2022消防演練活動方案(6篇)

2022消防演練活動方案（精選6篇）

消防演練活動方案1

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，

增強自救互救能力，全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有

序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)

學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：張甲富

副總指揮：王新禮

成員：各班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20_年9月16日

演練地點：操場

消防應急演練路線：教室到操場

四、演練人員:

全校師生

五、演練內(nèi)容：

以學生自救互救為主。

具體內(nèi)容為：

(1)火情報警演練；

(2)災情時的疏散、逃生演練；

(3)災場救護演練；

六、演練現(xiàn)場安排：

1、報警組

值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一位學生立吹口哨，學生會干部聽到口

哨即將在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥

打火警電話“119”報警。然趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立

即切段總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從

指令。

2、疏散組：

成員：學生會干部

職責：聽到警報即將到達各自位置組織學生疏散并在疏散過

程中及時處理突發(fā)事件

3、場地隊列組:

組長：于立國

成員：各班班長

職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各班隊伍。

4、緊急救護組

組長：毛祥玉

成員：李洪艷、徐曉慧

職責：負責受傷學生的急救

七、演練進程

2.總指揮核實情況后，即將啟動消防緊急疏散預案

3.各組聽到警報即將到達各自工作崗位。4.撤離（疏散）方

法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然

后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。5.

緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護

器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受

傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。6.負責

疏散的學生會成員及時指導學生挨次排好隊，在時要有次序，以

低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應到數(shù)和

|實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員

8.最后由副總指揮報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散

中的突發(fā)情況

|9.副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準|

|確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。］

|~八、演練注意事項|

1.所有參演的學生，應聽從負責老師的.指犀-

2.參加演練的學生不許亂跑、亂喊，不許打鬧、擁擠，以免

造成恐慌和混亂局面。

3.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本

能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

消防演練活動方案2

一、指導思想

11月為—市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防

安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災害情況下的應急處

置能力，推進〃消防安全教育示范學?！▌?chuàng)建工作，—市公安消防

局、—市教育局決定在今年〃119〃消防宣傳月期間，在全市中小

學校集中開展消防宣傳和應急疏散演練活動。高中以該精神為

指針，堅持〃安全第一，預防為主〃的原則，讓全體學生懂得逃生

自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、

安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20_

年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行〃遠離災害預防為主〃

消防逃生演練。

二、領導小組

組長：—校長

指揮：—平副校長

副組長：—和各年級中心組成員

組員：全體班主任和全體體育老師、—等老師

三、活動準備

1.11月5日（周五）晚上5:30召開召開活動小組組長、副

組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責與要求，會議地點：

高二年級階梯教室。

2.11月7日（周日）晚自修前班主任下班加強宣傳教育、

指導到位（建議高一年級試走一次）。

3.11月8日由總務處負責：不允許任何車輛在上午：

8:45-9:00進入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停

車。

四、逃生演練活動的要點

1.疏散路線和集合地點：

基本所有教學樓1層走法各有不同，2、3、4層東面兩個班

級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。

高一年級

1班和2班經(jīng)過教師輔導室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一

教學樓后面跑向西門停車場；5、6、9、10、13、14班沿東樓梯

到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學樓后面跑向西門停

車場；

3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向

西門停車場；7、8、11、12、—、16班沿西樓梯到底樓，右拐，

沿環(huán)校大道跑向西門停車場。

集合地點：西門停車場的東片區(qū)，由—老師負責整隊。

高二年級

1-2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側(cè)

跑向圖文信息樓南面的中央大道上；3、4班出教室門后直接經(jīng)

階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場；7、8、11、12、_、

16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、

6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊（9、10、13、14從

東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊），再右拐，從會議中心二樓平臺南樓

梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。

集合地點：每一樓層東面兩個班級為圖文信息樓南面的中央

大道上，由—老師負責整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片

區(qū)，由—老師負責整隊。

高三年級

1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，

5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路

跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，

然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道；7、8、11、

12、_、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。

集合地點：環(huán)校大道（課間跑出發(fā)位置），由—老師負責整

隊。

三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操

場參加升旗儀式。

2.逃生活動的程序

（1）信號：9:50擺布由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)

出警報聲音。|

(2)學生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：

班級前面一半學生從前門走，并始終沿走廊或者樓梯左側(cè)走，后

面一半學生從后門走，并始終沿走廊或者樓梯右側(cè)走，每一個

班始終是兩列隊伍；靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后

面；樓下班級先走，樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重

要的要求，務

必講清晰)’

(3)到達規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速

清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。

3.安全要求：

(1)按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先

恐后的亂跑。

(2)門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推

操。

(3)逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、

不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。

(4)樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下

空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是

事故傷亡多的主要原因之一。

4.現(xiàn)場各負責人:

j(1)各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡―主任，負

I責在高一教學區(qū)現(xiàn)場指揮廣

高二年級：談—副校長、郭—主任，負責在高二教學區(qū)現(xiàn)場

I高三年級：王—副校長、丁—主任，負責在高三教學區(qū)現(xiàn)網(wǎng)

(2)各樓層樓梯口協(xié)助學生疏散。

消防演練活動方案3

檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日

常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能

力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習中受到鍛

煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的

的方針在公司得到更好的貫徹落實。

一、消防演練內(nèi)容：

1、初期火災的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練;

2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；

3、火場警戒及配合消防中隊演練；

4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練;

5、火災事故處理教育及演習總結。

二、火災摹擬設置

二0_年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘

某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當電路發(fā)生火災，火勢蔓延，

引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章阻塞，消防通道，火場被

困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119,將火撲

滅。

三、演習的組織指揮分工及參演人員

1、總指揮：―X

副總指揮：X、X

2、演習技術指導：青松傲骨

3、參演組織及其成員

A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）

組長：_X

組員：普_、楊_X、匡_X、張_、彭_X、肖_X、朱_X

B、疏散引導組

組長：杜

組員：張_x、

C、通訊聯(lián)絡組

組長：張_x

組員：朱—、夏—

D、醫(yī)療救護組

組長：李—

組員：溫_、程_、

E、水電保障組

組長：王—

組員：王_

F、警戒保衛(wèi)組

組長：李—（保安班長擔任）

組員：朱—

G、攝像人員：陳_、劉_、楊—

4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人

5、扮演人員

1、傷員2人

2、潛入2人

四、演習起止時間

20_年三月十一日上午8點05分以廣播警鈴或者口哨信號

啟動消防應急預案開始，以總指揮張—總結發(fā)言結束。歷時計

劃50分鐘。

五、演習準備

1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶

二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶

一盤、消防水槍一個。

3、根據(jù)本次摹擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全

教育發(fā)言準備。

4、演習總結發(fā)言準備。

六、演習程序及演練要點

1、火災初期信息通報及火情控制演練/

2、包裝部發(fā)生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

⑴按響警鈴【廣播警鈴】

⑵向上級報告（總指揮）；

⑶通報相關負責人。

3、總指揮到現(xiàn)場察看火情

⑴向全廠通報滅火情況；

⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現(xiàn)場，實施初期火災撲

救；

⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道；

4、安全主任到場后：

⑴聯(lián)通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；

⑵檢查并決定關閉相關窗戶或者門；

⑶了解起火原因，為事故調(diào)查處理掌握原始人證物證。

5、總指揮根據(jù)情況作出決定：

⑴下達員工疏散指令；

⑵決定并下達報119火警指令；

⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。

6、保安班長

⑴接指示后向龍崗消防中隊摹擬報警；

⑵向保安隊下達加強廠區(qū)及廠大門警戒指令

要求［通訊暢通］及時］指令傳達明確，/:員到達現(xiàn)場緊張、I

I迅速、演習態(tài)度嚴肅、逼真。

七、初期火災撲救演練

1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場，同時將本車間I

I滅火器材帶到現(xiàn)場T通水帶水槍，作摹擬救火，注意不能開在

I閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作摹擬動作。?

2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉(zhuǎn)移物資。

3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救

|火戰(zhàn)斗，參預搶救轉(zhuǎn)移物資。

4、水電保障組：檢查火場電源，作分區(qū)斷電，應急發(fā)機電|

啟動、保障現(xiàn)場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。

要求：齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場，水槍、水帶連接動作迅速那

|范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷,1

|搶運物資緊張有序高效，現(xiàn)場動作逼真，態(tài)度嚴肅，聽從指揮。|

|演習結束后器材完整恢復原位。

消防演練活動方案4

為深入貫徹落實濰坊市教育局《關于印發(fā)〈全市教育系統(tǒng)全

員消防培訓演練集中活動實施方案〉的通知》和昌邑人民政府辦

公室《關于印發(fā)〈全市開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》

的通知》、昌邑市教育局關于印發(fā)《全市教育系統(tǒng)組織開展全員

消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神，

進一步提高師生消防安全素質(zhì)，增強抗御火災的能力，防范火災

事故的發(fā)生，建設安全校園，結合我校實際，決定從一年—

月至一月在全校開展消防培訓演練集中活動。

一、工作目標

通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災隱患，提升師生

消防安全意識，基本實現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化，進一步提升

火災防控能力，杜絕責任火災事故，確保不發(fā)生重大火災事故。

二、組織領導

成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組，全面

負責這項工作。

組長：李海元

副組長：馬友杰、姜秋榮

組員：王福祥、馬君成、董啟孝各班班主任

三、工作步驟

按照上級消防培訓演練集中活動要求，結合實際制定切實可

行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，精密安排，扎實

推進每一個階段、每一個環(huán)節(jié)的工作。

（一）實施培訓階段（4月1日至6月30日）。消防安全培訓

要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī)、火災危害及火災預防

知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方

法及消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起

火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力）。

面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火

災警示教育片、發(fā)放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以

會代訓相結合。活動期間，各學校至少禮聘消防專家舉辦一次消

防專題講座。

面向?qū)W生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班

會、手抄報等宣傳陣地，結合上級下發(fā)的學校消防安全示范課優(yōu)

秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災

危害性的認識，普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。

要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等

豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，

讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能

力。

（二）組織消防應急演練階段（5月份、9月份）。根據(jù)上級要

|求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開展二W岫應急演|

練活動，要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方

案。演練活動要摹擬實戰(zhàn)，將演練的各個細節(jié)分解制定詳盡的實

施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏歆

暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

|（三）查擺隱患階段（7月1日至8月31日）。要利用暑假細

織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災隱患、校舍設施安

全隱患等，排查各種路線設備是否符合消防安全標準，應急疏散

通道是否暢通等F

|查工作要做到橫到邊，縱到底,不留死角和盲區(qū)。要明確考

人負責隱患建檔、報送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的隱患有人

問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況，要濯

時在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保

下學期各項教育教學活動安全開展廠

消防演練活動方案5

一、目的：

增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處

理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救

能力。

二、參加消防演習的人員：

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、公司各部門的消防負責人、義務消防員、全體保安員

三、演習場地設置

時間：20_年1月6日上午7：30時

地點：倉庫外廣場

參加演習部門：所有上班人員約600人

組織單位：人力資源部

四、現(xiàn)場布置

1.主席臺設在倉庫門口，放置麥克風，并放置一個滅火器和

一把水槍;|

2.在倉庫大門口外約5米放置一敞口鐵桶，桶里放置一些可

燃燒的廢木材，作為表演滅火場；

3.整個廣場在演習期間實施交通管制，禁止車輛通行；

4.保安組全部待命于保安室，在演習前負責現(xiàn)場的交通秩

序。

五、消防演習過程:

(1)報警演習(保安隊負責)。

①發(fā)生火警，首先把火警地點報告保安值班室，值班人員立

即到現(xiàn)場確認。

②經(jīng)確認火警屬實，即將通知人力資源部經(jīng)理，按計劃迅速

召集各部門義務消防隊員盡快到火災現(xiàn)場。

③人力資源部經(jīng)理指揮到場人員進行滅火和救人工作。

④根據(jù)火情決定是否撥打H9報警。

⑤撥打119詳細說明起火的性質(zhì)、火情大小、公司所處位置。

⑥報警后派一人到路口接消防車。

(2)疏散搶救(生管中心負責)。

①各車間的消防疏散組負責引導人員向安全區(qū)疏散，護送行

為不便者撤離險境，然后檢查人員是否有人留在火房內(nèi)；安置好

從著火層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

②疏散次序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下逐步

疏散。并安撫人員，使其不到處亂跑。

③引導自救。組織義務消防員引導員工沿著走火撤離。派人I

1帶領不能從預定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口制

從其他地方撤離。

|(3)滅火演習(行政科長及義務消防隊員負責K

|①啟動消防水泵和備好滅火器，鋪設水帶做好滅火準備。-

Q②點燃鐵桶內(nèi)的木材口

③攜帶滅火工具對準火焰滅火。

|④講解針對不同的燃燒采用不同的滅火方法1

(4)醫(yī)療救護(人力資源部負責

|①由部份人員組成醫(yī)療救護小組，配備所需要的急救藥品和|

|器材T毅立暫時救護站。②摹擬一個人受傷進行急救

③講解普通急救的方法。

|六、演習結束］

|主持人宣布演習結束，要求各部門按順序排隊返回車間。|

消防演練活動方案6

一、活動目的：

為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識，

對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習；并舉行學生

防火逃生演練活動，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應

對火災等突發(fā)事件。

二、活動時間：

20_年3月22日

三、活動要求：

(1)參加活動的所有學生在教室內(nèi)上課的直接按坐位次序

并排兩個(不整隊)，迅速從預定的安全出口(先后門同時)撤

出教室。

(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向

南按先到順序羅列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數(shù)。

(3)活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推操、

不擁擠、互相匡助。

四、逃生演練方法與人員安排：

1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，

在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操

場。

(1)擬定路線:

教室內(nèi)上課的學生即出先后門逃出，在閱覽室和實驗室上課

的老師首先打開后門，讓學生從先后門同時逃生。

(2)任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的