語文八年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)口語交際-好詩好書教學(xué)設(shè)計(jì)

《推薦好詩及好書》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)通過視頻教學(xué)使學(xué)生懂得推薦書好詩書籍的方法。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的價(jià)值和意義，激發(fā)學(xué)生熱愛書籍、喜愛讀書的愿望。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握推薦好詩及書籍的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生把自己讀過的一本好書，如何清楚明白地把主要內(nèi)容或看法、體會(huì)介紹給他人,養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。教學(xué)過程激趣導(dǎo)入同學(xué)們好:精妙的口語交際是打開經(jīng)濟(jì)效益的金鑰匙,在市場經(jīng)濟(jì)活躍的今天,你如果作為一名書店的推銷員,你如何成功地向消費(fèi)者推薦你的好書呢？你的書籍介紹最重要,最直接的媒介就是語言,應(yīng)該說,成功的口語交際就是經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益,一次精彩的商品介紹,就可能使你成功的開拓書籍銷售市場,擁有更廣大的消費(fèi)者.我相信同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中,已讀過許許多多的書了，那么我們?nèi)绾蜗蛲瑢W(xué)或他人成功分享你推薦的好詩好書呢？今天,我就口語交際如何推薦好詩好書向大家講解一下推薦的方法.明確本堂口語交際課的課題--推薦好詩及書籍。上課之前,首先請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入平臺(tái)完成一道課前預(yù)習(xí)測(cè)試題。通過問題設(shè)疑,引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，教師利用課前測(cè)試答題數(shù)據(jù)分析學(xué)生對(duì)本專題存在的問題。引導(dǎo)學(xué)生如何向別人推薦“好詩及書籍”問題進(jìn)行思考？二、進(jìn)入平臺(tái)完成課前檢測(cè)題1.你認(rèn)為下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書推薦理由正確的是()A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉middot;奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾middot;柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。其小說形象超越時(shí)空，超越國界，產(chǎn)生了世界性的影響，震動(dòng)著數(shù)代人的心弦。小說問世不久，便被改編成電影和舞臺(tái)劇，并在世界各地流傳開來。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜歡的一部作品,也是一部大家公認(rèn)的優(yōu)秀小說,所以我覺得有必要推薦給大家讀一讀.C.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書介紹了主人公保爾柯察金的優(yōu)秀精神,是一部勵(lì)志的好書,值得向大家推薦.三、出示《推薦好詩及好書》微視頻,學(xué)生觀看微視頻,聽老師講解，掌握推薦好詩及書籍的方法。方法指導(dǎo):好詩及名著推薦方法:介紹作品主要內(nèi)容，包括思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色以及值得學(xué)習(xí)的地方。答題格式：書名+內(nèi)容（思想、人物、主題、寫作特色等）四、推薦好書例題引導(dǎo)。例題展示講解,指導(dǎo)學(xué)生掌握好詩好書推薦方法。五、課堂小結(jié)好詩好書推薦語方法指導(dǎo)介紹作品主要內(nèi)容，包括思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色以及值得學(xué)習(xí)的地方。答題格式：書名+國籍作者+內(nèi)容+推薦理由（思想、人物、主題、寫作特色等）六、鞏固練習(xí),學(xué)生進(jìn)入平臺(tái)完成本堂微課知識(shí)專題推薦好詩及書籍的檢測(cè)題。1.你認(rèn)為下列關(guān)于宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》這首詞推薦理由正確的是()A.對(duì)于這首《水調(diào)歌頭》歷來都是推崇備至。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味。我認(rèn)為很值得大家讀一讀。B.此篇是蘇詞代表作之一。從藝術(shù)成就上看，它構(gòu)思奇特，極富浪漫主義色彩，是歷來公認(rèn)的中秋詞中的絕唱。從表現(xiàn)方面來說，詞的前半縱寫，后半橫敘。上片高屋建瓴，下片峰回路轉(zhuǎn)。前半是對(duì)歷代神話的推陳出新。后半純用白描，人月雙及。筆致錯(cuò)綜回環(huán)，搖曳多姿。從布局方面來說，上片凌空而起，入處似虛；下片波瀾層疊，返虛轉(zhuǎn)實(shí)。最后虛實(shí)交錯(cuò)。全詞設(shè)景清麗雄闊，以詠月為中心表達(dá)了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達(dá)樂觀和美好愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價(jià)值。此詞全篇皆是佳句，