高中地理魯教版（2019）必修一 第四單元 從人地作用看自然災(zāi)害復(fù)習(xí)與測(cè)試 課件

單元總結(jié)網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建教材問題解答教材P89問題提示：兩次地震災(zāi)害損失差異的主要原因可以從震中、主震時(shí)間、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、防災(zāi)減災(zāi)能力、人們防震避震意識(shí)等方面分析。自然災(zāi)害損失的大小與自然異變的強(qiáng)度、速度，自然異變發(fā)生地的人口密度、產(chǎn)業(yè)布局以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平密切相關(guān)。教材P91活動(dòng)第1題～第3題，提示：略。教材P95～96活動(dòng)第1題，提示：東部多、西部少；沿海多、內(nèi)陸少；平原低地多、高原山地少(河流中下游多)。第2題，提示：我國(guó)四大“多洪澇區(qū)”是指東南沿海地區(qū)、湘贛地區(qū)、淮河流域、海河流域。地形特征：處在山地丘陵向平原的過渡帶或平原地區(qū)，地勢(shì)低平。氣候特征：季風(fēng)氣候，降水集中在夏季，降雨量大且多暴雨。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：開發(fā)歷史悠久，人口密集，土地開發(fā)利用程度高，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)。洪澇多發(fā)的原因：(1)自然原因：季風(fēng)氣候，降水集中在夏季，降雨量大且多暴雨；東南沿海地區(qū)夏秋季節(jié)還受熱帶風(fēng)暴或臺(tái)風(fēng)活動(dòng)的影響；地勢(shì)低平，排水不暢；河流水系復(fù)雜等。(2)人為原因：毀林開荒，破壞植被；圍湖造田；建筑物侵占河道等。第3題，提示：略。教材P97活動(dòng)第1題，提示：如下圖所示：第2題。提示：略。教材P98問題提示：略。教材P99活動(dòng)提示：略。教材P100活動(dòng)第1題，提示：太平洋沿岸、地中海沿岸等地區(qū)容易遭受重大海嘯影響。位于板塊的交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍，地震火山活動(dòng)頻繁。第2題，提示：臺(tái)灣與福建沿海、華北太行山沿線和京津唐、青藏高原及其邊緣、新疆地區(qū)盆地邊緣等地區(qū)。教材P101活動(dòng)提示：略。教材P102活動(dòng)第1題，提示：魚嘴(分水堤)的功能是分水、分沙；飛沙堰(溢洪道)的功能是泄洪、排沙；寶瓶口(引水口)的功能是引水、限流。第2題，提示：有水閘情況下：魚嘴將江水一分為二：西邊稱為外江，它沿岷江河道順流而下；東邊稱為內(nèi)江，它流入寶瓶口。由于內(nèi)江窄而深，外江寬而淺，枯水季節(jié)水位較低，則60%的江水流入河床低的內(nèi)江，保證了成都平原的灌溉用水；洪水季節(jié)水位較高，大部分江水從江面較寬的外江排走，這種自動(dòng)分配內(nèi)外江水量的設(shè)計(jì)就是所謂的“四六分水”。[或者枯水期關(guān)閉水閘，將岷江水引入內(nèi)江，保證了成都平原的灌溉用水；洪水期開啟水閘，讓大部分江水從江面較寬的外江排走，減輕了灌區(qū)的洪水壓力。]沒有水閘情況下：枯水期河流水位較低，成都平原灌溉水源不足；洪水期河流水位較高，成都平原容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。第3題，提示：體現(xiàn)了“乘勢(shì)利導(dǎo)、因時(shí)制宜”“尊重自然、順應(yīng)自然”“天人合一、人水合一”等人地伙伴論的科學(xué)發(fā)展理念。教材P105活動(dòng)提示：略。教材P106問題提示：略。教材P108活動(dòng)第1題，提示：描圖略。植被分布零散、面積變小。第2題，提示：畫圖略。海岸線人工建筑增多，開發(fā)力度加大；河口南側(cè)消退，北側(cè)增長(zhǎng)。第3題，提示：畫圖略。1991年黃河主河道在東南方向匯入渤海，2017年則改道從東北方向入海。第4題，提示：橋梁、道路、聚落、港口、養(yǎng)殖場(chǎng)等都有顯著變化。教材P109活動(dòng)第1題，提示：畫圖略。第2題。提示：三眼溝的月園村、城關(guān)一小等地受災(zāi)最嚴(yán)重。應(yīng)該將救災(zāi)重點(diǎn)放到三眼溝、羅家峪溝等溝谷地帶。第3題，提示：除特殊的地質(zhì)構(gòu)造外，人為破壞是舟曲縣城泥石流發(fā)生的主要原因。這次災(zāi)害給我們的啟示是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要建立在尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)之上。具體地講：

(1)加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害的科學(xué)研究，掌握災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律，建立完備的預(yù)警機(jī)制。(2)加強(qiáng)資源保護(hù)和環(huán)境管理。嚴(yán)禁濫砍濫伐濫牧，植樹造林、退耕還林、還草，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)；加強(qiáng)對(duì)礦產(chǎn)資源的管理與保護(hù)，合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源；嚴(yán)禁在溝谷河道內(nèi)進(jìn)行開發(fā)建設(shè)、隨意棄土棄渣、堆放垃圾，提高河道的泄洪能力。(3)加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)的工程整治。鞏固坡體、加固堤壩、疏浚河道、修建水利工程等，嚴(yán)把工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。(4)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)教育，提高公民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救互救能力。(5)災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)及時(shí)對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理疏導(dǎo)服務(wù)。教材P111活動(dòng)上第1題，提示：略。第2題，提示：地理信息系統(tǒng)(GIS)、遙感(RS)和衛(wèi)星定位系統(tǒng)等地理信息技術(shù)可以對(duì)大熊貓進(jìn)行全方位跟蹤監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)收集，研究植被、水源等環(huán)境變化，開展大熊貓生長(zhǎng)發(fā)育、行為等方面的研究，探索大熊貓?jiān)谝巴猸h(huán)境里的適應(yīng)情況