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勞動項(xiàng)目八《削鉛筆》教學(xué)設(shè)計(jì)課題削鉛筆單元三單元學(xué)科勞動年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念:通過削鉛筆,養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念。2.勞動能力:了解用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆的方法,會使用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆,養(yǎng)成自己動手的意識和能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì):形成認(rèn)真、仔細(xì)的勞動習(xí)慣。4.勞動精神:增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,在勞動中形成積極、不怕困難的精神。重點(diǎn)通過削鉛筆,養(yǎng)成自己的事情自己做的勞動觀念。難點(diǎn)了解用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆的方法,會使用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆,養(yǎng)成自己動手的意識和能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎:身子細(xì)又長,黑心長衣裳。走路愛拐彎,腳印老變樣。(打一物品)謎底:鉛筆鉛筆是與大家朝夕相伴的學(xué)習(xí)用品,你平時是自己削鉛筆還是請爸爸媽媽代勞?如果你還不會的話,今天我們就一起來學(xué)一學(xué)吧。出示課題。謎語引發(fā)思考,引入主題。通過謎語,激發(fā)學(xué)生的興趣,從而引出與本課題相關(guān)的話題,啟發(fā)學(xué)生,為后文鋪墊。講授新課一、勞動準(zhǔn)備1.鉛筆轉(zhuǎn)筆刀2.轉(zhuǎn)筆刀的結(jié)構(gòu)圖由裝夾手柄、金屬拉桿、夾筆孔、手柄、筆屑抽屜、防滑腳墊、擺放平穩(wěn)組成。二、一起削鉛筆1.削鉛筆的方法:(1)將轉(zhuǎn)筆刀前蓋向外拉出至最大距離,松開,前蓋即會自動固定在使用位置。(2)手按住前蓋上方的按鈕,另一手將鉛筆插入小孔,直至推不動為止。(3)松開按鈕,固定鉛筆。(4)一手扶住轉(zhuǎn)筆刀,另一手轉(zhuǎn)動把手削鉛筆。轉(zhuǎn)筆刀空轉(zhuǎn)時,停止轉(zhuǎn)動。(5)一手按住前蓋上方按鈕,另一手將鉛筆取出,合上前蓋。(6)鉛筆削好了。2.勞動安全小貼士剛削好的鉛筆尖比較尖銳,很容易折斷,同學(xué)們在寫字過程中要注意力度哦。3.說一說,你用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆的過程?視頻:轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆的過程。三、成果齊分享1.快給大家展示一下你削的鉛筆吧!出示照片。2.用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時,怎樣做鉛就不斷了?削時不要太用力,保持筆在筆刀正中間,少削幾下,能用就可以了,削太尖容易折斷。四、勞動評價表通過今天的學(xué)習(xí)與勞動,我做到了評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價了解用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆的方法會使用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆增強(qiáng)勞動和動手意識,自己的事情自己做五、我的勞動體會今天我們一起學(xué)習(xí)了削鉛筆。轉(zhuǎn)筆刀還有很多樣式,你的轉(zhuǎn)筆刀是什么樣式的?你會用自己的轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆了嗎?視頻:用刀子削鉛筆的方法。和同學(xué)們說一說自己的勞動心得和體會吧。學(xué)生1:通過削鉛筆,我知道,筆不要削得長長的尖尖的,寫字的時候容易斷。學(xué)生2:削鉛筆時,要慢慢轉(zhuǎn)動筆桿,注意要削的均勻,不可操之過急!學(xué)生3:通過削鉛筆,我懂得了鉛筆芯有毒,不要放在嘴里。六、拓展園地1.為什么橡皮可以擦掉鉛筆字跡?當(dāng)同學(xué)們用鉛筆在紙上寫字的時候,鉛筆芯上的微小顆粒會掉落下來,這些微小顆粒吸附在紙上,就形成了字跡。橡皮的材質(zhì)對這些微小顆粒具有很強(qiáng)的吸附性。當(dāng)同學(xué)們用鉛筆寫錯了字時,只要用橡皮輕輕地、反復(fù)地擦,鉛筆字跡就會隨橡皮屑一同掉下來,紙面又恢復(fù)了潔白。2.鉛筆小知識(1)鉛筆是怎么樣制造出來的?視頻:鉛筆是怎么樣制造出來的(2)鉛筆是誰發(fā)明的?(3)鉛筆的種類視頻:鉛筆到距今有400多年歷史,它是誰發(fā)明的,又是如何制作出來的呢?鉛筆上的HB分別代表Hardness和Black,表示筆芯的硬度和顏色適中。H有H、2H、3H、4H、5H、6H……數(shù)字越大,筆芯越硬,顆粒越細(xì),顏色也就越淺。B有B、2B、3B、4B、5B、6B……數(shù)字越大,筆芯越軟,顆粒越粗,顏色也就越深。?閱讀、了解削鉛筆所需的物品及轉(zhuǎn)筆刀的結(jié)構(gòu)組成。學(xué)生根據(jù)操作步驟進(jìn)行實(shí)踐。視頻,削鉛筆的過程。實(shí)踐分享,說說用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時,怎樣做鉛就不斷。對自己削鉛筆的勞動實(shí)踐過程給予正確的評價。
勞動中,說出自己的體會與心得。學(xué)習(xí)拓展延伸,了解鉛筆是怎么樣制造出來的;最早的鉛筆及分類。通過勞動準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生對削鉛筆做好準(zhǔn)備,為學(xué)習(xí)整理課桌打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生通過動手實(shí)踐學(xué)習(xí)削鉛筆的正確方法,提高動手實(shí)踐能力。通過活動,讓學(xué)生更加熟練掌握削鉛筆的方法。通過勞動成果分享,讓學(xué)生了解削鉛筆的小技巧。通過自我評價、
同學(xué)互評和老師
家長評價,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對自我勞動水平的認(rèn)知,并能對不足
之處予以改進(jìn)。讓學(xué)生談?wù)勏縻U筆的感受,激發(fā)學(xué)生更好地掌握方法,體會做自己的事情自己做!通過拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生對鉛筆的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛鉛筆,不損壞鉛筆!課堂練習(xí)說一說,你還有哪些削鉛筆的小妙招小,和同學(xué)們一起分享。想一想,做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了削鉛筆
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