2024年中學(xué)政教處工作職責(zé)模版（五篇）

第1頁共1頁2024年中學(xué)政教處工作職責(zé)模版在遵循學(xué)校整體工作計劃框架的基礎(chǔ)上，政教處本學(xué)期的工作將在校黨支部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地沿著“管理育人”與“活動育人”這兩條并行不悖的主線，共同驅(qū)動工作的高效運行。我們倡導(dǎo)全員參與德育教育，旨在構(gòu)建一個全方位、多層次的“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”，以此為管理導(dǎo)向，確保學(xué)生政治思想教育的扎實有效推進，形成全員協(xié)同、共同負責(zé)的教育生態(tài)。我們設(shè)定的教育目標(biāo)清晰明確：一是鼓勵學(xué)生“學(xué)校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”，以此嚴格規(guī)范并促進學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二是強化學(xué)生自主自立意識的培養(yǎng)與實踐，確保其行為與意識的高度統(tǒng)一；三是將“誠實守信，積極進取”作為核心培養(yǎng)目標(biāo)，通過多元化的教育路徑，增強學(xué)生的責(zé)任感，深化其前途理想教育。這三個目標(biāo)層層遞進，共同促進德育工作的全面深化與拓展。在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，政教處將致力于工作效率的進一步提升，加大工作執(zhí)行力度，緊密團結(jié)并有效指導(dǎo)全體班主任老師，共同探索并開創(chuàng)德育工作新局面。針對本學(xué)期班主任工作，政教處提出更高要求：全體班主任需繼續(xù)秉承“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”的核心理念，在班級管理中既要堅持原則、嚴格要求，又要心懷慈愛、關(guān)懷備至，確保在嚴格管理的同時，給予學(xué)生充分的關(guān)愛與支持。2024年中學(xué)政教處工作職責(zé)模版（二）1、我們將致力于建立健全并有效運行德育管理及評估系統(tǒng)，深入探索并持續(xù)改進德育工作的內(nèi)容、方法與路徑。通過完善和優(yōu)化德育的各個環(huán)節(jié)，我們旨在顯著提升德育的實效性，確保教育目標(biāo)的有效達成。2、我們堅決貫徹執(zhí)行上級部門關(guān)于德育工作的各項指示和條例，精心組織并實施《中學(xué)德育大綱》。我們將強化常規(guī)管理，切實抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，以此為基礎(chǔ)，積極營造并維護良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。3、我們負責(zé)班主任隊伍的全面建設(shè)，包括選拔、培養(yǎng)、考核與評估，旨在切實提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時，我們將精心安排每學(xué)期的重大主題教育活動，并具體指導(dǎo)各年級、各班級開展豐富多彩的集體活動和班會活動。我們還將組織和審定年度學(xué)生評優(yōu)工作，確保評選過程的公正性和結(jié)果的準(zhǔn)確性。4、我們將領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)校宿舍的管理工作，確保學(xué)生住宿環(huán)境的安全與舒適。同時，我們還將組織并指導(dǎo)學(xué)生參與軍訓(xùn)、社會實踐、勞動教育、入學(xué)教育等活動，以及家長會和校園文化建設(shè)等事務(wù)，以不斷提高活動的實效性和影響力。5、我們將積極協(xié)調(diào)團委和學(xué)生會的工作，促進兩者之間的緊密合作與有效溝通，共同推動學(xué)校德育工作的深入開展。6、我們將全面負責(zé)學(xué)校的安保工作，確保校園的安全與穩(wěn)定。這包括對外來人員的嚴格盤查、夜間巡邏的加強、安全隱患的及時排查以及自行車管理的規(guī)范化等。我們將采取一切必要措施，為師生創(chuàng)造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。7、我們還將積極承擔(dān)學(xué)校分配的其他各項工作任務(wù)，以高度的責(zé)任感和使命感為學(xué)校的整體發(fā)展貢獻我們的力量。2024年中學(xué)政教處工作職責(zé)模版（三）1、建立并維護一個高效且有效的德育管理體系與評估機制，致力于德育工作的內(nèi)容、方法及途徑的持續(xù)探索與優(yōu)化，以完善德育的各個環(huán)節(jié)，從而顯著提升德育的實效性和影響力。2、堅決執(zhí)行上級部門關(guān)于德育工作的各項指示和條例，精心組織并實施《中學(xué)德育大綱》，強化常規(guī)管理，確保學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育得到有效實施，積極營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。3、全面負責(zé)班主任隊伍的構(gòu)建、培養(yǎng)、考核及評估工作，致力于提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。規(guī)劃并執(zhí)行每學(xué)期的重要主題教育活動，為各年級、各班級提供具體的集體活動和班會活動指導(dǎo)。同時，組織和審核年度學(xué)生評優(yōu)工作，確保公正、公平。4、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)校宿舍管理工作，確保學(xué)生住宿環(huán)境的安全與有序。積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參與軍訓(xùn)、社會實踐、勞動教育、入學(xué)教育、家長會及校園文化建設(shè)等活動，致力于提升活動的實際效果和教育意義。5、與團委和學(xué)生會保持密切溝通與合作，共同推動學(xué)校德育工作的深入發(fā)展。6、全面負責(zé)學(xué)校的安保工作，確保校園安全無虞。具體工作包括對外來人員的嚴格盤查、夜間巡邏、安全隱患排查及自行車管理等，旨在構(gòu)建一個安全、和諧的校園環(huán)境。7、積極承擔(dān)并高質(zhì)量完成學(xué)校分配的其他各項工作任務(wù)。2024年中學(xué)政教處工作職責(zé)模版（四）政教處作為學(xué)校內(nèi)專門負責(zé)學(xué)生思想品德教育及管理的核心部門，其基本使命在于遵循黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校實際情況，秉持學(xué)生為中心的原則，樹立全面的德育觀念，堅守“德育為先”的核心理念，致力于強化德育領(lǐng)域的“三支隊伍”（即班主任、政教人員、學(xué)生干部）建設(shè)，并構(gòu)建包含制度德育、親情德育、人文德育在內(nèi)的“三維德育”體系。同時，該部門注重從細微處著手，深入實施學(xué)生思想道德教育，推行精細化管理，強化各項常規(guī)管理，以維護良好的教育秩序，并大力弘揚“嚴謹求實、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展、追求卓越”的校風(fēng)。其日常職責(zé)明確如下：1.依據(jù)學(xué)校整體工作計劃，科學(xué)制定學(xué)生思想教育與管理工作規(guī)劃，并對各年級、班級的工作計劃制定及其實施情況進行有效指導(dǎo)與監(jiān)督。2.協(xié)助校長及各年級部門選拔并聘任班主任，指導(dǎo)各年級部門定期召開班主任例會及研討會，組織班主任培訓(xùn)活動，并參與班主任績效考核工作。3.精心策劃并組織全校性的教育活動，如軍訓(xùn)、文娛匯演、藝術(shù)節(jié)等，同時負責(zé)學(xué)校宣傳櫥窗的布置工作，以加強校園文化建設(shè)；定期組織升國旗儀式及各類學(xué)生集會。4.強化對學(xué)生日常行為的規(guī)范管理，建立并維護學(xué)生值周制度，推動學(xué)生自我管理機制的建立與完善，加強對各年級、班級校風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評比，同時注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與引導(dǎo)。5.加大對各年級學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，注重干部隊伍的思想建設(shè)與組織建設(shè)，提升整體管理水平。6.深入開展學(xué)生心理健康教育、法制教育及安全教育等工作，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。2024年中學(xué)政教處工作職責(zé)模版（五）一、指導(dǎo)原則我們堅定地秉持以德育為先，教學(xué)為中心的教育理念，將思想道德品質(zhì)教育視為核心，以養(yǎng)成教育為貫穿始終的主線，通過活動為教育的載體，強調(diào)人文素養(yǎng)的引導(dǎo)作用。遵循青少年成長規(guī)律和社會發(fā)展需求，我們堅決執(zhí)行“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”的原則，確保新學(xué)期德育工作的有效實施和常規(guī)工作的穩(wěn)定運行。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造一個有利于教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的環(huán)境，建設(shè)和諧文明的校園，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作的可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)本年度政教處的工作將以一個核心目標(biāo)（培養(yǎng)良好的人格）、兩個服務(wù)宗旨（為提升教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生的健康快樂成長服務(wù)）、三個工作重點（常規(guī)管理、安全教育、活動組織）、四個創(chuàng)新領(lǐng)域（環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個關(guān)鍵場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）、六個教育途徑（課堂、班會、德育課程、課余活動、板報、廣播）、七種教育方法（說理引導(dǎo)、榜樣示范、實踐教學(xué)