普通話水評(píng)測(cè)試指導(dǎo)

歡迎大家學(xué)習(xí)

普通話課程授課人：劉尚云內(nèi)容提要（一）普通話是什么（二）為什么要普及普通話（三）怎樣學(xué)習(xí)普通話（四）普通話水平測(cè)試（五）普通話達(dá)標(biāo)要求（六）相關(guān)法律法規(guī)（一）普通話是什么現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)中華人民共和國(guó)的通用語(yǔ)言以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。.《中華人民共和國(guó)憲法》總綱

第十九條國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平。

國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。

國(guó)家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對(duì)工人、農(nóng)民、國(guó)家工作人員和其他勞動(dòng)者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵(lì)自學(xué)成才。

國(guó)家鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。

國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。

（二）為什么要普及普通話1.對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技進(jìn)步的意義2.對(duì)普及教育和精神文明的意義（三）怎樣學(xué)習(xí)普通話1.打消顧慮端正認(rèn)識(shí)2.能者為師虛心求教3.持之以恒強(qiáng)化訓(xùn)練4.利用工具掌握規(guī)律（1）過(guò)語(yǔ)音關(guān)《漢語(yǔ)拼音方案》以北京語(yǔ)音作標(biāo)準(zhǔn)普方差異：入聲變四聲平翹舌鼻邊音鼻化音前后鼻韻“記少不記多”朗讀——有本可依字音語(yǔ)調(diào)（2）過(guò)詞匯關(guān)—改掉方言詞脖子→頸項(xiàng)肥皂→胰子白天→日里頭熱鬧→炎鬧爺爺→爹爹、老爹從前→老早子（2）過(guò)詞匯關(guān)—規(guī)范異讀詞波浪

bō

làng

拂曉fú

xiǎo

比較

bǐ

jiào

處理chǔ

lǐ

處長(zhǎng)chùzhǎng便宜piányi

便利biànli吐痰tǔtán

嘔吐ǒutǜ（四）普通話水平測(cè)試（PSC）1.性質(zhì)和對(duì)象2.等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)3.測(cè)試方式和項(xiàng)目1.性質(zhì)和對(duì)象普通話水平測(cè)試（PSC）是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語(yǔ)考試。普通話水平測(cè)試不是口才的評(píng)定，而是對(duì)應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測(cè)查和評(píng)定。

應(yīng)接受測(cè)試的人員為：

1．教師和申請(qǐng)教師資格的人員；

2．廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人；

3．影視話劇演員；

4．國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員；

5．師范類專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視話劇表演專業(yè)以及其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；

6．行業(yè)主管部門規(guī)定的其他應(yīng)該接受測(cè)試的人員。2.等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)共分為三級(jí)，每級(jí)又劃分為兩個(gè)等，即甲等和乙等。一級(jí)甲等（一甲）≥97分一級(jí)乙等（一乙）92→96.95分二級(jí)甲等（二甲）87→91.95分二級(jí)乙等（二乙）80→86.95分三級(jí)甲等（三甲）70→79.95分三級(jí)乙等（三乙）60→69.95分一級(jí)

甲等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3％以內(nèi)。

乙等：朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8％以內(nèi)。二級(jí)

甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13％以內(nèi)。

乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多，失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20％以內(nèi)。三級(jí)

甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30％以內(nèi)。

乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人有時(shí)聽(tīng)不懂其談話。測(cè)試總失分率在40％以內(nèi)。3.測(cè)試方式和項(xiàng)目普通話水平測(cè)試全部測(cè)試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。普通話水平測(cè)試試卷由四個(gè)測(cè)試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。

（1）讀單音節(jié)字詞，100個(gè)音節(jié)，限時(shí)3.5分鐘，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

（2）讀多音節(jié)詞語(yǔ)，100個(gè)音節(jié)，限時(shí)2.5分鐘，占20分。目的是出考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）朗讀短文，400字，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面材料的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、語(yǔ)流音變、語(yǔ)調(diào)等。

（4）命題說(shuō)話，時(shí)間不少于3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。（五）普通話達(dá)標(biāo)要求1.教師（1）語(yǔ)音教師≥一級(jí)乙等（2）語(yǔ)文（幼兒）教師≥二級(jí)甲等（3）其他教師≥二級(jí)乙等2.學(xué)生（1）師范生≥二級(jí)（中文≥二甲）（2）播音、影視≥一級(jí)乙等（3）其他≥三級(jí)甲等3.公務(wù)員

≥三級(jí)甲等（六）相關(guān)法律法規(guī)1.《中華人民共和國(guó)憲法》2.《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》3.《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》二測(cè)試提要二測(cè)試提要一、試題簡(jiǎn)介二、實(shí)例演示三、場(chǎng)地安排四、應(yīng)試須知一、試題簡(jiǎn)介（一）讀單字（二）讀詞語(yǔ)（三）朗讀短文（四）命題說(shuō)話（一）讀單字（共１０分）

（限時(shí)３.5分鐘）矮俗秧百瞥客秦包晌若冰馭掐騸茶尊砌兇逢授捶尺鳴乃終粵蟯穴瓢呆配渦等賤低援踹翁竄駛凡夸付容斤坡個(gè)鐵吝跟虛何搞話而輛久戶瓊屜樁雜舉困每經(jīng)攔托雌簫審蝦壞枕群摸跳南遭掖連拯惶筍牛蔥勸訊足浙宛碑宋穿偽洼她鷗肆潘讀單字說(shuō)明1.這項(xiàng)測(cè)試的主要目的是考查應(yīng)試者普通話聲韻調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)，所以普通話２２個(gè)聲母（含零聲母），３９個(gè)韻母、４個(gè)聲調(diào)在這１００個(gè)音節(jié)中出現(xiàn)的頻次是全面的均衡的。讀單字說(shuō)明2.第一項(xiàng)測(cè)試共計(jì)１０分。每個(gè)字０．１分。測(cè)試時(shí)如果有聲韻調(diào)錯(cuò)誤，每個(gè)字一次性扣０．１分，如有缺陷，一次性扣０．０５分。發(fā)音錯(cuò)誤是指發(fā)音完全不對(duì)，或把甲類音念成乙類音。發(fā)音缺陷是指不完全準(zhǔn)確的，但還未造成音類上的混淆。讀單字說(shuō)明3.應(yīng)試者如果發(fā)現(xiàn)字音有誤，可以重復(fù)一次正確發(fā)音，測(cè)試員按第二次發(fā)音評(píng)判。4.這項(xiàng)測(cè)試限時(shí)３分３０秒，超時(shí)扣分，超時(shí)＜1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)≥1分鐘以上扣１分。讀單字說(shuō)明5.注意：按橫行順序讀，每行10個(gè)字（音節(jié)）；語(yǔ)速自然，不急不拖；偶爾誤讀，可重復(fù)一次，按正確的評(píng)分；多音字，按括號(hào)中提示的詞語(yǔ)讀字音，括號(hào)中的詞語(yǔ)不讀。（二）讀詞語(yǔ)（共２０分）

（限時(shí)2.5分鐘）參考船長(zhǎng)藝術(shù)家聰明她們紅軍煤炭工廠發(fā)燒嘟囔黃瓜效率別針兒責(zé)怪大娘噴灑保溫產(chǎn)品佛學(xué)童話男女做活兒 緣故 謬論 窮困 今日 完整 決定性斜坡疲倦愛(ài)國(guó)能量英雄口罩兒讓位葉子封鎖核算而且轉(zhuǎn)臉人群飛快牙簽兒丟掉往來(lái) 罪惡 首飾 此起彼伏 讀詞語(yǔ)說(shuō)明這100個(gè)音節(jié)詞語(yǔ)的編選，除在使用頻率和聲韻調(diào)上的要求與第１項(xiàng)相同以外，還增加了語(yǔ)流音變的測(cè)試內(nèi)容，即：上聲與上聲相連（上+上）的詞語(yǔ)不少于３個(gè)，上聲與其他聲調(diào)相連的詞語(yǔ)不少于５個(gè)，輕聲詞語(yǔ)不少于４個(gè)，兒化韻不少于4個(gè)。第２項(xiàng)測(cè)試共計(jì)２０分，每個(gè)字0.2分。在測(cè)試中如果發(fā)生聲韻調(diào)、輕聲、兒化、變調(diào)等語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)字一次性扣０．２分，缺陷扣０．１分。這項(xiàng)測(cè)試限時(shí)2.5分鐘，超時(shí)扣分。超時(shí)＜1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)≥1分鐘以上扣１分。1.注意變調(diào)。注意上聲在詞語(yǔ)的第二個(gè)音節(jié)時(shí)，要讀好214調(diào)值（至少應(yīng)該聽(tīng)出有降升的調(diào)型）。既不要讀成211（半上），也不要讀成2141（降升降）。誑語(yǔ)抓緊自遣插嘴孫女兵法注意兩個(gè)上聲連讀變調(diào)至少3個(gè)。旅館土壤雪恥注意上聲在其他聲調(diào)前面的有5個(gè)以上。旅館土壤雪恥北方反思耳光好玩兒迥然處分美術(shù)鳥(niǎo)瞰底下早晨2.注意輕聲。輕聲詞有5個(gè)左右。胳膊漂亮底下早晨(必讀)白天（兩可）處分軍事(可讀）3.注意兒化。兒化詞不少于4個(gè)好玩兒年頭兒旦角兒豆芽?jī)簩O女(兒)[

拐彎(兒)奶嘴(兒)電影(兒)丑角(兒)]4.注意詞重音的格式。中重式重輕式朗讀詞語(yǔ)提示（三）朗讀短文1.朗讀的性質(zhì)、要求和技巧2.朗讀的評(píng)分要點(diǎn)3.朗讀范例1.朗讀的性質(zhì)、要求和技巧（1）朗讀的性質(zhì)朗讀是清晰響亮地把文字材料念出來(lái)的一種口語(yǔ)活動(dòng)。普通話水平測(cè)試中的朗讀，主要考查應(yīng)試人用普通話朗讀成篇文章的水平。重點(diǎn)考查語(yǔ)音規(guī)范、連讀變調(diào)、輕聲、兒化、語(yǔ)調(diào)（語(yǔ)氣）等。測(cè)試內(nèi)容從測(cè)試大綱60篇作品中隨機(jī)確定。（2）朗讀要求字正腔圓抑揚(yáng)頓挫語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)行腔圓潤(rùn)語(yǔ)調(diào)自然語(yǔ)速適中基調(diào)準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)（3）朗讀技巧停連重音語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)2.朗讀的評(píng)分要點(diǎn)朗讀測(cè)試共計(jì)３０分。1.語(yǔ)音錯(cuò)誤（含添字、漏字）每個(gè)音節(jié)扣０．１分。2.聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣０．5分、1分。3.語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣０．5分、1分、2分。4.停連不當(dāng)，視程度扣０．5分、1分、2分。5.朗讀不流暢，視程度扣０．5分、1分、2分。6.朗讀４００字（朗讀材料中用“//”表示已到４００字。）7.朗讀測(cè)試限時(shí)４分鐘，超時(shí)扣１分。3.朗讀篇目作品1號(hào)白楊禮贊作品2號(hào)差別作品5號(hào)第一場(chǎng)雪*作品7號(hào)二十美金的價(jià)值作品8號(hào)繁星作品10號(hào)父親的愛(ài)*作品12號(hào)海濱仲夏夜*作品14號(hào)和時(shí)間賽跑*作品17號(hào)濟(jì)南的冬天*作品18號(hào)家鄉(xiāng)的橋*作品20號(hào)金子*作品21號(hào)捐誠(chéng)*作品22號(hào)可愛(ài)的小鳥(niǎo)*作品23號(hào)課不能停作品25號(hào)綠作品26號(hào)落花生*作品27號(hào)麻雀作品28號(hào)迷途笛音*作品32號(hào)朋友和其他*作品33號(hào)散步作品39號(hào)陶行知的“四塊糖果”作品42號(hào)我的母親獨(dú)一無(wú)二*作品44號(hào)我為什么當(dāng)教師作品48號(hào)小鳥(niǎo)的天堂*作品50號(hào)一分鐘作品51號(hào)一個(gè)美麗的故事作品52號(hào)永遠(yuǎn)的記憶*作品53號(hào)語(yǔ)言的魅力作品55號(hào)站在歷史的枝頭微笑作品58號(hào)住的夢(mèng)（四）說(shuō)話1.說(shuō)話性質(zhì)、要求和技巧2.說(shuō)話的評(píng)分要點(diǎn)3.說(shuō)話范例1.說(shuō)話的性質(zhì)、要求和技巧（1）說(shuō)話的性質(zhì)

普通話水平測(cè)試中的說(shuō)話部分，以單項(xiàng)說(shuō)話為主，主要考查應(yīng)試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。和朗讀相比，說(shuō)話可以更有效地考查應(yīng)試人在自然狀態(tài)下運(yùn)用普通話語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的能力。因?yàn)榕袛嗪妥x者朗讀是有文字憑借的說(shuō)話，應(yīng)試人并不主動(dòng)參與詞語(yǔ)和句式的選擇，因而，說(shuō)話最能全面體現(xiàn)應(yīng)試人普通話的真實(shí)水平。說(shuō)話不僅是對(duì)應(yīng)試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對(duì)應(yīng)試人心理素質(zhì)的考驗(yàn)。說(shuō)話是在沒(méi)有文字憑借的情況下，把思維的內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自然、準(zhǔn)確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應(yīng)試人有良好的心理素質(zhì)。普通話水平測(cè)試是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話進(jìn)行交際的能力水平的測(cè)試和評(píng)價(jià)。它既不是普通話知識(shí)的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評(píng)估。測(cè)試大綱以語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法的規(guī)范程度和自然流暢程度來(lái)作為說(shuō)話的一部分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于說(shuō)話之上。（2）說(shuō)話的要求1、話語(yǔ)自然2、用詞得體3、用語(yǔ)流暢

要做到自然，就要按照日常口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。進(jìn)行說(shuō)話準(zhǔn)備，不要把說(shuō)話材料寫(xiě)成書(shū)面材料。語(yǔ)速適當(dāng)，是話語(yǔ)自然的重要表現(xiàn)。正常語(yǔ)速大約240個(gè)音節(jié)/分鐘均應(yīng)視為正常。如果根據(jù)內(nèi)容、情景、語(yǔ)氣的要求偶爾10來(lái)個(gè)音節(jié)稍快、稍慢也應(yīng)視為正常。語(yǔ)速和語(yǔ)言流暢程度是成正比的，一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)速越快，語(yǔ)言越流暢。但語(yǔ)速過(guò)快就容易導(dǎo)致必音時(shí)口腔打不開(kāi)、復(fù)元音的韻母動(dòng)程不夠和歸音不準(zhǔn)。語(yǔ)速過(guò)慢，容易導(dǎo)致語(yǔ)流凝滯，話語(yǔ)不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調(diào)上出錯(cuò)，說(shuō)話的時(shí)候一個(gè)字、一個(gè)字地往外擠，聽(tīng)起來(lái)非常生硬。因而，過(guò)快和過(guò)的語(yǔ)速都應(yīng)該努力避免。

口語(yǔ)詞和書(shū)面語(yǔ)詞的界限不易分清。一般說(shuō)來(lái)，口語(yǔ)詞指日常說(shuō)話用得多的詞，書(shū)面語(yǔ)詞指書(shū)面上用得多的詞?？谡Z(yǔ)詞和書(shū)面語(yǔ)詞相比，有其獨(dú)自的特點(diǎn)。必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說(shuō)話中特別要注意克服方言語(yǔ)氣。但由于普通話詞匯標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現(xiàn)力的詞匯來(lái)豐富、完善自己的詞匯系統(tǒng)，普通話水平測(cè)試允許應(yīng)試人使用較為常用的新詞語(yǔ)和方言詞語(yǔ)。現(xiàn)代漢語(yǔ)的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經(jīng)常性來(lái)看，事和書(shū)面語(yǔ)仍然存在著差別，其特點(diǎn)是：①口語(yǔ)句式比較松散，短句多；②較少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；③經(jīng)常使用非主謂句；④較多地使用追加和插說(shuō)的方法，句間關(guān)聯(lián)不緊密；⑤停頓和語(yǔ)氣詞多。普通話水平測(cè)試是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話進(jìn)行交際的能力水平的測(cè)試和評(píng)價(jià)。它既不是普通話知識(shí)的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評(píng)估。測(cè)試大綱以語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法的規(guī)范程度和自然流暢程度來(lái)作為說(shuō)話的一部分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于說(shuō)話之上。（3）說(shuō)話的技巧語(yǔ)音自然

用詞恰當(dāng)語(yǔ)句流暢謀篇得法語(yǔ)音自然所謂“自然”指的是能按照日常口語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話，不要帶著朗誦或背誦的腔調(diào)。用詞恰當(dāng)多用口語(yǔ)詞，少用書(shū)面語(yǔ)不用時(shí)髦語(yǔ)避免同音詞多用口語(yǔ)詞，少用書(shū)面語(yǔ)用抹布擦擦桌子——用搌布搌搌桌子自行車——腳踏車——二輪車所以回到家里呢，我媽看見(jiàn)挺心疼的。但是我說(shuō)我一定要學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在呢，將就著學(xué)會(huì)了。就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要摔跟斗。

所以回到家里母親很舍不得。但是我下定了決心要學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了。就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎就要跌倒。(三)語(yǔ)句流暢

1．多用短句，多用單句2．冗余適當(dāng)，避免口頭撣3．思路清通，符合邏輯2．冗余適當(dāng)，避免口頭禪(1)提頓性質(zhì)的冗余(2)強(qiáng)調(diào)性的冗余(3)解釋性的冗余3．思路清通，符合邏輯(1)確定說(shuō)話的中心。(2)確定最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。(3)選定句式。(4)選定第一句所使用的詞語(yǔ)。(四)謀篇得法1．審題準(zhǔn)確2．剪裁合理3．結(jié)構(gòu)完整2.說(shuō)話的評(píng)分要點(diǎn)1.發(fā)音層面的評(píng)分細(xì)則這項(xiàng)測(cè)試共計(jì)４０分。分別從語(yǔ)音面貌、詞匯規(guī)范、語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢度四個(gè)方面評(píng)分，分別為25分、５分、５分、５分。其中語(yǔ)音面貌最重要。根據(jù)語(yǔ)音失誤的次數(shù)和不同程度的方言語(yǔ)調(diào)，《測(cè)試大綱》將語(yǔ)音面貌化為七檔，每檔相差2-3分。語(yǔ)音面貌層面評(píng)分細(xì)則一檔：錯(cuò)1—2字，扣1分；二檔：錯(cuò)3—4字，扣2分；三檔：錯(cuò)5—7字，扣3、5分（視方音程度）；四檔：錯(cuò)8—9字，扣4、6分（視方音程度）；五檔：錯(cuò)10—15字，扣5、6或7、8分；六檔：錯(cuò)16—30字，視方音程度扣9、10、11分；七檔：錯(cuò)字≥30字，視方音程度扣12、13、14分；詞匯、語(yǔ)法層面扣分：每出現(xiàn)一次扣1分，最多扣4分。自然流暢度層面扣分：1.自然流暢，扣0分；2.不太自然，不太流暢，一般扣0.5分；較為明顯的扣1分；3.不自然，不流暢，一般扣2分；較為嚴(yán)重的扣3分；說(shuō)話缺時(shí)層面的扣分1.缺時(shí)≤15秒，扣0分；2.缺時(shí)16—30秒，扣1分；3.缺時(shí)31—45秒，扣2分；4.缺時(shí)46—60秒，扣3分；5.缺時(shí)1分01秒—1分30秒，扣4分；6.缺時(shí)1分31秒—2分，扣5分；7.缺時(shí)2分—2分29秒，扣6分；8.缺時(shí)≥2分30秒，扣40分；說(shuō)話時(shí)無(wú)效語(yǔ)料的扣分1.無(wú)效語(yǔ)料占時(shí)1／3以內(nèi)者，扣1、2、3分2.無(wú)效語(yǔ)料占時(shí)1／3以上者，扣4、5、6分3.無(wú)效語(yǔ)料占時(shí)≥2分30秒，扣40分說(shuō)話時(shí)離題、雷同的扣分1.離題：即說(shuō)話內(nèi)容偏離主題，也叫走題。其一，基本離題者，扣4—5分；其二，完全離題者（以60篇朗讀內(nèi)容為藍(lán)本），扣6分.2.雷同：即說(shuō)話時(shí)同一話題前后說(shuō)話人在內(nèi)容上的基本雷同，或完全一致，扣4—5分。3.說(shuō)話范例

（1）說(shuō)話題目我的愿望（或理想）我的學(xué)習(xí)生活我尊敬的人我喜歡的動(dòng)物（或植物）童年的記憶我喜愛(ài)的職業(yè)難忘的旅行我的朋友我喜愛(ài)的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式