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文檔簡介
廣西北海市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語補充完整,并填空。
①鴉(
)無聲
②欣喜若(
)
③(
)存高遠
④(
)忠報國
⑤神機(
)算
⑥手(
)足蹈
(1)上面的詞語中,________是形容人的動作,________是形容人的神態(tài)。(選詞填空,填序號)
(2)我們要________,長大了報效祖國。(選詞填空,填序號)
(3)讀詞語①,我想到了____________________________________的畫面。2).根據(jù)句子的意思,把“待”字組成詞語,填在括號里。
(1)這學期的“讀神話、講神話”活動同學們都非常喜歡,我們十分(
)期末將舉行的神話故事分享會。
(2)跳繩測試剛剛結(jié)束,我們在教室里焦急地(
)老師來公布成績。
(3)寒風刺骨,好心人準備了木頭“房間”,用來(
)那些無家可歸的小動物。3)._____我的陀螺一出場,其余的陀螺_____甘拜下風。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞語)4).把詞語補充完整,并任選其中一個詞語造句。
(
)不懈
左(
)右(
)
英勇(
)
(
)截鐵
頂(
)立(
)
志存(
)
________5).看拼音寫詞語。
神舟十七號與天宮空間站成功對接,更加有力地zhèng
míng(
)我國的航天技術(shù)已經(jīng)zhú
jiàn(
)走向了自立自強。我們中國人還有更遠大的bào
fù(
),未來會jià
shǐ(
)更多的宇宙飛船遨游太空。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法正確的一項是(
)A.歲寒三友是松、蘭、梅。B.漢字的演變過程為:甲骨文、金文、小篆、隸書、行書、楷書、草書。C.年份數(shù)字能被4整除的是閏年,不能被4整除的是平年。遇到整百年時要被400整除才是閏年,否則為平年。D.《十萬個為什么》的作者是來·伊林。2).下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一組是(
)A.率領(lǐng)(shuài)
應和(hé)
慷慨(kǎi)B.澎湃(péng)
侍候(shì)
單于(dān)C.暈車(yūn)
重荷(hè)
徜徉(cháng)D.屏息(bǐng)
沖勁兒(chòng)
蜿蜒(wān)3).學習理論知識固然重要,但更重要的是要把它們運用于實踐當中,這樣既能開闊我們的眼界,也能讓我們學到更多有用的東西,正所謂(
)A.讀萬卷書,行萬里路。B.一日讀書一日功,一日不讀十日空。C.學習不怕根底淺,只要邁步總不遲。D.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。4、句子訓練(每題10分共1題)1).藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________5、連線題(每題4分共2題)1).請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。
綠遍山原白滿川
怕得魚驚不應人
翁卷
路人借問遙招手
子規(guī)聲里雨如煙
胡令能
草長鶯飛二月天
只留清氣滿乾坤
高鼎
不要人夸好顏色
拂堤楊柳醉春煙
王冕2).照樣子,把拼音和漢字連起來。
wàng
piě
ruǐ
kàng
jiū
ài
tā
jīn
záo
撇
妄
蕊
糾
襟
礙
塌
炕
鑿6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()月臺中間有一個小小的噴水池,顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。
()月臺兩頭種了幾株杏樹。
()噴水池中間堆起一座小小的假山,假山上種著一棵小樹。
()杏花開得正艷,引來一群蜜蜂。
()噴泉從小樹下的石孔噴出,把假山洗得一塵不染。
()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點綴著這寧靜的小站。2).給下列句子排序。
()當莊嚴雄偉的國歌在我耳邊響起時,我興奮而又緊張得幾乎握不住繩子
()這一次升旗,將永遠留在我的記憶中
()這個星期輪到我們班升旗了,老師選我當旗手,我真自豪
()我暗自下決心,從現(xiàn)在起,我也要哦為國爭光
()隨著國歌聲,我們的五星紅旗徐徐上升
()升旗儀式開始了,我和另一個旗手邁著矯健的步伐,向旗臺走去7、判斷題(每題5分共1題)1).秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀闖關(guān)。清平樂·村居
,
。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
1.補全原文。
2.用“√”選出加點字正確的讀音。
清平樂(lè
yuè)
翁媼(ǎo
yù)亡賴(wú
wáng)
3.解釋下列詞語。
翁媼:_______
亡賴:_______
4.這首詞清新秀麗、樸素典雅,刻畫出翁媼的____,大兒、中兒的___,小兒的____,表現(xiàn)出詞人對農(nóng)村平和寧靜的生活的喜愛之情。
5.詞中“醉”字用的恰到好處,請結(jié)合你的理解,具體寫一寫。
_________________________________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
讀了葉圣陶先生的《記金華的雙龍洞》一文,相信你會被作者筆下的雙龍洞吸引。生活中,我們可能都有過旅游的經(jīng)歷。觀賞自然風光,探求文化古跡,了解民風民情……旅途中一定會有許多感受和體驗,也一定會有許多思考和遐想。請你選擇自己游覽過的一次經(jīng)歷,仿照你學習過的寫作方法、寫作順序?qū)懸粚?,在讀書分享會上和大家一起分享吧!
要求:題目自擬,不少于400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。青鳥情(節(jié)選)①院子里飛來兩只小青鳥,烏黑的翅膀,雪白的脊梁。清晨或傍晚,它們總在樹上跳來跳去,唱自己的歌。中午,它們在院中雙足跳躍著,說自己的話。乏了,它們多在樹枝上相偎著,閉上眼睛,作短暫的小憩。屋檐上有孔小洞,便是它們溫暖的家了。它們形影相隨,步調(diào)一致,是對可愛的小夫妻。②過了兩個月,人們很少聽到它們的歌聲了,卻意外地發(fā)覺洞里有了“嘰嘰喳喳”的叫聲,也看到它們飛來飛去,格外忙碌。原來它們有了自己的兒女?、畚逶碌囊惶煜挛纾L一起,大雨潑了下來。忽然,從那昏昏的天邊,出現(xiàn)了一個白點,像風箏在飄。白點愈來愈近,像要落地似的,但風太猛,總使它忽高忽低,落不下來。我不禁為它擔憂。猛地,只見它斜著翅膀,硬是沖了下來,低了,又一個圈兒,沖進院子。嘿,它嘴里還街著條蟲子哩!它一飛進院子,檐上便響起另一只青鳥的叫聲,隨著叫聲,洞口便探出四個小鳥的腦袋,張著扁扁的鑲著黃邊的嘴巴,吵嚷著要吃的。它飛進洞去,不知給哪只小鳥喂了,飛出來,叫了一聲,另一只飛走了,它卻停在那里,守護著洞口,任風刮雨淋。④那飛走的,也極是艱難。風猛,雨急,它全然不顧了。高空一陣呼嘯,使它失去了方向,一個把握不住,像石塊般地被拋在街上。它摔壞了,一動不動。⑤我不禁為它動情了,便跑出門去,想把它逮回來,免得雨中受苦。但它毫不領(lǐng)情,極力掙扎,但還是被我捉了回來,擦了雨水,放在炕上,用篩子蓋了,讓它暖和。它先是安靜地躺著,一會兒工夫,似乎緩過了氣力,再也不安于這溫暖的地方了,急著出去,撞得篩子亂響。真是只傻鳥兒!我剛揭開篩子去看,它卻瞅準方向,“撲棱”一聲,飛了出來,沖門而去了……我愣在原地,心想:______⑥雨小了,人們都回了屋去,我卻非常不安,望著昏黃的天空,不知它飛向哪里,在干著什么。檐上的那只,也終未進洞去,縮著脖頸,靜靜地守著……1.短文圍繞“青鳥情”寫了青鳥夫妻恩愛之情、______、______。
2.閱讀第⑤自然段,根據(jù)前面的情節(jié)猜測“我”的心理,寫在橫線上。
3.作者把青鳥稱作“傻鳥兒”,你從中體會到了什么?
________________________________
4.作者用了大量筆墨寫青鳥在風雨中飛行的樣子,請摘抄你最喜歡的一句:
你喜歡這句的理由是:_________________________________________。
5.下列對文章理解不正確的一項是(
)。A.文章開頭寫兩只青鳥的外貌,表達了作者對它們的喜愛之情。B.文章開頭說兩只青鳥形影相隨,結(jié)尾卻寫一只青鳥飛走了,另一只青鳥在洞口守著,前后矛盾。C.第③自然段把青鳥比作“白點”“風箏”,是為了說明青鳥很弱小,在風雨中飛行十分困難。D.文章結(jié)尾處寫青鳥“縮著脖子,靜靜地守著……”突出了它對幼鳥的關(guān)愛和自我犧牲的精神。6.由作者筆下的青鳥,你想到了誰?請你用下面的開頭寫出你此時的感想。
青鳥?。】匆娔阄揖拖肫鹆薩______________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).劃去括號中搭配不當?shù)脑~。
(鏟除消除)野草
積累(知識本領(lǐng))
洋溢(笑容歡樂)
(掌握把握)材料
(陽光天氣)晴朗
經(jīng)驗(珍貴寶貴)2).按要求選一選。(填序號)
(1)根據(jù)詩歌的內(nèi)容和情境,選擇短語填空。
①一束鮮花
②一場春雨
③一縷陽光
④一團火焰
詩歌如_____________,點燃我們的激情;
詩歌如_____________,芬芳我們的人生;
詩歌如_____________,滋潤我們的心田;
詩歌如_____________,溫暖我們的心靈。
(2)①千里馬
②哈巴狗
③紙老虎
④百靈鳥
a.表示贊美的詞語有_____________,表示諷刺的詞語有________
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