【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》六上 勞動項目十《我是志愿講解員》課件

第四章

公益勞動

我參與勞動項目十

《我是志愿講解員》人教版

六年級上冊了解目標勞動觀念：通過講解活動，養(yǎng)成主動投身公益勞動的觀念。勞動能力：了解參觀的目的和要求，掌握志愿講解的流程，培解說能力。核心素養(yǎng)目標勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過講解活動，養(yǎng)成做事認真仔細、有始有的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。勞動精神：通過實踐活動，激發(fā)對學(xué)校的熱愛之情和自豪感，成樂于奉獻、吃苦耐勞的勞動精神。新知導(dǎo)入同學(xué)們，什么是講解？講解是以陳列展覽為基礎(chǔ),由講解員挑選、提煉、講解內(nèi)容，運用講解技能，向觀眾有針對性地傳播知識和信息的一種行為,同時也是一項綜合性的活動。新知講解勞

動

最

光

榮新知講解勞

動

最

光

榮注意事項:①不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。②遵守志愿服務(wù)禮儀，做到講解到位，生動形象。③做好記錄。新知講解開

始

參

觀

了（1）介紹學(xué)校的樓宇建筑。（2）介紹學(xué)校的勞動教育實踐教室。新知講解開

始

參

觀

了（3）介紹學(xué)生的作品。新知講解開

始

參

觀

了講解你了解的學(xué)校吧！視頻：講解我了解的學(xué)校。新知講解一

起

動

手

吧新知講解一

起

動

手

吧講解員的工作有哪些？講解員的工作包括熟悉展覽內(nèi)容、了解觀眾需求、明確講解重點、選擇表述方法、引導(dǎo)觀眾參觀、收集反饋信息等。新知講解勞

動

收

獲我是一名合格的志愿講解員，大家看看我的風(fēng)采吧。拓展延伸勞

動

收

獲第一次擔(dān)任志愿講解員，想必你有很多體會，把它們記錄下來吧！通過解說，我的條理更清晰，語言更簡潔了。我在介紹教學(xué)樓時，抓住特點，多角度，采用不同說明方法，把講解地方，有條理的介紹給客人。新知講解勞

動

收

獲講解員需要具備的素質(zhì)？視頻：講解員需要具備的素質(zhì)。新知講解勞

動

評

價評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價了解擔(dān)任志愿講解員的基本要求講解清楚、生動形象主動投身公益勞動新知講解拓

展

園

地準備一下，帶父母或同學(xué)一起參觀某個博物館、紀念館或展覽館，并嘗試擔(dān)任他們的講解員。視頻：陜西延安革命紀念館。新知講解拓

展

園

地如何寫好解說詞？（1）解說詞，即口頭解釋說明的詞。它通過對事物的準確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。新知講解拓

展

園

地如何寫好解說詞？（2）解說詞有補充視覺和聽覺的作用。（3）解說詞是供群眾聽的，是通過語言的表達來宣傳和教育群眾的，為此要求讀起來上口、聽起來順耳。另外，解說詞是對實物和形象的解說，以實物和形象為寫作依據(jù)，它起著啟承和轉(zhuǎn)合的作用。新知講解拓

展

園

地如何寫好解說詞？（4）解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，它既要便于講解，又要便于觀眾一目了然。（5）解說詞是按照實物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。新知講解拓

展

園

地如何寫好解說詞？（6）解說詞是解說客觀事物的，而客觀事物是復(fù)雜的，只有仔細地觀察，深刻地研究，才能把它如實地反映出來，介紹給讀者。因此，要寫好解說詞，就要認真觀察、研究被解說的事物，準確地把握它們之間的關(guān)系。新知講解拓

展

園

地如何寫好解說詞？（7）解說同寫作的形式多樣，方法靈活，可用平實的語言，也可用文學(xué)的語言；可用散文形式，也可用韻文形式。課堂練習(xí)寫一寫校園講解稿，和同學(xué)交流感受自己的優(yōu)點和不足。課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣做好解說工作；了解了解說工作應(yīng)該注意什么；同時在實踐中更加了解