Module 1 Unit 3 My birthday 單元整體（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit3Mybirthday單元整體（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，充分運(yùn)用滬教牛津版英語五年級(jí)上冊(cè)Module1Unit3"Mybirthday"的內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握有關(guān)生日慶祝的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效交流。本教學(xué)設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重實(shí)踐操作，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語詞匯和句型，描述個(gè)人和他人生日相關(guān)信息的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)生日慶祝的習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外文化差異的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地表達(dá)生日祝福和感受。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們?cè)谡鎸?shí)語境中運(yùn)用英語解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握生日相關(guān)的詞匯，如：birthday,cake,party,present等。

2.掌握描述生日的句型，如：Mybirthdayisin.../I'mgoingtohaveabirthdaypartyon...。

難點(diǎn)：

1.生日的日期表達(dá)方式，如：日期前的不定冠詞使用、序數(shù)詞的正確表達(dá)。

2.運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述已發(fā)生的生日活動(dòng)。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物和生日主題的情境對(duì)話，幫助學(xué)生直觀理解生日詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)生日日期的表達(dá)。

3.利用chant和游戲鞏固序數(shù)詞和日期表達(dá)，提高學(xué)生的記憶和運(yùn)用能力。

4.通過生日故事分享，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用過去時(shí)態(tài)描述生日活動(dòng)，并提供相應(yīng)的語言支架。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備滬教牛津版英語五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備生日主題的圖片、生日派對(duì)場(chǎng)景的圖表，以及相關(guān)英文歌曲視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、記號(hào)筆、錄音機(jī)等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，將教室布置成生日派對(duì)場(chǎng)景，包括生日蛋糕模型、彩帶和氣球，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：以一首英文生日歌曲作為導(dǎo)入，讓學(xué)生跟隨音樂演唱，并提問：“Whenisyourbirthday?”激發(fā)學(xué)生對(duì)生日話題的興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)的日期表達(dá)方式。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：介紹生日相關(guān)的詞匯，如birthday,cake,party,present等，通過展示圖片和實(shí)物，讓學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

-第二條：講解描述生日的句型，如“Mybirthdayisin.../I'mgoingtohaveabirthdaypartyon...”，并通過示例句型展示如何運(yùn)用這些句型。

-第三條：重點(diǎn)講解生日日期的表達(dá)方式，如使用不定冠詞和序數(shù)詞，通過練習(xí)和糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生掌握正確的表達(dá)方法。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：進(jìn)行聽力練習(xí)，播放一段關(guān)于生日派對(duì)的對(duì)話或故事，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，檢驗(yàn)他們對(duì)生日詞匯和句型的理解。

-第二條：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日?qǐng)鼍?，要求他們運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話，如邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)、送禮物等。

-第三條：通過小組合作，讓學(xué)生創(chuàng)作一張生日卡片，用英語寫下生日祝福，并分享給其他同學(xué)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

-第一方面：討論不同國(guó)家的生日慶祝習(xí)俗，學(xué)生可以分享自己了解的生日傳統(tǒng)，如在美國(guó)過生日通常會(huì)有什么樣的活動(dòng)。

-第二方面：討論生日派對(duì)上可能會(huì)發(fā)生的事情，學(xué)生可以舉例描述過去參加過的一次生日派對(duì)，使用了哪些句型和詞匯。

-第三方面：探討生日的重要性和意義，學(xué)生可以表達(dá)生日對(duì)他們來說意味著什么，以及他們?nèi)绾螒c祝生日。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括生日詞匯、句型和日期表達(dá)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)生日的文化意義。教師可以提問：“Whatdidwelearntoday?”并邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得。通過簡(jiǎn)短的問答，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。

（注：本教學(xué)流程總用時(shí)45分鐘，各環(huán)節(jié)時(shí)間分配僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了生日相關(guān)的詞匯，如birthday,cake,party,present等，能夠在實(shí)際情景中正確使用這些詞匯描述生日相關(guān)的物品和活動(dòng)。

2.學(xué)會(huì)了描述生日的句型，如“Mybirthdayisin.../I'mgoingtohaveabirthdaypartyon...”，能夠在口語交流中流利地表達(dá)自己的生日信息以及計(jì)劃中的生日活動(dòng)。

3.能夠正確運(yùn)用日期表達(dá)方式，包括不定冠詞和序數(shù)詞的正確使用，減少了在描述日期時(shí)的語法錯(cuò)誤，提高了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

4.通過聽力練習(xí)，學(xué)生增強(qiáng)了聽力理解能力，能夠理解并回答關(guān)于生日話題的簡(jiǎn)單問題，如“Whoishavingabirthdayparty?”或“Whatdidtheydoattheparty?”。

5.在角色扮演和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了提升，他們能夠自信地用英語進(jìn)行生日?qǐng)鼍暗膶?duì)話，并在創(chuàng)作生日卡片時(shí)運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

6.學(xué)生通過小組討論，加深了對(duì)不同文化中生日慶祝習(xí)俗的理解，增進(jìn)了跨文化交際意識(shí)，能夠尊重并欣賞不同文化背景下的生日傳統(tǒng)。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)了積極的參與態(tài)度，他們?cè)敢夥窒韨€(gè)人的生日經(jīng)歷，對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

8.學(xué)生在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)能夠自主復(fù)述和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，表明他們已經(jīng)能夠?qū)⑿聦W(xué)的語言知識(shí)內(nèi)化為自己的語言能力。

9.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步，為今后學(xué)習(xí)英語打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了與生日相關(guān)的英語知識(shí)，而且提高了語言實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-課堂參與度：通過觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如角色扮演、小組討論等，評(píng)估學(xué)生對(duì)生日話題的興趣和參與積極性。

-語言運(yùn)用能力：通過提問和對(duì)話，檢查學(xué)生是否能正確運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯和句型，以及是否能在真實(shí)語境中進(jìn)行有效交流。

-問題解決能力：通過設(shè)置一些與生日相關(guān)的情景問題，觀察學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，如邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)、描述生日經(jīng)歷等。

-及時(shí)反饋：在課堂活動(dòng)中，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，對(duì)于正確的表達(dá)給予肯定，對(duì)于錯(cuò)誤的地方進(jìn)行耐心糾正，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-課堂小結(jié)：在每節(jié)課結(jié)束前，教師可以簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，通過提問方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，并鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的整潔度、正確率和創(chuàng)造性，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

-個(gè)性化反饋：針對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)，提供個(gè)性化的批改和點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持或努力。

-語言準(zhǔn)確性：評(píng)估學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用生日相關(guān)詞匯和句型的準(zhǔn)確性，以及日期表達(dá)的規(guī)范性，對(duì)常見錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)和反饋。

-創(chuàng)新與思考：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)創(chuàng)新思維，如設(shè)計(jì)獨(dú)特的生日卡片或在寫作中融入個(gè)人經(jīng)歷，評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和思考深度。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，不僅要指出學(xué)生的不足，更要強(qiáng)調(diào)他們的進(jìn)步和努力，通過正面的語言激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。板書設(shè)計(jì)①生日相關(guān)詞匯

-birthday

-cake

-party

-present

-balloons

-cards

②描述生日的句型

-Mybirthdayisin...

-I'mgoingtohaveabirthdaypartyon...

-Ireceiveda...asabirthdaypresent.

③日期表達(dá)方式

-不定冠詞的使用（abirthday,acake）

-序數(shù)詞的正確表達(dá)（first,second,third...）

-日期的表達(dá)（January1st,February2nd...）課后作業(yè)1.寫作作業(yè)

題目：MyBirthdayParty

要求：描述你參加或舉辦的一次生日派對(duì)，包括派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)和收到的禮物。使用我們?cè)谡n堂上學(xué)到的句型和詞匯。

答案：Mybirthdaypartywasonthe15thofJune.Ihadapartyatmyhousewithmyfriendsandfamily.Weplayedgames,sangsongs,andatealotofdeliciousfood.Ireceivedmanybeautifulpresents,includingabookandatoycar.

2.對(duì)話練習(xí)

題目：InvitingaFriendtoaBirthdayParty

要求：編寫一個(gè)邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)的對(duì)話，使用正確的生日相關(guān)詞匯和句型。

答案：A:Hi,Tom!WouldyouliketocometomybirthdaypartyonSunday?

B:Thatsoundsgreat!Whattimeisit?

A:Itstartsat3pm.We'regoingtoplaygamesandhavecake.

B:Ican'twait!I'llbringagiftforyou.

A:Thankyou!SeeyouonSunday!

3.聽力理解

題目：ListentotheBirthdayStory

要求：聽一段關(guān)于生日派對(duì)的錄音，然后回答以下問題。

問題：

a)Whenisthebirthdayparty?

b)Whatdotheydoattheparty?

答案：a)ThebirthdaypartyisonNovember12th.

b)Theysingsongs,playgames,andeatcake.

4.詞匯練習(xí)

題目：MatchtheWordswiththePictures

要求：將以下單詞與相應(yīng)的圖片匹配：birthday,cake,party,present,balloons。

答案：birthday-圖片中的生日賀卡

cake-圖片中的多層蛋糕

party-圖片中的一群人在慶祝

present-圖片中的禮物盒

balloons-圖片中的一串氣球

5.句型練習(xí)

題目：CompletetheSentences

要求：完成以下句子，使用正確的日期表達(dá)和所學(xué)句型。

句子：

a)Mybirt