河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)工整、美觀。

（1）農(nóng)民伯伯高興得shǒuwǔzúdǎo，因?yàn)楹堂绲玫接曷兜膠īrùn，長(zhǎng)得越來(lái)越

màoshèng。

（2）這條小路經(jīng)過(guò)xiūbǔ

，原來(lái)kēng

kēng

wā

wā的路面變得píng

zhěng，我很jìngpèi筑路工人。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟隨管樺走進(jìn)了_________________、________________的小英雄雨來(lái)；感受到維克多·雨果筆下面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)__________________、________________的哈爾威船長(zhǎng)；還認(rèn)識(shí)了王爾德童話(huà)里_______________、_______________的巨人。

（2）“天上的風(fēng)雨來(lái)了，________它的巢里；_________風(fēng)雨來(lái)了，_________你的懷里。”這句詩(shī)中的第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是___________________，第二個(gè)風(fēng)雨指的_____________________，從這首詩(shī)中可以感受詩(shī)人對(duì)母親的_______________之情。

（3）生活處處皆是美，楊萬(wàn)里眼中“__________________________，樹(shù)頭新綠未成陰?！笔浅醮褐溃恍翖壖惭壑小懊╅艿托?，________________?！笔青l(xiāng)村之美；王冕眼中“我家洗硯池頭樹(shù)，____________________”是梅花的淡雅之美。

（4）在方框中畫(huà)一個(gè)書(shū)簽并寫(xiě)一句自己喜歡的和勤學(xué)有關(guān)的名言。

2）.你怎么評(píng)價(jià)《我們家的男子漢》中的小男孩？

________________________________________3）.1.感受田園風(fēng)情，完成問(wèn)題。中國(guó)古典詩(shī)詞可以帶你領(lǐng)略古代的田園生活之美。“梅子

杏子肥，麥花

菜花稀”，美在絢爛的色彩；“兒童急走

，飛入菜花

”，美在獨(dú)特的情趣；“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”，更會(huì)讓你感受到那份héxié

的農(nóng)家親情?，F(xiàn)代農(nóng)村生活更是令人向往。這里依山傍水、裊裊炊煙。白天你可以看見(jiàn)母雞shuàilǐng

小雞在竹林中散步，白鵝正邁著gāoào

的步子護(hù)院看家。夜晚你可以枕著紡織娘的歌聲r(shí)ùmián

。倘若你把頭從zhàngzi

里伸出來(lái)，會(huì)看到屋頂還開(kāi)著一方小小的天窗，那天窗可以拉動(dòng)你qíhuàn

的想象，慰藉你小小的心靈。(1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整，寫(xiě)在橫線上。

(2)根據(jù)拼音，按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)。4）.讀下列文字，并準(zhǔn)確填空。

(1)關(guān)于“詩(shī)”，艾青這樣說(shuō)：“到哪兒去找這么多的綠：______……綠得發(fā)黑，綠得出奇。”關(guān)于“詩(shī)”，冰心這樣抒情：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，______巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，______。”其中，“天上的風(fēng)雨”指的是______，“心中的風(fēng)雨”指的是______。

(2)關(guān)于“詩(shī)”我也能寫(xiě)。（仿照加點(diǎn)部分，補(bǔ)充現(xiàn)代詩(shī)。）秋天的田野，怎樣的美麗呢！飽滿(mǎn)的麥穗，______，______，______。

(3)本學(xué)期，我積累了很多詩(shī)句——有盛贊墨梅的：______，______。有表達(dá)與友人離別情誼以及詩(shī)人潔身自好品格的：______，______。

(4)我還從“家貧不常得油，夏月則______，______焉?！钡能?chē)胤身上，從《鐵杵成針》的故事中看到了古人______求學(xué)的精神。5）.比較下面句子，有加點(diǎn)詞語(yǔ)和沒(méi)有加點(diǎn)詞語(yǔ)，表達(dá)效果有什么不同？

說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

__________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.小文家里的鐵鍋老是生銹，要解決這個(gè)問(wèn)題，以下建議不適用的是（

）A．用完鐵鍋后，盡量讓它保持干燥B．用完鐵鍋后，在上面撒一層鹽C．用完鐵鍋后，在上面涂一層葵花油2）.對(duì)下列加點(diǎn)字的理解，正確的一項(xiàng)是（

）。A．最喜小兒無(wú)賴(lài)（耍賴(lài)）B．一片冰心在玉壺（冰涼的心，形容心死了）C．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）D．太白感其意，還卒業(yè)（明白他的意思）3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花蕊（lěi）

薄霧（báo）B．地震（zhèng）

潛入（qián）C．花卉（huì）

豌豆（wān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.（補(bǔ)寫(xiě)句子）那草灘的綠，綠得______________；那菜花的黃，黃得______________；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得____________________________啊！5、連線題（每題4分共2題）1）.3.連線伽利略

科學(xué)家

《撈鐵?！窇驯?/p>

工程學(xué)家

《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》魯濱孫

探險(xiǎn)家

《荒島日記》2）.拼音、漢字手拉手。（連一連）

fán

xī

pù

chì

qiè

róng

曝

繁

怯

膝

赤

茸6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書(shū)，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛(ài)讀書(shū)，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛(ài)得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書(shū)入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

()晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“三頭六臂”這個(gè)詞，讓我想到了《西游記》里的唐僧。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)，回答問(wèn)題。

____________________，_____________________。

____________________，_____________________。

1．補(bǔ)全詩(shī)句。這是一首送別友人的___________詩(shī)，作者與友人分別的時(shí)間是____________，具體地點(diǎn)是________________，友人所去的地方是________________。

2．詩(shī)中哪些詞語(yǔ)含蓄地寫(xiě)出了作者送別友人時(shí)依依不舍的感情？

______________________

3．最后一句使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的品格？

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.本次“游家鄉(xiāng)·智繪科技名片”主題實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，同學(xué)們被祖國(guó)科技的發(fā)展深深地震撼著，忍不住暢想未來(lái)會(huì)有哪些神奇的東西。請(qǐng)你以“未來(lái)的_____”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：

1．發(fā)揮想象，補(bǔ)全文章標(biāo)題；

2．介紹未來(lái)的某種事物，比如交通工具、文具、電子產(chǎn)品等；

3．字?jǐn)?shù)在350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列文段，回答問(wèn)題。①東方升起了啟明星，營(yíng)參謀長(zhǎng)看看表，已經(jīng)四點(diǎn)多了。如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。②黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)?！雹埸S繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國(guó)人民聽(tīng)我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。④敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周?chē)?。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進(jìn)。一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光一個(gè)人的肩上。⑤火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。⑥?。↑S繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。⑦轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來(lái)，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。⑧天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營(yíng)參謀長(zhǎng)正在著急，只見(jiàn)黃繼光又站起來(lái)了！他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。⑨“沖啊，為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。1．課文題目是《______》。

2．概括最后一自然段的主要內(nèi)容。

____________

3．找出一個(gè)描寫(xiě)黃繼光英勇頑強(qiáng)和視死如歸的詞句。

____________

4．讀了短文，你最想說(shuō)些什么？

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇正確的讀音或字，畫(huà)上“√”。

（1）日長(zhǎng)（籬

離）落無(wú)人過(guò)，（惟唯）有蜻蜓蛺（jiá

xiá）蝶飛。

（2）雨天，小小的天窗讓孩子們的想象銳（利力）起來(lái)，成了他們（惟唯）一的慰藉（jiè

jí）。2）.用“”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。

（1）大體上講，住所是很簡(jiǎn)仆，清結(jié)、干躁的，很衛(wèi)生。（