2025年陜西省西安市重點中學(xué)高三下學(xué)期期中試卷生物試題含解析_第1頁
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2025年陜西省西安市重點中學(xué)高三下學(xué)期期中試卷生物試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2025年陜西省西安市重點中學(xué)高三下學(xué)期期中試卷生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.水稻的非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍色,糯性品系所含淀粉遇碘呈紅色。將W基因用紅色熒光標記,w基因用藍色熒光標記。下面對純種非糯性與糯性水稻雜交的子代的敘述錯誤的是()(不考慮基因突變)A.觀察Fl未成熟花粉時,發(fā)現(xiàn)2個紅色熒光點和2個藍色熒光點分別移向兩極,是分離定律的直觀證據(jù)B.觀察Fl未成熟花粉時,發(fā)現(xiàn)1個紅色熒光點和1個藍色熒光點分別移向兩極,說明形成該細胞時發(fā)生過染色體片段交換C.選擇F1成熟花粉用碘液染色,理論上藍色花粉和紅色花粉的比例為1∶1D.選擇F2所有植株成熟花粉用碘液染色,理論上藍色花粉和紅色花粉的比例為3∶12.下列有關(guān)標志重捕法和樣方法這兩種種群密度調(diào)查方法的說法,正確的是()A.調(diào)查動物的種群密度時都要采用標志重捕法B.選取的樣方一般呈長方形,樣方面積可以根據(jù)情況調(diào)整大小C.標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:(標志個體數(shù)×重捕個體數(shù))/重捕標志個體數(shù)D.樣方計數(shù)時,同種生物個體無論大小都要計數(shù),且要計算樣方邊線上所有個體3.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是()A.恩格爾曼用水綿和好氧細菌進行實驗,證明光合作用釋放的氧氣來自水B.葉綠體色素濾液細線被層析液浸沒,會導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊C.探究酵母菌種群的數(shù)量變化時,若酵母菌數(shù)量過多則應(yīng)換髙倍鏡觀察D.林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動,發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點4.如圖為研究某一種群遷入兩個新環(huán)境(理想環(huán)境和適宜生存但條件有限環(huán)境)后圍繞種群數(shù)量變化而建立的相關(guān)數(shù)學(xué)模型,其中對Y的含義表述錯誤的一項是()A.若①為理想條件下種群的某模型,則Y代表種群數(shù)量B.若②為有限條件下種群的某模型,則Y代表種群數(shù)量C.若③為理想條件下種群的某模型,則Y可代表λ或λ-1D.若④為有限條件下種群的某模型,則Y可代表增長速率5.植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是()A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640~660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的6.多酶片是一種促消化的藥品,主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。多酶片還具有分解脂質(zhì)的功效,加速膽固醇的酯化從而降低血液中的膽固醇含量。下列說法合理的是()A.多酶片應(yīng)整顆服用,防止唾液淀粉酶對多酶片水解B.胃蛋白酶在腸道中把蛋白質(zhì)水解成多肽C.膽固醇是動物細胞膜的重要成分之一D.人體小腸黏膜可通過主動運輸?shù)姆绞轿找鹊鞍酌?.仙人掌生長在高溫、干旱的環(huán)境中,形成了一定的適應(yīng)性特征。如圖表示仙人掌在24小時內(nèi),光合作用和氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開程度)的變化。據(jù)圖分析,下列描述正確的是()A.白天進行光合作用,夜間進行呼吸作用B.白天蒸騰作用強,散失的水分多于夜間C.白天可以進行光反應(yīng),但幾乎不能從外界吸收CO2D.夜間同化二氧化碳,所以暗反應(yīng)只在夜間進行8.(10分)下列有關(guān)實驗材料和方法的敘述正確的是()A.通過對比MnO2和肝勻漿對H2O2分解的催化效率可證明酶的高效性B.探究pH對酶活性的影響時應(yīng)保持溫度始終為37℃C.淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可用于驗證淀粉酶的專一性D.測定溫度對酶活性影響時需先將酶和底物混合后再在相同溫度下保溫二、非選擇題9.(10分)胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP?;卮鹣铝袉栴}:(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_____________,葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是___________。(2)當血糖濃度上升時,胰島素分泌________,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加,其意義是_____________________。(3)脂肪細胞________________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。(4)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是______________________________。10.(14分)如圖為北京大興區(qū)留民營村建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)自然生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定是因為具有自我調(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是____;該村生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,____的作用是維持相對穩(wěn)定的關(guān)鍵。(2)甲圖中產(chǎn)品A、B、C、D內(nèi)的能量都可以被人類利用,實現(xiàn)了____,大大提高了能量的利用率;各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的廢物經(jīng)多種途徑后,最終又可以被農(nóng)作物利用,這遵循了____這一生態(tài)學(xué)基本原理。(3)農(nóng)林業(yè)上人們對有害動物的防治方法有____防治、生物防治和____防治,圖乙食物鏈中最早人們并沒有在田間養(yǎng)殖蛙,后來增加了蛙去控制蟲害,這屬于____防治。養(yǎng)殖的蛙又成為了餐桌上的美味,這是研究能量流動后,幫助人們合理地___。11.(14分)蛇屬于變溫動物,僅能靠自身行為來調(diào)節(jié)體熱的散發(fā)或從外界環(huán)境中吸收熱量來提高自身的體溫。蛇的舌頭上有靈敏度極高的紅外線感知細胞,可以感知周同環(huán)境溫度千分之一度的變化。如圖是某毒蛇噴射毒液的一種神經(jīng)調(diào)節(jié)機制。請依據(jù)所給信息,回答下列問題:(1)蛇體內(nèi)____(填“存在”或“不存在”)自身調(diào)節(jié)體溫的機制。(2)毒蛇分泌毒液過程中的效應(yīng)器是____________________。(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加,出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng),使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是____________________。(4)毒蛇的頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi),人體靠近,仍然可以噴射毒液,請嘗試作出解釋。________________________。12.我國一科研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片斷,Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶,圖中箭頭所指為三種限制酶的切點;圖2是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:(l)據(jù)圖分析可知,要構(gòu)建基因表達載體,需要用________限制酶對DNA片段和質(zhì)粒進行切割,再用____連接。(2)為了獲得更多的目的基因用于實驗研究,可以用小麥葉肉細胞的基因組為模板,利用TaNHX,基因的特異引物,通過________方法進行擴增,該方法用到的酶是____。(3)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將耐鹽基因?qū)胨炯毎?。先將耐鹽基因插入Ti質(zhì)粒的_________中,然后導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,再通過農(nóng)桿菌侵染水稻細胞,將耐鹽基因插入水稻細胞的_________上,最后通過植物細胞工程中的____技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株,從而使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。(4)為了檢測實驗成果,科研工作者在個體水平的檢測方法是____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

基因的分離定律是指位于一對同源染色體上的等位基因在形成配子的過程中,彼此分離,分別進入不同的細胞中的過程?!驹斀狻緼、純種非糯性與糯性水稻雜交的子代,F(xiàn)l的基因組成為Ww,則未成熟花粉時,發(fā)現(xiàn)2個紅色熒光點和2個藍色熒光點分別移向兩極,是因為染色體已經(jīng)發(fā)生了復(fù)制,等位基因發(fā)生分離,移向了兩個細胞,這是基因的分離定律最直接的證據(jù),A正確;B、觀察Fl未成熟花粉時,染色單體已經(jīng)形成,不同的熒光點熒光都是兩個,如發(fā)現(xiàn)1個紅色熒光點和1個藍色熒光點分別移向兩極,說明形成該細胞時發(fā)生過染色體片段交換,B正確;C、基因分離定律形成的配子中糯性和非糯性的花粉的比例為1:1,故理論上藍色花粉和紅色花粉的比例為1∶1,C正確;D、依據(jù)題干可知,F(xiàn)l的基因組成為Ww,F(xiàn)2所有植株中非糯性(W_):糯性(ww)=3:1,但他們產(chǎn)生的成熟花粉用碘液染色,W:w的比例不是3∶1,D錯誤。故選D。理解基因分離定律的過程是解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】

1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度;活動能力大的動物常用標志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度。2、計算種群密度時,樣方法是計算各個樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值,計算時要注意樣方的面積大小相等,標志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積,再計算種群密度,而不是一定面積內(nèi)的個體數(shù)。種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù)?!驹斀狻緼、動物活動能力強,調(diào)查其種群密度一般采用標志重捕法,活動能力弱的采用樣方法,A錯誤;B、樣方的性狀應(yīng)該根據(jù)選定的地方的地形決定,所以不一定是正方形,B錯誤;C、標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:標志個體數(shù)(第一次捕捉個數(shù))×重捕個體數(shù)/重捕標志個體數(shù),C正確;D、樣方計數(shù)時,同種生物個體無論大小都要計數(shù),對于壓線的個體計數(shù)方法是“計上不計下,計左不計右”,D錯誤。故選C。了解關(guān)于調(diào)查種群密度方面的題目時,首先要知道什么生物選用什么樣的調(diào)查方法,其次要知道怎么調(diào)查,易錯點是樣方法的計數(shù)原則。3、D【解析】

1、恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;2、濾紙上的濾液細線如果觸到層析液,細線上的色素就會溶解到層析液中,就不會在濾紙上擴散開來,實驗就會失敗。【詳解】A、恩格爾曼用水綿和好氧細菌進行實驗,證明光合作用的場所是葉綠體,A錯誤;B、葉綠體色素濾液細線不能觸及到層析液,B錯誤;C、探究酵母菌種群的數(shù)量變化時,若酵母菌數(shù)量過多則應(yīng)適當稀釋后再計數(shù),C錯誤;D、林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動,發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,D正確。故選D。4、A【解析】

“J”型曲線是指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。種群的增長率為恒定的數(shù)值。“S”型曲線是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長速率先增加后減少,在k/2處種群增長速率最大?!驹斀狻緼、曲線①是理想條件下種群的增長速率曲線而非種群數(shù)量變化曲線,因為種群數(shù)量的起點不能為0,A錯誤;B、曲線②為有限條件下的種群數(shù)量變化的S型曲線,B正確;C、曲線③代表理想條件下種群數(shù)量變化的J型曲線的相鄰世代種群數(shù)量的倍數(shù)關(guān)系(即λ)或增長率(即λ-1),它們都穩(wěn)定不變(且必須λ>1),C正確;D、曲線④為種群數(shù)量變化的S型曲線的增長速率曲線,D正確。故選A。本題考查種群數(shù)量變化曲線,意在考查學(xué)生識圖和判斷能力。要注意曲線的起點,表示種群數(shù)量的曲線一般不是從0開始。5、A【解析】

葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍紫光?!驹斀狻緼、類胡蘿卜素只吸收藍紫光,基本不吸收紅光,所以不能利用紅光的能量合成ATP,A錯誤;B、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,其吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制,B正確;C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP能用于暗反應(yīng),暗反應(yīng)要吸收CO2,所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示,C正確;D、根據(jù)吸收光譜可知,葉片在640~660nm波長(紅光區(qū)域)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的,D正確。故選A。本題考查葉綠體色素種類和作用、光合作用的相關(guān)知識,識記光反應(yīng)的過程和各種色素對不同光的吸收是解答該題的關(guān)鍵。6、C【解析】

“多酶片”的雙層結(jié)構(gòu)應(yīng)是依據(jù)“藥物先進入胃,然后才進入小腸”來設(shè)計的,外層含有胃蛋白酶,內(nèi)層含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等,使其中各種酶能緩慢地釋放出來發(fā)揮作用。據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼.多酶片應(yīng)整顆服用,防止胃酸對多酶片的破壞,A錯誤;B.胃蛋白酶在胃中把蛋白質(zhì)水解成多肽,B錯誤;C.膽固醇是動物細胞膜的重要成分之一,C正確;D.胰蛋白酶屬于大分子物質(zhì),不可通過主動運輸?shù)姆绞轿眨珼錯誤。故選C。7、C【解析】

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強?!驹斀狻緼、白天和夜晚都可以進行呼吸作用,A錯誤;B、據(jù)圖分析可知,白天氣孔導(dǎo)度小,說明其蒸騰作用不強,B錯誤;C、白天光照強,可以進行光反應(yīng),但是氣孔導(dǎo)度小,幾乎不能從外界吸收二氧化碳,C正確;D、暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,其中三碳化合物的還原需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],因此暗反應(yīng)也在白天進行,D錯誤。故選C。本題考查了光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力。8、A【解析】

1、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。2、酶的生理作用是催化。酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和,過酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活?!驹斀狻緼、通過無機催化劑(MnO2)和肝勻漿(過氧化氫酶)催化H2O2分解速率,證明酶的高效性,A正確;B、由于不確定實驗使用的底物和酶的種類,所以并不能確定37℃較為適宜,B錯誤;C、蔗糖和蔗糖的分解產(chǎn)物都不與碘液發(fā)生反應(yīng),無法檢測蔗糖是否被分解,C錯誤;D、測定溫度對酶活性影響的實驗時,應(yīng)先將酶和底物分別保溫在實驗設(shè)計溫度,再混合,D錯誤。故選A。本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性,對于此類試題,需要注意的細節(jié)較多,如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當及實驗設(shè)計是否合理等,這需要在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、非選擇題9、胞吐協(xié)助擴散增加促進葡萄糖運入骨骼肌細胞和被利用,降低血糖是先升高后降低【解析】

(1)胰島素屬大分子物質(zhì),通過胞吐和胞吞方式進出細胞。由題目提供的情景“葡萄糖進入骨骼肌細胞過程不消耗ATP”可推出跨膜方式為協(xié)助擴散。(2)(3)(4)當血糖濃度升高時,刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素可以加速組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存(作用于脂肪細胞,使葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪),使血糖恢復(fù)正常濃度;當血糖恢復(fù)正常濃度時,胰島素濃度也恢復(fù)正常濃度。10、負反饋調(diào)節(jié)人能量的多級利用物質(zhì)循環(huán)再生(或物質(zhì)循環(huán))化學(xué)機械生物調(diào)整了能量流動的方向,使之持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?/p>

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強,建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理?!驹斀狻浚?)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。人工建立的生態(tài)系統(tǒng),一旦人的作用消失,生態(tài)系統(tǒng)會很快崩潰,所以人工生態(tài)系統(tǒng)中人的作用是維持相對穩(wěn)定的關(guān)鍵。(2)從多環(huán)節(jié)獲得產(chǎn)品中的能量,實現(xiàn)了能量的多級利用;廢物最終被生產(chǎn)者重復(fù)利用,實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán),即遵循了物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)學(xué)基本原理。(3)農(nóng)林業(yè)上人們對有害動物的防治方法有化學(xué)防治、生物防治和機械防治。養(yǎng)殖蛙后,改變了食物網(wǎng),調(diào)整了能量流動的方向。同時,控制了蟲害,使流經(jīng)該食物鏈的能量減少,能量重新分配后,更多的能量由農(nóng)作物直接流向人。本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11、不存在傳出神經(jīng)末梢及其支配的毒腺囊收縮肌神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)毒蛇頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi),各部分細胞仍然存活,分泌毒液的反射弧保持完整。人體靠近毒蛇舌頭紅外線感知細胞接受溫度刺激,產(chǎn)生興奮,可以完成興奮在反射弧的傳遞和傳導(dǎo),從而噴射毒液【解析】

由圖可知,蛇噴射毒液的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),最終依賴毒腺囊收縮肌的活動將毒液噴射出去?!驹斀狻浚?)蛇屬于變溫動物,僅能靠自身行為來調(diào)節(jié)體溫或從外界環(huán)境中吸收熱量來提高自身的體溫,故體內(nèi)不存在自身調(diào)節(jié)體溫的機制。(2)依據(jù)效應(yīng)器的定義,可知該過程的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其所支配的毒腺囊收縮肌。(3)人體恐懼感的產(chǎn)生是在最高級神經(jīng)中樞“大腦皮層”,該過程存在神經(jīng)調(diào)節(jié)。機體甲狀腺激素、腎上腺皮質(zhì)激素的分泌受到神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié),并且存在反饋調(diào)節(jié)。腎上腺素的分泌受到神經(jīng)調(diào)節(jié),故機體發(fā)生上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。(4)毒蛇頭部被剪下后數(shù)分鐘內(nèi),各部分細胞仍然存活,分泌毒液的反射弧保持完整。人體靠近,毒蛇舌頭紅外線感知細胞接受溫度刺激,產(chǎn)生興奮,可以完成興奮在反射弧的傳導(dǎo)和傳遞,從而噴射毒液。本題結(jié)合模式圖,考查體溫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生掌握體溫調(diào)節(jié)的原理、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的途徑,能分析模式圖并從中提取有效信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查。12、EcoR

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