江西省上饒市橫峰中學(xué)、鉛山一中、余干一中2025屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

江西省上饒市橫峰中學(xué)、鉛山一中、余干一中2025屆生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列森林群落中物種豐富度最大的是（）A.溫帶落葉闊葉林 B.溫帶常綠闊葉林C.熱帶雨林 D.寒帶針葉林2．圖是某共生型設(shè)施生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.輸入該系統(tǒng)的總能量是①過程固定的太陽能B.碳元素在②、③過程中的流動(dòng)形式都是有機(jī)物C.④過程表示分解者通過分解作用釋放能量D.實(shí)際生產(chǎn)中要注意控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比3．赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，下列被標(biāo)記的部位組合正確的是（）A.①④ B.①③C.①② D.②④4．我國(guó)大約有20%～25%的人患有各種遺傳病，調(diào)查人群中各遺傳病的發(fā)病方式和發(fā)病率，一定程度上可幫助人們有效預(yù)防患病個(gè)體的出生。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病方式時(shí)，應(yīng)在患者家系中開展，通過家族系譜圖進(jìn)行判斷B.原發(fā)性高血壓、冠心病和哮喘病等多基因遺傳病的發(fā)病率不能通過調(diào)查而獲得C.若人群中紅綠色盲男性發(fā)病率為7%，則人群中紅綠色盲的發(fā)病率約為3．75%D.通過基因診斷方法檢測(cè)某個(gè)體的基因組成，也可判斷其是否患有某種遺傳病5．在玉米即將成熟之際，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的高溫和大雨，玉米種子就會(huì)在玉米穗上發(fā)芽，這種現(xiàn)象被稱為“胎萌”現(xiàn)象。已知脫落酸在高溫條件下容易降解。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.脫落酸具有促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)的作用B.外施一定濃度的脫落酸可解除“胎萌”現(xiàn)象C.若使玉米植株的脫落酸受體基因發(fā)生缺失突變，則有利于延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)藏期D.抑制玉米植株中合成脫落酸相關(guān)基因的表達(dá)，也會(huì)引起胎萌現(xiàn)象6．用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律的科學(xué)家是（）A.達(dá)爾文 B.施萊登和施旺 C.孟德爾 D.格里菲思7．脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥，生病的對(duì)象主要是7歲以下的孩子，一旦得病就無法治愈。1957年，顧方舟臨危受命，在昆明的山里挖洞、建房建立醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所，進(jìn)行自主疫苗研制，減毒疫苗——“糖丸”研發(fā)生產(chǎn)之后，歷經(jīng)40年的不懈努力，中國(guó)本土脊灰野病毒的傳播被阻斷。判斷下列相關(guān)表述是否正確（）A.該疫苗可以識(shí)別組織相容性抗原B.“糖丸”——脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用滅活的病毒制成的C.接種該疫苗后，機(jī)體會(huì)發(fā)生相應(yīng)的體液免疫和細(xì)胞免疫過程D.疫苗是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的免疫治療8．（10分）預(yù)防新冠肺炎（COVID-19）等傳染病的措施之一是每天定時(shí)開窗通風(fēng)，其主要目的是降低教室內(nèi)病原體的（）A.出生率 B.年齡組成 C.性別比例 D.種群密度二、非選擇題9．（10分）人體中的促紅細(xì)胞生成素（EPO）是由腎皮質(zhì)、腎小管周圍間質(zhì)細(xì)胞和肝臟分泌的一種激素樣物質(zhì)，能夠促進(jìn)紅細(xì)胞生成。當(dāng)機(jī)體缺氧時(shí)，低氧誘導(dǎo)因子（HIF）與促紅細(xì)胞生成素（EPO）基因的低氧應(yīng)答元件（非編碼蛋白質(zhì)序列）結(jié)合，使EPO基因表達(dá)加快，促進(jìn)EPO的合成，過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①是____________，需要____________酶的催化；過程②中，除mRNA外，還需要的RNA有____________。（2）請(qǐng)用中心法則表示上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞方向：____________。（3）HIF基因的本質(zhì)是____________其獨(dú)特的____________可為復(fù)制提供精確的模板。HIF在____________（填轉(zhuǎn)錄或翻譯）水平調(diào)控EPO基因的表達(dá)，促進(jìn)EPO的合成。10．（14分）下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答（1）該圖表示_____（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂過程。（2）若按分裂時(shí)期的先后順序排列，應(yīng)為_____（填序號(hào)）。圖中未標(biāo)出的時(shí)期是分裂_____期，該時(shí)期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為_____。（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_____（填序號(hào)），此時(shí)著絲點(diǎn)排列_____上。（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____（填序號(hào)）。紡錘體形成于分裂_____期。（5）該圖中，能表示核DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時(shí)期的是圖_____（填序號(hào)）。（6）下列哪種實(shí)驗(yàn)材料適合觀察細(xì)胞的有絲分裂_____A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.蛙的紅細(xì)胞11．（14分）依據(jù)書本內(nèi)容，將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___減數(shù)分裂減數(shù)第二次分裂___同源染色體分開___非姐妹染色單體交叉互換生命活動(dòng)調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)___神經(jīng)調(diào)節(jié)______12．長(zhǎng)江是中華民族的母親河，近年來長(zhǎng)江水生生物多樣性有加速下降的趨勢(shì)，許多特有的珍稀物種處于瀕危狀念。為保護(hù)生物多樣性，修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，自2021年1月1日起，長(zhǎng)江流域“一江兩湖七河”正式進(jìn)入十年禁漁期。某一沿江地區(qū)建設(shè)了長(zhǎng)江生態(tài)濕地和綠色廊道工程，在退漁還濕等措施的基礎(chǔ)上采取“高灘建設(shè)林帶，低灘栽水生植物”的模式恢復(fù)江灘濕地風(fēng)貌。回答下列相關(guān)問題：（1）濕地的水域中有處于挺水層、浮水層和沉水層的不同生物，形成了群落的___________結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)對(duì)群落的意義是______________________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有機(jī)物中的能量，大部分通過___________散失，剩下的能量中，一部分隨著殘枝敗葉等被___________而釋放出來，另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者同化流入___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)為___________。（4）水域污染，過度捕撈等人類活動(dòng)使長(zhǎng)江生物多樣性持續(xù)下降；如今，人們通過實(shí)施禁漁等揩施，生態(tài)環(huán)境得到修復(fù)，使生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性增強(qiáng)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度；研究發(fā)現(xiàn)，越靠近熱帶地區(qū)，單位面積的物種越豐富?！驹斀狻繜釒в炅謼l件適宜，雨量充沛，生物種類繁多，物種豐富度最大。四個(gè)選項(xiàng)中，豐富度大小為：熱帶雨林>溫帶常綠闊葉林>溫帶落葉闊葉林>寒帶針葉林。故選C。2、D【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染?！驹斀狻緼、輸入該系統(tǒng)的總能量是①光合作用過程固定的太陽能和人工投入的有機(jī)物中的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；B、③過程中的流動(dòng)形式是二氧化碳，B錯(cuò)誤；C、分解者通過分解作用釋放能量為熱能。不能利用，C錯(cuò)誤；D、控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比，有利于對(duì)能量的充分利用，D正確。故選D3、C【解析】圖中分別是蛋白質(zhì)和DNA的基本單位，①為氨基酸R基。脫氧核糖核苷酸結(jié)構(gòu)：②磷酸+③脫氧核糖+④含氮堿基?！驹斀狻緼、S元素只會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，A錯(cuò)誤；B、S元素只會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，B錯(cuò)誤；C、S元素只會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，C正確；D、S元素只會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的①R基上，脫氧核糖核苷酸上只有②磷酸基團(tuán)含有P元素，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)原理、氨基酸結(jié)構(gòu)和脫氧核苷酸組成。4、B【解析】調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式?！驹斀狻緼、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病方式時(shí)，應(yīng)選擇（多個(gè)）患者家系進(jìn)行調(diào)查，分析繪制家族系譜圖來判斷，A正確；B、多基因遺傳病的發(fā)病率也要通過調(diào)查而獲得，只是其發(fā)病原因多樣，不只受遺傳物質(zhì)的影響，B錯(cuò)誤；C、若人群中紅綠色盲男性發(fā)病率為7%，則人群中紅綠色盲基因的頻率為7%，女性的發(fā)病率約為7%×7%=0.49%≈0.5%，故人群中紅綠色盲的發(fā)病率約為3.75%，C正確；D、通過檢測(cè)某個(gè)體的基因組成，可得知其基因型，進(jìn)而判斷該個(gè)體是否患有某種遺傳病，D正確。故選B。5、C【解析】脫落酸的合成部位主要是根冠、萎蔫的葉片等，主要作用是抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落?！驹斀狻緼、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，故具有促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)的作用，A正確；B、脫落酸具有促進(jìn)種子休眠，抑制種子萌發(fā)的作用，外施一定濃度的脫落酸可解除“胎萌”現(xiàn)象，B正確；C、若使玉米植株的脫落酸受體基因發(fā)生缺失突變，則脫落酸不能發(fā)揮租用，將不利于延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)藏期，C錯(cuò)誤；D、抑制玉米植株中合成脫落酸相關(guān)基因的表達(dá)，脫落酸含量降低，也會(huì)引起胎萌現(xiàn)象，D正確。故選C。6、C【解析】1、達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說。2、細(xì)施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。3、孟德爾揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律。4、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”。【詳解】A、達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說，A錯(cuò)誤；B、細(xì)施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，B錯(cuò)誤；C、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律，C正確；D、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】減毒疫苗是將病原微生物（細(xì)菌和病毒）在人工條件下使其喪失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成減毒活疫苗。將減毒品活疫苗接種于人體后，使人體產(chǎn)生一次亞臨床感染，類似一次輕型的人工自然感染過程，從而引起與疾病類似的免疫反應(yīng)，既不會(huì)發(fā)病，又可以獲得抵御這種疾病的免疫力。它在體內(nèi)的作用時(shí)間長(zhǎng)，往往只需要接種一次，即可產(chǎn)生穩(wěn)固的免疫力，這類疫苗有脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗等?！驹斀狻緼、脊髓灰質(zhì)炎活疫苗本質(zhì)為抗原，接種脊髓灰質(zhì)炎活疫苗后，機(jī)體內(nèi)首先發(fā)生的是體液免疫，不能識(shí)別并結(jié)合人體內(nèi)的組織相容性抗原，A錯(cuò)誤；B、據(jù)題意可知，“糖丸”是用活的脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的減毒疫苗，B錯(cuò)誤；C、該疫苗為減毒疫苗，病毒仍保持一定的活性，可以侵入細(xì)胞，故接種該疫苗后，機(jī)體會(huì)發(fā)生相應(yīng)的體液免疫和細(xì)胞免疫過程，C正確；D、疫苗是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的免疫預(yù)防，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度，性別比例也可影響種群密度?！驹斀狻款A(yù)防新冠肺炎措施之一是每天定時(shí)開窗通風(fēng)，其主要目的是降低新冠肺炎的種群密度，有效預(yù)防新冠肺炎的傳播。D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.轉(zhuǎn)錄②.RNA聚合酶③.rRNA、tRNA④.HIF基因mRNAHIF⑤.具有遺傳效應(yīng)的DNA片段⑥.雙螺旋結(jié)構(gòu)⑦.轉(zhuǎn)錄【解析】1、題圖分析：圖示表示人體缺氧調(diào)節(jié)機(jī)制，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程。2、基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式：①基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病?！驹斀狻浚?）過程①表示轉(zhuǎn)錄，形成mRNA，需要RNA聚合酶的催化和DNA的一條鏈為模板、4種核糖核苷酸、能量等；過程②表示翻譯，mRNA作為翻譯的模板，tRNA運(yùn)輸氨基酸，rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體，是翻譯的場(chǎng)所。（2）上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，即。（3）基因（HIF基因）是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板。低氧誘導(dǎo)因子（HIF）與促紅細(xì)胞生成素（EPO）基因的低氧應(yīng)答元件（非編碼蛋白質(zhì)序列）結(jié)合，從而在轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控EPO基因的表達(dá)，促進(jìn)EPO的合成。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、（1）植物（2）①.①④③②②.間③.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（3）①.④②.赤道板（4）①.③②.前（5）①④（6）C【解析】分析題圖：圖示表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，其中①細(xì)胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細(xì)胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期；④細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期?！拘?詳解】圖②為有絲分裂末期，含有細(xì)胞壁，赤道板位置形成了細(xì)胞板，因此該細(xì)胞為植物細(xì)胞有絲分裂過程?！拘?詳解】由以上分析可知，①細(xì)胞處于前期、②細(xì)胞處于末期、③細(xì)胞處于后期、④細(xì)胞處于中期，因此正確的分裂順序應(yīng)為①④③②；圖中未標(biāo)出分裂間期，間期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成。【小問3詳解】④細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，此時(shí)著絲點(diǎn)排列在赤道板上。【小問4詳解】③細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。紡錘體形成于分裂前期。【小問5詳解】該圖中，①④細(xì)胞中含有染色單體，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，能表示核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1?！拘?詳解】AB、蠶豆葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，不能在發(fā)生有絲分裂，不能作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，AB錯(cuò)誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，進(jìn)行的是有絲分裂，可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂，C正確；D、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂，不能作為觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。11、(1).DNA(2).核糖體RNA(rRNA)(3).減數(shù)第一次分裂(4).非同源染色體自由組合(5).動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)(6).體液調(diào)節(jié)(7).免疫調(diào)節(jié)【解析】核酸包括DNA和RNA，其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。減數(shù)分裂包括減數(shù)第二次分裂和減數(shù)第一次分裂，其中減數(shù)第一次分裂包括減數(shù)第一分裂前期四分體的非姐妹染色單體交叉互