浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的話，做到端正美觀。

為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！懢艤Y

_______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫。

（1）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（2）風(fēng)雨送春歸，_____________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（3）桃花一簇開無主，_________________？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）不論平地與山尖，_________________。（羅隱《蜂》）

（5）眾鳥高飛盡，_____________。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（6）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

（7）_____________，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）

（8）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（9）停車坐愛楓林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（10）爆竹聲中一歲除，_________________。（王安石《元日》）2）.最精彩的古詩(shī)文對(duì)答環(huán)節(jié)開始啦！請(qǐng)你也來填—填。

《夏日絕句》中“__________，__________”讓我們想起英雄烏江自刎的故事；《出塞》中“____________，____________”讓我們懷念英勇善戰(zhàn)的李廣；《精衛(wèi)填海》中“___________，_________”告訴我們故為精衛(wèi)的原因；《題西林壁》中“____________，____________”讓我們明白“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。3）.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

我們生活的世界是奇妙的。你聽，錢塘江大潮的聲響shānbēngdìliè_______；你qiáo___，那小小的dòngxué____，居然是蟋蟀的zhùzhái_____；你看，飛機(jī)和蝙蝠竟然有著共同的飛行àomì____……就連那xuán___轉(zhuǎn)的陀螺也能給我們帶來歡樂和自豪，甚至遙遠(yuǎn)的太空都和我們有著密切的liánxì____。只要我們仔細(xì)觀察，主動(dòng)yánjiū_____，一定能發(fā)現(xiàn)世界的無窮樂趣。4）.仿寫詞語(yǔ)。

文質(zhì)彬彬：_______________

_______________5）.在括號(hào)中填入合適的詞語(yǔ)。

一()弓

一()名醫(yī)

一()湯藥

一()目標(biāo)

一()虱子

一()牛尾巴

(

)的東西

(

)的錐子

(

)的本領(lǐng)

(

)的醫(yī)生

(

)的病情

(

)的射箭能手3、選擇題（每題2分共3題）1）.“最古老的一本書究竟是什么樣子的？它是紙做的還是其他材料制作的？”有同學(xué)想了解這些問題，你會(huì)推薦他閱讀下面哪本書？（

）A．李四光的《看看我們的地球》B．米伊林的《十萬個(gè)為什么》C．高士其的《灰塵的旅行》D．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》2）.“率領(lǐng)”中“率”的解釋正確的一項(xiàng)。（

）A．帶領(lǐng)B．不加思考；不慎重C．直爽坦白D．順著；由著3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．綺麗（qí）

繁衍（yǎn）

澎湃（pài）

怯（qiè）生生B．暈皺（yùn）

伯仲（zhōng）

徜徉（cháng）

著（zháo）陸器C．紙屑（xiè）

瓶塞（sāi）

葷菜（hūn）

矢車菊（shǐ）D．曝曬（pù）

膝蓋（qī）

疙瘩（g?。?/p>

機(jī)械師（xiè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練。

1．沒有驟雨。

這里立刻會(huì)干的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

_________________________

2．偉大的盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

__________________________

3．錢塘江大潮是天下奇觀。（改為感嘆句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

美麗的

陽(yáng)光

燦爛的

歌聲

清脆的

花園

高遠(yuǎn)的

天空2）.連一連。

求生的

力量

發(fā)生

抖動(dòng)

極大的

外殼

承受

事故

堅(jiān)硬的

欲望

吸取

壓力

生命的

震撼

劇烈

教訓(xùn)6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)我小心地剝開荔枝那華麗的紅裝，露出一層粉紅色的薄膜。

(

)啊，出現(xiàn)在我眼前的是白嫩嫩的果肉。

(

)媽媽買回兩斤荔枝，放在桌子上?？粗t紅的荔枝，我伸手拿了一個(gè)。

(

)我迫不及待地撕開那一層薄膜。

(

)我把它放進(jìn)嘴里，輕輕咬了一口，香甜極了！2）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀回答問題?！对佀伞饭?jié)選我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔，開在樹下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨風(fēng)波蕩。它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩；它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無窮無盡，一眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多么高興。1．詩(shī)中畫線的句子運(yùn)用了_________修辭手法，這樣寫的好處是_________，此外文中還運(yùn)用了_________、_________修辭手法。

2．通過詩(shī)人對(duì)水仙的描寫，表達(dá)出作者怎樣的心情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

追風(fēng)少年，記錄成長(zhǎng)！這一年來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)……又多了一門勞動(dòng)課！請(qǐng)從以下任務(wù)中選擇一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

任務(wù)一：記一次勞動(dòng)

勞動(dòng)課的內(nèi)容真是豐富！有美食烹飪、蔬菜種植、家務(wù)勞動(dòng)……請(qǐng)選擇其中印象最深的一次活動(dòng)，先自己想一想，再寫下來。

習(xí)作要求：①按照一定的順序把事情寫清楚，難忘的經(jīng)歷寫具體。②要寫出自己心情的變化。還可以寫一寫自己感受。③格式規(guī)范，書寫端正，題目自擬，學(xué)習(xí)使用修改符號(hào)。

任務(wù)二：給校長(zhǎng)的一封信

我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校發(fā)展我們有話說！你希望學(xué)校的勞動(dòng)課程里可以增加什么內(nèi)容？勞動(dòng)場(chǎng)地怎么可以改造得更好？同學(xué)們喜歡怎樣的勞動(dòng)活動(dòng)？……請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫一封信，寫清楚自己的想法，讓校長(zhǎng)支持你。

習(xí)作要求：①能圍繞要求從幾個(gè)方面寫清楚自己的想法。②書信格式正確。③語(yǔ)句通順，書寫端正，學(xué)習(xí)使用修改符號(hào)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)閱讀。一杯牛奶①為了賺取學(xué)費(fèi)，窮孩子趙凱利不得不挨家挨戶推銷產(chǎn)品。②這天，他從早到晚跑了一家又一家，沒有推銷出一件產(chǎn)品。他身無分文，饑腸轆轆，簡(jiǎn)直要餓暈了。③萬般無奈，他決定去下一家要點(diǎn)吃的。但是，當(dāng)一個(gè)女孩打開門時(shí)，他太緊張了，不好意思開口，只說想喝杯水。女孩發(fā)現(xiàn)小伙子疲憊不堪，好像餓壞了，便給了他一大杯牛奶。趙凱利慢慢地把牛奶喝完，然后問她：“我該給您多少錢？”④女孩微笑著搖搖頭。⑤“謝謝！”趙凱利心中充滿感激，全身涌起一股暖流。⑥轉(zhuǎn)眼過去了好多年。這個(gè)女孩家里遭到一連串的不幸，家境貧寒的她，偏偏又患上了罕見的重病。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無策，家人只好將她送到大城市的一家醫(yī)院，院方安排一位專家為她診治。真湊巧，這位專家就是當(dāng)年的窮孩子趙凱利，經(jīng)過多年的奮斗，他已是一名出色的醫(yī)生。⑦趙凱利走進(jìn)病房，一眼就認(rèn)出病人正是當(dāng)年送牛奶給他喝的那個(gè)女孩。他暗下決心，要盡力挽救這位善良女孩的生命。⑧經(jīng)過一段時(shí)間的治療，女孩痊愈了。出院前，她想起昂貴的治療費(fèi)用，真不敢正視那需要她終生償還的數(shù)目。⑨最后，她無奈地打開賬單，驚訝地發(fā)現(xiàn)賬已經(jīng)結(jié)清。賬單下方還寫有一行小字：“醫(yī)療費(fèi)已用一杯牛奶全部付清?！?．請(qǐng)根據(jù)短文的意思填空。

為了賺取學(xué)費(fèi)，窮孩子趙凱利(

)時(shí)餓壞了，敲開女孩的門后卻只說要喝水。女孩發(fā)現(xiàn)他好像(

)，便給了他一大杯(

)，而且不要錢。多年后，身患(

)的女孩被送到趙凱利工作的醫(yī)院，趙凱利挽救了女孩的生命，并且替女孩付清了(

)賬單。

2．當(dāng)一個(gè)女孩打開門時(shí)，趙凱利為什么不好意思開口要吃的，只說想喝杯水？

__________________________________

3．趙凱利明明身無分文，為什么還要問“多少錢”？萬一女孩說了錢數(shù)，你認(rèn)為趙凱利會(huì)怎樣做？________________________________

4．請(qǐng)概括短文第⑥—⑨自然段的意思。

___________________________________

5．請(qǐng)用下列詞語(yǔ)分別造句。

萬般無奈：___________________________

束手無策：___________________________

6．那位女孩看完賬單后會(huì)有什么表現(xiàn)？請(qǐng)?jiān)囍鴮憘€(gè)結(jié)尾。作者為什么不寫出來呢？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，想想貓的性格特點(diǎn)，選擇正確的答案。（填序號(hào)）

A．老實(shí)

B．貪玩

C．盡職

D．溫柔

E．勇猛

F．膽小

（1）它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(

)

（2）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！(

)

（3）它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。(

)

（4）不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(

)2）.奇奇在整理英雄黃繼光的事跡時(shí)，有幾個(gè)字不會(huì)讀，請(qǐng)你用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

暈倒（yùn

yūn）

屢次（lǚ

nǚ）

槍彈（dàn