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絕密★啟用前
普師高級中學(xué)2021屆高三第二次模擬考試試題生物
學(xué)校:姓名:班級:考號:
注意事項:1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上
一、選擇題
1.生物學(xué)知識與日常生活聯(lián)系緊密,下列關(guān)于生物學(xué)知識的應(yīng)用無理的是()
A.生長素類似物可以促進(jìn)插條生根,其濃度越高生根效果越好
B.生產(chǎn)啤酒時,用生長素處理大麥,可以簡化工藝、降低成本
C.雞蛋煮熟食用易消化,因?yàn)榧訜岷蟮鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,暴露更多的肽鍵
D.用磷脂制成小球包裹著藥物,將藥物送入細(xì)胞,利用了生物膜的選擇透過性
答案:C
1、植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微
量有機(jī)物。生長素:通過促進(jìn)細(xì)胞伸長、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長;赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高;
脫落酸:抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落。植物生命活動中,各種植物激素并不是孤立地起作用,
而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。
2、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。
解:A、高濃度的生長素類似物會抑制桿插枝條的生根,A錯誤;
B、生產(chǎn)啤酒時,用赤霉素處理大麥,可以簡化工藝、降低成本,B錯誤;
C、煮熟的雞蛋容易消化是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,暴露更多的肽鍵,更容易被酶水解,C正確;
D、用磷脂制成小球包裹著藥物,將藥物送入細(xì)胞,利用了生物膜的流動性,D錯誤。
故選C。
點(diǎn)評:
2.2020年2月110,世界衛(wèi)生組織正式將2019新型冠狀病毒命名為COVID-19,如圖是COVID-19的結(jié)構(gòu)
示意圖,下列有關(guān)說法箝送也是()
丫1—剌突
O--病毒包膜
o-蛋白質(zhì)外殼
V-RNA
丫—受體
------宿主細(xì)胞膜
A.C0VID-19的遺傳物質(zhì)是RNA,主要通過呼吸道傳播以及密切接觸傳播
B.宿主細(xì)胞膜上的受體能與C0V1D-19的刺突特異性結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
C.C0VID-19的蛋白質(zhì)外殼是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的
D.科學(xué)家可以考慮開發(fā)針對C0VID-19的刺突的藥物
答案:B
病毒是非細(xì)胞生物,只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物
病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。新型冠狀病
毒的遺傳物質(zhì)是RNAo
解:A、新型冠狀病毒為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,主要通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播,A正確;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),宿主細(xì)胞膜上的受體與COVID-19的刺突特異性結(jié)合不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,
B錯誤;
C、COVID-19進(jìn)入宿主細(xì)胞后,在自身遺傳物質(zhì)的指導(dǎo)下利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼,
C正確;
D、COVID-19表面存在刺突蛋白,這些刺突蛋白就是COVID-19感染宿主細(xì)胞的“利器”,因此可以考慮開
發(fā)針對COVID-19的刺突的藥物進(jìn)而預(yù)防新冠病毒的感染,D正確。
故選B。
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3.下列關(guān)于紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的敘述,正確的是()
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的色素導(dǎo)致其呈現(xiàn)紫色
B.DNA存在于細(xì)胞內(nèi)雙層膜結(jié)構(gòu)中
C.紫色的深淺不會因失水而發(fā)生改變
D.不適合觀察原生質(zhì)層的伸縮性
答案:B
紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,其中央大液泡中含有花青素,使液泡呈紫色,常用于觀察植物細(xì)
胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)。
解:A、紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的液泡中含有花青素,使其呈紫色,A錯誤;
B、細(xì)胞中的DNA主要位于細(xì)胞核中,細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu),B正確;
C、紫色的深淺會因失水而發(fā)生改變,當(dāng)細(xì)胞失水時紫色會變深,C錯誤;
D、紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,且液泡呈紫色,適合觀察原生質(zhì)層的伸縮性,D錯誤。
故選Bo
4.下列關(guān)于物質(zhì)與能量代謝的敘述氐硬的是()
A.無氧呼吸產(chǎn)生少量ATP,是因?yàn)榇蟛糠帜芰恳詿崮苄问缴⑹Я?/p>
B.所有生物都可以通過有氧呼吸獲取所需的能量
C.糖類等有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞呼吸將其中的能量全部轉(zhuǎn)移給ATP
D.能量流動促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
答案:D
I、無氧呼吸的概念:指細(xì)胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解成為不徹底氧化產(chǎn)
物,同時釋放出少量能量的過程。
2、ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。
解:A、無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少,是因?yàn)榇蟛糠帜芰慷純Υ嬖谌樗峄蚓凭?,沒有釋放出來,A錯誤;
B、不是所有生物都通過有氧呼吸獲取所需得能量,厭氧生物如乳酸菌通過無氧呼吸獲取所需的能量,B錯
誤;
C、細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物釋放的能量大部分以熱能形式散失,少部分用于合成ATP,C錯誤;
D、能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動力,能量流動促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),D正確。
故選D。
5.生命科學(xué)史中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)精神,下列有關(guān)說法第送的是()
A.沃森和克里克建立了DNA的雙螺旋模型后,立即提出了DNA半保留復(fù)制的設(shè)想
B.對DNA分子結(jié)構(gòu)沒有清晰了解前,認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點(diǎn)仍主導(dǎo)地位
C.胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素、此后,科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多種激素
D.林德曼研究發(fā)現(xiàn)能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是10%~20%
答案:C
1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的,進(jìn)入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌
胰液。
2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點(diǎn):單向流動、逐級遞減,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率
大約是10%-20%,.
解:A、沃森和克里克成功構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并進(jìn)一步提出了DNA半保留復(fù)制的假說,A正確:
B、蛋內(nèi)質(zhì)是多種氨基酸連接而成的生物大分子,其中氨基酸可以按照不同方式排列形成不同蛋白質(zhì),以前
人們對DNA分子的結(jié)構(gòu)沒有清晰的了解,所以認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),B正確;
C、促胰液素是由小腸粘膜分泌產(chǎn)生,C錯誤;
D、美國生態(tài)學(xué)家林德曼通過對某一湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞
效率大約是10%?20%,D正確。
故選C。
點(diǎn)睛】
6.綠色植物的葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,又能進(jìn)行光合作用。下列相關(guān)敘述無頌也是()
A.有氧呼吸和光合作用中都有水參與反應(yīng),并且都在生物膜上進(jìn)行
B.暗反應(yīng)中接受能量并被還原的C3,一部分形成糖類,另一部分形成C5
C.葉綠體產(chǎn)生的02大部分釋放到空氣中,少部分被線粒體吸收利用
D.光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生還原氫,且化學(xué)本質(zhì)相同
答案:B
光合作用和細(xì)胞呼吸都能消耗氣體,都能產(chǎn)生氣體,產(chǎn)生水和還原氫,但光合作用產(chǎn)生的還原氫是還原型
輔酶H,呼吸作用產(chǎn)生的還原氫是還原型輔酶I,化學(xué)本質(zhì)不同。
解:A、有氧呼吸和光合作用中都有水參與反應(yīng),有氧呼吸過程包括三個階段,其中第一階段的場所在細(xì)胞
質(zhì)基質(zhì)、第二階段的場所在線粒體基質(zhì),A錯誤;
B、暗反應(yīng)中接受能量并將C3還原,一部分形成糖類,另一部分形成Cs,B正確;
C、當(dāng)光合作用弱于呼吸作用強(qiáng)度時,02全部被線粒體利用,且線粒體還需從外界吸收氧氣;當(dāng)光合作用強(qiáng)
度等于呼吸強(qiáng)度時,全部被線粒體利用,C錯誤;
D、光合作用和細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生還原氫,光合作用產(chǎn)生的是還原型輔酶0,呼吸作用產(chǎn)生的是還原型輔酶
I,化學(xué)本質(zhì)不同,D錯誤。
故選B。
7.如圖是某二倍體生物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,A、B、C、D表示染色體。下列相關(guān)說法氐硬的
是()
A.該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂、處于有絲分裂的中期
B.該細(xì)胞含有2個四分體、8條染色單體
C.該細(xì)胞中含有2對同源染色體、4個染色體組
D.A與C的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中
答案:B
據(jù)圖分析:圖示細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會,故為減數(shù)第一次分裂前期。據(jù)此分析作答。
解:A、細(xì)胞中染色體正在聯(lián)會,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,A錯誤;
B、此時細(xì)胞中有2個四分體(A和B、C和D),4條染色體,8條染色單體,B正確;
C、該細(xì)胞含有2對同源染色體,2個染色體組,C錯誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合,而A與C為非同源染色體,
可能在減數(shù)第二次分裂中存在于同一個細(xì)胞中,D錯誤。
故選B。
8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)所用的材料和方法的組合,合理的一項是()
選項實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)選材實(shí)驗(yàn)方法
A各種細(xì)胞器的分離豬的成熟紅細(xì)胞差速離心
B檢測還原糖去皮的葡萄勻漿水浴加熱與顯色反應(yīng)
C觀察質(zhì)壁分離根尖分生區(qū)細(xì)胞顯微鏡觀察
D綠葉中色素的提取新鮮菠菜葉片紙層析
A.AB.BC.CD.D
答案:B
1、對于觀察顏色反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,選擇的生物材料需要無色或接近無色且含豐富的待檢測物質(zhì);
2、制備純凈細(xì)胞膜的材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,理由是無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器;
3、質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料需要含有中央大液泡;
4、葉綠素溶于有機(jī)溶劑中,可以用無水乙醇或丙酮進(jìn)行提取,在層析液中的溶解如不同用紙層析法進(jìn)行分
離。
解:A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,不能分離各種細(xì)胞器,A錯誤;
B、去皮的葡萄糖勻漿沒有顏色且含有豐富的還原糖,可以用于還原糖的檢測,B正確;
C、根尖分生區(qū)的細(xì)胞沒有中央大液泡,不適宜觀察質(zhì)壁分離,C錯誤;
D、色素的提取用菠菜葉片,方法是用無水乙醇提取,用紙層析法進(jìn)行分離,D錯誤。
故選B?
9.有關(guān)遺傳信息傳遞的中心法則的敘述,正確的是()
蛋白質(zhì)
A.a和c過程所需要的模板相同
B.d和e過程所需要的原料相同
C.c和d過程都會發(fā)生堿基配對
D.b和e過程都需要tRNA的參與
答案:C
分析圖示可知,a轉(zhuǎn)錄,b為翻譯,c為DNA復(fù)制,d為逆轉(zhuǎn)錄,e為RNA復(fù)制。
解:A、a為轉(zhuǎn)錄過程,模板是DNA的一條鏈,c為DNA復(fù)制過程,模板是DNA的兩條鏈,A錯誤;
B、d為逆轉(zhuǎn)錄,原料是脫氧核甘酸,e為RNA復(fù)制,原料是核糖核甘酸,B錯誤;
C、c為DNA復(fù)制,d為逆轉(zhuǎn)錄,兩個過程都會發(fā)生堿基配對,C正確;
D、b為翻譯,需要IRNA的參與,e為RNA復(fù)制,不需要tRNA的參與,D錯誤。
故選Co
10.免疫可以分為主動免疫和被動免疫。主動免疫是指利用抗原刺激,使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞的過程,
被動免疫是指機(jī)體被動接受抗體或其他免疫活性物質(zhì)所獲得特異性免疫能力的過程。下列有關(guān)說法正確的
是()
A.用抗蛇毒血清對蛇咬傷者的治療是一種主動免疫
B.我們通常所說的“打預(yù)防針”是一種主動免疫
C.與被動免疫相比,主動免疫產(chǎn)生的效應(yīng)快,但持續(xù)時間短
D.通過接種新冠疫苗獲得免疫的方法屬于被動免疫
答案:B
機(jī)體人工獲取特異性免疫的方法有主動免疫和被動免疫:主動免疫是指通過向機(jī)體注射抗原,再刺激機(jī)體
產(chǎn)生抗體;被動免疫是直接給機(jī)體注射特異性抗體。前者用于提前預(yù)防,獲得的免疫持續(xù)時間長,后者主
要用于緊急預(yù)防,但維持時間短。
解:A、用抗蛇毒血清對蛇咬傷者的治療是一種被動免疫,A錯誤;
B、我們通常所說的“打預(yù)防針”即接種疫苗,這是一種主動免疫的過程,B正確;
C、與被動免疫相比,主動免疫產(chǎn)生的效應(yīng)慢,但持續(xù)時間長,C錯誤;
D、通過接種新冠疫苗獲得免疫的方法屬于主動免疫,D錯誤。
故選B。
點(diǎn)評:
11.生物群落演替過程中,P為生產(chǎn)者同化的總能量,R為群落中所有生物的呼吸釋放的總能量下列敘述不正
確的是()
A.P主要來自太陽能,R中的大部分以熱能形式散失
B.在一個自然生態(tài)系統(tǒng)中,P可以用生產(chǎn)者固定的CO2量來表示,R可以用所有生物呼吸產(chǎn)生的CO2量來表
示
C.從裸巖到森林的演替屬于初生演替,演替速度緩慢,演替過程中P/R不斷下降
D.人類活動會影響自然群落演替的方向和速度
答案:C
1、生物群落演替過程中,由于生物量增加,生物的總呼吸量增多,而生產(chǎn)者同化總能量變化基本不大,故
P(生產(chǎn)者同化的總能量)/R(所有生物的總呼吸量)值逐漸減小。
2、由于物種增多,生物多樣性更加豐富,有機(jī)化合物多樣性逐漸增加。
解:A、生產(chǎn)者同化的總能量P來自太陽能,生物呼吸釋放的能量R大部分以熱能形式散失,少部分儲存
在ATP中,A正確;
B、在一個生態(tài)系統(tǒng)中P可以用生產(chǎn)者固定的CO2量來表示,生產(chǎn)者合成的有機(jī)物最終會被分解成C02,R
可以用所有生物呼吸產(chǎn)生的C02量來表示,B正確:
C、從裸巖到森林的演替屬于初生演替,演替過程中,由于生物量增加,P(生產(chǎn)者同化的總能量)/R(所有生
物的總呼吸量)值先增加后逐漸減小,最后趨于穩(wěn)定,C錯誤:
D、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工
群落,人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確。
故選C。
12.某男孩的18號染色體中一條染色體變成環(huán)狀,環(huán)狀染色體的形成如圖所示。不考慮其他變異,下列說法
18末端丟失環(huán)狀染色體
A.該環(huán)狀染色體可用顯微鏡進(jìn)行觀察
B.該男孩的染色體數(shù)目與正常人相同
C.染色體環(huán)狀化必定伴隨著基因突變
D.環(huán)狀染色體可能由父方染色體形成
答案:C
圖示應(yīng)該屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異,染色后可通過顯微鏡觀察。
解:A、通過堿性染料染色可觀察到呈環(huán)狀的染色體,A正確;
B、變異未造成染色體數(shù)目變化,B正確;
C、染色體環(huán)化不一定有基因突變,C錯誤;
D、環(huán)狀染色體可能由來自父方或母方的染色體形成,D正確。
故選C。
13.下圖為人小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中吸收葡萄糖并運(yùn)輸葡萄糖至組織液中的過程示意圖,下列有關(guān)說法
n卿的是()
A.葡萄糖通過載體1和載體3的運(yùn)輸方式不同
B.載體1和載體2運(yùn)輸Na+的方式不同
C.載體2具有KTP酶活性。能夠水解ATP,為運(yùn)輸Na+和K+提供能量
D.載體1運(yùn)輸葡萄糖和運(yùn)輸Na+方式都是主動運(yùn)輸
答案:D
據(jù)圖分析:葡萄糖通過載體1運(yùn)輸是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體,為主動運(yùn)輸;鈉離子通過載體1
運(yùn)輸是順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體,為協(xié)助擴(kuò)散;葡萄糖通過載體3為順濃度梯度運(yùn)輸,需要載體,屬于
協(xié)助擴(kuò)散。
解:A、葡萄糖通過載體1是逆濃度梯度,為主動運(yùn)輸,依靠鈉離子電化學(xué)梯度驅(qū)動,通過載體3為順濃度
梯度,是協(xié)助擴(kuò)散,A正確;
B、載體1運(yùn)輸鈉離子是順濃度梯度,為協(xié)助擴(kuò)散,載體2為鈉鉀離子泵,消耗ATP,運(yùn)輸鈉離子為主動運(yùn)
輸,B正確;
C、載體2是鈉鉀離子泵,有ATP水解酶活性,可以為運(yùn)輸鈉鉀離子提供能量,C正確;
D、載體1運(yùn)輸葡萄糖為主動運(yùn)輸,運(yùn)輸鈉離子為協(xié)助擴(kuò)散,D錯誤。
故選D。
14.當(dāng)兩種生物的DNA單鏈具有互補(bǔ)的堿基序列時;互補(bǔ)的堿基序列就會結(jié)合在一起、形成雜合雙鏈區(qū);在
沒有互補(bǔ)堿基序列的片段,仍然是兩條游離的單鏈,如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()
游離的單鏈
物種A的DNA
物種B的DNA.、雜合雙鏈區(qū)
A.DNA分了中G與C相對含量越多、形成的雜合雙鏈區(qū)越多
B.雜合雙鏈區(qū)中的喋吟堿基總數(shù)比喀咤堿基總數(shù)少
C.形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多、說明這兩種生物的親緣關(guān)系越近
D.雜合雙鏈區(qū)是基因片段。游離單鏈區(qū)是非基因片段
答案:C
DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。當(dāng)兩種生物的DNA分子的單鏈具有互補(bǔ)的
堿基序列時,互補(bǔ)的堿基序列就會結(jié)合在一起,形成雜合雙鏈區(qū);在沒有互補(bǔ)的堿基序列的部位,仍然是
兩條游離的單鏈。形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多,說明這兩種生物的親緣關(guān)系越近。
解:A、DNA分了中G與C相對含量越多,熱穩(wěn)定性越強(qiáng),越不容易分成單鏈,形成的雜合雙鏈區(qū)越少,
A錯誤;
B、雜合雙鏈區(qū)中的喋吟與喀呢配對,所以喋吟堿基總數(shù)與喀嚏堿基總數(shù)相等,B錯誤;
C、當(dāng)兩種生物的DNA分子的單鏈具有互補(bǔ)的堿基序列時,互補(bǔ)的堿基序列就會結(jié)合在一起,形成雜合雙
鏈區(qū),形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多,說明這兩種生物的親緣關(guān)系越近,C正確;
D、基因是具有遺傳效的DNA片段,雜合雙鏈區(qū)是基因片段,游離單鏈區(qū)也是基因片段,D錯誤。
故選C。
15.果蠅的長翅與殘翅(由A和a基因控制),紅眼與白眼(由B和b基因控制)是兩對相對性狀。一只雄果
蠅與一只雌果蠅雜交,后代的表型及比例如下表。有關(guān)分析錯誤的是()
長翅紅眼長翅白眼殘翅紅眼殘翅白眼
雌果蠅3/801/80
雄果蠅3/163/161/161/16
A.親本的雌雄果蠅都為長翅紅眼
B.兩對基因的遺傳符合自由組合定律
C.A/a基因不一定位于常染色體上
D.后代雌果蠅中純合子占1/4
答案:C
根據(jù)題意和圖表分析可知:子代雌果蠅中,長翅:殘翅=3:I,子代雄果蠅中,長翅:殘翅=(3+3):(1+1)
=3:1,說明長翅對殘翅為顯性。控制顏色的性狀在R代表現(xiàn)出性別差異,說明控制顏色的基因在X染色
體上,子代雌果蠅中無白眼,雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,表明紅眼對白眼顯性,而所以親本果蠅的基因型
分別是AaXBY和AaXBX以明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析圖表,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。
解:A、通過分析可知,親本果蠅的基因型分別是AaXBY和AaXBX%故親本的雌雄果蠅都為長翅紅眼,A
正確;
B、控制翅長的基因在常染色體上,控制眼色的X染色體上,故兩對基因的遺傳符合自由組合定律,B正確;
C、通過分析可知,A/a基因位于常染色體上,C錯誤:
D、親本基因型為AaXBY和AaXBX以后代雌性中純合子有1/4X1/2AAXBX13、l/4xl/2aaXBXBl/8+l/8=l/4,
D正確。
故選C。
點(diǎn)評:
16.某人到高原旅游時,感覺呼吸困難,同時伴有發(fā)熱、排尿量減少等現(xiàn)象。醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)其肺部細(xì)胞間隙
和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分。下列說法錯誤的是()
A.該患者發(fā)熱是人體穩(wěn)態(tài)失衡的表現(xiàn)
B.該患者肺部組織液的滲透壓會升高
C.尿量隨腎小管和集合管吸水減少而減少
D.該人可能因?yàn)樯崾茏瓒橛邪l(fā)熱癥狀
答案:C
1、人體體溫恒定機(jī)理:產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡。2、體內(nèi)水過多時一細(xì)胞外液滲透壓降低一下丘腦滲透
壓感受器受到刺激T垂體釋放抗利尿激素減少一腎小管、集合管對水分的重吸收減少一尿量增加。
解:A、正常人體通過調(diào)節(jié)作用,可以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),該患者發(fā)燒是人體穩(wěn)態(tài)失衡的表現(xiàn),A正確:
B、該患者肺部出現(xiàn)感染,肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì),紅細(xì)胞等成分,使得肺部組織液的滲透壓
升高,B正確;
C、腎小管、集合管對水分的重吸收減少,使得尿量增加,C錯誤;
D、人體體溫恒定機(jī)理是產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡,該人可能因?yàn)樯崾茏瓒橛邪l(fā)熱癥狀,D正確。
故選C。
三、非選擇題
17.在不同發(fā)育期,缺水均會影響作物生長和產(chǎn)量。下表是某作物在不同時期不同土壤水分條件的有關(guān)數(shù)據(jù)。
其中“缺水”用Ti表示,“適宜水分”用T2表示。據(jù)表格作答。
苗期開花期成熟期
比較項目
TiTiTi
T2T2T2
光補(bǔ)償點(diǎn)
91.0510755.5251.0537.1930.51
(pmokm^^s'1)
光飽和點(diǎn)
2834.33541.32284.52553.62260.82258.8
說明:光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度達(dá)到相等時的光照強(qiáng)度值,光飽和點(diǎn)是指當(dāng)光照強(qiáng)度上升到
某一數(shù)值時光合強(qiáng)度不再繼續(xù)提高時的光照強(qiáng)度值。
(1)該植物生長最旺盛的階段是一,從表中數(shù)據(jù)分析,在開花期,適宜水分可以一,從而促進(jìn)光合作
用。
(2)苗期和開花期缺水時,光飽和點(diǎn)會一,主要原因是一,進(jìn)而影響了光合作用效率。
(3)農(nóng)作物不能長時間被水淹的原因是。
答案:(1).苗期⑵.降低光補(bǔ)償點(diǎn),提高光飽和點(diǎn)(3).降低(4).氣孔關(guān)閉(氣孔導(dǎo)度下降)導(dǎo)致進(jìn)入葉片的CO?
減少(5).水分過多,根部細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精毒害細(xì)胞導(dǎo)致根部腐爛、植物死亡;水分過多會
導(dǎo)致根部缺氧而能量不足,不利于無機(jī)鹽的吸收(補(bǔ)充答案:水分稀釋了土壤的無機(jī)鹽濃度,不利于根系
對無機(jī)鹽的吸收)
1、光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物在一定條件下,光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強(qiáng)度,光飽和點(diǎn)是指植物
在一定條件下,光合作用速率不再隨光照強(qiáng)度繼續(xù)提高時的光照強(qiáng)度;
2、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)場所是葉綠體類囊體薄膜,暗反應(yīng)場所是葉綠體基質(zhì),光反
應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H|;
3、影響光合作用環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。
解:(1)根據(jù)圖示,植物在苗期光飽和點(diǎn)顯著高于開花期和成熟期,該時期的有機(jī)物積累量最大,植物生
長最旺盛,開花期,適宜的水分提高了光飽和點(diǎn),降低了光補(bǔ)償點(diǎn),促進(jìn)光合作用;
(2)根據(jù)表格分析知:苗期和開花期缺水后,光飽和點(diǎn)下降,缺水條件下,植物的氣孔關(guān)閉,進(jìn)入葉片的
二氧化碳減少,影響光合作用的暗反應(yīng)階段,進(jìn)而影響了光合作用效率;
(3)農(nóng)作物長期淹水后,導(dǎo)致根部缺氧而進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害導(dǎo)致根部細(xì)胞腐爛最終導(dǎo)
致植物的死亡,同時根部缺氧導(dǎo)致能量不足,不利于對無機(jī)鹽的吸收。
點(diǎn)評:本題結(jié)合題干所給信息,考查光合作用的相關(guān)知識,要求考生理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程的物質(zhì)變化
和能量變化,掌握影響光合作用速率的因素,再結(jié)合所學(xué)知識分析各個選項,屬于識記和理解層次的考查。
18.下圖是甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)節(jié)及甲狀腺激素作用的示意圖,PB為甲狀腺激素的血漿運(yùn)載蛋白、
THB為甲狀腺激素受體、請回答下列問題:
(1)當(dāng)寒冷刺激身體的冷覺感受器時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌并運(yùn)輸?shù)酱贵w,
促使垂體分泌隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,這說明甲狀腺激素分
泌存在調(diào)節(jié)機(jī)制。機(jī)體需要通過源源不斷產(chǎn)生激素來維持正常生命活動,原因是。
(2)多聚核糖體是指一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,試分析多聚核糖體的生物學(xué)意義是
(3)THB與功能蛋白基因結(jié)合時,造成該基因不能轉(zhuǎn)錄,據(jù)圖分析,甲狀腺激素發(fā)揮生理功能的機(jī)制為:
答案:(1).促甲狀腺激素釋放激素(或TRH)(2).促甲狀腺激素(TSH)(3).分級(4).激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起
作用后,就被滅活了(5).少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(6).甲狀腺激素與THB特異性結(jié)合,
改變了THB的空間結(jié)構(gòu),解除了THB對功能蛋白基因的抑制作用,功能蛋白基因得以表達(dá),功能蛋白發(fā)揮
相應(yīng)的生物效應(yīng)。
1、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀
腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔?,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲
狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。
2、激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的
生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活。激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶
細(xì)胞。
解:(1)寒冷的刺激下,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素作用
于甲狀腺,從而使甲狀腺激素分泌增加,這體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)機(jī)制。激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后,
就被滅活了,因此機(jī)體需要通過源源不斷產(chǎn)生激素來維持正常生命活動。
(2)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成可以使少量mRNA能迅速合成較多
的蛋白質(zhì)。
(3)由圖可知,THB與功能蛋白基因結(jié)合,使功能基因不能轉(zhuǎn)錄,甲狀腺激素與THB特異性結(jié)合,改變
了THB的空間結(jié)構(gòu),解除了THB對功能蛋白基因的抑制作用,功能蛋白基因得以表達(dá),功能蛋白發(fā)揮相
應(yīng)的生物效應(yīng)。
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖示,考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識
要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考
綱識記和理解層次的考查。
19.土壤生態(tài)系統(tǒng)是陸地生態(tài)系統(tǒng)的一個亞系統(tǒng),土壤、生物與周圍環(huán)境相互作用,以形成物質(zhì)流和能量流
相貫通的土壤一環(huán)境的復(fù)合體,它具有一定的結(jié)構(gòu)、功能與演變規(guī)律、結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)土壤生態(tài)系統(tǒng)的一種基本食物鏈?zhǔn)且灾参铮ǜ担?食物鏈不僅是土壤生態(tài)系統(tǒng)和
的基本渠道,也是地下部分和地上部分相互作用的紐帶。
(2)土壤是無數(shù)小動物的家園,在調(diào)查土壤小動物類群的豐富度時,常采用方法。采集的小動物可
以放入溶液中,也可放入試管中,待后續(xù)觀察、鑒定。
(3)為了驗(yàn)證不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物對落葉分解能力不同,請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路:。
答案:(1).第一營養(yǎng)級(生產(chǎn)者)(2).物質(zhì)循環(huán)(3).能量流動(4).取樣器取樣(5).體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精(6).取兩
個不同生態(tài)系統(tǒng)中的等量表層土壤,分別置于兩個無菌密閉容器中,再分別將等量滅菌處理的相同落葉與
之混合,觀察記錄落葉的腐爛情況(答案合理即可)
1、能量的傳遞:(1)傳遞的渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞的形式:以有機(jī)物的形式傳遞。可以認(rèn)為,
一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的能量。但對于最高營
養(yǎng)級的情況有所不同,它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。(3)能量流動特點(diǎn)為單
向,逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個營養(yǎng)級,
因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。
2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):(1)有生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。(2)生態(tài)
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))兩方面。(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物
質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分。(4)生物通過食物關(guān)系建立起來的聯(lián)系叫做食物鏈。捕食鏈
不包括分解者。(5)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。
3、調(diào)查種群密度的方法:(1)樣方法:調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物。(2)標(biāo)志重捕法:調(diào)
查活動能力強(qiáng),活動范圍大的動物。(3)取樣器取樣法:調(diào)查有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小的動物。
解:(1)土壤生態(tài)系統(tǒng)的一種基本食物鏈?zhǔn)且灾参铮ǜ担榈谝粻I養(yǎng)級(生產(chǎn)者)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。
(2)土壤是無數(shù)小動物的家園,在調(diào)查土壤小動物類群的豐富度時,常采用取樣器取樣法。采集的小動物
可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,也可放入試管中,待后續(xù)觀察、鑒定。
(3)取兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中的等量表層土壤,分別置于兩個無菌密閉容器中,再分別將等量滅菌處理的相
同落葉與之混合,觀察記錄落葉的腐爛情況(其他答案合理即可)。
點(diǎn)評:本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循化和能量流動、調(diào)查種群密度的方法,意在考查考生能理解所學(xué)知
識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,
做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
20.基因A和a存于X染色體上。在一個遺傳平衡群體中,雌性個體數(shù)量和雄性個體數(shù)量相當(dāng)。
(1)自然界中,X染色體上的A/a這對基因共組成一種基因型。在一個遺傳平衡群體中,若雌性群體中A
基因頻率為p,自由交配的下一代中,X;,Xa個體占的比例為。
(2)果蠅灰體和黃體是X染色體上的基因(H/h)控制,現(xiàn)有灰體和黃體雌雄果蠅,雌性都為純合子,某
同學(xué)欲判斷灰體和黃體的顯隱性,選用雙親中的這些相對性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
①如果B群體只有一種表現(xiàn)型,則—為顯性性狀,親本組合是(基因型)。
②如果Fi群體中,雌性全部表現(xiàn)黃體,雄性全部表現(xiàn)灰體,則為顯性性狀。B黃體與灰體果蠅的比
例為—o
答案:(1).5(2).(1-p)2/2⑶.Fi表現(xiàn)出的性狀(4).XHXHxXhY(5).黃體(6).1:1
位于X染色體上的基因在Y上沒有相應(yīng)的等位基因,雌性有顯性純合,隱性純合,雜合三種基因型,雄性
有顯性和隱性2種基因型,可以通過雌性隱性和雄性顯性雜交,觀察Fi表現(xiàn)型,雄性全部和母親相同,雌
性全部和父親相同來進(jìn)行判斷是否位于X染色體上,X染色體上的等位基因也遵循分離定律。
解:⑴位于X染色體上,雌性基因型:XAXA>XAX\XaX\雄性基因型:XAY,XaY,共5種基因型,在
一個遺傳平衡群體中,若雌性群體中A基因頻率為p,則a的基因頻率為1-p,自由交配的下一代中,雌性
群體中出現(xiàn)X,Xa的機(jī)會為(l-p)2,雌雄子代出現(xiàn)機(jī)會相同,所以雌性個體占子代總數(shù)的一半,XaXa個體占
的比例為(1-p)2/2;
(2)由題意知,控制灰體和黃體的基因H/h位于X染色體上,且雌性全為純合子,雌性個體的基因型為
XHXH^XhXh,雄性個體的基因型為XT或XhY;
①具有相對性狀的親本雜交,如果Fi只有一種表現(xiàn)型,則B表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀,親本組合為
XHXHxXhY;
②如果B群體中,雌性全部表現(xiàn)黃體,雄性表現(xiàn)灰體,則親本組合為XhXhxXHY,所以黃體為顯性性狀,
B黃體與灰體果蠅的比例為l:lo
點(diǎn)評:本題主要考查基因頻率的相關(guān)知識,要求考生識記基因頻率的概念,掌握基因頻率的計算方法;學(xué)
握常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項。
【選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】
21.胡蘿卜素可用于治療夜盲癥和于皮癥,也是常用的食品色素。為了提高胡蘿卜素生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成
本,某科研人員試圖從藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)中提取胡蘿卜素,實(shí)驗(yàn)流程如下:取少量污泥樣品,先后在光照強(qiáng)
度為2kLux和溫度為30℃的條件下反復(fù)交替進(jìn)行液體培養(yǎng)和固體平板培養(yǎng),最后取少量的液體培養(yǎng)液進(jìn)行
浸提、離心、干燥和萃取,得到樣品并進(jìn)行胡蘿卜素鑒定。請回答:
(1)在培養(yǎng)藍(lán)細(xì)菌的過程中,實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基中可不需要添加的主要營養(yǎng)物質(zhì)是。
(2)若需對藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行活菌計數(shù),則固體平板培養(yǎng)過程應(yīng)采用的接種方法是。若培養(yǎng)液的稀釋倍
數(shù)不夠,固體平板培養(yǎng)基上出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(3)從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常采用萃取法,萃取劑一般選用石油酸,主要原因有_______、o
(4)對萃取液進(jìn)行濃縮之前,還必須對萃取液進(jìn)行過濾操作的目的是o
答案:(1).碳源(葡萄糖)(2).稀釋涂布平板法(活菌計數(shù)法)(3).菌落數(shù)目過多而連成一片(有由兩個或多
個細(xì)胞連在一起的菌落;菌落數(shù)超過300或菌落重疊。)(4).石油酸為水不溶性有機(jī)溶劑(5).具有較高的沸點(diǎn)
(6).除去萃取液中的不溶物
胡蘿卜素的提取:(1)胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于
乙醇,易溶于石油醛等有機(jī)溶劑。
(2)胡蘿卜素的提取來源:提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提?。欢菑拇竺娣e養(yǎng)殖的巖
藻中荻得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。
(3)萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油酸.
(4)實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜一粉碎一干燥一萃?。ㄊ退幔┮贿^濾一濃縮一胡蘿卜素一鑒定(紙層析法)。
解:(1)在培養(yǎng)藍(lán)細(xì)菌的過程中,由于藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,
故實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基中可不需要添加碳源(葡萄糖)。
(2)稀釋涂布平板法可以對活菌進(jìn)行計數(shù),故若需對藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行活菌計數(shù),則固體平板培養(yǎng)過程應(yīng)采用的
接種方法是稀釋涂布平板法(活菌計數(shù)法)。若培養(yǎng)液的稀釋倍數(shù)不夠,培養(yǎng)液中藍(lán)細(xì)菌濃度過高,會導(dǎo)致
固體平板培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過多而連成一片(有由兩個或多個細(xì)胞連在一起的菌落;菌落數(shù)超過300或菌
落重疊。
(3)由于胡蘿卜素,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油酸等有機(jī)溶劑,從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常
采用萃取法,而由于石油酸為水不溶性有機(jī)溶劑、具有較高的沸點(diǎn),在加熱萃取時不易揮發(fā),故萃取劑一
般選用石油醛。
(4)對萃取液進(jìn)行濃縮之前,還必須對萃取液進(jìn)行過濾操作以除去萃取液中的不溶物。
點(diǎn)評:本題主要考查胡蘿卜素的提取,要求考生識記胡蘿卜素的特點(diǎn)和理化性質(zhì).首先根據(jù)胡蘿卜素易溶
于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),選擇有機(jī)溶劑萃取的方法;其次選擇萃取劑時,還需要考慮多種因素,要求考生理解
聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行綜合考慮。
(生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題)
22.人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān),抗HPV的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測出HPV,從而
及時監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生。下圖是以H
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