鞏固并優(yōu)化學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3.豐富德育主題活動：精心策劃并高效執(zhí)行各類德育主題活動，豐富學(xué)生精神世界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.加強(qiáng)心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，確保學(xué)生身心健康，快樂成長。具體措施：一、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，內(nèi)化文明素養(yǎng)1.嚴(yán)格依據(jù)《中學(xué)生行規(guī)規(guī)范守則》，對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行定期檢查與反饋，形成持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。2.增強(qiáng)行為規(guī)范檢查的透明度與實效性，發(fā)揮“行規(guī)示范員”的引領(lǐng)作用，營造正向的校園氛圍。3.堅持流動紅旗評比與晨會行規(guī)點評制度，激發(fā)學(xué)生的自律意識，共同構(gòu)建文明校園。4.開展法制安全教育與反校園欺凌宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與自我保護(hù)能力。二、優(yōu)化班主任培訓(xùn)體系，激發(fā)專業(yè)成長動力1.結(jié)合學(xué)校實際，制定班主任專業(yè)發(fā)展計劃，推動班主任培訓(xùn)課程的系統(tǒng)化與常態(tài)化。2.設(shè)立班主任“微論壇”，利用微信群等現(xiàn)代通訊工具，定期舉辦德育經(jīng)驗交流與問題解答活動。3.積極選送班主任參加市區(qū)級培訓(xùn)，拓寬視野，引入先進(jìn)的班級管理理念與方法。三、豐富校園文化活動，營造溫馨育人環(huán)境1.圍繞月度德育主題，精心設(shè)計并實施各類活動方案，如學(xué)雷鋒、社會實踐、心理月、誠信考場等，推動德育工作深入發(fā)展。2.充分利用升旗儀式、班會課、黑板報等德育陣地，開展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。3.以溫馨教室創(chuàng)建為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建師生家長共建共享的班級文化生態(tài)。4.精心策劃并組織八年級學(xué)生的十四歲生日活動及全校春季社會實踐活動，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)文化熏陶。5.持續(xù)推廣“綠色悅讀”活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四、鞏固家校社合作機(jī)制，形成教育合力1.充分發(fā)揮家委會的作用，利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。2.圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”主題開展家長講座，提升家長教育素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生家庭和諧與健康成長。2024年初中學(xué)校德育工作計劃（二）為進(jìn)一步提升班主任的職業(yè)素養(yǎng)與責(zé)任感，需強(qiáng)調(diào)對學(xué)生重要性的深刻理解，包括重視、信任、理解及關(guān)懷。班主任的日常管理工作應(yīng)秉持“細(xì)致入微，注重實效”的原則，持續(xù)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，并致力于在實踐中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新及總結(jié)。具體而言，班主任應(yīng)聚焦四大核心領(lǐng)域：一是強(qiáng)化主題班會的教育功能，傳遞正面價值觀；二是加大日常班級管理的執(zhí)行力度；三是針對“問題學(xué)生”實施轉(zhuǎn)化策略，同時注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，形成“兩頭帶中間”的良好態(tài)勢；四是構(gòu)建家校共育橋梁，促進(jìn)家庭與學(xué)校教育的緊密合作。（3）為激發(fā)班主任的工作熱情與積極性，我們將持續(xù)優(yōu)化績效考核機(jī)制，通過對班級在黑板報、班容班貌、衛(wèi)生狀況、紀(jì)律表現(xiàn)、體育活動、出勤情況、活動組織、主題班會及文化建設(shè)等多方面的綜合評估，以考核為杠桿推動班主任工作的持續(xù)改進(jìn)。同時，我們鼓勵各班級在班風(fēng)學(xué)風(fēng)上追求卓越，以此激發(fā)班主任的創(chuàng)新精神與工作動力。我們還將進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評定的公正性與科學(xué)性。2.為深化學(xué)生對“中國夢”、“雷鋒精神”及“灑掃應(yīng)對”理念的認(rèn)識與理解，我們計劃開展以“灑掃應(yīng)對”為主題的系列教育活動。結(jié)合學(xué)校實際情況，我們將組織實施“八個一”活動方案，包括舉辦節(jié)日小報比賽、經(jīng)典誦讀活動、主題班會、勞動體驗活動、感恩行動、爭星活動、撰寫體會日記以及寒假期間的“五個一”關(guān)愛行動等，旨在培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣與道德情操。3.為營造濃厚的校園文化氛圍，彰顯“書香校園”特色，我們計劃在本學(xué)期推出“營造書香校園”活動計劃。該計劃將重點加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”及“書香家庭”的建設(shè)工作，通過豐富多樣的閱讀活動激發(fā)師生的閱讀興趣與熱情，促進(jìn)師生與優(yōu)秀書籍的親密接觸及與思想大師的深入對話。同時，我們還將注重讀寫結(jié)合的教學(xué)方式以促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展與文化內(nèi)涵的積淀。4.為提升校園文化品位與學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量，我們將充分發(fā)揮師生的審美能力與智慧資源加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。通過舉辦班容評比活動、加強(qiáng)班級文化建設(shè)以及持續(xù)開展“五有五無”教育等方式我們將努力營造一個激勵健康、陶情益智的校園文化環(huán)境。此外我們還將對校園及班級的文化陣地進(jìn)行設(shè)計與更新以迎接新學(xué)年的到來。5.為促進(jìn)學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展我們將以《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。通過國旗下講話、文明示范班級評比及班隊會等活動形式我們將重點加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、誠信教育、法制教育、文明禮儀教育及感恩勵志教育等工作以強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明及儀表規(guī)范等方面的教育引導(dǎo)。同時我們還將結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為并廣泛開展紀(jì)律教育、學(xué)習(xí)教育、體育活動教育及安全教育等工作以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與自我發(fā)展能力。6.為豐富校園生活并提升學(xué)生的思想道德水平與行為習(xí)慣我們將結(jié)合重要節(jié)日及紀(jì)念日中蘊(yùn)含的道德教育資源開展各類主題活動。以團(tuán)隊工作為載體結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日我們將精心籌備并組織開展內(nèi)容廣泛且豐富多彩的班隊活動以寓教育于活動之中并豐富師生的校園生活體驗。此外我們還將精心籌備并組織開展校運(yùn)會及廣播體操比賽等活動以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉意識與團(tuán)隊協(xié)作能力。7.為確保學(xué)生的安全與健康我們將把學(xué)生的安全工作放在首位并杜絕一切安全隱患的存在。通過定期進(jìn)行安全隱患排查、召開安全知識講座、出版安全教育專欄以及做好應(yīng)急疏散演練等方式我們將不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力以確保校園的整體安全穩(wěn)定。8.為加強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作并拓寬與學(xué)生的交流渠道我們將完善學(xué)校、家庭及社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)以共同關(guān)注外來學(xué)生及特殊學(xué)生的成長與發(fā)展需求。通過設(shè)立“家校通訊錄”及加強(qiáng)心理輔導(dǎo)等方式我們將努力拓寬與學(xué)生的交流時間與空間以拉近師生之間的距離并增強(qiáng)師生之間的信任與理解。同時我們還將對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生給予更多的關(guān)愛與鼓勵以引導(dǎo)他們積極面對挑戰(zhàn)并不斷進(jìn)步成長。9.為加強(qiáng)德育實踐活動的開展我們將鼓勵學(xué)生走出校園并走向社會去關(guān)心社會發(fā)展及關(guān)注社會問題。通過參與社會實踐活動及嘗試解決自己研究的社會問題等方式我們將為學(xué)生提供更多有益的課余生活體驗并開辟出具有自己特色的社會實踐新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排我們還將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐活動以進(jìn)一步拓展學(xué)