2021年人教版二年級語文上冊閱讀理解及答案

2021年人教版二年級語文上冊閱讀理解及答案（通用）

一、閱讀

孤單的斑鳩

小斑（ban）鳩（jiCi）很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁（we

ng）：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”

白頭翁說：“你可以去和喜鵲（que）交朋友，他熱情、善（shan）

良！”

小斑鳩慚（c臺n）愧（kui）地說：“我強(qiáng)占過他的巢（chao）,他不會和

我好的?！?/p>

白頭翁說：“你可以去和啄（zhuo）木鳥交朋友，他勤（qin）勞正

直。”

小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！?/p>

白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻（m3）雀（quM）試試，他天

真、活潑！”

小斑鳩為（w6i）難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄

（zhuo）得頭破血流。”

白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺（qT）負(fù)（優(yōu)）別人，誰還愿意成

為你的朋友呢？”

1.文章共有個自然段。

2.喜鵲的優(yōu)點（）

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

3.啄木鳥的優(yōu)點（)

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

4.小麻雀的優(yōu)點（)

A.熱情、善良B.天真、活潑C.勤勞、正直

5.小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。這是為什么呢？請你閱讀短文，請從文中抄

出一句話。

6.如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道歉。他該怎么說?

二、讀書時間到。仔細(xì)閱讀下面的短文，然后回答問題。

白云

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)：有的像羊兒在低頭

吃草，有的像小兔在賽跑，有的像一群小豬在爭吃食物……

你瞧，那邊來了一匹野馬，馬頭昂起，四蹄騰空，仿佛正在草原上奔馳；

而它腳下的云朵就像一只溫順的小狗，低著頭，兩耳下垂，四腳趴在地面上，

似乎在看守主人的家門……

1.照樣子寫一寫。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)__________________________

2.用“—”畫出這段話中寫白云像什么的句子，再模仿著寫一兩句。

天上的白云像,像0

3.你能將這些美麗有趣的白云畫一畫嗎？

三、課外閱讀。

青蛙

青蛙披著一身碧綠的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的頭又寬又扁，頭上鼓

著一對圓溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿長，一蹦有幾

尺遠(yuǎn)。

一只飛蟲扇著翅膀飛過來了。青蛙猛地一躥（cuan）,（）開大嘴、

(）出舌頭，一下子（）住了它，把它倒（）進(jìn)自己的嘴里，眨

眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉蟲的本領(lǐng)可真大，我們應(yīng)該o

1.短文共有個自然段。

2.把下面的詞語填入文中的“（）”里。（寫序號）

①吐②粘③勾④張

3.請用—”畫出短文中描寫青蛙外形的句子。

4.請將短文最后一句話補(bǔ)充完整。

四、課內(nèi)閱讀

我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不

留神，我們會蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗

撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰喜歡小

鳥。

不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。

早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)

長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方

去旅行。這可是免費的特快列車呀！

1.比一比，再組詞。

尿（）爭（）股（）屁（）

屎（）凈（）沒（）比（）

2.判斷下面的說法是不是正確，在正確的后面括號里打上錯的打

“X”。

①''屁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它的音序是B。（）

②小狗撒的尿小蟲子認(rèn)為是很深很深的水，是因為小蟲子的身體非常小，才會

被淹得昏頭昏腦的。（）

③“小蟲子沒有誰喜歡小鳥”的意思是小蟲子都不喜歡小鳥，因為小鳥愛吃小

蟲子。（）

3.小蟲子為什么把狗說成是“特快列車”？

五、同步閱讀

獅子和兔子

從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認(rèn)為是百

獸之王，根本不把森林里其他的小動物放在眼里。

一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身

上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，

可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。

兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。

獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻

地說：“如果它們咬我，我就跳進(jìn)水里去?！?/p>

兔子的話提醒了獅子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子

說："這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的?！?/p>

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

提示----（）立刻-----（）

2.用“—”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。

3.這個故事告訴我們（）

A.獅子不是真正的百獸之王。

B.獅子的辦法不如兔子。

C.遇到問題要動腦筋，找到解決的辦法。

六、課內(nèi)閱讀。

我要的是葫蘆（節(jié)選）

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蜘蟲，快治

治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是萌

蘆?！?/p>

沒過幾天，葉子上的蚊蟲更多了。小萌蘆慢慢地變黃了，一個一個都落

了。

1.鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？用“一一”在文中畫出來。

2.這個人為什么對鄰居說的話感到很奇怪?

3.從種葫蘆的人說的話中，我們可以看出（）

A.他不懂果實和葉子的關(guān)系。

B.他不喜歡鄰居，不肯聽取鄰居的勸告。

4.種葫蘆的人想要的是葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身

旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找

裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切

爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒

帶?！?/p>

那個人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上

小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。

1.故事發(fā)生的時間是,地點是，人物有一、一o

2.那個人遇到了什么困難？

3.把那個人解決問題的方法用“—”畫出來，并說說他是個怎樣的人。

4.阿切爾從中受到啟示，發(fā)明了o

八、閱讀課外短文，完成練習(xí)。

小紅臉和小藍(lán)臉

他們是小紅臉和小藍(lán)臉。現(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢！小明睡覺

前還在吃餅干。這兩個小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里。

其實他們是對牙齒非常有害的細(xì)菌，學(xué)名叫乳酸桿菌。他們在小明牙齒里

安家落戶了?？墒切∶鬟€不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來。兩個小

家伙在這里又吃殘渣，又吐酸水，又鉆牙齒，簡直要“大鬧天宮”了。

哎喲，小明的牙齒怎么這么疼??？趕緊去醫(yī)院！

兩個小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。

這兩個小家伙雖然被趕走了，可他們時時刻刻都在尋找下一個目標(biāo)，尋找

下一個不注意口腔衛(wèi)生的小朋友……

1.“安樂窩”在文中指的是（）

A.鳥窩B.安逸舒適的生活環(huán)境C.安樂的醫(yī)院

2.“小紅臉和小藍(lán)臉”指的是，他們會弄壞小明的<

3.判斷對錯，對的畫“，錯的畫“X”。

（1）小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（—）

（2）小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)在小明的口腔里安家落戶了。（—）

4.你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉？你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法？

九、同步閱讀。

一封奇怪的信

我剛把信塞進(jìn)郵筒，覺得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來是一個小姑

娘。她舉著一封信，秋風(fēng)吹得她直流鼻涕。

“叔叔，請您幫我把信放進(jìn)去，我夠不著。”

這真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上貼著一張郵票，可是卻一個字也

沒寫。

"你幾歲啦？”"五歲半?！?/p>

“這里邊裝的什么呀？”“槐樹籽！”她驕傲地回答。

“槐樹籽？”我不解地問?！澳恢?？”她驚奇地瞪大了眼睛，“廣播

里說，全國都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和明明一起揀的。我倆商量

好了，這件事誰也不告訴！”

我掏出鋼筆，在信封上工工整整地寫上：“甘肅省人民政府收，石家莊兒

童寄?！?/p>

我抱起她，說：“你親自把信放進(jìn)去吧！”

1.這封信是從寄往_________的。

2.小姑娘撿槐樹籽的原因是什么？

3.“我”讓小姑娘親自把信放進(jìn)去的原因是（）

A.信是小姑娘寫的。

B.“我”被小姑娘美好的心靈感動了。

C.這是一封奇怪的信。

十、讀短文，做練習(xí)。

等媽媽

我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。

天“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火

紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的，有黃色的，還有黑白相間的……多么

美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流動。

啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！

不一會兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，“□登、口登、噎……”我趕緊躲在陽臺

的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到

我，會不會著急呀？

1.這篇短文共有（）個自然段。

2.把第2自然段中寫大“蘑菇”顏色的詞語畫上“

3.下列說法正確的一項是（）

A.文中的大“蘑菇”指的是雨傘。

B.“我”媽媽撐的雨傘是黑底藍(lán)花的。

C.文中第3自然段寫的是媽媽回來時，“我”躲到陽臺的門背后找貓咪。

十一、閱讀短文，完成練習(xí)。

曹迪民是我們班最精通成語的，誰也不能和他比，毛老師曾經(jīng)說過，要

不，干脆讓曹迪民上來教語文，他坐到曹迪民的座位上去聽得了。毛老師是我

們的班主任，但也教我們語文。精通成語的人肯定也非常喜歡謎語，要不這兩

天曹迪明怎么會像瘋了一樣。

曹迪明問我們：“'天不知道地知道，我知道你不知道‘這是什么？”

我們誰也猜不出。

1.以上片段共小節(jié)，選自課外書《》，作者是。

2.為什么說曹迪民最精通成語？請在文中用“”劃出相關(guān)語句。

3.請你結(jié)合自己的理解方法，說說“精通”的意思：

4.你知道這個謎語的謎底是什么？請寫下來。

5.請你說說，在班級里，你最精通什么？或者最喜歡什么？

十二、課外閱讀。

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么

道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤『锎髌鹆藡寢尩?/p>

眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地

說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，

戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人適合的東

西，對自己不一定適合。

1.媽媽適合戴,奶奶適合戴O

2.小猴戴媽媽的眼鏡感覺，戴奶奶的眼鏡感覺o

3.這篇短文說明的道理是什么？（）

A.小猴不能戴奶奶的眼鏡。

B.小猴不能戴媽媽的眼鏡。

C.對別人適合的東西，對自己不一定適合。

十三、課內(nèi)閱讀

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”

孩子說：“是把大米磨成粉做的,還加了糖。”

爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種

子、農(nóng)具、肥料、水……”

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人

種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送

貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！?/p>

1.從文中找出下面詞語的近義詞。

平時——（）出售——（）

2.在選文中用“—”畫出米糕做好后還需要經(jīng)過的工序。

3.這段文字告訴我們，米糕是經(jīng)過誰的勞動才能讓我們吃到的？（）

A.勞動人民

B.做工廠的人

C.包裝、送貨、銷售的人

4.課文告訴我們，米糕是經(jīng)過很多人的勞動才做出來的，我們要懂得（）

A.珍惜糧食

B.珍惜別人的勞動成果

C.珍惜糧食和珍惜別人的勞動成果

5.以你生活中的一樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)選文的表達(dá)方式，說說這種東西是怎樣由

許多人的勞動創(chuàng)造出來的。

十四、閱讀。

小白鴿（節(jié)選）

小白鴿整理羽毛的時候，先把脖子歪過去，用尖嘴當(dāng)梳子，在背上東啄

啄，西啄啄。接著，它把頭埋進(jìn)翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把頭低下

去，叼幾下肚子底下的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎（ling）毛最有趣了，它

的尾巴張成扇形，使勁兒往上翹（qiao）,脖子用力往后伸I,用嘴夾住翎毛從

尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理頭上的羽毛了，這是它最不認(rèn)真的地

方。只見它把頭低下來，僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。

1.從短文中找出表示先后順序的詞。

（）一（）—（）-（）

2.小白鴿整理羽毛的順序是：o（填序號）

①頭上②背上③肚子底下④翅膀下面⑤尾巴上

3.在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來：0

4.小白鴿整理得最有趣的地方是（）

A.背上的羽毛B.肚子底下的羽毛C.尾巴上的翎毛

5.小白鴿整理得最不認(rèn)真的地方是（）

A.頭上的羽毛B.背上的羽毛C.尾巴上的翎毛

十五、課外閱讀。

北京的夜景

天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。

啊，整個北京城燈火輝煌！

看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金

色項鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。

看見了，看見了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美

麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。

北京的夜景真美呀！

1.照樣子，連一連。

一條條路燈

一盞盞高速公路

一座座住宅小區(qū)

一片片大廈

2.選一選。

（1）連在一起的路燈像（）環(huán)繞著北京城。

①一串明珠②金色項鏈

（2）作者是從（）看北京城的夜景的。

①飛機(jī)上②高速公路上

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)這篇短文共有個自然段。

(2)第自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大廈、

和O

4.這篇短文表達(dá)了作者()

A.對北京路燈的贊美之情。

B.對北京大廈的贊美之情。

C.對北京夜景的喜愛與贊美之情。

答案

1.8

2.A

3.C

4.B

5.答：哎，你總是欺(qi)負(fù)(fu)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？

6.答：小斑鳩可以對小麻雀說：“小麻雀，對不起，前幾天我不該跟你打架，

更不該將你啄傷，請你原諒我。我決心改過，你能再和我交朋友么？”

二、

1.深藍(lán)深藍(lán)碧綠碧綠

2.瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)：有的像羊兒在低頭吃

草，有的像小兔在賽跑，有的像一群小豬在爭吃食物……一只小鹿在散步

一只海馬在唾覺。

1.三

2.④①②③

3.青蛙披著……一蹦有幾尺遠(yuǎn)。

4.好好保