考點13 過去分詞 （核心考點精講精練）高考英語一輪復習考點幫（新高考）（含答案解析）

考點13過去分詞（核心考點精講精練）1.高考真題考點分布考點題型過去分詞年份試卷類型考點考向語法填空20242024·新課標I卷inspired作定語2024·新課標II卷//2024·全國乙卷//2024·全國甲卷//2024·年浙江1月designed作后置定語20232023·新課標I卷recognized作定語2023·新課標II卷//2023·全國乙卷built作定語2023·全國甲卷intended作定語2023·年北京卷seen作狀語2023·年浙江1月surrounded作后置定語20222022·新課標I卷//2022·新課標II卷//2022·全國乙卷//2022·全國甲卷held作后置定語2022·年北京卷supported作后置定語2.命題規(guī)律及備考策略【命題規(guī)律】近3年新高考卷對于過去分詞的考查共計9次，主要考查：1．過去分詞作狀語；2．過去分詞作定語；3.過去分詞作賓補；4.過去分詞與現(xiàn)在分詞的辨析。【備考策略】熟練掌握過去分詞的各種形式的意義和用法；系統(tǒng)歸類過去分詞的用法，尤其是過去分詞作定語和狀語。3.【命題預測】預測2025年高考過去分詞的句法功能仍將是考查的重點熱點。過去分詞在語法填空、短文改錯中必考點。另外V-ing與V-ed的辨析仍然是考查重點。必備基礎(chǔ)知識：1）過去分詞的基本意義它所表示的動作是一個被動的或是已完成的動作。過去分詞在句中也可用作定語、表語、狀語或賓補等成分。過去分詞在句中作某種成分時，其邏輯主語一般為該分詞所表示的動作的承受者；或者表動作在謂語動詞發(fā)生之前已經(jīng)完成。2）非謂語動詞的句法功能：功能形式主語賓語表語定語狀語補語不定式√√√√√√V-ing√√√√√√V-edXX√√√√01過去分詞作狀語過去分詞作狀語可以表時間、原因、條件、結(jié)果、方式或伴隨、讓步等。注意：(1)作狀語的分詞要求其邏輯主語與句子的主語保持一致。?Satisfiedwithwhathedid，theteacherpraisedhiminclass.由于老師對他所做的事情很滿意，于是在班上表揚了他。(2)如句子的主語是分詞動作的承受者，則要用過去分詞(done)。?Seenfromthetopofthemountain，thecityisverybeautiful.從山頂上看，這座城市很漂亮?！局R拓展】1.現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在＂邏輯＂方面的差異： 過去分詞作狀語時，過去分詞所表示的動作與句子主語之間通常構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系。 現(xiàn)在分詞作狀語時，現(xiàn)在分詞所表示的動作與句子主語之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。?Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.如果對這些樹多關(guān)心一些，它們本來會長得更好。?Notknowingwhattodo，hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何辦是好，他去找父母幫忙。2.現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語在＂時間＂方面的差異： 過去分詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作之前，或表示一種狀態(tài)，與謂語動作同時發(fā)生或存在?，F(xiàn)在分詞的一般式表示的動作與謂語動作同時發(fā)生或在說話時正在進行；現(xiàn)在分詞的完成式(havingdone)表示發(fā)生在謂語動作之前的一個＂主動＂動作；現(xiàn)在分詞的完成式的被動式(havingbeendone)表示發(fā)生在謂語動作之前的一個＂被動＂動作，常常和表示次數(shù)的短語以及時間段(for短語)連用，此時不能被過去分詞所替換。在其他情況下通常被過去分詞所替換，從而使句式更簡潔。?Writteninahurry，thisarticlewasnotsogood！因為寫得匆忙，這篇文章不是很好！?Readingcarefully，hefoundsomethinghehadnotknownbefore.他仔細讀書時，發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東西。?Havingbeendiscussedseveraltimes，thedecisionwasfinallymade.進行了幾次討論之后，終于作出了決定。部分過去分詞因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時不表示＂被動關(guān)系＂，其前不用being。這樣的過去分詞及短語常見的有：lost(陷入某種狀態(tài))；seated(坐)；hidden(躲)；stationed(駐扎)；lost/absorbedin(沉溺于)；dressedin(穿著)；tiredof(厭煩)等。?Lost/Absorbedindeepthought，hedidn’thearthesound.因為沉溺于思考之中，所以他沒聽到那個聲音。?Facedwithdifficulties，wemusttrytoovercomethem.在遇到困難的時候，我們必須設(shè)法克服。分詞(短語)作狀語時，其邏輯上的主語要與句子的主語保持一致；否則分詞(短語)就要有自己的邏輯主語(用名詞或代詞的主格來表示)。這種結(jié)構(gòu)稱為獨立主格結(jié)構(gòu)。獨立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時間、條件、原因時，其作用分別相當于一個時間、條件、原因狀語從句。表示伴隨方式時，相當于一個并列句。?Thesignalgiven，thebusstarted.信號一發(fā)出，汽車就開動了。?Thefootballmatch(being)over，crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.足球賽一結(jié)束，人群便涌到大街上?！?023年北京卷】Mangroves,knownas“redforest”inChina,growbetweenlandandsea,characterisedbytheircomplexroots.When____14____(see)fromafar,themangroveforestsappearmoresplendid.【14題詳解】考查狀語從句的省略。句意：從遠處看，紅樹林顯得更加壯觀。逗號前面是when引導的狀語從句的省略，當狀語從句和主句主語是同一主語時，且從句含有be動詞，從句可以省略主語和be動詞。在從句中，主語為themangroveforests，和動詞see是被動關(guān)系，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，完整形式為whentheyareseenfromafar，省略主語和be動詞，故填seen。（2023年廣東高三模擬）_______(dress)inafullbodysuitofice,asymbolofpurityandstrength,thepandawearsahelmetwithcoloredhalo.【答案】Dressed【解析】考查非謂語動詞。句意：熊貓穿著象征純潔和力量的全套冰衣，戴著帶彩色光環(huán)的頭盔。bedressedin“穿著”。應(yīng)用過去分詞作狀語，第一個字母大寫，故填Dressed。02過去分詞作補語1．感官動詞(詞組)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語補足語有四種形式，以see為例：?Isawhimleaveafewminutesago.我看見他幾分鐘前離開了。?TolearnEnglishwell，weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.為了學好英語，我們應(yīng)該盡可能多地找機會聽英語。2.使役動詞make，let，have，get后加復合賓語的情況Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那個老師提高了嗓門以便別人能聽到他。?Letthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.讓那些需要(幫助)的人明白我們會盡全力去幫他們。?Hehadthefireburningallnight.他讓火燃燒了一夜。易混辨析(1)現(xiàn)在分詞作補足語由延續(xù)性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作補足語，表示過程的一部分；而由瞬間性動詞轉(zhuǎn)化而來的現(xiàn)在分詞作賓語補足語，表示動作的反復。?IheardhersingingwhenIpassedbyherroom.我路過她房間時，聽到她正在唱歌。(動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)?Ifoundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.那時我發(fā)現(xiàn)人們在到處談?wù)撨@個話題。(動作正在進行，賓語是動作的承受者)?Areyoulisteningtothemquarrelling？你在聽他們吵架嗎？(動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)?Hisremarkssetmethinking.他的話引起了我的深思。(動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)?Theexplosionsentusrunninginalldirections.那次爆炸把我們嚇得東奔西逃。(動作正在進行，賓語是動作的發(fā)出者)(2)不定式作補語①不定式作補語，表示動作的全過程或者是動作已經(jīng)結(jié)束。?Didyounoticehimleavethehouse？你看到他離開房間了嗎？?Iheardhersayso.我聽見她是這么說的。②某些動詞短語后面接不定式作賓語補足語。此類短語有：callon，relyon，dependon，waitfor，longfor，votefor等。?Youcandependonhertobelate.可以擔保她必定遲到。?Wearelongingfortheholidaytocome.我們渴望著假日的到來。③動詞think，consider，believe，find，feel，know，guess，prove，suppose，imagine等詞后面，常接＂tobe＋形容詞(名詞或反身代詞)＂結(jié)構(gòu)。?He’sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.人們認為他是歐洲最大的富翁之一。?Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有錢，又有名的情況。?Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他試圖使他的工作在醫(yī)學界被認可。（江蘇省前黃高級中學2023-2024學年高三學情檢測）Itishardforthechildrentokeeptheirattention________(focus)ontheirstudieswithallthenoise,【答案】focused【解析】考查非謂語動詞。句意：孩子們很難把注意力集中在學習上，如果父母要照顧孩子，他們就永遠無法集中精力在生意上?？仗帒?yīng)為非謂語動詞，且和賓語“attention”之間為動賓關(guān)系，故應(yīng)為done形式作賓語補足語。故填focused。1.（2023屆浙江省91高中聯(lián)盟年高三5月高考模擬試卷）ChinesemachinerygiantXu-zhouConstructionMachineryGrouphasassigneditsbranchinTurkeytojointhereliefefforts,withdozensofpiecesofequipment__________(station)tohelpintherescuework.【答案】stationed【解析】考查非謂語動詞。句意：中國機械巨頭許州工程機械集團已指派其在土耳其的分公司加入救援工作，并部署了數(shù)十臺設(shè)備來幫助救援工作。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，動詞station和被修飾的名詞equipment是邏輯上的動賓關(guān)系，所以用過去分詞形式，表示被動，作補語。故填stationed。2.（2023·江蘇省南京市統(tǒng)考）Linsaidafriendgothim________(involve)indragonboatracingoveradecadeago.In2018,theydecidedtohosttheirownfestival.【答案】involved【解析】考查非謂語動詞。句意：林說，十多年前，一位朋友讓他參與了龍舟比賽。分析句子可知，句中有謂語動詞“got”，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，“involve”意為“參加”，動詞詞性，“him”和“involve”為邏輯上的動賓關(guān)系，故應(yīng)用“involve”的過去分詞“involved”，作賓語補足語。故填involved。03過去分詞作定語和表語一、作定語作定語用的過去分詞相當于形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞。過去分詞作定語分為前置和后置兩種情況。1．前置定語 單個的過去分詞作定語，通常放在被修飾的名詞之前。由及物動詞轉(zhuǎn)化而來的過去分詞作定語，表示＂被動和完成＂含義，或只具有＂被動＂含義；由不及物動詞轉(zhuǎn)化而來的過去分詞作定語，只表＂完成＂含義。（1）被動和完成含義： ?Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。（2）被動含義： ?Sheisarespectedteacher.她是一位受人尊敬的老師。（3）完成含義： ?Theyarecleaningthefallenleavesintheyard.他們正在打掃院子里的落葉。2.后置定語 過去分詞短語作定語時，通常放在所修飾的名詞之后，它的作用相當于一個定語從句。 ?Thiswillbethebestnovelofitskindeverwritten(＝thathaseverbeenwritten). 這將是這類小說中寫得最好的。 ?Whowerethesocalledguestsinvited(＝whohadbeeninvited)toyourpartylastnight？ 昨晚被邀請參加你的晚會的那些所謂的客人是誰呀？ ?YesterdayIboughtabookpublishedbyForeignLanguageTeachingandResearchPress. 昨天我買了一本外語教學與研究出版社出版的書?！疽谆毂嫖觥?1)過去分詞如果表示一種強烈的動作含義，單獨使用也可以放在名詞的后面。?Theexperiencegainedwillbeofgreatvaluetous.取得的經(jīng)驗對我們很有價值。?Bytheendoftheyear，thetotalmoneycollectedhadcometo92milliondollars，allofwhichweresenttoAfrica.到年底為止，籌集到的全部資金達到了9,200多萬元，所有這些錢全都送往非洲了。(2)由過去分詞構(gòu)成的合成詞也可作定語。?Theair-conditionedroomsareverycomfortableinhotsummer.在炎熱的夏天，裝空調(diào)的房間非常舒服。?Thenewly-builtbuildingisourofficebuilding.這座新建的大樓是我們的辦公樓。(3)過去分詞作定語可分為限制性(緊跟在所修飾的詞之后)和非限制性(用逗號與其所修飾的詞分開)兩種，其作用相當于限制性定語從句和非限制性定語從句。?Thefunds(which/thathavebeen)raisedaremainlyusedforhelpingthehomeless.籌集的資金主要用于幫助那些無家可歸者。?Thisbook，(whichis)writteninsimpleEnglish，issuitableforbeginnerstoread.這本書是使用淺顯的英文寫的，適合初學者閱讀。?Theconcert(which/thatwas)givenbytheirfriendswasasuccess.他們朋友舉行的音樂會大為成功。?Themeeting，(whichwas)attendedbyoverfivethousandpeople，welcomedthegreathero.他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。(4)用來修飾人的過去分詞有時可以轉(zhuǎn)移到修飾非人的事物，這種過去分詞在形式上雖不直接修飾人，但它所修飾的事物仍與人有關(guān)。?Theboylookedupwithapleasedexpression.那男孩帶著滿意的表情舉目而視。?Hespokewithafrightenedlook.他說話時顯得非?？謶?。 【易混辨析】(1)動名詞作定語，說明所修飾的名詞的用途。?Nooneisallowedtospeakaloudinthereadingroom.閱覽室里不準大聲說話。?Thereisaswimmingpoolinourschool.我們學校有一個游泳池。(2)現(xiàn)在分詞作定語，通常放在所修飾的名詞前面；現(xiàn)在分詞短語則放在所修飾的名詞后面，其作用相當于一個定語從句。?Heisapromisingyoungman.他是一個很有前途的青年。?Doyouknowthewoman(whois)sittingattheendoftheroom？你認識坐在房間后面的那位婦女嗎？?Wemustkeepasecretofthethings(which/thatare)beingdiscussednow.對于現(xiàn)在所討論的事情，我們必須保守秘密。(3)不定式作定語，位于所修飾的詞后，通常表示將來發(fā)生的動作。當名詞前有形容詞的最高級或序數(shù)詞修飾時，只能采用不定式作后置定語。此外，作定語的不定式與所修飾的詞之間存在邏輯上的＂主謂＂、＂動賓＂或＂同位＂三種關(guān)系。如果作定語的不定式為不及物動詞，其后要加相應(yīng)的介詞。?Ourmonitoristhefirsttoarrive.我們的班長是第一個到達的人。(主謂關(guān)系)?Thequestiontobediscussedattomorrow’smeetingisofgreatimportance.明天會議上將要討論的問題非常重要。(動賓關(guān)系)?Ihavealotofworktodo.我有許多事要做。(動賓關(guān)系)?Theirdecisiontogiveuptheexperimentsurprisedus.他們放棄這個實驗的決定使我們吃驚。(同位關(guān)系)?Theyhavenohappinesstospeakof.他們沒有什么幸?？裳?。三、作表語過去分詞作表語時，它們大多數(shù)是已經(jīng)形容詞化的，而且大多數(shù)是與心理狀態(tài)有聯(lián)系的詞，表示主語所處的狀態(tài)或感受。過去分詞多用來修飾人、人的聲音或表情。Sheisinterestedinthestory.她對那個故事感興趣。Hervoicesoundedexcited.她的聲音聽起來很興奮?，F(xiàn)在分詞表示主動意義，即“令人有某種感覺”，現(xiàn)在分詞與中心詞構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，其過去分詞含有被動意味，即“人被引起某種感覺”?，F(xiàn)在分詞主動意義過去分詞被動意義exciting令人興奮的，激動人心的excited興奮的，激動的frightening嚇人的frightened受驚嚇的disappointing令人失望的disappointed感到失望的，失望的pleasing令人高興的pleased高興的，滿意的satisfying令人滿意的satisfied感到滿意的surprising令人驚訝的surprised感到驚訝的moving令人感動的moved受感動的，感動的interesting有趣的interested感興趣的amusing有趣的，給人娛樂的amused感到有意思的puzzling令人迷惑不解的puzzled感到困惑不解的encouraging令人鼓舞的encouraged受到鼓舞的tiring令人厭倦的/勞累的tired感到疲倦的convincing令人信服的convinced感到信服的1.【2024新課標ⅠⅠ卷】Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,___40___(inspire)byThePeonyPavilion,___wasbuilt41___(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.40.【答案】inspired【解析】考查非謂語動詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。非謂語動詞擔當后置定語，被修飾詞“asix-meter-tallpavilion”和動詞“inspire”之間為被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填inspired。2.【2023年新高考全國Ⅰ卷】Shanghaimaybethe____39____(recognize)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolonghao’sbirthplace.【39題詳解】考查非謂語動詞。句意：上?？赡苁枪J的小籠包之鄉(xiāng)，但美食歷史學家會告訴你，鄰近的運河小鎮(zhèn)南翔才是小籠包的發(fā)源地?？崭裨诿~home前面作定語，recognize與home是邏輯上動賓關(guān)系，需填過去分詞recognized作定語，recognized“被公認的”也可以看作是形容詞作定語。故填recognized。3.【2023年全國乙卷】Beijingisacitybridgingtheancientandthemodern.FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutong____41to____royalpalaces,itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout,withthecitykeepingitscarefully____42____(build)systemofringroads....【42題詳解】考查非謂語動詞。句意：從佛教寺廟到博物館，狹窄的胡同和皇家宮殿，它是3000多年輝煌歷史的家園，即使是在它的布局上，這座城市也保持著精心建造的環(huán)城公路系統(tǒng)。這里為非謂語動詞擔當定語，表示“精心建造的……”，和被修飾詞“systemofringroads”之間為被動關(guān)系，用過去分詞。故填built。1.（廣東省2023-2024學年6校高三聯(lián)考）Thetablet,(find)inJindongVillage,measures1.4metershigh,0.61meterswide,and0.14metersthick.【答案】found【解析】考查非謂語動詞。句意：這塊石碑出土于金洞村，高1.4米，寬0.61米，厚0.14米。本句的謂語動詞是measures，所以該空在這里作定語，修飾Thetablet，且與邏輯主語為被動關(guān)系，故填動詞的-ed形式。故填found。2.（2023·江蘇省常州市期中）Animage________(generate)withanAIsystemcalledMidjourneyrecentlywonanartcompetitionattheColoradoStateFair,andcausedanuproar(怨憤)amongartists.【答案】generated【解析】考查過去分詞。句意：最近，一個名為Midjourney的人工智能系統(tǒng)生成的圖像在科羅拉多州博覽會上贏得了一場藝術(shù)比賽，并在藝術(shù)家中引起了怨憤。分析可知本句已有謂語，空處用非謂語，image與generate之間是被動關(guān)系，故用過去分詞作后置定語；故填generated。04動詞的獨立主格結(jié)構(gòu)獨立主格結(jié)構(gòu)指帶有自己主語的非謂語動詞分句和無動詞分句。它在語法上有自己的邏輯主語，結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系。其作用相當于狀語從句。有時也用with復合結(jié)構(gòu)(with＋賓語＋賓語補足語)作狀語。一獨立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成獨立結(jié)構(gòu)可分為兩部分，一部分事名詞或代詞（主格），起著邏輯主語的作用；另一部分由形容詞、副詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等構(gòu)成，表示前面名詞或代詞的狀態(tài)或動作。1.名詞/代詞+形容詞?Iheardthatshegotinjuredintheaccident,myheartfullofworry.我聽說她在這次事故中受了傷，內(nèi)心充滿擔憂。?Hestoodsilentinthemoon-light,hisdooropen.月光下，門開著，他默默地站在那。2.名詞/代詞+現(xiàn)在分詞?Wintercoming，itgetscolderandcolder.冬天來了，天氣越來越冷了。?Therainhavingstopped,hewentoutforawalk.雨停了，他出去散散步。3.名詞/代詞+過去分詞?Moretimegiven,weshouldhavedoneitmuchbetter.如果給我們更多時間，我們會做的更好。?Theboystoodthere,hisrighthandraised.那個男生站在那里，右手高舉。4.名詞/代詞（主格）+不定式?Herearethefirsttwovolumes,thethirdonetocomeoutnextmonth.?這是前倆卷，第三卷將于下雨問世。?Thetwoboysaidgood-byetoeachother,onetogohome,theothertogotohisfriend\s倆個男孩彼此道了別，一個回了家，另一個去了他朋友家。5.名詞/代詞+介詞短語?Thehuntsmanenteredtheforest,guninhand.那個獵人手里提著槍走進了樹林。注意：這里guninhand還可以說成withaguninhand。但不可以說aguninhand或guninhishand。6.名詞/代詞+副詞?Nobodyin,thethieftookalotofthingsaway.由于沒有人，小偷拿走了許多東西。?Lunchover,heleftthehouse.Buthewasthinking.午飯結(jié)束，他離開了路。但他還在考慮。7.名詞/代詞+名詞?Hefoughtthewolf,astickhisonlyweapon.他和狼搏斗著，唯一的為武器是一根棍棒。8.with復合結(jié)構(gòu)它的構(gòu)成是：“with+賓語+賓語補足語”。賓語由代詞、名詞、名詞詞組充當，賓語由分詞、不定式、形容詞、副詞、介詞短語、名詞等充當。?HolmsandWatsonsatwiththelightonforhalfanhour.福爾摩斯和沃森坐著，讓燈亮了半個小時。（介詞短語）?Heusedtosleepwiththedooropen.他過去常開著門睡覺（形容詞）?Withaboyleadingtheway,theystartedtowardsthevillage.由一個小男孩領(lǐng)著路，他們朝那個村子去了。（現(xiàn)在分詞）?Withtheworkdone,hewenthome.工作做完后，他回了家。（過去分詞）?Withyoutohelpus,wewillfinishthetaskintime有你來幫忙，我們將會及時完成任務(wù)。（不定式）?HongKonglooksmorebeautifulwiththou-sandsoflightsonnight.夜里，香港萬盞燈火，分外美麗。（副詞）從以上例句可以看出：在with復合結(jié)構(gòu)中，賓語和賓補之間形成邏輯上的主謂關(guān)系。當這種主謂關(guān)系表現(xiàn)為主動語態(tài)是，用現(xiàn)代分詞：當這種主謂關(guān)系表現(xiàn)為被動語態(tài)是，用過去分詞：當這種主謂關(guān)系表示將來意義是，用不定時：當這種主謂關(guān)系辨識伴隨意義時，用現(xiàn)在分詞或副詞。二、獨立主格結(jié)構(gòu)的用法它表示謂語動詞發(fā)生的時間、原因、條件或伴隨情況等，相當于一個狀語從句或并列句。 1.作時間狀語?Theworkdone(=Aftertheworkhadbeendone),wewenthome.工作完成后，我們才回家。2.作條件狀語?Weatherpermitting(＝Ifweatherpermits),theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天氣允許的話，他們將在明天組織一次海濱小游。3.作原因狀語?Animportantlecturetobegiventomorrow(=Asanimportantlecturewillbegiventomorrow),theprofessorhastostayuplateintothenight.因為明天要發(fā)表一個重要的演講，教授不得不熬夜到很晚。4.作伴隨狀語?Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead(=andhishandswerecrossedunderhishead).他躺在草地上，兩手交叉枕在腦后。5.表補充說明?Ahuntercamein,hisfaceredwithcold(=andhisfacewasredwithcold).一個獵人走了進來，他的臉凍得通紅。注：獨立主格結(jié)構(gòu)表示時間、條件或原因時，相當于一個狀語從句，一般放在句首，表示原因時還可放在句末；表伴隨狀況或補充說明時，相當于一個并列句，通常放于句末。三with的復合結(jié)構(gòu)with復合結(jié)構(gòu)(with＋賓語＋賓語補足語)作狀語，Withtimepassingby,healmostforgoteverythinginthepast.(time和passby之間為主動關(guān)系)隨著時間的流逝，他幾乎忘記了過去所有的事情。Helayonhisback,withhisteethsetandhiseyesclosed.他仰臥著，咬著牙、閉著眼。(teeth與set，以及eyes與close之間都為被動關(guān)系)注意：“with＋賓語＋todo”結(jié)構(gòu)中，如with譯為“有”的意思，不定式表將要發(fā)生的動作且與賓語之間存在被動關(guān)系，此時用不定式的主動形式表被動含義。Withalotofproblemstosolve,thenewlyelectedpresidentwillhaveahardtime.有許多問題要解決，這個新選出的總統(tǒng)將有一段艱難的時期。Theclassroomsarewell-equipped,some(measure)4metersby6meters.【答案】measuring【詳解】考查非謂語動詞。句意：教室設(shè)備齊全，有些教室寬4米，長6米。分析句子結(jié)構(gòu)，逗號前后沒有連接詞連接，且前后部分的邏輯主語不同，所以空處應(yīng)用非謂語動詞，構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)。邏輯主語some和measure“量度為”之間是主謂關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞的一般式。故填measuring。1．Time(permit),IwillgotoHongKongforshopping.（所給詞的適當形式填空）【答案】permitting【詳解】考查獨立主格。句意：如果時間允許，我將去香港購物。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語動詞，所以permit應(yīng)用非謂語形式，它的邏輯主語是time，兩者是主動關(guān)系，用獨立主格結(jié)構(gòu)。故填permitting。2．________,wehavetogetdownto________thepapersrightaway.A．Therewasnotimeleft;mark B．Thereisnotimeleft;beingmarkedC．Astherewasnotimeleft;marking D．Therebeingnotimeleft;marking【答案】D【詳解】考查獨立主格結(jié)構(gòu)和固定搭配。句意：時間不多了，我們必須馬上開始閱卷。分析句子可知，第一空可為獨立主格結(jié)構(gòu)形式或從句結(jié)構(gòu)形式，而C項時態(tài)錯誤，應(yīng)為一般現(xiàn)在時；第二空考查getdowntodoingsth表“開始認真做某事”，為固定結(jié)構(gòu)。故選D項。05獨立主格在寫作中的應(yīng)用一、獨立主格結(jié)構(gòu)的特點：

獨立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在。

名詞或代詞與后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞等是主謂關(guān)系或動賓關(guān)系。

獨立主格結(jié)構(gòu)一般用逗號和主句隔開。4.

獨立主格結(jié)構(gòu)在很多情況下可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的狀語從句或其他狀語形式，但很多時候不能轉(zhuǎn)化為分詞形式，因為它內(nèi)部動詞的邏輯主語與主句主語不一致。普通句：Becausehisfriendsaregoingtocometonight,

heisbusypreparingthedinner.獨立主格：Hisfriendstocometonight,heisbusypreparingthedinner.

他的朋友今晚要來，他正忙著準備晚餐。1.

名詞（代詞）+

現(xiàn)在分詞Theclockstrikingtwelve,Iwenttobed.

（表原因）2.

名詞（代詞）+

過去分詞Helaythereonhisback,

histeethset,hisrighthandclenchedonhisbreast.

（表伴隨）3.

名詞（代詞）+

形容詞短語

Herfacepalewithanger,

sherosetogoaway.

（表原因）4.

名詞（代詞）+

介詞短語

Then,lastnight,Ifollowedhimhereandclimbedin,

swordinhand.

（表方式）5.

名詞（代詞）+

副詞短語Summerover,

thestudentsreturnedtoschool.

（表原因）二、使用獨立結(jié)構(gòu)改寫下列句子1.

Hereyesbrimmedwithtearsandshe

left.____________________________________________________________________2.

Theboystoodthereandhisfacewasrigidwithanger.____________________________________________________________________3.

IclaspedmyhandsbehindmeandIwastooshockedtosayaword.____________________________________________________________________4.

Agirlcameinwithabookinherhand.____________________________________________________________________5.

Themanagersatquietlyintheofficeandhiseyeswereclosed.____________________________________________________________________6.

Theysatintheroomwiththecurtainsdrawn.____________________________________________________________________7.

Oliverjumpedup

andhisface

was

brightredwithanger.

____________________________________________________________________8.

Lindaleapttoherfeet

andhereyes

was

blazingwithanger.____________________________________________________________________9.

AswehuggedRuthgood-bye,

shesaidtome.

Her

tears

was

shininginhereyes.____________________________________________________________________10.

Hecried

andhisblueeyes

was

shiningbehindhisglasses.____________________________________________________________________答案：1.

Hereyesbrimmedwithtearsandshe

left.【答案】(Her)

eyesbrimmingwithtears,she

left.2.

Theboystoodthereandhisfacewasrigidwithanger.【答案】Theboystoodthere,hisfacerigidwithanger.3.

IclaspedmyhandsbehindmeandIwastooshockedtosayaword.【答案】Iwastooshockedtosayaword,myhandsclaspedbehindme.4.

Agirlcameinwithabookinherhand.【答案】Agirlcamein,bookinhand.5.

Themanagersatquietlyintheofficeandhiseyeswereclosed.【答案】Themanagersatquietlyintheoffice,(his)eyesclosed.

6.

Theysatintheroomwiththecurtainsdrawn.【答案】Theysatintheroom,thecurtainsdrawn.7.

Oliverjumpedup

andhisface

was

brightredwithanger.

【答案】Hisfacebrightredwithanger,Oliverjumpedup.8.

Lindaleapttoherfeet

andhereyes

was

blazingwithanger.【答案】Lindaleapttoherfeet,hereyesblazingwithanger.9.

AswehuggedRuthgood-bye,

shesaidtome.

Her

tears

was

shininginhereyes.【答案】AswehuggedRuthgood-bye,

shesaidtome,tearsshininginhereyes.10.

Hecried

andhisblueeyes

was

shiningbehindhisglasses.【答案】Hecried,hisblueeyesshiningbehindhisglasses.

（最新模擬試題演練）1.【安徽省蚌埠市皖北私立聯(lián)考2023-2024學年高三下學期期中】Theresolution,14（adopt）onFridaywithoutavote,encouragestheconsiderationofthisarrangementwhendraftingfuturecalendarsofconferencesandmeetings.14．考查非謂語。句意：星期五未經(jīng)表決通過的決議鼓勵在起草今后的會議日程時考慮到這一安排?？仗帪榉侵^語動詞，Theresolution與adopt為被動關(guān)系，用過去分詞作后置定語。故填adopted。2.【2024屆內(nèi)蒙古呼和浩特市高三下學期二模考試】Singapore’sArtScienceMuseum,22(shape)toresemblealotusflower,appearstofloatabovethewaterfrontpromenade(公共散步場所).22．考查非謂語動詞。句意：新加坡藝術(shù)科學博物館，形狀像一朵蓮花，似乎漂浮在海濱公共散步場所的上方。本句的謂語是appears，所以空處應(yīng)用非謂語動詞。邏輯主語Singapore’sArtScienceMuseum和shape(使成為……形狀)之間是動賓關(guān)系，所以空處應(yīng)用過去分詞，作后置定語。故填shaped。3.【2024屆河南省濮陽市高三下學期二模】37(drive)byapassionforancientChinesehistoryandculture,Li,as38anofficeworker,becamecommittedtopromotingandorganizinghanfu-relatedactivitiesafterfinishingherdayjob.37．考查非謂語動詞。句意：受對中國古代歷史和文化的熱愛驅(qū)使，作為一名上班族的Li在完成日常工作后，致力于推廣和組織漢服相關(guān)活動。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語動詞became，且空處沒有連詞，所以空處需用非謂語動詞作狀語，動詞drive與主語Li之間是被動關(guān)系，所以空處需用過去分詞作狀語，句首單詞首字母需大寫。故填Driven。4.【2024屆廣東省惠州市高三下學期一模擬考試】CuiYouxin,headofthe45(create)culturalproductcenterattheGansuProvincialMuseum,emphasizedthatonlythosedeeply46(root)inthesoilofChinesehistoryandculturecanstandthetestoftime.45．考查形容詞。句意：甘肅省博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品中心負責人崔有新強調(diào)，只有深深扎根于中國歷史文化土壤中的文化產(chǎn)品，才能經(jīng)得起時間的考驗。分析句子可知，這里需要形容詞性成分修飾名詞詞組

culturalproductcenter，因此使用creat的形容詞形式creative。故填creative。46．考查非謂語動詞。句意：甘肅省博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品中心負責人崔有新強調(diào)，只有深深扎根于中國歷史文化土壤中的文化產(chǎn)品，才能經(jīng)得起時間的考驗。分析句子可知，句中存在謂語動詞canstand，這里應(yīng)使用非謂語動詞，且邏輯主語是those，與root之間為被動關(guān)系，因此使用過去分詞作后置定語。故填rooted。5.【2024屆貴州省遵義市高三下學期第二次模擬測試】WhenpeopleweremakingpurchasesforSpringFestival,salesofChinesesauerkrautonDouyinincreasedmorethan10-fold,8(compare)tothepreviousyear.8．考查非謂語動詞。句意：當人們在春節(jié)購物時，抖音上中國酸菜的銷量比去年增長了10倍以上?！?compare)tothepreviousyear”作比較狀語，compare(相比)是非謂語動詞，與其邏輯主語salesofChinesesauerkraut之間是被動關(guān)系，用過去分詞表被動。故填compared。6.【2024屆山東省聊城市高三下學期二?！?(regard)aspartofthenationalheritage,Chineseacrobaticsfeaturestheability5(maintain)balanceinperformancemovements.4．考查非謂語動詞。句意：中國雜技被視為國家遺產(chǎn)的一部分，其特點是在表演動作中保持平衡的能力。regard與Chineseacrobatics是邏輯動賓關(guān)系，使用過去分詞作狀語，首字母大寫。故填Regarded。5．考查非謂語動詞。句意：同上。此處修飾名詞ability，使用動詞不定式作后置定語。故填tomaintain。【2024屆四川省攀枝花市高三下學期第三次統(tǒng)一考試】Thelatestdilemmaforeducatorscomesfromalanguage-processingtool8(call)ChatGPT.Thiscanproduce9(high)authentichuman-likecontentonanysubjectinseconds.Ithascausedfearsthatstudentswilluseittowriteessays.8．考查非謂語動詞。句意：教育工作者面臨的最新困境來自一種名為ChatGPT的語言處理工具。此處tool與call構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞作定語。故填called。9．考查副詞。句意：這可以在幾秒鐘內(nèi)就任何主題生成高度真實的類似人類的內(nèi)容。修飾形容詞authentic，應(yīng)用副詞highly。故填highly。7.【2024屆廣東省大灣區(qū)高三下學期二?！?0(strike)bythebeautyofthemoment,wesatthere,feelingproudtohavewitnessedsuchamagicalsight.20．考查非謂語動詞。句意：我們被這一瞬間的美景所打動，坐在那里，為目睹了這樣一個神奇的景象而感到自豪?？仗帪榉侵^語動詞，we與strike為被動關(guān)系，用過去分詞作狀語，單詞位于句首，首字母大寫。故填Struck。故填Struck。8.【2024屆四川省瀘州市高三下學期三模】Apieceoffabricwithsilkembroidery25(find)fromatombintheareashowedthatthecraftdatesbacktotheSpringandAutumnPeriod(770-476BC).25．考查非謂語動詞。句意：從該地區(qū)一座古墓中發(fā)現(xiàn)的一塊帶有絲綢刺繡的織物表明，該工藝可以追溯到春秋時期（公元前770-476年）。此處為非謂語動詞作后置定語修飾fabric，fabric和find為被動關(guān)系，所以為過去分詞。故填found。9.【2024屆河南省開封市高三下學期三模】TheNo.2shipwreckdates39theruleofEmperorHongzhiandmeasuresabout21meterslongand8meterswide.39．考查介詞。句意：二號沉船可以追溯到弘治皇帝統(tǒng)治時期，長約21米，寬約8米。句中datefrom為固定短語，意為“追溯于，起始于”。故填from。10.【2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市赤峰市三?！緾hinesearchaeologistsrecentlyreleasedthefindingsofaseriesofnewexcavations41(relate)totheHongshanCulture,anewstoneculturerenownedforitsjadecarvings,raisingthenumberofHongshanCulturesitesfromalittleover90tomorethan500.41．考查非謂語動詞。句意：中國考古學家最近公布了一系列與紅山文化有關(guān)的新發(fā)掘結(jié)果，將紅山文化遺址的數(shù)量從90多處增加到500多處。句子已有謂語released，空處是非謂語動詞，relate和excavations邏輯上是被動關(guān)系，且動作當時已完成，應(yīng)用relate的過去分詞形式，作的后置定語。故填related。11.【2024屆廣東省佛山市禪城區(qū)高三下學期統(tǒng)一調(diào)研測試】InChina,theCitywalktrendisspreadingfrombigcitiestosmallcities,encouragingmoreparticipantsandeventorganizerstoget1(involve).1．考查過去分詞。句意：在中國，城市步行的趨勢正從大城市蔓延到小城市，鼓勵更多的參與者和活動組織者參與進來。動詞短語getinvolved，表示“參與”。故填involved.12.【2024屆湖北省高三下學期新高考三模】ForChineseAustralians,Mid-AutumnFestivalkeepsthem7(connect)totheirheritageandculture,saidMarkWang,CEOoftheMuseumofChineseAustralianHistoryinMelbourne.7．考查非謂語動詞。句意：中秋節(jié)使他們與他們的傳統(tǒng)和文化保持聯(lián)系。設(shè)空處為非謂語動詞，connect和賓語them之間是動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作賓語補足語。故填connected。13.【2024屆江西省景德鎮(zhèn)市高三下學期第三次質(zhì)量檢測】AccordingtoChen,theQiangpeopledonothavea19(write)language,soQiangembroiderymustbewellpreservedanddevelopedaspartofeffortstosustainitsculture.19．考查非謂語動詞。句意：據(jù)陳云珍說，羌族人沒有書面語言。修飾名詞language用形容詞written“書面的”。故填written。14.【2024屆福建省南平市建陽區(qū)福建省南平市建陽區(qū)高三預測絕密卷模擬】Drawinginspirationfromhismother’sjambalayarecipe,GarrickHoustonmadehispiethatcontainedingredientslikesausage,oliveoil,andbellpeppers24(source)fromlocalfarmers’markets.24．考查非謂語動詞。句意：從母親的什錦飯食譜中汲取靈感，加里克·休斯頓制作了他的餡餅，其中包含了從當?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場采購的香腸、橄欖油和甜椒等食材。此處source與sausage,oliveoil,andbellpeppers構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞作定語。故填sourced。15.【四川省成都市成實外教育聯(lián)盟2023-2024學年高三下學期聯(lián)考】“Thesupremegoodislikewater,whichbenefitsallofcreationwithouttryingtocompete36it”That’saveryfamoussentence37(note)byChinesephilosopherLaoTzuinTaoTeChing,theancientTaoisttext,over2,000yearsago.36．考查介詞。句意：上善若水，它造福所有的創(chuàng)造物，而不試圖與之競爭。短語competewith/against表示“和……競爭”。故填with/against。37．考查非謂語動詞。句意：這是中國哲學家老子在2000多年前的古代道教典籍《道德經(jīng)》中提到的一句非常著名的話。此處note與sentence構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞作定語。故填noted。16.【2024屆河南省通義大聯(lián)考高三下學期最后一卷】58(recognize)forhispassing,dribbling,tacklingandshootingability,DeBruyne’splayingstylehasfrequentlyledtothemedia,coaches,andcolleaguesrankinghimamongthebestplayersintheworld,andhehasoftenbeendescribedasa“complete”footballer.Heisnowthe“best”ofMancitywhichmakesthefootballclubrelyononesingleDeBruyne.58．考查非謂語動詞。句意：德布魯因的傳球、盤帶、搶斷和射門能力得到認可，他的踢球風格經(jīng)常被媒體、教練和同事評為世界上最好的球員之一，他經(jīng)常被描述為一個“全面”的足球運動員。此處recognize與DeBruyne’splayingstyle構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞作狀語，首字母大寫。故填Recognized。17.【2024屆湖南省永州市高三下學期第三次模擬】Dazhai,avillage1(surround)bymountainsonallsidesinGuangxi'sLongshengautonomouscountyofvariousethnicgroups,whichboastsaround66squarekilometersofterraced(梯田形的)fieldsthathavebeencultivatedforaround2,300years,2(attract)tensofthousandsofvisitorseveryyear.1．考查非謂語動詞。句意：大寨，廣西龍勝各族自治縣的一個四面環(huán)山的村莊，擁有約66萬平方公里的梯田，種植了約2300年，每年吸引著數(shù)以萬計的游客。此處作定語，修飾名詞village，village與surround之間為被動關(guān)系，故應(yīng)用過去分詞作后置定語，故填surrounded。2．考查時態(tài)。句意：同上。此處作謂語動詞，主語為avillage，為單數(shù)，主語avillage與attract之間為主動關(guān)系，且此處時間狀語為everyyear，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時，故填attracts。（2024·湖南長沙·三模）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。WhatisthesecretofthecharmofYunnanProvince?Beautifulscenery,rareplantsandflowers,localspecialties?Theseareallpartoftheanswer,11theyaredefinitelynoteverything.Yunnanboastsnotonlyfabulousnaturallandscapes,butalsofascinatingethniccustoms.Amongthe25ethnicgroupsofYunnan,theYipeoplehave12uniqueculture,whichoverthousandsofyears13(develop)intocolourfulcustomswithdistinctivefeatures.TheYipeopleadoretigers,fireandthecolourblack.Manyfestivalshavedevelopedfromtheceremoniesfor14(worship)theseobjects.TheTorchFestivalisthemostwidelycelebrated,withaverystrong15(religion)element.TheYipeople,whocall16(they)the“firenationality”,thinkfirepossessesasuperhumanpowerwhichcandriveawayevilandfrightenoffghosts.Duringthefestival,attheentrancetothevillages,agrand“torchtower”,madeofpinebranchesanddryfirewoodand17(stand)morethan20metershigh,isdecoratedwithfreshflowersandfruits.Afterdinner,asdarknesscastsitsshadow,youngandoldrush18(enthusiastic)tothe“torchtower”square.19suchabrilliantnight,alltheparticipantsareintoxicated(陶醉的)bythegrandspectacleandtheatmosphereofcelebration.20(dress)insplendidcostumes,youngmenandwomensinganddancehandinhandaroundthebonfiretoexpresstheirgratitudeforalifeofplentyandgoodwishesforthecomingyear.【答案】11．but/yet12．a(chǎn)13．hasdeveloped14．worshipping/worshiping15．religious16．themselves17．standing18．enthusiastically19．On20．Dressed【導語】本文是一篇說明文，主要介紹了云南彝族獨特的風俗文化。11．考查連詞。句意：這些都是答案的一部分，但絕對不是全部。空處連接前后兩個句子，應(yīng)用連詞?！癟heseareallpartoftheanswer”和“theyaredefinitelynoteverything”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折的并列連詞but或yet。故填but/yet。12．考查冠詞。句意：在云南的25個民族中，彝族有著獨特的文化，經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，形成了豐富多彩、各具特色的風俗習慣。這里泛指一種獨特的文化，空后的unique發(fā)音以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填a。13．考查時態(tài)和主謂一致。句意參考上題?？仗幊洚攚hich非限制性定語從句的謂語。根據(jù)句中的“overthousandsofyears”可知，這里應(yīng)用現(xiàn)在完成時。主語which指代前面的culture，所以助動詞應(yīng)用has。故填hasdeveloped。14．考查非謂語動詞。句意：許多節(jié)日都是由崇拜這些物品的儀式發(fā)展而來的。for為介詞，其后跟動名詞作賓語。worship的動名詞形式為worshipping/worshiping。故填worshipping/worshiping。15．考查形容詞。句意：火把節(jié)是慶祝最廣泛的節(jié)日，具有非常強烈的宗教元素?？仗幮揎梕lement，應(yīng)用形容詞religious，意為“宗教的”。故填religious。16．考查代詞。句意：彝族自稱“火族”，認為火具有驅(qū)邪、震懾鬼神的超人力量。這里指的是彝族人自己，應(yīng)用反身代詞themselves作賓語。故填themselves。17．考查非謂語動詞。句意：節(jié)日期間，在村口，有一座宏偉的“火把塔”，由松枝和干柴制成，高達20多米，上面裝飾著鮮花和水果。本句的謂語是isdecorated，所以“madeofpinebranchesanddryfirewoodand7(stand)morethan20met