公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件蘇教初中語(yǔ)文八上《老山界》課件-(六)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。Wēiyímǐn

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征簡(jiǎn)稱(chēng)“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北根據(jù)地進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。１９３４年１０月開(kāi)始，１９３６年１０月結(jié)束。歷時(shí)兩年，經(jīng)過(guò)１１個(gè)省，行程二萬(wàn)五千里。１９３４年１０月，由于王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，造成了第五次反“圍剿”的失敗，中央紅軍（第一方面軍）連同后方機(jī)關(guān)人８．６萬(wàn)余人被迫退出中央革命根據(jù)地，分別從江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的長(zhǎng)汀、寧化出發(fā)，開(kāi)始長(zhǎng)征。其間經(jīng)遵義會(huì)議確定了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)后，四渡赤水，搶渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，于１９３５年１０月１９日抵達(dá)陜北根據(jù)地保安縣吳起鎮(zhèn)，１１月初與由徐海東、程子華、劉志丹率領(lǐng)的陜北紅十五軍團(tuán)勝利會(huì)師。

１９３５年１１月，賀龍、任弼時(shí)率領(lǐng)的紅二、六軍團(tuán)從湖南桑植出發(fā)，開(kāi)始長(zhǎng)征，于１９３６年７月２日在甘孜與紅四方面軍會(huì)師。會(huì)師后，二、六軍團(tuán)改稱(chēng)為紅二方面軍。１９３６年１０月，一、二、四方面軍三大主力紅軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，至此，紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。雖然此時(shí)紅軍已不到３萬(wàn)人，但這是紅軍和中國(guó)共產(chǎn)黨極為寶貴的精華。中國(guó)工農(nóng)紅軍在黨中央和毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用兩年時(shí)間，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，縱橫十一個(gè)省，沖破國(guó)民黨重兵的圍追堵截，克服雪山草地的自然險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝黨內(nèi)分裂的危機(jī)，勝利地完成了長(zhǎng)征。紅軍的長(zhǎng)征，是世界歷史上前所未有的壯舉。長(zhǎng)征的勝利標(biāo)志著中國(guó)革命新局面的開(kāi)始。本文寫(xiě)的是紅軍于1934年冬翻越長(zhǎng)征途中第一座難爬的高山——老山界的情景。

老山界陸定一學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的作者的思想感情，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)文章的中心；學(xué)習(xí)紅軍英雄們英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的革命意志和革命樂(lè)觀主義精神。課文結(jié)尾說(shuō)：“老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山”，從全文來(lái)看，“難走”表現(xiàn)在什么地方？紅軍戰(zhàn)士又是怎樣對(duì)待的？從中表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的品質(zhì)？

從全文來(lái)看，“難走”表現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)從文中圈劃出有關(guān)語(yǔ)句。

天氣：寒氣逼人、刺入肌骨、渾身打著顫、還是睡不著————

極寒冷山路：陡、窄————

難行紅軍：饑餓、疲勞有傷病員攙扶著、慰問(wèn)、幫助敵人：追擊、槍聲很密————

戰(zhàn)爭(zhēng)激烈、敵兵人多、裝備精良時(shí)間：緊迫困難紅軍：動(dòng)作、語(yǔ)言————

不畏艱難、決心革命到底的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神對(duì)于這么“難走的山”，紅軍戰(zhàn)士又是怎樣對(duì)待的？朗讀第12—21段，并思考：①這幾段主要寫(xiě)了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。②在這幾段中，擺在紅軍面前的困難有哪些？請(qǐng)從文中圈劃出有關(guān)詞語(yǔ)。③紅軍是如何對(duì)待這些困難的？④紅軍的這些表現(xiàn)反映了什么？戰(zhàn)勝困難——

堅(jiān)強(qiáng)的意志這個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的意志”是指什么？——

勇敢、英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、不畏艱難、勇于、有決心、決心革命到底、不屈不撓、有信心、有必勝的信念。賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿(mǎn)。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿(mǎn)人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿(mǎn)招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自