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我的好朋友高中英語(yǔ)作文
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《我的好朋友高中英語(yǔ)作文》的
內(nèi)容,具體內(nèi)容:一個(gè)沒(méi)有好朋友的人,就不會(huì)看到自己的缺點(diǎn)。下面,
是我為你整理的我的好朋友高中英語(yǔ)作文,希望對(duì)你有幫助!篇IHanMei
ismybestfriend.Wek...
一個(gè)沒(méi)有好朋友的人,就不會(huì)看到自己的缺點(diǎn)。下面,是我為你整理的
我的好朋友高中英語(yǔ)作文,希望對(duì)你有幫助!
篇1
HanMeiismybestfriend.Weknoweachothersincewewereborn.
Becausewearetwins.Sheismyeldersisiter.Likemosttwinsisters,
welookalmostthesame.Themosteasywaytotodistinguishusis
thatshehasascaronherarm.Itismyfault.Whenwearesixyears
old,weplayedbesidethestair,andthenIpushedherdownthestair
accidently.Shegothurtbutnotblamemeatall.Thatisthehistory
ofherscar.Sincethenourparentsalwaysrecognizeuswiththat
mark.HanMeiisbetterthanmeinstudy.So,sometimesIwas
criticizedbyourmotherforfailingtheexam,shewillpretendme
toreceivethecriticism,withoutmakingmymotherseethemark.
Imsothankfulforthis.SosometimesIwillpretendhertotake
partinthepianoclass,assheisnotinterestedinit.Itisso
interestingtoplaysuchgame.
韓梅是我最好的朋友,我們從出生開(kāi)始就彼此認(rèn)識(shí)了。因?yàn)槲覀兪请p胞
胎。她是我的姐姐。就像很多的雙胞胎姐妹一樣,我們長(zhǎng)得幾乎一模一樣。
最容易區(qū)分我們兩個(gè)的方法是她在手臂上有一個(gè)傷疤。那都是我的錯(cuò)。在
我們六歲的時(shí)候我們?cè)跇翘菖赃呁嬷笪覀儾恍⌒陌阉葡聵翘?。她受?/p>
T,但是一點(diǎn)都沒(méi)有怪我。這就是她的傷疤的來(lái)歷。自從那時(shí)候起,我們
的父母總是通過(guò)那個(gè)傷疤來(lái)區(qū)分我們。韓梅在學(xué)習(xí)上比我好。所以有時(shí)候
我考試不及格被媽媽批評(píng),她就會(huì)擋住那個(gè)標(biāo)志冒充我去接受批評(píng)。我很
感激她。所以有時(shí)候我也會(huì)冒充她去幫她參加鋼琴課,因?yàn)樗龑?duì)鋼琴一點(diǎn)
都不感興趣。玩這樣的游戲真的是太有趣了。
篇2
Ihaveagoodfriend,Heisaboy,hehasaverynicename一Robert.He
comesfromEngland.Hehasbigeyes,theyareroundandcute.Hecomes
toChinawithhisparents.Weknoweachothersincelastyear.From
thenon,webecomegoodfriends.
Atweekends,weoftengettogethertoplaybasketball,heplaysit
verywell,and,hesingswell,too.HeteachesmeEnglishandIteach
himChinese.
Wearegoodfriendsforever.
我有一個(gè)好朋友,他是一個(gè)男孩,他有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字一羅伯特。
他來(lái)自英格蘭,他有一對(duì)大眼睛,它們很圓很可愛(ài)。他和他的父母一起來(lái)
中國(guó)。我們從去年開(kāi)始認(rèn)識(shí)。從那時(shí)候起,我們成為好朋友了。
在周末,我們經(jīng)常一起打籃球,他打得非常好,而且,他歌唱得很好聽(tīng)。
他教我英語(yǔ)然后我教他中文。
我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
篇3
WhenIlookattheoldphoto,Icanthelpthinkingofmybestfriend,
WangYing.Attheageoffive,Imadefriendswithher.Shelived
nextdoortome,andwasthenseventeenyearsold.Thetwelveyears
gapinagedidnthinderourgrowingfondnessforeachother.She
treatedmeasayoungersisterofherown.
Inschool,WangYingwasa3-Astudent.Shedidwellinevery
subject.Butsheneverseemedtobeproudofherachievements.She
washard-workingandgood-naturedtoyoungerstudents.Iremember
thelittleincidentthattookplacetwoyearsago.OnedayIcaught
abadcoldandhadahighfever.Ihadtostayinbed.Thisprevented
mefromgoingtoschool.Iwasveryanxiousformissingsomany
classeswhensuddenlythedooropened.IncameWangYing.
“Hello,Tong-tong.Howareyoufeelingtoday?”shesaidtomewith
afriendlysmile.〃Dontworryaboutyourlessons.Nowletmemake
themupforyou.〃BeforeIcouldsayanything,shehadtakenthe
Englishtextbookoutofherschoolbag.IwassomovedthatIcouldnt
keepbackmytears.
WangYingwasakind-heartedgirl.Thoughshewastheonlychild
ofherparents,shewasnotspoiled.Shewaspolitetoteachersand
students,generoustoherfriends,andkindtothepoor.Shewas
alwaysreadytogiveherpocketmoneyshehadsavedtothoseinneed
withouthesitation.
Onedaylastyear,onherwayhome,WangYingsawalittleboy
slippingintoapond.Theboywasstrugglingdesperatelyinthewater.
Seeingthis,WangYingquicklyrantothepondwhileshoutingfor
help.Shejumpedintothecoldwatertosavetheboy.Withthehelp
ofsomeworkers,theboywasfinallyrescued.However,ourlittle
hero,likeLuoShengjiao,lostherownlife.
Peopleweresadoverherdeath
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