部編版三年級下冊語文期末試卷 (十一)

部編版三年級下冊語文期末測試卷(一)

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(33分)

1.找出每組中錯誤的讀音，用畫出來,并在“()”里改正。

(4分)

(1)掌高(ch6ng)傷凰h6ng)再離(jii)支攫(yu^nX)

(2)猙錢(zh6ng)尊敬(zUn)拱形(g6ng)重疊(di6)()

⑶粳木(匕n)瞅開(xin)陋生(m6)優(yōu)胭(網(wǎng)()

(4)罷工儂)淮氣(xi6)聯(lián)箏(lub)纖細(xì)(qi5n)()

2.找出下列每組詞語中的錯別字，用“—”畫出來。(4分)

⑴遵敬代價貢獻(xiàn)貸款

(2)牧童歐州智慧日歷

⑶長廊蠟燭襯衫櫥房

(4)陳醋道歉爭辯諺語

3.給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)

<*

：sansan;

⑴敢(涉的時候，拿上一本散()文書，隨時可以看一看。

chenchenq

⑵他覺得“小靈通”這個稱()號很是稱()心。

MengfenaJ

(3)小裁繕()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做

的，很難看，恨不得鉆到地纏()里去。

4.讀拼音，寫詞語。（10分）

fdngfubdocCinmifGng

xunsufuze

5.補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。（6分）

杯（）（）影濫竽（）（）掩（）盜（）

（）（）矛盾亥［1（）（）劍畫（）添（）

杞（）憂（）邯鄲（）（）（）底（）蛙

（1）我們不能像南郭先生那樣（）,只有擁有真才實學(xué),

將來才能有立足之地。

（2）聽完這個故事，小東總是（）,疑神疑鬼的。

（3）他總是擔(dān)心太陽會掉下來，真是（）°

6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的，不少”進(jìn)行擴(kuò)句）

（2）金色的陽光穿過茂密的樹林。（改為比喻句）

（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）

（4）通過這次培訓(xùn)，使我學(xué)會了許多知識。（用修改符號修改病句）

（5）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）

（6）小真說：“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來。”（改為轉(zhuǎn)述句）

二'教材回顧。（18分）

1.填詩句、名言。（6分）

（1）居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，

思念自己的親人。真是,?。?/p>

（2）動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》

中所寫的“,”，

它們告訴我們春天到來的信息。

⑶環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的,

，就是這個道理。

2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了講誠信、守諾言的，聰

明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的,以及慢性子的

和急性子的等人物，還認(rèn)識了植物朋友、動物

朋友、等。（7分）

3.口語交際。（5分）

當(dāng)你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時一，家長總

是說：“這些書和學(xué)習(xí)無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！"你

會怎么勸說家長呢？

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著

吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可

吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著

瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理會鐵罐。

1.根據(jù)意思從文段中找出詞語。（2分）

（1）彼此相處融洽、友好。（）

（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?/p>

（）

2.從這段文字中，可以看出鐵罐、陶罐。（2分）

3.文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？（）（2分）

A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫

4.這個故事告訴我們一個什么道理？（2分）

（二）課外閱讀。（11分）

春的精靈

春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細(xì)搖曳的萬

縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)

飄蕩，形成一個個白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正

在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵...

風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一

起，形成一座座小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們

隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小

孩子。又一陣微風(fēng)吹來，它們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的小精靈。

這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時它們會撲在人們

的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我

有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就

跑開，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人

們的童年帶來無限遐想。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

飄揚（）似乎（）快活（）大約（）

2.“白發(fā)蒼蒼”的本義是；

在文中指的是o（2分）

3.文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣

的思想感情？（3分）

4.春天柳絮的特點是o（2分）

5.用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。（2分）

四'習(xí)作展示。（30分）

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、

師生情等。請你以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚,

有真情實感。

參考答案：

三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(一)

一、1.(l)heng(hen)(2)gong(gong)

(3)xm(xian)(4)qian(xian)

2.⑴遵(2)州(3)櫥(4)fi

3.(l)sansan(2)chengchen

(3)fengfeng

4.鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂

繼續(xù)秘密蘑菇迅速負(fù)責(zé)

5.弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟

求蛇足人天學(xué)步井之

⑴濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天

6.(1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林。

(3)我們生來就是盛東西的。

(4)通過這次培訓(xùn)，修我學(xué)會了許多知識。

(5)示例：梧桐樹在翩翩起舞。

(6)小真說，沒關(guān)系。到那時她就把頭發(fā)燙起來。

二、1.(1)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

⑵竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

(3)近朱者赤近墨者黑

2.宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦

3.示例：親愛的家長，無論是課本，還是課外書，都能豐富我們的

知識，讓我們增長智慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無關(guān)的

書，其實是有用的。

三'(一)1.(1)和睦相處(2)相提并論

2.驕傲謙虛3.B

4.要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長處。

(二)1.飄蕩仿佛快樂大概

2.頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們

好像長了滿頭白發(fā)

3.指柳絮。表達(dá)了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美。

4.毛茸茸的、隨風(fēng)飄蕩

5.因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來

無限遐想。

四、［思路點撥I這是一道素材較多的作文題，關(guān)于“關(guān)愛”的題材較

多，可以寫和父母、老師、同學(xué)等之間的事情。注意要條理清楚,

并寫出真情實感。例文略。

部編版三年級下冊語文期末測試卷(二)

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)

1.給加點字選擇正確的讀音，打上“。(4.5分)

大模大樣(m6mu)尊梁(jiji)絲緲(zh6uchou)

疲傕(jtidnjuan)投擲(zh6ngzhi)情不自攀(jinjin)

勞累(16ilei)朝鮮(xianxian)撒種儂sa)

2.用“—”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。（5分）

⑴美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。（）

⑵張老師是一位嚴(yán)歷的老師。（）

（3）蜜蜂有辯別方向的能力。（）

（4）驕傲使人落后，歉虛使人進(jìn)步。（）

（5）我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。

()

3.讀拼音，寫詞語。（5分）

⑴在括號里填近義詞。（3分）

別致（）仿佛（）艷麗（）

鎮(zhèn)靜（）寧靜（）痛苦（）

（2）在括號里填上合適的詞語。（3分）

）的荷花（）的國王（）的道理

活潑的（）精美的（）鋒利的（）

（3）寫出三個含有寓言故事的成語。（1.5分）

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（7分）

沒精（）（）雙龍（）（）（）（）奪目

翩翩（）（）（）（）喪氣光影（）（）

（）（）中外形態(tài)（）（）

⑴仿照畫橫線的詞語寫兩個詞語：、O

（2）以上詞語中有一對近義詞，它們是和o

（3）從以上詞語中選擇一個造句：o

6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號修改病句）

（2）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子

補(bǔ)充完整）

“這里的風(fēng)景太美啦！"小美o

⑶這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？（改為陳述句）

（4）太陽出來了。（改為擬人句）

⑸蜜蜂靠的不星超常的記憶力，而星一種我無法解釋的本能。（用加

點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

⑹媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！保ǜ?/p>

為轉(zhuǎn)述句）

二、教材回顧。（13分）

1.連一連。（4分）

簍蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行蘇軾

梅子黃時日日晴牧童遙指杏花村杜牧

長恨春歸無覓處正是河豚欲上時白居易

借問酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來曾幾

2.積累填空。（7分）

⑴荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的O白荷花在這些大圓

盤之間冒出來，有的才O有的

,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的

,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

（2）《元日》這首詩的作者是代的,其中元日是指

,“屠蘇”指O我還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)

日，例如月日是，習(xí)俗是O

⑶人誰無過？,善莫大焉。

近朱者赤，O

3.小明同學(xué)這學(xué)期沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠投入，期末考試成績大大

下降。后來他如夢初醒，心里很難過，悶悶不樂，請你用幾句話

勸勸他。（2分）

三'閱讀拓展。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時

只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其

他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，

利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下

做免費的長途旅行。

1.找出文段中的一個擬人句，用“—”畫出來。（1分）

2.用“—”畫出文段的中心句。它在文段中起_______的作用。（2分）

3.仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。（3分）

動物名稱活動方法

海參

梭子魚向前游，速度很快

烏賊、章魚

有些貝類

4.我覺得最有趣的是，因為o（2分）

（二）課外閱讀。（14分）

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，

覆蓋著青青的野草，最深的地方可以”（m6imb）過十來歲的孩子，

能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，

水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿

ZWWWVWVWW>^ZVWWWWWWV>AZWWWWWWWWWWWWWWAZWV'#WWWVWWV'^WWWWWWWW\ZVWVWWWVWWWVWWWWWWWWWWW>XZVWWV'

了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺

花，散（s&ns&n）發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安

閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地熔（S2S&）歡兒，跟著馬群從這邊

跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。

一碧千里的草原上，還散（sans京n）落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。?/p>

民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白

云飄，白云下面馬兒跑。”

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，打。（2分）

2.前兩個自然段是圍繞“”這

句話來寫的。（1分）

3.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。

（1分）

4.文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把比作

_________________oQ分）

5.短文中第二自然段著重描寫的景物有、、

,突出了草原的特點。（2分）

6.短文中第四自然段著重描寫的景物有、、、

、,突出了草原的特點。（3分）

7.第三自然段在文中起_______________的作用。（1分）

8.短文表達(dá)了作者對大草原的之情。（2分）

四'習(xí)作展示。（30分）

在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂于助人,

有的善良可愛。請你選擇自己熟悉的一個人，通過寫和他（她）相

關(guān)的一兩件事來表現(xiàn)他（她）的優(yōu)秀之處。

參考答案：

三年級第二學(xué)期語文期末測試卷(二)

_、、m7u7jT7ch6u7juan7zhi7jin7lei7xidn7sd

2.⑴唐塘⑵歷厲⑶避辨⑷歉謙⑸國潤

3.組建檢查泡沫設(shè)計襯衫模型欣賞飛騰咖啡光輝

4.(1)精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受

(2)美麗偉大做人性格禮物牙齒

⑶刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天

5.打采戲珠光彩起舞灰心零亂名揚

各異

(1)示例：頭頭是道津津有味

(2)沒精打采灰心喪氣

(3)示例：天上的云形態(tài)各異

6.⑴使用電子郵件能節(jié)約紙張，夜］)環(huán)境。

(2)示例：高興地歡呼著

⑶這不像我們平時看到的楊桃。

(4)示例：太陽公公睡醒了。

⑸我這次沒考好，不是因為復(fù)習(xí)得不好，而是因為考試時身體不舒

服沒有發(fā)揮好。

⑹媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。

簍蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行、蘇軾

牧童遙指杏花村、/杜牧

梅子黃時日日晴

長恨春歸無覓處'正是河豚欲上時白居易

二、1.借問酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來曾幾

2.(1)大圓盤展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了還是花骨朵兒

⑵宋王安石農(nóng)歷正月初一一種酒八十五中秋節(jié)賞

月、吃月餅

⑶過而能改近墨者黑

3.示例：小明，你心里難過說明你認(rèn)識到了錯誤，不要悶悶不樂了，

振作起來，往前看才是對的。亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，只要加倍努

力就一定能取得好成績。

三、(一)1.還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅

行。

?WWVWWW

2.海里的動物，各有各的活動方法?？偲鹣挛?/p>

3.靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下做免

費的長途旅行

4.示例：梭子魚它游的速度很快

mdsdnsdsdn

(-)1.7777

2.內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的

3.藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,

覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他

們在里面捉迷藏。

4.映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡

5.野草湖水野花美麗

6.雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰

7.承上啟下

8.熱愛

四、［思路點撥］這是敘事寫人的文章，主要是在敘事中表現(xiàn)人物的優(yōu)

秀品質(zhì)。注意詳略要得當(dāng)。例文略。

萬能作文開頭30篇

1.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床,

沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的

柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。（《信念》）

2.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭

東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，

也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱

然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，

帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢土遷客成其千古文章。（《選擇》）

3.只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，

才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。（《追求》）

4.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是

一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起

的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是

感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）（《友誼》）

5.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最

熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的毅力。（《毅

力》）

6.如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只

飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀?/p>

沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（《信念》）

7.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;

毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅

力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。（《毅力》）

8.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)

在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,

使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。（《愛心》）

9.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是

揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲

岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，

熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，

知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》）

10.快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點

看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。

反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多

“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？（《快樂》）

11.種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破

韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（《自由》）

12.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察

顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種

洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。（《成熟》）

13.愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，

有的時候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候

不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（《愛》）

14.微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太

多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，

就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

（《生活》）

15.即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅

的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，

才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)

航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。（《青春》）

16.生命不是一篇‘文摘’，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個‘

連載’，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得

不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會，走過去就無法回頭。（《生命》）

17.試試看一一不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會的來臨，而是如蒼鷹一

般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。

試試看一一不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看一一不是拘泥于命運的禁錮，聽?wèi){命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使

之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。（《試試看》）

18.能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的

破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他

在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果

說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀

色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。（《破碎》?/p>

19.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，

但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；

雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（《留下》）

20.《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒

的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘,

前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。（《不幸》）

21.寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升

華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（《寬容》）

22.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿一一歷久彌香；青春是用不凋的希望

和不滅的向往編織的彩虹一一絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道

銅墻鐵壁一一固若金湯。（《青春》）

23.誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠

信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已

融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。（《誠信》）

24.青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧

的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)

著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。（《青

春》）

25.是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走

得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄

悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉

寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍(lán)天微笑：“是時間?！焙⑼?/p>